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文檔簡介
PAGE統(tǒng)計(jì)與概率初步10.1數(shù)據(jù)的收集與表示【課前熱身】1、(2009年杭州市)要了解全校學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的是()A.調(diào)查全體女生B.調(diào)查全體男生C.調(diào)查九年級(jí)全體學(xué)生D.調(diào)查七、八、九年級(jí)各100名學(xué)生2、(2009年寧波市)下列調(diào)查適合作普查的是()A.了解在校大學(xué)生的主要娛樂方式B.了解寧波市居民對(duì)廢電池的處理情況C.日光燈管廠要檢測一批燈管的使用壽命D.對(duì)甲型H1N1流感患者的同一車廂的乘客進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查3、(2009年新疆)要反映烏魯木齊市一天內(nèi)氣溫的變化情況宜采用()A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.扇形統(tǒng)計(jì)圖 C.頻數(shù)分布直方圖 D.折線統(tǒng)計(jì)圖4、(2009年湘西自治州)要了解一批電視機(jī)的使用壽命,從中任意抽取40臺(tái)電視機(jī)進(jìn)行試驗(yàn),在這個(gè)問題中,40是()A.個(gè)體 B.總體 C.樣本容量 D.總體的一個(gè)樣本【典例精析】例1、(2009年齊齊哈爾市)為了解某地區(qū)30萬電視觀眾對(duì)新聞、動(dòng)畫、娛樂三類節(jié)目的喜愛情況,根據(jù)老年人、成年人、青少年各年齡段實(shí)際人口的比例3∶5∶2,隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀眾進(jìn)行調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)圖.青少年青少年老年人節(jié)目人數(shù)/人圖一:觀眾喜愛的節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖新聞娛樂動(dòng)畫02040608010032466894AB圖二:成年人喜愛的節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖新聞娛樂動(dòng)畫108°(1)上面所用的調(diào)查方法是_________(填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”);(2)寫出折線統(tǒng)計(jì)圖中A、B所代表的值;A:_____________;B:_____________;(3)、求該地區(qū)喜愛娛樂類節(jié)目的成年人的人數(shù).例2、(2009仙桃)“戒煙一小時(shí),健康億人行”.今年國際無煙日,小華就公眾對(duì)在餐廳吸煙的態(tài)度進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,主要有四種態(tài)度:A.顧客出面制止;B.勸說進(jìn)吸煙室;C.餐廳老板出面制止;D.無所謂.他將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:(1)這次抽樣的公眾有__________人;(2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖①補(bǔ)充完整;(3)在統(tǒng)計(jì)圖②中,“無所謂”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是_________度;(4)若城區(qū)人口有20萬人,估計(jì)贊成“餐廳老板出面制止”的有__________萬人.并根據(jù)統(tǒng)計(jì)信息,談?wù)勛约旱母邢耄?不超過30個(gè)字)【中考演練】1、(2009年河南)下列調(diào)查適合普查的是()(A)調(diào)查2009年6月份市場上某品牌飲料的質(zhì)量(B)了解中央電視臺(tái)直播北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的全國收視率情況(C)環(huán)保部門調(diào)查5月份黃河某段水域的水質(zhì)量情況(D)了解全班同學(xué)本周末參加社區(qū)活動(dòng)的時(shí)間2、(2009年宜賓)已知數(shù)據(jù):.其中無理數(shù)出現(xiàn)的頻率為3、、(2009年安徽)如圖,將小王某月手機(jī)費(fèi)中各項(xiàng)費(fèi)用的情況制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示短信費(fèi)的扇形圓心角的度數(shù)為.A、20%B、40%C、60%D、80%4、(2009年宜賓)媽媽做了一份美味可口的菜品,為了了解菜品的咸淡是否適合,于是媽媽取了一點(diǎn)品嘗,這應(yīng)該屬于.(填普查或抽樣調(diào)查)5、(2009年南充)某校為了舉辦“慶祝建國60周年”的活動(dòng),調(diào)查了本校所有學(xué)生,調(diào)查的結(jié)果如圖3所示,根據(jù)圖中給出的信息,這所學(xué)校贊成舉辦演講比賽的學(xué)生有人.活動(dòng)形式A活動(dòng)形式ABC人數(shù)1600(圖3)A:文化演出B:運(yùn)動(dòng)會(huì)C:演講比賽CAB40%35%8642O4050607080成績頻數(shù)(國家個(gè)數(shù))6、(2009肇慶)如圖1是1998年參加國際教育評(píng)估的15個(gè)國家學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績的統(tǒng)計(jì)圖,則平均成績大于或等于60的國家個(gè)數(shù)是()A.4B.8C.10D.127(09湖南邵陽)為了解09屆本科生的就業(yè)狀況,今年3月,某網(wǎng)站對(duì)09屆本科生的簽約狀況進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查.截止3月底,參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的12000人中,只有4320人已與用人單位簽約.在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,樣本容量是____________.8、(2009呼和浩特)初三(1)班有48名學(xué)生,春游前,班長把全班學(xué)生對(duì)春游地點(diǎn)的意向繪制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中“想去野生動(dòng)物園的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角為120°,請(qǐng)你計(jì)算想去其他地點(diǎn)的學(xué)生有人9、(2009年深圳市)隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,越來越多的人喜歡到網(wǎng)上購物。某公司對(duì)某個(gè)網(wǎng)站2005年到2008年網(wǎng)上商店的數(shù)量和購物顧客人次進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,將四年來該網(wǎng)站網(wǎng)上商店的數(shù)量和每個(gè)網(wǎng)上商店年平均購物顧客人次分別制成了折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息完成下列填空:(1)2005年該網(wǎng)站共有網(wǎng)上商店個(gè);(2)2008年該網(wǎng)站網(wǎng)上購物顧客共有萬人次;(3)這4年該網(wǎng)站平均每年網(wǎng)上購物顧客有萬人次。10、(2009年牡丹江市)為了“讓所有的孩子都能上得起來,都能上好學(xué)”,國家自2007年起出臺(tái)了一系列“資助貧困學(xué)生”的政策,其中包括向經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書的政策.為確保這項(xiàng)工作順利實(shí)施,學(xué)校需要調(diào)查學(xué)生的家庭情況.以下是某市城郊一所中學(xué)甲、乙兩個(gè)班的調(diào)查結(jié)果,整理成表(一)和圖(一):類類型班級(jí)城鎮(zhèn)戶口(非低保)農(nóng)村戶口城鎮(zhèn)低???cè)藬?shù)甲班/人20550乙班/人28224表(一)表(一)文學(xué)類30%文學(xué)類30%藝術(shù)類科普類44%圖(二)0510152025甲班乙班x(年級(jí))y(人數(shù))30城鎮(zhèn)戶口(非低保)農(nóng)村戶口城鎮(zhèn)低保圖(一)(1)將表(一)和圖(一)中的空缺部分補(bǔ)全;(2)現(xiàn)要預(yù)定2009年下學(xué)期的教科書,全額100元.若農(nóng)村戶口學(xué)生可全免,城鎮(zhèn)低保的學(xué)生可減免城鎮(zhèn)戶口(非低保)學(xué)生全額交費(fèi).求乙班應(yīng)交書費(fèi)多少元?甲班受到國家資助教科書的學(xué)生占全班人數(shù)的百分比是多少?(3)五四青年節(jié)時(shí),校團(tuán)委免費(fèi)贈(zèng)送給甲、乙兩班若干冊(cè)科普類、文學(xué)類及藝術(shù)類三種圖書,其中文學(xué)類圖書有15冊(cè),三種圖書所占比例如圖(二)所示,求藝術(shù)類圖書共有多少冊(cè)?11、(2009年廣西欽州)如圖是近三年廣西生產(chǎn)總值增速(累計(jì),%)的折線統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)區(qū)統(tǒng)計(jì)局初步核算,2009年一季度全區(qū)生產(chǎn)總值為155238億元,與去年同一時(shí)期相比增長129%(如圖,折線圖中其它數(shù)據(jù)類同).根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:(1)求2008年一季度全區(qū)生產(chǎn)總值是多少(精確到001億元)?(2)能否推算出2007年一季度全區(qū)生產(chǎn)總值?若能,請(qǐng)算出結(jié)果(精確到001億元).(3)從這張統(tǒng)計(jì)圖中,你有什么發(fā)現(xiàn)?用一句話表達(dá)你的看法10.2數(shù)據(jù)的特征值【課前熱身】1、(2009年齊齊哈爾市)一組數(shù)據(jù)4,5,6,7,7,8的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )A.7,7 B.7,6.5 C.5.5,7 D.6.5,72、(2009年吉林省)某校七年級(jí)有13名同學(xué)參加百米競賽,預(yù)賽成績各不相同,要取前6名參加決賽,小梅已經(jīng)知道了自己的成績,她想知道自己能否進(jìn)入決賽,還需要知道這13名同學(xué)成績的( )A.中位數(shù) B.眾數(shù) C.平均數(shù) D.極差3、(2009仙桃)為了參加市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),一支?;@球隊(duì)準(zhǔn)備購買10雙運(yùn)動(dòng)鞋,各種尺碼的統(tǒng)計(jì)如下表所示,則這10雙運(yùn)動(dòng)鞋尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別為().A、25.626B、2625.5C、2626D、25.525.54、(2009年婁底)我市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示,2004年到2008年,我市GDP增長率分別為9.6%、10.2%、10.4%、10.6%、10.3%.經(jīng)濟(jì)學(xué)家評(píng)論說,這5年的年度GDP增長率相當(dāng)平穩(wěn),從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看,“增長率相當(dāng)平穩(wěn)”說明這組數(shù)據(jù)的比較小.A.中位數(shù) B.平均數(shù) C.眾數(shù) D.方差5、(2009年鄂州)有一組數(shù)據(jù)如下:3、a、4、6、7,它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差是()A、10 B、 C、2 D、6、(2009年臺(tái)州市)隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田中各抽取100株麥苗測量高度,計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為:,,,,則小麥長勢比較整齊的試驗(yàn)田是(填“甲”或“乙”).【典例精析】例1、(2009威海)某公司員工的月工資如下表:員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月工資/元480035002000190018001600160016001000則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別為()A.2200元1800元1600元 B.2000元1600元1800元C.2200元1600元1800元 D.1600元1800元1900元例2、(2009年寧波市)2009年寧波市初中畢業(yè)生升學(xué)體育集中測試項(xiàng)目包括體能(耐力)類項(xiàng)目和速度(跳躍、力量、技能)類項(xiàng)目.體能類項(xiàng)目從游泳和中長跑中任選一項(xiàng),速度類項(xiàng)目從立定跳遠(yuǎn)、50米跑等6項(xiàng)中任選一項(xiàng).某校九年級(jí)共有200名女生在速度類項(xiàng)目中選擇了立定跳遠(yuǎn),現(xiàn)從這200名女生中隨機(jī)抽取10名女生進(jìn)行測試,下面是她們測試結(jié)果的條形統(tǒng)計(jì)圖.(另附:九年級(jí)女生立定跳遠(yuǎn)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn))(1)求這10名女生在本次測試中,立定跳遠(yuǎn)距離的極差和中位數(shù),立定跳遠(yuǎn)得分的眾數(shù)和平均數(shù).(2)請(qǐng)你估計(jì)該校選擇立定跳遠(yuǎn)的200名女生中得滿分的人數(shù).10名女生立定跳遠(yuǎn)距離條形統(tǒng)計(jì)圖10名女生立定跳遠(yuǎn)距離條形統(tǒng)計(jì)圖距離(cm)210180150120906030012345678910女生序號(hào)174196199205201200183200197189成績(cm)成績(cm)197189181173…分值(分)10987…九年級(jí)女生立定跳遠(yuǎn)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)(注:不到上限,則按下限計(jì)分,滿分為10分)例3、(2009江西)經(jīng)市場調(diào)查,某種優(yōu)質(zhì)西瓜質(zhì)量為(5±0.25)kg的最為暢銷.為了控制西瓜的質(zhì)量,農(nóng)科所采用A、B兩種種植技術(shù)進(jìn)行試驗(yàn).現(xiàn)從這兩種技術(shù)種植的西瓜中各隨機(jī)抽取20顆,記錄它們的質(zhì)量如下(單位:kg):A:4.14.85.44.94.75.04.94.85.85.25.04.85.24.95.25.04.85.25.15.0B:4.54.94.84.55.25.15.04.54.74.95.45.54.65.34.85.05.25.35.05.3(1)若質(zhì)量為(5±0.25)kg的為優(yōu)等品,根據(jù)以上信息完成下表:優(yōu)等品數(shù)量(顆)平均數(shù)方差A(yù)4.9900.103B4.9750.093(2)請(qǐng)分別從優(yōu)等品數(shù)量、平均數(shù)與方差三方面對(duì)A、B兩種技術(shù)作出評(píng)價(jià);從市場銷售的角度看,你認(rèn)為推廣哪種種植技術(shù)較好.【中考演練】1、(2009年孝感)某一段時(shí)間,小芳測得連續(xù)五天的日最低氣溫后,整理得出下表(有兩個(gè)數(shù)據(jù)被遮蓋).日期一二三四五方差平均氣溫最低氣溫1℃-1℃2℃0℃■■1℃被遮蓋的兩個(gè)數(shù)據(jù)依次是A.3℃,2 B.3℃, C.2℃,2 D.2℃,2、(2009年煙臺(tái)市)某校初一年級(jí)有六個(gè)班,一次測試后,分別求得各個(gè)班級(jí)學(xué)生成績的平均數(shù),它們不完全相同,下列說法正確的是()A.全年級(jí)學(xué)生的平均成績一定在這六個(gè)平均成績的最小值與最大值之間B.將六個(gè)平均成績之和除以6,就得到全年級(jí)學(xué)生的平均成績C.這六個(gè)平均成績的中位數(shù)就是全年級(jí)學(xué)生的平均成績D.這六個(gè)平均成績的眾數(shù)不可能是全年級(jí)學(xué)生的平均成績30、(2009年益陽市)益陽市某年6月上旬日最高氣溫如下表所示:日期12345678910最高氣溫(℃)30283032343226303335那么這10天的日最高氣溫的平均數(shù)和眾數(shù)分別是A.32,30 B.31,30 C.32,32 D.30,303、(2009年四川省內(nèi)江市)今年我國發(fā)現(xiàn)的首例甲型H1N1流感確診病例在成都某醫(yī)院隔離觀察,要掌握他在一周內(nèi)的體溫是否穩(wěn)定,則醫(yī)生需了解這位病人7天體溫的()A.眾數(shù)B.方差C.平均數(shù)D.頻數(shù)605040302010051366050403020100513623191614中國美國俄羅斯英國德國澳大利亞國家金牌數(shù)(枚)(2008年8月24日統(tǒng)計(jì))奧運(yùn)金牌榜前六名國家5、(2009年牡丹江市)已知三個(gè)不相等的正整數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)都是3,則這三個(gè)數(shù)分別為.6、(2009年漳州)如圖是第29屆北京奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌總數(shù)前六名國家的統(tǒng)計(jì)圖,則這組金牌數(shù)的中位數(shù)是_______枚.7、(2009年黑龍江佳木斯)4、某校三個(gè)綠化小組一天植樹的棵樹如下:10,X,8,已知這組數(shù)據(jù)只有一個(gè)眾數(shù)且眾數(shù)等于中位數(shù),那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________.8、(2009年蘭州)下列說法正確的是A.一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)概率是,則做10次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)B.為了解全國中學(xué)生的心理健康情況,應(yīng)該采用普查的方式C.一組數(shù)據(jù)6,8,7,8,8,9,10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8D.若甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定9、(2009武漢)在科學(xué)課外活動(dòng)中,小明同學(xué)在相同的條件下做了某種作物種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:種子數(shù)(個(gè))100200300400發(fā)芽種子數(shù)(個(gè))94187282376由此估計(jì)這種作物種子發(fā)芽率約為(精確到0.01).10、(2009年義烏)五月花海,歌聲飄揚(yáng),2009年5月,義烏市各中小學(xué)舉行了“班班有歌聲”活動(dòng),某校比賽聘請(qǐng)了10位老師和10位學(xué)生擔(dān)任評(píng)委,其中甲班的得分情況如下統(tǒng)計(jì)圖(表)所示。(1)在頻數(shù)分布直方圖中,自左向右第四組的頻數(shù)為;(2)學(xué)生評(píng)委計(jì)分的中位數(shù)是分;(3)計(jì)分辦法規(guī)定:老師、學(xué)生評(píng)委的計(jì)分各去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,分別計(jì)算平均分,別且按老師、學(xué)生各占60%、40%的方法計(jì)算各班最后得分。已知甲班最后得分為94.4分,求統(tǒng)計(jì)表中的值。11、(2009年廣西南寧)為迎接國慶60周年,某校舉行以“祖國成長我成長”為主題的圖片制作比賽,賽后整理參賽同學(xué)的成績,并制作成圖表如下:分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率60≤x<70300.1570≤x<80m0.4580≤x<9060n90≤x<100200.1頻數(shù)120頻數(shù)1209060300分?jǐn)?shù)(分)90100806070(1)表中所表示的數(shù)分別為:m=,n=;(2)請(qǐng)?jiān)趫D中,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)比賽成績的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?(4)如果比賽成績80分以上(含80分)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),那么獲獎(jiǎng)率是多少?12、(2009年濰坊)新星公司到某大學(xué)從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘公司職員,對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)、英語水平、參加社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)等三項(xiàng)進(jìn)行測試或成果認(rèn)定,三項(xiàng)的得分滿分都為100分,三項(xiàng)的分?jǐn)?shù)分別按5∶3∶2的比例記入每人的最后總分,有4位應(yīng)聘者的得分如下表所示.得分項(xiàng)得分應(yīng)聘者專業(yè)知識(shí)英語水平參加社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)等A858590B858570C809070D909050(1)寫出4位應(yīng)聘者的總分;(2)就表中專業(yè)知識(shí)、英語水平、參加社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)等三項(xiàng)的得分,分別求出三項(xiàng)中4人所得分?jǐn)?shù)的方差;(3)由(1)和(2),你對(duì)應(yīng)聘者有何建議?13、(2009青海)美國NBA職業(yè)籃球賽的火箭隊(duì)和湖人隊(duì)在本賽季已進(jìn)行了5場比寒.將比賽成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制成統(tǒng)計(jì)圖(如圖10-1).請(qǐng)完成以下四個(gè)問題:12012010080604020一二二三四五場次/場801108690958391879880火箭、湖人隊(duì)比賽成績條形統(tǒng)計(jì)圖湖人隊(duì)火箭隊(duì)圖10-1得分/分得分/分得分/分火箭隊(duì)湖人隊(duì)1101009080706050403020100一二三四五場次/場圖10-2(1)在圖10-2中畫出折線表示兩隊(duì)這5場比賽成績的變化情況;(2)已知火箭隊(duì)五場比賽的平均得分,請(qǐng)你計(jì)算湖人隊(duì)五場比賽成績的平均得分;(3)就這5場比賽,分別計(jì)算兩隊(duì)成績的極差;(4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)情況,試從平均得分、折線的走勢、獲勝場次和極差四個(gè)方面分別進(jìn)行簡要分析,請(qǐng)預(yù)測下一場比賽哪個(gè)隊(duì)更能取得好成績?10.3概率【課前熱身】1、(2009,懷化)下列事件中,屬于必然事件的是()A.某種彩票的中獎(jiǎng)率為,佳佳買張彩票一定能中獎(jiǎng)B.“小沈陽”明年一定能上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)表演節(jié)目C.拋一枚硬幣,正面朝上的概率為D.這次數(shù)學(xué)考試樂樂肯定能考滿分2、(2009,郴州)不透明的袋中裝有2個(gè)紅球和3個(gè)黑球,它們除顏色外沒有任何其它區(qū)別,攪勻后小紅從中隨機(jī)摸出一球,則摸出紅球的概率是__________3、(2009,鄂州)四張完全相同的卡片上,分別畫上圓、矩形、等邊三角形、等腰三角形?,F(xiàn)從中隨機(jī)抽取2張,全部是中心對(duì)稱圖形的概率是_________.(第14題)4、(2009,麗水)如圖所示是兩個(gè)各自分割均勻的轉(zhuǎn)盤,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止時(shí)(若指針恰好停在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一區(qū)域?yàn)橹梗瑑蓚€(gè)指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字和為偶數(shù)的概率是(第14題)圖25、(2009,西寧)如圖2,若將飛鏢投中一個(gè)被平均分成6份的圓形靶子,則落在陰影部分的概率是圖2【典例精析】例1、(2009,泰安)如圖,(1),A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤分別被分成三個(gè)、四個(gè)相同的扇形,分別轉(zhuǎn)動(dòng)A盤、B盤各一次(若指針恰好指在分割線上,則重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個(gè)數(shù)字為止)。用列表(或畫樹狀圖)的方法,求兩個(gè)指針?biāo)傅膮^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和大于7的概率。如果將圖(1)中的轉(zhuǎn)盤改為圖(2),其余不變,求兩個(gè)指針?biāo)獏^(qū)域的數(shù)字之和大于7的概率。例2、(2009,泉州)有3張背面相同的紙牌A,B,C,其正面分別畫有三個(gè)不同的幾何圖形(如圖).將這3張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸出一張.(1)求出兩次摸牌的所有等可能結(jié)果(用樹狀圖或列表法求解,紙牌可用A,B,C表示);(2)求摸出兩張牌面圖形都是中心對(duì)稱圖形的紙牌的概率.AA正三角形B圓C平行四邊形例3、(2009,欽州)小王、小李和小林三人準(zhǔn)備打乒乓球,他們約定用“拋硬幣”的方式來確定哪兩個(gè)人先上場,三人手中各持有一枚質(zhì)地均勻的硬幣,同時(shí)將手中硬幣拋落到水平地面為一個(gè)回合.落地后,三枚硬幣中,恰有兩枚正面向上或反面向上的這兩枚硬幣持有人先上場;若三枚硬幣均為正面向上或反面向上,屬于不能確定.(1)請(qǐng)你完成下圖中表示“拋硬幣”一個(gè)回合所有可能出現(xiàn)的結(jié)果的樹狀圖;(2)求一個(gè)回合能確定兩人先上場的概率.例4、(2009,大連)某地區(qū)林業(yè)局要考察一種樹苗移植的成活率,對(duì)該地區(qū)這種樹苗移植成活情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖10所示的統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決下列問題:⑴這種樹苗成活的頻率穩(wěn)定在_________,成活的概率估計(jì)值為_______________.⑵該地區(qū)已經(jīng)移植這種樹苗5萬棵.①估計(jì)這種樹苗成活___________萬棵;②如果該地區(qū)計(jì)劃成活18萬棵這種樹苗,那么還需移植這種樹苗約多少萬棵?圖10圖10【中考演練】1、(2009,常德)下面事件:①擲一枚硬幣,著地時(shí)正面向上;②在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水加熱到100℃會(huì)沸騰;③買一張福利彩票,開獎(jiǎng)后會(huì)中獎(jiǎng);④明天會(huì)下雨.其中,必然事件有()A A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2、(2009,沈陽)下列說法錯(cuò)誤的是()CA.必然發(fā)生的事件發(fā)生的概率為1B.不可能發(fā)生的事件發(fā)生的概率為0C.不確定事件發(fā)生的概率為0D.隨機(jī)事件發(fā)生的概率介于0和1之間3、(2009,咸寧)下列說法正確的是()A.某一種彩票中獎(jiǎng)概率是EQ\F(1,1000),那么買1000張這種彩票就一定能中獎(jiǎng)B.打開電視機(jī)看CCTV—5頻道,正在播放NBA籃球比賽是必然發(fā)生的事件C.調(diào)查某池塘中現(xiàn)有魚的數(shù)量,宜采用抽樣調(diào)查D.極差不能反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況4、(2009,北京)某班共有41名同學(xué),其中有2名同學(xué)習(xí)慣用左手寫字,其余同學(xué)都習(xí)慣用右手寫字,老師隨機(jī)請(qǐng)1名同學(xué)解答問題,習(xí)慣用左手寫字的同學(xué)被選中的概率是CA. B. C. D.5、(2009,泉州)在一個(gè)不透明的搖獎(jiǎng)箱內(nèi)裝有20個(gè)形狀、大小、質(zhì)地等完全相同的小球,其中只有5個(gè)球標(biāo)有中獎(jiǎng)標(biāo)志,則隨機(jī)抽取一個(gè)小球中獎(jiǎng)的概率是____.6、(2009,柳州)在一個(gè)不透明的口袋中裝有若干個(gè)只有顏色不同的球,如果已知袋中只有4個(gè)紅球,且摸出紅球的概率為,那么袋中的球共
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