化學(xué)人教版九上課前預(yù)習(xí)檢測：2.3.2 氧氣的制法 催化劑

2.3.2氧氣的制法催化劑課前預(yù)習(xí)【知識(shí)梳理】一、分解過氧化氫法1．反應(yīng)原理：。2．實(shí)驗(yàn)裝置：3．實(shí)驗(yàn)步驟：“組、查、裝、塞、滴、收”。①組→組裝儀器；②查→檢查裝置的氣密性；③裝→向反應(yīng)容器中裝入固體藥品（二氧化錳）；④塞→塞緊雙孔膠塞；⑤滴→向反應(yīng)容器中滴加過氧化氫溶液；（因過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)較劇烈，常將長頸漏斗換為分液漏斗，并注意滴加過氧化氫溶液的速率）；⑥收→收集氣體。二、催化劑及催化作用在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的，而本身的和在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫。三、分解反應(yīng)1．分解反應(yīng)：由物質(zhì)生成或以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。2．特點(diǎn)：。四、氧氣的工業(yè)制法——分離液態(tài)空氣法1．原理：利用液態(tài)空氣中液氮（-196℃）和液氧（-183℃）的不同，采用的方法將二者分離開來。2．過程：注意：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；工業(yè)上制取氧氣，將空氣成分分離，不產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化?！绢A(yù)習(xí)檢測】1．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置。（1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（2）若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從端（填字母“a”或“b”）通入。（3）某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是（答一條即可）。2．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置：（提示：分液漏斗可以防止氣體外逸）（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱。（2）a中的藥品是；（3）請說明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤、。參考答案【知識(shí)梳理】一、過氧化氫水+氧氣；二、化學(xué)反應(yīng)速率質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)催化作用；三、1．一種兩種兩種；2．一變多；四、1．沸點(diǎn)；蒸發(fā)。二氧化錳【預(yù)習(xí)檢測】二氧化錳1．（1）過氧化氫水+氧氣；（2）b（3）裝置漏氣（或反應(yīng)物藥品的量不足）（答案合理即可）。2．（1）集氣瓶（錯(cuò)別字不給分）；（2）過氧化氫溶液（“雙氧水”、“過氧化氫”、“H2O2”均給分）；（3）裝置c中的左邊導(dǎo)管插