江蘇省泰州民興中學(xué)2024屆中考化學(xué)五模試卷含解析

江蘇省泰州民興中學(xué)2024屆中考化學(xué)五模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是A．能量變化B．環(huán)境保護(hù)①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能②溶解過程中有的吸熱，有的放熱③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量①小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放C．?dāng)?shù)字含義D．資源節(jié)約①Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子③：化合物中鎂元素顯+2價(jià)①?gòu)U舊金屬回收利用②提倡使用乙醇汽油③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶A．A B．B C．C D．D2．根據(jù)上海市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，下列屬于有害垃圾的是A．過期報(bào)刊 B．廢熒光燈管 C．果皮 D．廢舊衣物3．生活中常見的下列物質(zhì)不能溶于水的是A．加碘食鹽 B．花生油C．桂花醋 D．小蘇打4．下列說法正確的是A．某氣體不能燃燒，也不支持燃燒，則該氣體一定是二氧化碳B．用過氧化氫溶液制取氧氣，若不加二氧化錳，則反應(yīng)不能發(fā)生C．NH4NO3溶于水會(huì)使溫度降低，則NH4NO3溶于水的過程只吸收熱量D．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含碳、氫兩種元素5．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是()A．用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣B．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸C．用熟石灰改良酸性土壤D．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多6．某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13：16C．物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2OD．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變7．與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是()A．質(zhì)子數(shù) B．相對(duì)原子質(zhì)量 C．最外層電子數(shù) D．中子數(shù)8．在2A+3B＝2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應(yīng)生成5.6gC，已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為l8，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為（）A．l6 B．28 C．44 D．649．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是A．原子在化學(xué)變化中能夠再分B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上C．原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)D．原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定10．下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．10g冰受熱融化成10g水B．紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小C．5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克D．蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變11．能除去鐵銹的試劑是（）A．氯化鈉溶液 B．稀鹽酸 C．氫氧化鈉溶液 D．水12．下列圖示實(shí)驗(yàn)中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．測(cè)量空氣中氧氣質(zhì)量B．探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)C．檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥D．區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．“沸石分子篩”能將氮?dú)獾确肿游剑羌矣弥蒲鯔C(jī)的關(guān)鍵部件。通過控制按鈕利用變壓吸附技術(shù)，可獲得不同濃度的富氧空氣，圖1為該制氧過程的示意圖。（1）欲收集一瓶圖1所示的富氧空氣，用于檢驗(yàn)氧氣的含量，你認(rèn)為合理的收集方法是___________，理由是_______。（2）用圖2所示裝置測(cè)定富氧空氣中氧氣的含量，你認(rèn)為一定能引起誤差的原因是_______。14．三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6），是一種重要的化工原料．其中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為。制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請(qǐng)問：若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是g。15．利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如下圖所示。碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。下列有關(guān)說法正確的是______(填字母序號(hào))。A．對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)B．對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快C．碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多16．小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。（1）上述原料中，富含糖類的有_____。（2）牛奶可以為人體補(bǔ)充大量的鈣，這里的鈣是指_____。A鈣原子B鈣離子C鈣分子D鈣元素（3）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為________________。發(fā)生裝置可選擇____________（填字母），為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是___________（填字母）。（2）裝置B的錯(cuò)誤是__________________。（3）實(shí)驗(yàn)室用改正后的B裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于____________反應(yīng)。選用收集二氧化碳的裝置是___________（填字母），若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體從____________（填“a”或“b”）端通入。18．小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2％的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）寫出上圖中儀器名稱a_____b_____。（2）配制上述溶液，應(yīng)該選用_____（50mL或100mL）的量筒。（3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開____。（4）步驟②中a儀器的作用是_____。（5）小明操作中錯(cuò)誤是_____，若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼刻度如圖所示，則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實(shí)際為_____g。（6）若所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于18.2%，可能原因是（____）A裝瓶時(shí)溶液有灑出B將量筒里的水倒入燒杯時(shí)有水灑出C轉(zhuǎn)移固體時(shí)有固體灑落D量取水俯視讀數(shù)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放人燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內(nèi)剩余固體27g。請(qǐng)完成下列計(jì)算：40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是________g。計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、③在化學(xué)反應(yīng)中除了燃燒能放出熱量，金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)也能放出熱量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、①小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱，減少金屬污染；②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒，減少白色污染；③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放，減少?gòu)U水、廢氣、廢渣的污染；故選項(xiàng)正確；C、②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有1個(gè)硫原子和3個(gè)氧原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品應(yīng)放入指定容器；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。2、B【解析】

有害垃圾是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對(duì)人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害性。廢熒光燈管隨意亂扔，會(huì)嚴(yán)重的污染環(huán)境，屬于有害垃圾。過期報(bào)刊、廢舊衣物屬于可回收垃圾。果皮屬于其它垃圾。故選B。3、B【解析】

A、加碘鹽易溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、花生油難溶于水，故選項(xiàng)正確。

C、桂花醋易溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，易溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。4、D【解析】

A、某氣體不能燃燒，也不支持燃燒，該氣體不一定是二氧化碳，也可能是其他氣體，如氮?dú)猓蔄錯(cuò)誤；B、用過氧化氫制取氧氣，不用二氧化錳反應(yīng)也能夠進(jìn)行，只是反應(yīng)較慢，故B錯(cuò)誤；C、NH4NO3溶于水會(huì)使溶液溫度降低，則NH4NO3溶于水的過程表現(xiàn)為吸熱，但硝酸銨溶于水的水合過程是放熱過程，故C錯(cuò)誤；D、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，實(shí)際上是與空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣含有氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)溶解的過程發(fā)生兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）在水分子的作用下向水中擴(kuò)散，這一過程吸收熱量；另一種是擴(kuò)散的溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水和分子（或水和離子），這一過程放出熱量。擴(kuò)散過程中吸收的熱量>水合過程中放出的熱量，溶液溫度降低；擴(kuò)散過程中吸收的熱量<水合過程中放出的熱攝，溶液溫度升高；擴(kuò)散過程中吸收的熱量≈水合過程中放出的熱量，溶液溫度幾乎不變。5、A【解析】A、用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣，利用的濃硫酸具有吸水性，與中和反應(yīng)原理無關(guān)，正確；B、用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸，氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰與酸反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多，氫氧化鋁與與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水）是正確解答本題的關(guān)鍵。6、B【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是乙炔和氧氣；由質(zhì)量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：2C2H2+5O24CO2+2H2O?！驹斀狻緼、該反應(yīng)是乙炔和氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)A正確；B、由反應(yīng)的方程式可知，甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為：[（12×2+1×2）×2]：（16×2×5）=13：40，選項(xiàng)B不正確；C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O，選項(xiàng)C正確；D、反應(yīng)前氧元素的化合價(jià)是0價(jià)，反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)。反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，選項(xiàng)D正確。故選B。7、C【解析】

原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)，故選C?！军c(diǎn)睛】質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類。8、B【解析】

生成D的質(zhì)量為3.2g+9.6g?5.6g=7.2g，設(shè)C的相對(duì)分子質(zhì)量為x故選B。9、A【解析】

A、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學(xué)變化中不能夠再分，故A說法錯(cuò)誤；B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)，故B說法正確；C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù)，故C說法正確；D、原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子的體積主要取決于核外電子的多少，故D說法正確。10、B【解析】

A、10g冰受熱融化成10g水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，紙張燃燒生成的新物質(zhì)二氧化碳和水?dāng)U散到空氣中，質(zhì)量減小，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)正確。

C、5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律適合于所有的化學(xué)反應(yīng)。11、B【解析】

鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)而被除掉；氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、水都不與氧化鐵反應(yīng)。故選B。12、B【解析】

A、選項(xiàng)圖中裝置是測(cè)定空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)的裝置，不能測(cè)定空氣中氧氣質(zhì)量，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故不符合題意；B、氫氧化鈉和水都能跟二氧化碳反應(yīng)，當(dāng)向左瓶倒入20mL氫氧化鈉溶液時(shí)，由于氫氧化鈉溶液由水和氫氧化鈉組成，兩者都與二氧化碳反應(yīng)，所以，二氧化碳消耗較多，左瓶變癟程度較大，當(dāng)向右瓶倒入20mL水，因?yàn)?，只有水與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳消耗較少，右瓶變癟程度較小，可以達(dá)到探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的目的，故符合題意；C、檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥實(shí)際上就是檢驗(yàn)生成氣體氨氣，氨氣與水生成氨水，氨水顯堿性，可以使紅色石蕊試紙變藍(lán)，因此，試管口應(yīng)放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模什环项}意；D、區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液不能用碳酸，因?yàn)樘妓岵环€(wěn)定，會(huì)分解為二氧化碳和水，碳酸鈉、氯化鈉不與二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，因此，選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故不符合題意，故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、排水法收集到的氣體不易混入空氣，且能觀察到氣體是否集滿。點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶的過程中有一部分氣體溢出。【解析】

家用制氧機(jī)是利用“沸石分子篩”能將氮?dú)獾确肿游?，得到含氧氣較多的空氣。【詳解】（1）收集氣體的方法一般有向上排空氣法、向下排空氣和排水法，富含氧氣的空氣密度比空氣的大，且不易溶于水，可以用向上排空氣法和排水法收集。用于檢驗(yàn)氧氣的含量，合理的收集方法是排水法，理由是收集到的氣體不易混入空氣，且能觀察到氣體是否集滿。（2）測(cè)定富氧空氣中氧氣的含量，一定能引起誤差的原因是點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶的過程中有一部分氣體溢出。14、（1）6:1:14（2）50【解析】試題分析：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×3）:（1×6）:（14×6）＝6:1:14。（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答。設(shè)需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則100g×10%＝20%x，解得x＝50g?？键c(diǎn)：考查元素質(zhì)量比的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算15、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑B【解析】（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；（2）A、由圖可知曲線1的反應(yīng)速率快，故曲線1是粉末狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快，正確；C、碳酸鈣的形狀只對(duì)反應(yīng)的速率產(chǎn)生影響，最終生成二氧化碳的質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤。故選B。16、面粉和白糖D在不停地運(yùn)動(dòng)【解析】

（1）富含糖類的是：面粉和白糖；雞蛋和牛奶富含蛋白質(zhì)，橄欖油富含油脂；（2）牛奶可以為人體補(bǔ)充大量的鈣，這里的鈣是以化合物的形式存在，指鈣元素；故選：D；（3）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是：分子在不停地運(yùn)動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、2KClO32KCl+3O2↑AE長(zhǎng)頸漏斗沒有伸入液面以下CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑復(fù)分解Ca【解析】

（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解為氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，所以選擇裝置A來制取；為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用排水法，收集裝置可選用E，當(dāng)觀察到集氣瓶?jī)?nèi)的水被完全排凈時(shí)，說明滿了；（2）圖B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗沒有伸入液面以下，這樣會(huì)造成制取的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，所以長(zhǎng)頸漏斗的末端要伸入液面以下；（3）在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣與二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，所以可用向上排空氣法來收集，收集裝置選用C；若用F裝置干燥二氧