2023-2024學年河南省周口市川匯區(qū)宇立學校八年級（上）月考物理試卷（10月份）

河南省周口市川匯區(qū)宇立學校2023-2024學年八年級上學期十月測試物理一、選擇題(每題3分，共36分)1．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！标P于詩句中的聲現(xiàn)象，下列分析正確的是()A．鳥聲是由液體振動發(fā)出的B．鳥聲是由固體振動發(fā)出的C．風聲是由固體振動發(fā)出的D．雨聲是由氣體振動發(fā)出的2．古詩《涼州詞》中有“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”，詩人能辨別出羌笛的聲音，是依據(jù)聲音的()A．音調(diào)B．響度C．音色D．速度3．琴弦H比琴弦L每秒振動次數(shù)多，推斷此時H比L發(fā)出的聲音()A．音調(diào)高B．音調(diào)低C．響度大D．響度小4．湘西苗族鼓舞流傳在湘西自治州境內(nèi)的吉首、鳳凰、瀘溪、保靖、花垣和古丈等縣市，每逢佳節(jié)，苗族同胞擊鼓同慶，鼓聲震天。這里描述的聲音特征是指()A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率5．位于山西省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。關于此現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲B．“類似青蛙鳴叫”是指音色相近C．“變得格外響亮”是指音調(diào)變高D．“呱、呱”的回聲一定是噪聲6．在學校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示。演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變()A．聲音的響度B．聲音的音色C．聲音的音調(diào)D．琴弦的振幅7．下列實例是利用聲傳遞能量的是()A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結石C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病D．超聲波導盲儀幫助盲人出行8．學習了聲音的知識后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關于“水瓶琴”，下列說法中錯誤的是()A．“水瓶琴”的“琴聲”因為振動產(chǎn)生B．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)不同C．敲擊同一個瓶子，用力越大響度越大D．“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵9．經(jīng)超聲波探傷儀檢測，已建成的三峽大壩壩體無一結構性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所察覺，原因是超聲波的()A．速度太快B．響度太小C．頻率太高D．頻率太低10．如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學制器技術。下列分析正確的是()A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動B．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動產(chǎn)生的C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度11．北宋沈括在他的著作《夢溪筆談》中提到：行軍宿營，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是()A．聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快B．使馬蹄聲的音調(diào)變高了C．改變了馬蹄聲的音色D．提高了士兵的聽力12．專家指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數(shù)增多的一個原因。以下是關于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，你認為其中最有效的方法是()A．大聲呼救B．靜等營救人員前來營救C．見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來D．用硬物敲擊廢墟板或墻壁，向營救人員求救二、填空題(每空1.5分，共24分)13．學校藝術節(jié)，小輝、小丹合奏《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》震撼全場。同學們能辨別出薩克斯的演奏聲是由于聲音的________不同。聲音是由發(fā)聲體________產(chǎn)生的，由________傳到同學們的耳中。14．小明做了如下的實驗：如圖所示，把正在響鈴的電子音樂門鈴放在玻璃罩內(nèi)，可清楚地聽到鈴聲；當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會________直至______________________________；停止抽氣，并且讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi)，我們又____________________；這個實驗說明_______________________________________________________。(第14題)(第15題)(第16題)15．歸納總結知識的方法多種多樣，如圖所示的思維導圖就是其中一種。請?zhí)顚懗鰧膬?nèi)容：①________________，②________________，③________________。16．如圖所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運用了聲音__________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的______(填“音調(diào)”或“響度”)。17．聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。當人們在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞________，所以就有可能誘發(fā)雪崩。古箏是通過演奏者撥動琴弦，使琴弦________而發(fā)聲的。演奏時，分別撥動長度、粗細不同的琴弦，古箏就能發(fā)出________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同的聲音。三、實驗與探究題(每題6分，共18分)18．小強同學在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了下面的實驗：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到____________，此現(xiàn)象說明______________________，所用實驗方法是____________。(2)將正在響鈴的鬧鐘放在真空罩內(nèi)，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)________________，此現(xiàn)象說明所用實驗方法是____________。19．某研究小組利用一些長短、粗細不同的琴弦，進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出(其中琴弦的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。(1)若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦________(填序號)。(2)若選擇琴弦a和b，則是為了研究______________________________。(3)若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結論。該同學探究過程中存在的問題是____________________________________。(4)他們還可以選擇琴弦________(填序號)，研究“音調(diào)高低與琴弦材料的關系”。(第19題)(第20題)20．李樹家裝修新房時考慮聲學吸音效果，他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，進行了如圖所示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。(1)他找來相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，這里的相同主要是指________(填“質(zhì)量”“體積”或“厚度”)。(2)李樹實驗數(shù)據(jù)記錄如表，你認為表中空格處應填入____________________________________________。材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強最弱較弱(3)李樹實驗中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_________________________________________________。(4)由上述實驗可知，影響吸音性能的因素有_______________________________(寫出一個即可)。四、綜合運用題(21、23題各8分，22題6分，共22分)21．表中是某些介質(zhì)中的聲速v：介質(zhì)v/(m·s－1)介質(zhì)v/(m·s－1)空氣(15℃)340海水(25℃)1531空氣(25℃)346冰3230水(5℃)1450軟橡膠(常溫)40～50水(15℃)1470軟木500水(20℃)1480鐵(棒)5200(1)分析表格中的信息，推斷： ①聲速大小可能跟________有關，依據(jù)是________________________。 ②聲速大小可能跟________有關，依據(jù)是_____________________________。小南根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結論聲音在介質(zhì)中的傳播速度滿足關系式v固>v液>v氣。小北認為這個結論不嚴謹，原因是____________________________________________。(3)小南爬山的時候，在一個小山坡上看見對面有一座山峰，她想估測出該山峰與自己的距離，于是她對著山峰大喊了一聲，約3s后聽到了回聲。若此時的溫度為15℃，則該山峰距離小南多少米？22．地震時震源的振動以橫波和縱波兩種形式向外傳播，兩種波在地殼中的傳播速度并不一樣，首先到達地面的是縱波，這時在震中的人們會感到上下顛簸，接著橫波傳來，又會感到左右搖擺，假設在某次地震中縱波在地殼的淺層以6km/s的速度傳播，橫波以3.5km/s的速度傳播，某個地震觀測站測得縱波到達的時間是14時30分，橫波到達的時間是14時31分40秒，則：(1)兩波到達的時間差是多少秒？(2)該觀測站距地震處約多少千米？23．汽車駛出高速公路后，進入某國道，如圖為此國道某直線路段的一處測速儀，測速儀內(nèi)有能發(fā)射和接收超聲波的傳感器。在汽車以某一速度v遠離測速儀某段距離l＝64m時，測速儀發(fā)出超聲波經(jīng)汽車反射后接收到超聲波信號的時間為0.4s。已知此路段限速為80km/h，超聲波的速度為340m/s。試計算并說明汽車在此路段是否超速？答案一、1.B鳥聲是由固體振動發(fā)出的，風聲是由氣體振動發(fā)出的，雨聲是由液體振動發(fā)出的。2．C詩人能辨別出是羌笛的聲音，是依據(jù)聲音的音色不同，C正確。3．A4．A鼓聲震天，說明聲音的響度大，故A正確。5．B“以兩石相擊”，石頭會振動，振動會產(chǎn)生聲音，故A錯誤；“類似青蛙鳴叫”指的是與青蛙的音色相近，B正確；“變得格外響亮”是指響度大，C錯誤；如果有人喜歡聽“呱、呱”的回聲，則此回聲就不是噪聲，D錯誤。6．C7.B8．D聲音是由振動產(chǎn)生的，所以“水瓶琴”的“琴聲”因為振動產(chǎn)生，故A正確；敲擊不同的瓶子，由于瓶中水的質(zhì)量不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B正確；響度和振幅有關，用力越大，振幅越大，響度越大，故C正確；“琴聲”通過空氣傳播到小芳的耳朵，故D錯誤。9．C超聲波的頻率太高，人耳無法察覺。10．A“魚洗”發(fā)出的聲音是由“魚洗”的振動發(fā)出的，“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動，A正確；“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲是由物體振動產(chǎn)生的，B錯誤；人能聽到“魚洗”發(fā)出的聲音是靠空氣傳入人耳的，C錯誤；眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的響度，聲音在空氣中的傳播速度一般是不變的，故D錯誤。11．A12．D固體能夠傳聲，且傳聲效果好。二、13.音色；振動；空氣同學們能辨別出薩克斯的演奏聲是由于聲音的音色不同。聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，由空氣傳到同學們的耳中。14．減弱；完全聽不到鈴聲；重新聽到鈴聲；聲音的傳播需要介質(zhì)15．①響度；②音調(diào)；③頻率16.傳遞信息；響度17．振動；能量；振動；音調(diào)三、18.(1)乒乓球彈跳起來；聲音是由物體振動產(chǎn)生的；轉(zhuǎn)換法 (2)聲音越來越小；科學推理法19．(1)a、d(2)音調(diào)的高低與琴弦粗細的關系(3)沒有控制材料相同(4)a、c(1)要研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關系，應使琴弦的材料和粗細相同，所以應選擇琴弦a、d。(2)a和b相比，其長度和材料相同，粗細不同，所以選擇a和b，可以探究音調(diào)高低跟琴弦粗細的關系。(3)選擇c和d，不能探究音調(diào)高低的影響因素，因為琴弦的材料、長度都不相同，無法進行控制變量。(4)研究音調(diào)高低與琴弦材料的關系，應使琴弦的長度和粗細相同，所以應該選擇琴弦a、c。20．(1)厚度(2)材料吸音性能(3)聚酯棉(4)材料種類(或厚度、硬度等)四、21.解：(1)①溫度；聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同(或聲音在15℃、25℃的空氣中的速度不同)；②介質(zhì)種類；聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同(2)軟木中聲速比水中小(3)s＝eq\f(vt,2)＝eq\f(340m/s×3s,2)＝510m。22．解：(1)14時31分40秒－14時30分＝100s。(2)設該觀測站距