5.3正確運用復(fù)合判斷課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

5.3正確運用復(fù)合判斷第五課正確運用判斷復(fù)合判斷及其種類議題一【探究活動一】烏龜約仙鶴一起到遠(yuǎn)方旅游。烏龜不會飛，它咬住樹枝的中間，要兩只仙鶴各叼住樹枝的一端。臨行前，仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話：“如果你一張嘴，就會掉下去?！碑?dāng)它們飛過一個小鎮(zhèn)時，有個小孩喊道：

“看呀，仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下，剛說“不……”,就從空中掉了下去

……>仙鶴話中使用的判斷與性質(zhì)判斷、關(guān)系判斷有什么區(qū)別?提示：

仙鶴的話中使用的判斷是復(fù)合判斷。性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷是簡單判斷，

都直接由概念構(gòu)成，也就是說，如果分析簡單判斷的結(jié)構(gòu)，它的基本要素是概念；復(fù)合判斷是由其他判斷構(gòu)成的判斷，也就是說，如果分析復(fù)合判斷的結(jié)構(gòu)，直接構(gòu)成它的要素是判斷。bn(1)含義：其本身包含其他判斷的判斷。(2)組成：復(fù)合判斷由聯(lián)結(jié)詞和支判

斷兩部分組成。①

組成復(fù)合判斷的判斷，稱為支判斷。②

聯(lián)結(jié)支判斷的詞項叫作聯(lián)結(jié)詞。小桃

不

僅

聰明伶俐，

而且

善良。聯(lián)結(jié)詞

支判斷聯(lián)結(jié)詞

支判斷認(rèn)識對象的情況是多種多樣的，僅僅依靠簡單判斷并不能全面地反映對象的情況。這

就需要運用復(fù)合判斷。1、

復(fù)合判斷的含義及其組成：議題一：復(fù)合判斷及其種類2、

復(fù)合判斷的種類根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個

種類。性質(zhì)判斷

簡單判斷{關(guān)系判斷判斷

聯(lián)言判斷復(fù)合判斷選言判斷

假言判斷斷定對象的幾種情況同時存在斷定對象的可能情況對對象之間的條件聯(lián)系加以斷定議題一：復(fù)合判斷及其種類典例1

下列語句屬于復(fù)合判斷的是①這個概念不是單獨概念，就是普遍概念②魯迅既是文學(xué)家，又是思想家③只要你說得對，我們就改正④自私不是美德A.①②④

B.①②③C.②③④

D.①③④

課堂練習(xí)議題二正確運用聯(lián)言判斷聯(lián)言支組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支。聯(lián)結(jié)項①常常用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項，叫做聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項；②舉例：

“并且”、

“既……又……”、“不但……而且……”、“雖然……但是……”等；③聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項有時可以省略。議題二：正確運用聯(lián)言判斷1、

聯(lián)言判斷的含義：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷2、

聯(lián)言判斷的結(jié)構(gòu)：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況都(同時)

存在的判斷。因

此

，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個聯(lián)言支都是

真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是說，它要

求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。pqP并且q真真真假假真假假【示例】:一名竊賊因盜竊被抓，他向警察狡辯

道：

“雖然我沒有偷東西，但我還是愿意賠償失

主損失!”3、

聯(lián)言判斷的真假判斷：議題二：正確運用聯(lián)言判斷議題二：正確運用聯(lián)言判斷中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這個聯(lián)言判斷從幾個方面對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位加以斷定。這對我們正確認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位有著重要的意義。4、

正確運用聯(lián)言判斷的意義：有助于人們將認(rèn)識對象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密、

判斷更為恰當(dāng)?！咎骄炕顒佣啃∪A讀了某篇散文后，評論道：

“這篇散文不但文筆生動，而且富有哲理?！?/p>

小

浩

讀

后

說

：

“我不同意你的觀點。說它文筆生動我不反對，但說它富有哲理實在談不上?！毙∪A反駁說：“你既然不同意我的觀點，卻又承認(rèn)它文筆生動，這不是自相矛盾嗎?”提示：

(1)小華的評論屬于聯(lián)言判斷。(2)上述對話中小華反駁的話不合邏輯。聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在判斷。在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個聯(lián)言支是

假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。>

(1)小華的評論屬于什么判斷?>

(2)上述對話中誰的話不合乎邏輯，為什么?民族的先鋒隊。這一語句表達(dá)的是A.假言判斷

B.關(guān)系判斷

C.聯(lián)言判斷

D.選言判斷典例2

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華

課堂練習(xí)典例3

聯(lián)言判斷是真的，其條件是A.對幾種情況都存在判斷B.必須有聯(lián)結(jié)項C.各個聯(lián)言支都是真的D.

一個聯(lián)言判斷至少包括兩個聯(lián)言支

課堂練習(xí)復(fù)

合判斷及其種類正確運用復(fù)合判斷(一)·復(fù)合判斷的含義及其組成復(fù)合判斷的種類聯(lián)言判斷的含義及組成L正確運用聯(lián)言判斷聯(lián)言判斷的真假及正確運用

聯(lián)言判斷的意義課堂小結(jié)：正確運用選言判斷議題三【探究活動一】有一憨漢，出門砍竹竿，清早出城，午夜未歸。家人尋至城外，見其懷抱竹竿哭泣。問其緣何不歸，感漢泣曰：“我或者豎持竹竿進(jìn)城，或者橫持竹竿進(jìn)城，可是，豎持竹竿進(jìn)城，城門太矮；橫持竹竿進(jìn)城，城門太窄!”>

請你從思維方法上說明憨漢不能持竿回家的原因。>

憨漢的話涉及什么判斷?提示：

(1)憨漢之所以不能持竿回家，是因為他沒有找到正確持竿進(jìn)城的方法，

即憨漢忽略了持竿入城的另一種可能性——前后縱向。從選言判斷的角度講，是他遺漏了真實的選言支。(2)憨漢的話涉及的是相容選言判斷，但該選言判斷沒有將對象的可能情況窮盡。選言支組成選言判斷的支判斷叫做選言支。一個選言判斷至少包含兩個選言支。聯(lián)結(jié)項①常常用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項，叫做選言判斷的聯(lián)結(jié)項；②舉例：“或者……或者……”、“要么……要么……”、“不是……就是……”等；③選言判斷的聯(lián)結(jié)項二般不可以省略。人民在對對象情況不能做出確切的斷定時，就要估計它有幾種可能的情況，或是這樣，或是那樣。這就是在使用選言判斷。

選言判斷的含義：

2、

選言判斷的組成：選言判斷是斷定對象可能

情

況的判斷議題一：正確運用選言判斷議題一：正確運用選言判斷3、

選言判斷的種類：(1)相容選言判斷：①選言支所斷定的情況可以同時并存。②在日常語言中，“或者……或者……”可以用來表達(dá)相容選言判斷。(2)不相容選言判斷：①選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并在。②在日常語言中，通常用“要么……要么……”來表達(dá)不相容選言判斷。【探究活動二】教數(shù)學(xué)的夏老師對教語文的王老師說：“這堂課要么你上，要么我上?！辈幌嗳葸x言判斷(

選言支只能有一真，不能都真。

)◆醫(yī)生對小明說：“身體不好，或者是由于有病，或者是由于缺少鍛煉，或者

是由于營養(yǎng)不良。”相容選言判斷(至少有一真，可以同真。)>思考：這兩個選言判斷有什么區(qū)別?(1)相容選言的判斷：①一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。②如果沒有選言支是真的，這個選言判斷就是假的

。(2)不相容選言的判斷：①一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有且只有一個是真的。②如果有兩個或兩個以上的選言支是真的,或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判

斷就是假的。pqP或者q要么P要么q真真真假真假真真假真真真假假假判斷1:或者是貓干的，或者是狗干的、選言判斷的真假判斷：議題一：正確運用選言判斷議題一：正確運用選言判斷某國領(lǐng)導(dǎo)人在講話中說：

“世界各國，不支持銷毀核武器，就是想發(fā)展核武器。”

該國領(lǐng)導(dǎo)人的判斷存在什么問題?給我們帶來哪些啟發(fā)?5、

選言判斷的注意事項：①要根據(jù)認(rèn)識對象的實際情況，確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷，丕

能誤用；②要根據(jù)實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏了有選擇價值的可能情況。6、

選言判斷的意義：正確運用選言判斷，不僅有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對象的各種可能的情況,而且能夠明確解決問題的范圍

和途徑。典例4

下列判斷屬于相容選言判斷的是A.任何一種哲學(xué)派別，或是唯物主義的，或是唯心主義的，二者必居其一B.官僚主義者或者遇事不負(fù)責(zé)任，或者遇事主觀武斷C.教數(shù)學(xué)的夏老師對教體育的王老師說：“這堂課要么你上，要么我上?！盌.

小明既是學(xué)習(xí)委員，又是生活委員議題四正確運用假言判斷《墨子·魯問》載，墨子與彭輕生子辯論，辯題是：“未來可否預(yù)知?彭輕生子說：“過去的事情可以知道，未來的事情不可以知道?！蹦诱f：

“假設(shè)你的父母親在百里之外的地方，即將遇到災(zāi)難，以一日的期限，到達(dá)那里他們就活下來了，不到就死了。現(xiàn)在有堅

固

的車子和駿馬在這里，同時這里又有鷙馬和四方形輪子的車，

你將選擇哪一種呢?”彭輕生子回答說：“乘坐駿馬拉的堅固的車子可

以很快到達(dá)?！蹦诱f：“怎能斷言未來的事不可知呢?”提示：

某一情況的發(fā)生會促使另一情況的發(fā)生；某一情況不發(fā)生，會導(dǎo)致另一情況不發(fā)生。事物情況之間的這種聯(lián)系，就是條件聯(lián)系。墨子提出的是一個充分條件假言判斷，

即如果能在一天內(nèi)趕到，雙親則生；否則，雙親則死。彭輕生子必須保證自己在一日之內(nèi)趕到才能保證雙親的平安，所以他選擇良馬固車以求快些趕到。>

這位上述論辯中，彭輕生子的雙親并沒有真的遭遇危險，為

什么彭輕生子還要選擇良馬固車以求快些趕到?【探究活動二】前件：后件：表示條件的判斷叫做假言判斷的前

件

，表示依賴這一條件而成立的判斷叫做假言判斷的后件。聯(lián)結(jié)項①常用來聯(lián)結(jié)前件與后件的詞項，叫做假言判斷的聯(lián)結(jié)項。②舉例：“如果……那么……”“只有……才

……

”

“……當(dāng)且僅當(dāng)……”等；議題二：正確運用假言判斷1、

假言判斷的含義：

假言判斷是斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。寒

流

來

了

那

么-聯(lián)

結(jié)

項

一2、

假言判斷的組成：后件氣溫會下降如果前

件議題二：正確運用假言判斷3、

假言判斷的類型：

(

充分條件假言判斷、必要條件假言判斷、充分必要條件假言判斷)(1)充分條件假言判斷：反映事物情況之間充分條件的判斷。①如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。②常用聯(lián)結(jié)項：“若……則…

…”“如果……那么……”“只要……就……”等例：如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，就不能提高學(xué)習(xí)效率。這個判斷是說：有了“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”這個情況，就會出現(xiàn)“不能提高學(xué)習(xí)效率”的情況。

“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”卻“提高了學(xué)習(xí)效率”是不可能的。充分條件：有前件必有后件議題二：正確運用假言判斷3、

假言判斷的類型：

(

充分條件假言判斷、必要條件假言判斷、充分必要條件假言判斷)(2)必要條件假言判斷：反映事物之間必要條件關(guān)系的判斷。①必要條件是產(chǎn)生某種情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種事物情況的必要條件。②常用聯(lián)結(jié)項：“只有……才……

”

“必須……才……”“不……就丕……

”“除非……才……”“沒有……就沒有……”等例：只有年滿十八周歲，才有選舉權(quán)。這個判斷是說：在我國，

“年齡不滿十八周歲”必然會出現(xiàn)“沒有選舉權(quán)”

的情況。

“年滿十八周歲”是“有選舉權(quán)”不可缺少的必要條件。必要條件：無前件必?zé)o后件、有前件未必有后件(3)充分必要條件假言判斷：①有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況，沒有這種情況，必不產(chǎn)生某種情況。②充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件的判斷，是同時斷定充分和必要兩種條件關(guān)系。例：①如果一種理論是真理，那么它經(jīng)得起實踐檢驗；并且只有它是真理，它才經(jīng)得起實踐檢驗。②一個數(shù)是偶數(shù)，當(dāng)且僅當(dāng)，這個數(shù)能被2整除。3、假

言判斷的類型：

(充分條件假言判斷、必要條件假言判斷、充分必要條件假言判斷)充分必要條件：有前件必有后件、無前件必?zé)o后件議題二：正確運用假言判斷議題二：正確運用假言判斷假言判斷的真假判斷：(1)假言判斷既是反映事物情況之間條件關(guān)系的判斷，它的真假就不取決與前件、后件本身的真假，而取決與判斷所揭示的事物情況之間條件關(guān)系能否成立。有時，如果前件和后件都是假的，但是事物情況之間確實存在著某種條件關(guān)系,這樣的判斷仍然可以是真的。(2)掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，是我們正確地運用假言判斷的前提。例：如果人可以長生不老，那么地球上的人早就沒地方站了。pq如果p,那么q(

p→q)只有p,才q

(

p-q)當(dāng)且僅有p,則q(p<→q)真真真真真真假假真3IF又假真真(p31F又(P31F又假gFX真真真4、假言判斷的真值表：議題二：正確運用假言判斷發(fā)生以下哪些情況，說明小明爸爸說話不算話?A.小明期末考試考了年級第一，小明爸爸帶他出去玩了；B.

小明期末考試考了年級第一，小明爸爸沒有帶他出去玩；C.

小明期末考試沒有考年級第一，小明爸爸帶他出去玩了；

D.小明期末考試沒有考年級第一，小明爸爸沒有帶他出去玩。真假值判斷：1、小明爸爸承諾，

如

果小明期末考試考年級第一，就帶他出去玩。反了電影院的規(guī)定?A.

你沒票，保安也沒讓你進(jìn)電影院；B.

你沒票，保安讓你進(jìn)了電影院；C.你有票，但保安沒讓你進(jìn)電影院；D.

你有票，保安讓你進(jìn)了電影院。真假值判斷：2、電影院規(guī)定：“沒有票者不得入內(nèi)”,請問保安以下的哪些做法違議題：假言判斷的種類甲舉辦課外興趣小組聚會，對乙說

：“如果我請你，你一定要來?！睂Ρf：“只有我請你，你才來?！睂Χ≌f

：“如果我請你，你就來；而且只有我請你，你才來?！笔潞?，甲邀請了丙，而乙和丙都來了。(1)復(fù)合判斷有哪些類型?(2)假言判斷的前件、后件所反映的事物情況之間存在著哪幾種條件關(guān)系?(3)說一說，來的是否該來，沒有來的是否不該來?為什么?提示：

(3)①甲對乙講的是充分條件。如果乙受到邀請就應(yīng)該來。現(xiàn)在乙沒有受到邀請，他可以來也可以不來。②甲對丙講的是必要條件。如果丙沒有受到邀請就不該來。現(xiàn)在丙受到邀請，他可以來也可以不來。③甲對丁講的是充分必要條件。如果丁受到邀請就應(yīng)該來，如果丁沒有受到邀請就不應(yīng)該來。現(xiàn)在丁沒有受到邀請，所以不應(yīng)該來。典例5

“沒有勤奮刻苦，就沒有好的未來”,這是A.聯(lián)言判斷

B.選言判斷C.假言判斷

D.簡單判斷沒有大嘴鱸魚。從上述斷定中能得出以下哪項結(jié)論①峰魚只在長有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)②漠亞河中既沒有浮藻，又發(fā)現(xiàn)不了峰魚③如果在漠亞河中發(fā)