五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《9古詩(shī)三首》課件

9古詩(shī)三首導(dǎo)入一導(dǎo)入二這些詩(shī)句與什么有關(guān)？在你的印象中，邊塞是個(gè)怎樣的地方？秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。邊塞導(dǎo)入一返回這首詩(shī)的作者是_______。出塞二首·其一秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡導(dǎo)入二返回從軍行

樂(lè)府曲名，內(nèi)容多寫(xiě)邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。王昌齡（？—約756），字少伯，唐代詩(shī)人。他的邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。主要作品：《出塞》《從軍行》《芙蓉樓送辛漸》等。作者簡(jiǎn)介從軍行[唐]王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。自由讀古詩(shī)，把詩(shī)讀通順，讀出節(jié)奏。//////這首詩(shī)慷慨悲壯，蕩氣回腸，要讀出戰(zhàn)士們的英雄氣概。特別是讀后兩句，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，要讀出戰(zhàn)士們的決心。朗讀指導(dǎo)：西域古國(guó)名，這里泛指西域地區(qū)的各部政權(quán)。從軍行[唐]王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西北。詩(shī)歌解讀玉門(mén)關(guān)樓蘭青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)?！咀g文】青海湖上空濃云密布，積雪的祁連山都顯得陰暗了；向西遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，只看見(jiàn)玉門(mén)關(guān)那座孤獨(dú)的城池。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。這兩句寫(xiě)了哪些景物？這樣寫(xiě)有什么好處？以景物渲染氣氛，烘托出邊塞環(huán)境的惡劣，戍邊將士的辛苦。這兩句詩(shī)寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)西北戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境。它是對(duì)整個(gè)西北邊陲的鳥(niǎo)瞰，對(duì)邊塞環(huán)境的概括。

這兩句詩(shī)在寫(xiě)景的同時(shí)蘊(yùn)含著豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對(duì)邊防形勢(shì)的關(guān)注，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開(kāi)闊而又迷蒙暗淡的景色里。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！咀g文】黃沙把身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們的鎧甲都磨穿了，不打敗進(jìn)犯的敵人，絕不回家。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。戍邊將士們的誓言是什么？你從中體會(huì)到什么？可以體會(huì)出將士們的殺敵報(bào)國(guó)之心?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲”，從這短短七個(gè)字，我們可以看出環(huán)境的險(xiǎn)惡、戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁，感受到將士們不畏艱險(xiǎn)、英勇戰(zhàn)斗的英雄形象。“不破樓蘭終不還”，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的誓言，體現(xiàn)了將士們的愛(ài)國(guó)熱情。從軍行青海長(zhǎng)云雪山孤城遙望許身報(bào)國(guó)建功立業(yè)環(huán)境惡劣將士辛苦黃沙百戰(zhàn)穿時(shí)間漫長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁不破樓蘭終不還豪言壯語(yǔ)愛(ài)國(guó)熱情板書(shū)設(shè)計(jì)《從軍行》描繪了守邊將士的艱苦生活，表現(xiàn)了他們英勇戍邊的胸懷，全詩(shī)格調(diào)悲壯，洋溢著將士們的英雄氣概。主旨概括秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋詩(shī)人，詩(shī)與尤袤、楊萬(wàn)里、范成大齊名，稱(chēng)“中興四大家”。主要作品：《書(shū)憤》《示兒》《釵頭鳳》等。作者簡(jiǎn)介秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。自由讀古詩(shī)，把詩(shī)讀通順，讀出節(jié)奏。////rènyuè這首詩(shī)思想深刻，情感深沉，要用高亢、悲愴的語(yǔ)調(diào)讀出詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)之情。朗讀指導(dǎo)：秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。指黃河?！叭f(wàn)里”形容很長(zhǎng)。指華山。仞，長(zhǎng)度單位?！拔迩ж稹毙稳莺芨?。碰到天，形容極高。三萬(wàn)里河五千仞岳摩天詩(shī)歌解讀秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。指南宋朝廷的軍隊(duì)。遺民胡塵王師三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！咀g文】三萬(wàn)里黃河向東奔騰流入大海，五千仞華山直插云霄。三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?？鋸埨每鋸埵址O力描寫(xiě)祖國(guó)山河的壯麗，更加襯托出詩(shī)人因失地未能收復(fù)而悲痛的心情。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！咀g文】北方淪陷區(qū)的老百姓在金兵的壓迫下眼淚已流盡，他們盼望朝廷的軍隊(duì)北伐，盼了一年又一年。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！氨M”字換成“滴”字或“流”字行不行？為什么？不行?！氨M”字強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”“流”要深。這兩句由寫(xiě)景轉(zhuǎn)為抒情，寫(xiě)老百姓在金人統(tǒng)治下苦難深重，悲痛萬(wàn)分，寫(xiě)出了他們對(duì)南宋朝廷的失望與不滿。詩(shī)人在這里既表現(xiàn)了“遺民”的痛苦和希望，也表現(xiàn)了自己的痛苦和希望，更表現(xiàn)出對(duì)南宋朝廷的憤怒控訴。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天天下興亡匹夫有責(zé)山河壯麗遺民淚盡胡塵里南望王師又一年憂國(guó)憂民板書(shū)設(shè)計(jì)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》通過(guò)對(duì)祖國(guó)壯麗山河和遺民的描寫(xiě)，表現(xiàn)了有心殺敵卻無(wú)力回天的悲痛，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。主旨概括聞官軍收河南河北杜甫（712—770），字子美，嘗自稱(chēng)少陵野老。唐朝現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。后世稱(chēng)其杜工部，也稱(chēng)杜少陵。與李白齊名，世稱(chēng)“李杜”。主要作品：《蜀相》《望岳》《春夜喜雨》《月夜憶舍弟》等。作者簡(jiǎn)介聞官軍收河南河北[唐]杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。自由讀古詩(shī)，把字讀準(zhǔn)確，把詩(shī)讀通順。jìtìchánɡxiānɡ回頭看。卻看劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！咀g文】忽然間從劍門(mén)關(guān)外傳來(lái)了收復(fù)薊北的消息，我剛剛聽(tīng)到這個(gè)喜訊，眼淚就灑滿了衣裳。詩(shī)歌解讀劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。這兩句主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？你從“忽”字看出了什么？主要內(nèi)容：詩(shī)人聽(tīng)到收復(fù)薊北的消息時(shí)的心情。

“忽”字寫(xiě)出了這一喜訊來(lái)得突然。劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。“涕淚滿衣裳”寫(xiě)出了什么？你從“淚”字看出了什么？“涕淚滿衣裳”寫(xiě)出了驚喜的程度。從“淚”這個(gè)字可以看出詩(shī)人是多么渴望朝廷收復(fù)失地??！劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！昂鰝鳌薄皾M衣裳”時(shí)應(yīng)讀出重音，突出驚喜之情。朗讀指導(dǎo)：卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂?！咀g文】再看看妻子和兒女，哪里還有一絲憂愁。我胡亂地收拾起詩(shī)書(shū)，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂了。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。這兩句主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？詩(shī)人采用了什么手法來(lái)寫(xiě)？這兩句進(jìn)一步寫(xiě)詩(shī)人及家人聽(tīng)到勝利的喜訊后情緒的變化。

襯托手法。詩(shī)人用妻兒的歡欣來(lái)襯托自己無(wú)比歡快的心情。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。這兩句朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，表現(xiàn)出全家人都欣喜若狂的狀態(tài)。朗讀指導(dǎo)：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！咀g文】在晴好的天氣里放聲高歌，開(kāi)懷暢飲美酒，趁著明媚的春光相伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。讀一讀這兩句詩(shī)，你從這兩句詩(shī)中體會(huì)到了什么？這兩句詩(shī)人將內(nèi)心的狂喜之情，做了進(jìn)一步的渲染和升華。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。既“放歌”又“縱酒”寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的情態(tài)？如癡如狂。放歌縱酒詩(shī)人為什么要既“放歌”又“縱酒”？既“放歌”又“縱酒”，不僅僅是因?yàn)樵?shī)人即將結(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是從此唐王朝可以恢復(fù)統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)亂之苦，表達(dá)了詩(shī)人深厚的愛(ài)國(guó)憂民之情。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。這兩句應(yīng)該用激動(dòng)的語(yǔ)氣來(lái)讀，讀出詩(shī)人恨不得馬上回到家鄉(xiāng)的急切心情。朗讀指導(dǎo)：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！咀g文】即刻啟程，放舟從巴峽一直穿過(guò)巫峽，順流而下，一過(guò)襄陽(yáng)后，便可直奔洛陽(yáng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。你從這兩句詩(shī)中體會(huì)到了作者怎樣的心情？急切返鄉(xiāng)的異常歡快的心情。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。這里連用四個(gè)地名是詩(shī)人想好的回家路線，并不累贅，因?yàn)檫@樣更能表達(dá)詩(shī)人的“喜欲狂”和歸心似箭，更體現(xiàn)出雖然離家鄉(xiāng)千里之遙，卻仿佛一轉(zhuǎn)眼就可以到達(dá)。連用四個(gè)地名是否顯得重復(fù)累贅？即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。用“即從”“便下”聯(lián)結(jié)，兩句一氣貫注，再加上“穿”“向”的動(dòng)態(tài)與兩“峽”兩“陽(yáng)”的重復(fù)，生動(dòng)地展現(xiàn)出一幅疾速飛馳的畫(huà)面。讀一讀，想象畫(huà)面。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。這兩句應(yīng)讀得歡快，速度稍快，表現(xiàn)出疾速飛馳、歸心似箭的感受。朗讀指導(dǎo)：再讀古詩(shī)，從詩(shī)中寫(xiě)到的哪些行為中，可以體會(huì)到詩(shī)人“喜欲狂”的心情？劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。淚滿衣裳漫卷詩(shī)書(shū)放歌縱酒青春還鄉(xiāng)詩(shī)人到底是為誰(shuí)而“喜”呢？詩(shī)人得知官軍收復(fù)河南河北的消息時(shí)，他不單是為自己能夠返回家鄉(xiāng)、安享晚年而喜，也是為國(guó)家終于結(jié)束戰(zhàn)亂、恢復(fù)統(tǒng)一而喜，更是為老百姓終于可以免受戰(zhàn)亂之苦、安居樂(lè)業(yè)而喜。聞官軍收河南河北悲喜交加喜訊傳來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)情感世人板書(shū)設(shè)計(jì)喜極而泣沉浸其中樂(lè)不可支引發(fā)遐想歸心似箭展望回程《聞官軍收河南河北》寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的心情，反映了詩(shī)人渴望安定生活的愿望，表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。主旨概括拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回涼州詞二首·其一[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。返回拓展二一、給下列字組詞。岳（）（）摩（）（）遺（）（）岳陽(yáng)隨堂練習(xí)山岳摩擦摩天遺傳遺憾二、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________。_______________，南望王師又一年。劍外忽傳收薊北，_______________。不破樓蘭終不還初聞涕淚滿衣裳遺民淚盡胡塵里【描寫(xiě)將士的詞語(yǔ)】出生入死奮不顧身英勇善戰(zhàn)勇往直前前赴后繼浴血奮戰(zhàn)三、課外積累。朗讀并背誦古詩(shī)。你還知道哪些愛(ài)國(guó)詩(shī)？搜集并與同學(xué)們分享。課后作業(yè)第1課時(shí)第2課時(shí)同學(xué)們，你們喜歡讀寓言故事嗎？你最近讀了什么寓言故事書(shū)？書(shū)中有哪些有趣的故事？談?wù)撛⒀缘?課時(shí)快樂(lè)讀書(shū)吧：小故事大道理默讀“快樂(lè)讀書(shū)吧”，想一想，這次課外閱讀要求讀的是什么寓言？閱讀題目讀的是中外寓言故事。具體推薦了哪幾本寓言故事？中國(guó)古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言怎樣閱讀寓言才能有收獲？找出相關(guān)的語(yǔ)句做上記號(hào)。讀寓言，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會(huì)故事中的道理。聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解故事中的道理。這次“快樂(lè)讀書(shū)吧”要求我們閱讀寓言故事書(shū)，由于寓言故事一般比較短小，因此一本寓言故事書(shū)里，會(huì)編撰很多個(gè)寓言故事，就像中國(guó)古代寓言那樣。在閱讀寓言故事時(shí)，要讀懂故事內(nèi)容，并能用自己的話講講這個(gè)故事，感悟道理；然后聯(lián)系生活中的人和事，深入體會(huì)故事中的道理。讀故事葉公好龍古時(shí)候有個(gè)葉公，非常喜歡龍，他穿的衣服上繡著龍，戴的帽子上鑲著龍，住的房子也一樣，墻壁上畫(huà)著龍，柱子上雕著龍。這些龍張牙舞爪，回旋盤(pán)繞，好像在云霧里飛翔。天上的真龍聽(tīng)說(shuō)葉公這么喜歡龍，就決定去拜訪他。霎時(shí)間，烏云滾滾，雷電交加，真龍到了葉公家里，把頭伸進(jìn)了南窗，把尾巴繞到了北窗。

葉公見(jiàn)了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，連忙跑走了。原來(lái)他喜歡的不是真龍?！鶕?jù)《新序·雜事》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)你認(rèn)為這則寓言中的主人公是個(gè)什么樣的人？這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？閱讀交流你從圖片中看到了怎樣的故事？一個(gè)炎熱的夏日，狐貍走過(guò)一個(gè)果園，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。

狐貍想：“我正口渴呢?！庇谑撬笸肆藥撞?，向前一沖，跳起來(lái)，卻無(wú)法夠到葡萄。狐貍和葡萄狐貍后退又試。一次，兩次，三次，但是都沒(méi)有得到葡萄。

狐貍試了一次又一次，都沒(méi)有成功。最后，他決定放棄，他昂起頭，邊走邊說(shuō)：“葡萄還沒(méi)有成熟，我敢肯定它是酸的?！币粋€(gè)農(nóng)夫干完農(nóng)活，看見(jiàn)一條蛇凍僵了，就把它拾起來(lái)，小心翼翼地揣進(jìn)懷里。農(nóng)夫的體溫讓蛇蘇醒了過(guò)來(lái)，但是在蘇醒的剎那，蛇以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使他受到了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫和蛇農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說(shuō)：“我可憐惡人，不辨好壞，結(jié)果害了自己，遭到這樣的惡報(bào)，我真是活該！”請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這兩則寓言分別講了什么道理。伊索寓言搜集整理了很多古希臘的民間故事。這部寓言集就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國(guó)，漫步其中，我們會(huì)看到吃不到葡萄反而說(shuō)葡萄酸的狐貍，還會(huì)遇到咬死救命恩人的蛇……伊索，古希臘寓言家。他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱(chēng)“世界四大寓言家”。作者介紹伊索伊索寓言拓展閱讀你從圖片中看到了怎樣的故事？森林里有棵好大好大的樹(shù)，樹(shù)上住著烏鴉。樹(shù)下有個(gè)洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏鴉叼來(lái)一塊肉，站在樹(shù)上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。因?yàn)闉貘f在樹(shù)枝上，狐貍和烏鴉狐貍沒(méi)有辦法搶到。對(duì)肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒(méi)有回答。狐貍只好賠著笑臉又說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒(méi)有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說(shuō)話了：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您就唱幾句吧？”烏鴉聽(tīng)了非常得意，張開(kāi)大嘴就唱：“呱——”它剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。

寓意：這個(gè)故事諷刺了那些虛榮心強(qiáng)，自以為是，愛(ài)炫耀的人。狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊正在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒狼和小羊流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的?！崩菤鉀_沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你這個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話！”可憐的小羊喊道：“啊，親愛(ài)的狼先生，那是不會(huì)有的事，去年我還沒(méi)有生下來(lái)吶！”狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個(gè)小壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣?！闭f(shuō)著就往小羊身上撲去。寓意：對(duì)于那些存心作惡的人，任何合理的辯解都不起作用。他們?yōu)榱说玫阶约旱睦?，寧愿?/p>