蘇州市高新區(qū)市級(jí)名校2024年中考?xì)v史仿真試卷含解析

蘇州市高新區(qū)市級(jí)名校2024年中考?xì)v史仿真試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下表是二戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)率變化表。對(duì)該表的描述，較為正確的是年份19501955196519751982198519941999年均增長(zhǎng)率8.75.66.3—0.8—1.93.33.94A．戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)B．新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)促進(jìn)了90年代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C．70年代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率最低D．五六十年代羅斯福新政推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮2．下面兩幅圖片體現(xiàn)的主題反映了近代中國(guó)（）A．社會(huì)生活的變化 B．出行方式的變化C．經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化 D．教育文化的變化3．2019年3月，主席訪問(wèn)歐洲三國(guó)，為古老的絲路接續(xù)繁盛。兩千多年前，最早從長(zhǎng)安到羅馬，造就東西方文明不朽傳奇的是（）A．秦朝使者 B．漢朝使者 C．西周使者 D．西晉使者4．1853年，太平天國(guó)定都天京后頒布的綱領(lǐng)性文件是A．《海國(guó)圖志》B．《變法通議》C．《天朝田畝制度》D．《資政新篇》5．如果以“轉(zhuǎn)”字串起紅軍長(zhǎng)征的歷史，下圖中“重大轉(zhuǎn)折”指的是（）A．井岡山會(huì)師 B．長(zhǎng)征開(kāi)始 C．遵義會(huì)議 D．長(zhǎng)征結(jié)束6．對(duì)下表解讀正確的是A．人民公社運(yùn)動(dòng)使農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展 B．大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)片面發(fā)展重工業(yè)C．三年自然災(zāi)害影響農(nóng)業(yè)發(fā)展 D．一五計(jì)劃的實(shí)施使重工業(yè)迅速發(fā)展7．西安是中華文明的重要發(fā)祥地，曾先后有13個(gè)王朝在此建都。下列不可能發(fā)生在西安的歷史事件是（）A．半坡居民在這里過(guò)著定居的生活B．司馬遷在這里寫(xiě)成了史學(xué)巨著《史記》C．玄奘從這里出發(fā)開(kāi)始西行之旅D．北魏孝文帝在這里開(kāi)始了漢化的改革8．下列人物中為爭(zhēng)取民族的獨(dú)立與解放而做出重大貢獻(xiàn)的有①拿破侖②華盛頓③玻利瓦爾④章西女王A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④9．北京是一座有3000多年歷史的文化名城，也是清朝的都城，下列侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，列強(qiáng)攻入北京的有①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A．①② B．②③ C．②④ D．①④10．1861年，一個(gè)俄國(guó)官員在評(píng)價(jià)本國(guó)農(nóng)民的時(shí)說(shuō)：“人民挺起腰桿來(lái)了，樣子變了，面貌表情、步履姿勢(shì)、言論談吐，一切都變了?！迸c以上評(píng)論相關(guān)的歷史事件是A．美國(guó)的獨(dú)立 B．農(nóng)奴制的廢除C．《解放黑人奴隸宣言》頒布 D．工業(yè)革命11．1875年，李鴻章對(duì)日本駐華公使說(shuō)：“對(duì)于近來(lái)貴國(guó)所舉，很為贊賞。獨(dú)有對(duì)貴國(guó)改變舊有服裝，模仿歐風(fēng)一事感到不解，我國(guó)決不會(huì)進(jìn)行這樣的改革。”李鴻章對(duì)日本改革“不解”的是A．廢藩置縣B．文明開(kāi)化C．發(fā)展工業(yè)D．發(fā)展教育12．下表是某一時(shí)期我國(guó)部分報(bào)紙雜志發(fā)表的文章，對(duì)時(shí)間及背景分析正確的是報(bào)刊文章《農(nóng)村工作通訊》《分田單干必須糾正》《湖南日?qǐng)?bào)》《包產(chǎn)到戶是社會(huì)主義時(shí)期階級(jí)斗爭(zhēng)的新動(dòng)向》《湖北日?qǐng)?bào)》《緊緊扎起社會(huì)主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《大眾日?qǐng)?bào)》《不容開(kāi)歷史倒車》A．“一五”計(jì)劃期間，對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造出現(xiàn)阻力B．20世紀(jì)60年代初期，國(guó)家對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整C．“文化大革命”時(shí)期“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展到以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱D．改革開(kāi)放初期，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在困難中前行13．20世紀(jì)30年代，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成的標(biāo)志是A．意大利法西斯上臺(tái)B．1933年希特勒出任德國(guó)總理C．日本發(fā)動(dòng)九一八事變D．受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣14．1997年7月1日，香港政權(quán)交接儀式如期舉行，中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，香港特別行政區(qū)正式成立。香港的回歸成功實(shí)踐了A．民族區(qū)域自治制度B．“求同存異”方針C．和平共處五項(xiàng)原則D．“一國(guó)兩制”構(gòu)想15．韓愈于貞元二年赴長(zhǎng)安應(yīng)試，無(wú)門(mén)第資蔭，三試不第。后經(jīng)多方請(qǐng)托、行卷，聲名鵲起，于貞元八年始中進(jìn)士。應(yīng)吏部試，又三次不中。貞元十一年，三次上書(shū)宰相，也希望得薦舉。貞元十七年秋冬季，他才被吏部正式授予官職。材料可佐證在唐代()A．高級(jí)官員多進(jìn)士科出身 B．科舉考試考風(fēng)極為不正C．科舉中重經(jīng)世策論之才 D．門(mén)第觀念依然比較濃厚16．下圖疆域圖所表示的國(guó)家是A．亞歷山大帝國(guó)B．羅馬帝國(guó)C．拜占庭帝國(guó)D．阿拉伯帝國(guó)17．下面關(guān)于第三次科技革命的說(shuō)法中，正確的是A．它起源于美國(guó)B．它起源于20世紀(jì)四五十年代C．新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素D．這次科技革命大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度18．俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的共同點(diǎn)不包括（

）A．改革不徹底，保留了大量封建殘余 B．走上了資本主義道路C．提出向西方學(xué)習(xí) D．都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革19．為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣大眾化教育。最早建立國(guó)家教育體系的國(guó)家有（）①法國(guó)②德國(guó)③印度④美國(guó)A．①② B．①③ C．②③ D．②④20．“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對(duì)待日益嚴(yán)厲……工屆罷工不及五日，而曹、章、陸去?！辈牧现荚谡f(shuō)明A．無(wú)產(chǎn)階級(jí)具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力B．學(xué)生運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了馬克思主義的傳播C．學(xué)生運(yùn)動(dòng)沒(méi)有取得任何成效D．學(xué)生運(yùn)動(dòng)迫使政府妥協(xié)21．20世紀(jì)90年代初，隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，經(jīng)濟(jì)全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。應(yīng)這一歷史發(fā)展趨勢(shì)，中共十四大作出了A．實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策B．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的決定C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署D．建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的決定22．它以明確的規(guī)則，相互的承諾，為各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交往搭建了一個(gè)共同的平臺(tái)，被譽(yù)為“經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的聯(lián)合國(guó)”中國(guó)在2001年加入該組織。該組織是（）A．世界銀行B．國(guó)際貨幣基金組織C．亞太經(jīng)合組織D．世界貿(mào)易組織23．古今中外，安定社會(huì)、保障民生、和諧發(fā)展是各國(guó)政府高度關(guān)注的問(wèn)題。下列屬于“保障民生”內(nèi)容的有（）①秦國(guó)變法中獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)②唐太宗注重輕徭薄賦③元世祖下令勸課農(nóng)桑④明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④24．下列屬于第二次工業(yè)革命的影響的有（）A．促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使歐美資本主義國(guó)家成為工業(yè)化強(qiáng)國(guó)B．極大地改善了人們的生活C．出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義有自由資本主義向壟斷資本主義過(guò)渡D．隨之而來(lái)的資本主義對(duì)外擴(kuò)張的增強(qiáng)，對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________是中國(guó)近代史的開(kāi)端；________是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。26．社會(huì)的變遷彰顯時(shí)代的進(jìn)步。在中國(guó)，以“君”“先生”取代“大人”“老爺”等稱呼得益于革命。日本提倡“穿西服、吃西餐、跳交際舞”等行為是在（改革）之后。城市即使在夜晚也亮如白晝，居民出行更加方便。這些主要是得益于革命。27．_______年，蘇聯(lián)成立，________年，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位.三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職?！?fù)P《中國(guó)人史綱》材料二：在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)……我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國(guó)近代史》依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)，隋朝為選拔人才開(kāi)創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補(bǔ)全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時(shí)代”中，應(yīng)該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說(shuō)明理由。材料五：我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技實(shí)力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)、討不來(lái)的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全?；A(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問(wèn)題的總機(jī)關(guān)，是武器裝備發(fā)展的原動(dòng)力。只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新，并同國(guó)際科技界攜手努力，為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)，既要重視不掉隊(duì)問(wèn)題，也要從國(guó)情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略，按照主動(dòng)跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國(guó)科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來(lái)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！?dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措？29．（6分）中國(guó)共產(chǎn)黨成立98年，執(zhí)政70年，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。中國(guó)共產(chǎn)黨能帶領(lǐng)中國(guó)人民取得如此巨大成功絕非偶然。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，無(wú)可置疑地證明了滿族無(wú)力應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)那種表面的近代化，無(wú)法使江河日下的統(tǒng)治獲得新生。中國(guó)思想界認(rèn)識(shí)到，只有進(jìn)行一場(chǎng)激進(jìn)的改革或革命，才能拯救中國(guó)。當(dāng)一部分進(jìn)步人士倡導(dǎo)效法彼得大帝與明治天皇，進(jìn)行體制重組時(shí)，另一部分人則宣傳革命，主張以中華民國(guó)代替清王朝。——徐中約：《中國(guó)近代史：1600—2000，中國(guó)的奮斗》（1）材料一中的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)指的是哪一歷史事件？請(qǐng)列舉甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，主張改革和革命的進(jìn)步人士各一人。材料二（2）依據(jù)材料二，概括中國(guó)共產(chǎn)黨取得的巨大成就。結(jié)合材料一，談?wù)勀愕母邢搿２牧先髸?huì)（中國(guó)共產(chǎn)黨“一大”）通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨綱》規(guī)定：黨的名稱為“中國(guó)共產(chǎn)黨”；黨的性質(zhì)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨；黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，廢除私有制，直至消滅階級(jí)差別。在1922年召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨“二大”上，黨在現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)修改為反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、軍閥，建立民主共和國(guó)。——岳麓版《歷史》必修（I）政治文明歷程（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)回答，中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)中國(guó)是何社會(huì)性質(zhì)？在這種時(shí)代背景下，中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想追求是什么？材料四劉伯承對(duì)軍事指揮的不民主，個(gè)人說(shuō)了算，特別是顧問(wèn)的獨(dú)斷專行很有意見(jiàn)。他考慮了一下，操著一口四川話說(shuō)：“第五次反‘圍剿’戰(zhàn)爭(zhēng)，誠(chéng)如毛澤東分析，我們?cè)谲娛律戏噶藝?yán)重錯(cuò)誤，我同意大家意見(jiàn)，不再重復(fù)了?！薄蠎c春：《毛澤東的輝煌人生和未了心愿》材料五全會(huì)開(kāi)始全面認(rèn)真糾正“文化大革命”及其以前的“左”傾錯(cuò)誤，高度評(píng)價(jià)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論確定了解放思想、開(kāi)動(dòng)腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方鐘……——北京師范大學(xué)出版社《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)（4）材料四描述的是劉伯承在哪次會(huì)議上發(fā)言的情景？材料五中的“全會(huì)”指的是哪次會(huì)議？依據(jù)材料說(shuō)明這兩次會(huì)議有何共同點(diǎn)？材料六歷史和人民選擇馬克思主義是完全正確的，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上是完全正確的，堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化是完全正確的。——（5）依據(jù)材料六結(jié)合所學(xué)回答，中國(guó)共產(chǎn)黨是如何運(yùn)用馬克思主義指導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的？由此形成了哪些理論成果？（6）有人說(shuō)“中國(guó)共產(chǎn)黨能帶領(lǐng)中國(guó)人民取得巨大成功絕非偶然，而是因?yàn)樗幸幌盗袃?yōu)秀特質(zhì)”。請(qǐng)依據(jù)以上材料說(shuō)說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨有哪些優(yōu)秀特質(zhì)？30．（7分）世界原來(lái)是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國(guó)”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題：（開(kāi)始互聯(lián)的世界）材料一閱讀下圖（1）材料一與哪一事件相關(guān)？它的開(kāi)辟對(duì)世界、對(duì)歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國(guó)，哥倫布被譽(yù)為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點(diǎn)達(dá)幾十處。同樣是美國(guó)，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)印第安人來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難。（2）材料二認(rèn)為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強(qiáng)盜。你認(rèn)為呢？并說(shuō)明理由。（世界曾經(jīng)是歐洲的）材料三18世紀(jì)后半葉開(kāi)啟的工業(yè)革命使西方社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。以英國(guó)為例，資本從1750年的5億英鎊增長(zhǎng)到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國(guó)在成為大國(guó)的過(guò)程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國(guó)的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開(kāi)啟了英國(guó)工業(yè)革命的大門(mén)?！咛?，他們的名字，十分醒目地寫(xiě)在英國(guó)走過(guò)的大國(guó)之路上。（3）材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進(jìn)入到了什么時(shí)代？你認(rèn)為在英國(guó)成為大國(guó)的過(guò)程中，誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大？并說(shuō)明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟(jì)力量而興起的，當(dāng)然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡(jiǎn)言之，種族的特殊性。我們將會(huì)看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場(chǎng)和貿(mào)易的好處——簡(jiǎn)言之，從亞洲在世界經(jīng)濟(jì)中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上。——弗蘭克《白銀資本》（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上的。（世界也曾是美國(guó)的）材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來(lái)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)不同的發(fā)展階段：（5）二戰(zhàn)后美國(guó)為加強(qiáng)對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制在經(jīng)濟(jì)方面采取了什么措施？（6）材料五中美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？（如今是大家的世界）材料六經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)、三等國(guó)，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來(lái)自蘇聯(lián)和東歐盟國(guó)的威脅日益嚴(yán)重；西方，來(lái)自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家清醒地認(rèn)識(shí)到，要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟(jì)，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國(guó)，提出了“中國(guó)離不開(kāi)世界，世界離不開(kāi)中國(guó)”的戰(zhàn)略思想。（7）根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？（8）歐洲的統(tǒng)一、中國(guó)的發(fā)展，對(duì)世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)題干“二戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)率變化表”，可知1975、1982年美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)率出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，說(shuō)明戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)并非持續(xù)增長(zhǎng)，故A不符合題意。20世紀(jì)90年代新經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)在美國(guó)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，故B符合題意。題干數(shù)據(jù)說(shuō)明1982年美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)率最低，故C不符合題意。羅斯福新政始于1933年，故D不符合題意。故選B。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)70年代以后，西方發(fā)明的火車、電車、汽車傳入中國(guó)，方便了人們的出行，促進(jìn)了商品的流通。新式馬路的修建，傳統(tǒng)街道的改造，逐漸改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣也開(kāi)始發(fā)生深刻變化。辛亥革命后，民國(guó)政府頒布剪辮令，強(qiáng)令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足，所以兩幅圖片體現(xiàn)的主題反映了近代中國(guó)社會(huì)生活的變化，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不全面，不符合題意，排除，故選A。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前2世紀(jì)，漢武帝出于匈奴軍事威脅、謀求和平發(fā)展的目的，派張騫出使西域，張騫開(kāi)辟了通往西域的道路，在此基礎(chǔ)上形成了絲綢之路。這條絲綢之路是溝通長(zhǎng)安和羅馬，橫貫亞、非、歐的貿(mào)易通道和文化走廊。促進(jìn)了東西方文化交流，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，太平天國(guó)在1853年定都后的第一個(gè)文件就是《天朝田畝制度》，是太平天國(guó)頒布的建國(guó)綱領(lǐng)，內(nèi)容中主要突出反映了農(nóng)民要求廢除封建土地所有制的強(qiáng)烈愿望。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1935年1月，遵義會(huì)議召開(kāi)，會(huì)議集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定了毛澤東的正確主張，選舉毛澤東為中央政治局常委，遵義會(huì)議結(jié)束了王明“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，C理解正確，符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。6、D【解析】

圖表數(shù)據(jù)顯示1957年比1952年大大增加，其原因，聯(lián)系已學(xué)可知，前者是因?yàn)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有完全恢復(fù)，后者是一五計(jì)劃的實(shí)施，經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)發(fā)展，并取得重大成就，所以D符合題意；A.人民公社運(yùn)動(dòng)使農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，該運(yùn)動(dòng)始于1958年社會(huì)主義建設(shè)總路線出臺(tái)后，不符題意；B.大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)片面發(fā)展重工業(yè)，大躍進(jìn)始于1958年社會(huì)主義總路線出臺(tái)后，不符題意；C三年自然災(zāi)害影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，三年自然災(zāi)害發(fā)生于1959年至1961年,不符題意；故本題選D。7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，494年北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，隨后孝文帝開(kāi)始了漢化改革。所以不可能發(fā)生在西安的歷史事件是北魏孝文帝在這里開(kāi)始了漢化的改革，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均可能發(fā)生在西安，不符合題意，排除，故選D。8、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，本題可以用排除法來(lái)做，①拿破侖，是法國(guó)大革命的領(lǐng)導(dǎo)者，不是民族解放的人物。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英法聯(lián)軍侵入北京，火燒了圓明園，犯下了滔天的罪行，④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，列強(qiáng)侵入北京，燒殺搶掠，犯下了滔天的罪行，②④符合題意；①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中列強(qiáng)沒(méi)有攻入北京，ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。10、B【解析】

1861年3月3日（俄歷2月19日），亞歷山大二世正式簽署了《廢除農(nóng)奴制的特別宣言》，其主要內(nèi)容如下：農(nóng)奴在法律上成為"自由人"，地主不能買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴制的廢除，畢竟使俄國(guó)資本主義的發(fā)展獲得必要的勞動(dòng)力、資金和市場(chǎng)，使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路。故選B。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，李鴻章對(duì)日本改革不解的是“模仿歐風(fēng)”，這屬于文明開(kāi)化的內(nèi)容。明治維新時(shí)，政府大力提倡學(xué)習(xí)西方資本主義文明，即所謂“文明開(kāi)化”，如采用西方歷法，武士們剪去了頭上的發(fā)結(jié)、解下隨身的佩刀，許多人穿起了西服，人們?cè)谏缃粓?chǎng)合，也都以模仿西方的服飾禮儀為榮。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、D【解析】

根據(jù)材料“某一時(shí)期我國(guó)部分報(bào)刊雜志發(fā)表的文章”“《分田單干必須糾正》《包產(chǎn)到戶是社會(huì)主義時(shí)期階級(jí)斗爭(zhēng)的新動(dòng)向》《緊緊扎起社會(huì)主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《不容開(kāi)歷史倒車》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了改革開(kāi)放初期，包產(chǎn)到戶受到批判，說(shuō)明農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在困難中前行，D符合題意；一五計(jì)劃期間，對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造不是包產(chǎn)到戶，A不符合題意；20世紀(jì)60年代初期，國(guó)家對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整，主要指國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例和結(jié)構(gòu)，與材料無(wú)關(guān)，B不符合題意；文革時(shí)期，沒(méi)有包產(chǎn)到戶，C不符合題意；綜上所述ABC不符合題意，故選D。13、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣，標(biāo)志日本軍部法西斯專政的建立，對(duì)內(nèi)獨(dú)裁，對(duì)外擴(kuò)張，日本成為亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。14、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族的根本利益出發(fā)，提出“一國(guó)兩制”的創(chuàng)造性構(gòu)想。這是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。1997年7月1日歷經(jīng)百年滄桑的香港終于回到了祖國(guó)的懷抱。1999年12月20日，澳門(mén)回到祖國(guó)的懷抱，所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的，B項(xiàng)是1955年萬(wàn)隆會(huì)議上提出的，屬于新中國(guó)的外交成就，C項(xiàng)是1953年周恩來(lái)首次提出，屬于新中國(guó)的外交成就。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。15、D【解析】

依據(jù)材料“無(wú)門(mén)第資蔭，三試不第”、“后經(jīng)多方請(qǐng)托、行卷”、“三次上書(shū)宰相，也希得薦舉”可以看出即使是在科舉制下，門(mén)第觀念依然很重，即使有才能也不一定科舉成功。結(jié)合課本所學(xué)，唐代科舉從形式上看和過(guò)去的孝廉、秀才有繼承關(guān)系，只是當(dāng)門(mén)閥盛時(shí)被舉為秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并無(wú)此限制，說(shuō)明唐代科舉淡化了門(mén)第出身，但還是存在門(mén)第觀念。D項(xiàng)符合題意；材料沒(méi)有反映出高級(jí)官員多進(jìn)士科出身，沒(méi)有提到科舉考試考風(fēng)問(wèn)題，沒(méi)有涉及科舉中重經(jīng)世策論之才，ABC三項(xiàng)不合題意。故選擇D。16、B【解析】

根據(jù)圖片可知，地中海是這個(gè)國(guó)家的內(nèi)湖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)國(guó)家是羅馬帝國(guó)。公元前1世紀(jì)，屋大維建立羅馬帝國(guó)后，發(fā)動(dòng)多次對(duì)外侵略擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模。東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達(dá)不列顛、萊茵河和多瑙河。它的疆域大大超過(guò)了波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)，是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)，地中海成為它的內(nèi)湖。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17、ABCD【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)四五十年代，第三次科技革命起源于美國(guó)，新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素，這次科技革命大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，ABCD四項(xiàng)都符合題；故選ABCD。18、C【解析】

從題型而言屬于否定式選擇題宜用排除法，材料問(wèn)題強(qiáng)調(diào)的是俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的共同點(diǎn)，依據(jù)所學(xué)可直接判斷出俄國(guó)農(nóng)奴制改革沒(méi)有提出向西方學(xué)習(xí)，C項(xiàng)只符合日本明治維新的特征。故C符合題意。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知俄國(guó)1861年改革和日本明治維新改革都促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，此后都走上了資本主義的道路。都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。改革都保留了大量的封建殘余。都走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。故ABD三項(xiàng)是二者的共同點(diǎn)，不符合題意。故選C。19、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣大眾教育，德國(guó)和法國(guó)最早建文起國(guó)家教育體系。選項(xiàng)①②符合題意；選項(xiàng)③印度、④美國(guó)，不符合題意，可排除；因此只有選項(xiàng)①②符合題意，故選A。20、D【解析】

根據(jù)題干信息“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對(duì)待日益嚴(yán)厲……工屆罷工不及五日，而曹、章、陸去。”可知與五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失?。?919年5月4日，北京學(xué)生在天安門(mén)前發(fā)表宣言，并舉行示威游行。引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。結(jié)果北洋政府釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，中國(guó)代表沒(méi)有在“巴黎和約”上簽字（拒簽合約），這是中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)的一次重大勝利。因此材料旨在說(shuō)明學(xué)生運(yùn)動(dòng)迫使政府妥協(xié)。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。21、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在1992年召開(kāi)的中共十四大上，黨中央做出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的決定。A項(xiàng)是1978年召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)上做出的決策；B項(xiàng)是十一屆三中全會(huì)后在農(nóng)村實(shí)行的改革；C項(xiàng)是1987年召開(kāi)的中共十三上的內(nèi)容。故選D。22、D【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)世貿(mào)組織的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，世界貿(mào)易組織(簡(jiǎn)稱WTO)成立于一九九五年一月一日，總部設(shè)在日內(nèi)瓦。其宗旨是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展，以提高生活水平、保證充分就業(yè)、保障實(shí)際收入和有效需求的增長(zhǎng)；根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)合理利用世界資源、擴(kuò)大貨物和服務(wù)的生產(chǎn)；達(dá)成互惠互利的協(xié)議，大幅度削減和取消關(guān)稅及其他貿(mào)易壁壘并消除國(guó)際貿(mào)易中的歧視待遇,中國(guó)經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取，最終于2001年11月加入了世貿(mào)組織，簡(jiǎn)稱WTO，A項(xiàng)與B項(xiàng)成立于二戰(zhàn)后，C項(xiàng)成立1989年11月5日至7日，是區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織，本題選D?？键c(diǎn)：中國(guó)加入世界貿(mào)易組織點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，中國(guó)加入世貿(mào)組織，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。中國(guó)加入世貿(mào)組織是教材的基礎(chǔ)知識(shí)，也是考試命題的重點(diǎn)，同學(xué)們要引起注意。23、A【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代史上統(tǒng)治者保障民生措施的掌握情況。【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，民生指人民的日常生活事項(xiàng)，例如衣、食、住、行、就業(yè)等。秦朝商鞅變法時(shí)，在經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。唐太宗時(shí)，在經(jīng)濟(jì)上，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。元世祖施行治國(guó)安民的方略，廣開(kāi)言路，整頓吏治，注意農(nóng)桑。故A項(xiàng)符合題意；明太祖為監(jiān)視官民，設(shè)立錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。由此得知④與保障民生無(wú)關(guān)，含有④的BCD項(xiàng)應(yīng)排除；故選A?！军c(diǎn)睛】設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)最能體現(xiàn)明朝加強(qiáng)君主專制集權(quán)的特點(diǎn)。24、ABCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，使主要資本主義國(guó)家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強(qiáng)國(guó)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國(guó)主義階段過(guò)渡。隨之而來(lái)的資本主義對(duì)外擴(kuò)張的增強(qiáng)，對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)五四運(yùn)動(dòng)【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最先引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，邁出了中國(guó)近代化的第一步，成為近代化的開(kāi)端；五四運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)的工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，成為中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。故本題答案：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)。26、（1）辛亥（2）明治維新（3）第二次工業(yè)革命【解析】

(1)辛亥革命推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。中華民國(guó)成立后，孫中山頒布了一系列法令，剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼，其中以“先生”"君”,取代“老爺”大人”等稱呼，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)追求平等的愿望。(2)結(jié)合所學(xué)可以知道，1868年明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革史稱明治維新，明治維新在社會(huì)生活和文化教育上提倡“文明開(kāi)化”，實(shí)行強(qiáng)制性的義務(wù)教育題目所述的“穿西服、吃西餐、跳交際舞”等屬于“文明開(kāi)化”。(3)分析題目可以知道，所述的中心是“電”。結(jié)合所學(xué)可以知道從19世紀(jì)六七十年代開(kāi)始，以電為核心的第二次工業(yè)革命開(kāi)始了，此后，電力得到了廣泛的應(yīng)用，并取代蒸汽成為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的主要能源，故題目所述應(yīng)得益于第二次工業(yè)革命。因此，本題正確答案是：辛亥革命，明治維新，第二次工業(yè)革命27、19221971【解析】

據(jù)所學(xué)知，1922年底，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立，簡(jiǎn)稱“蘇聯(lián)”。1971年，在第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，恢復(fù)了中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）科舉制從按門(mén)第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開(kāi)啟了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；深化國(guó)際交流合作；根據(jù)世界形勢(shì)和國(guó)情制訂正確的策略和方針；堅(jiān)持社會(huì)主義制度等。【解析】

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職……”和材料二“在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”可知，材料一、二反映了我國(guó)古代的科舉制度，隋文帝時(shí)用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門(mén)第高低到以考試選拔。由重視門(mén)第到注重才能的變化。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制改善了用人制度，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職，給社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神。根據(jù)“我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知，我國(guó)科舉制度較大影響了西方文官制度的形成。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A反映的是第一次工業(yè)革命，第一次工業(yè)革命把人類帶入蒸汽時(shí)代。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，信息化時(shí)代應(yīng)該選擇A，20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來(lái)。1945年底，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生，標(biāo)志著第三次科技革命的興起。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開(kāi)啟了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）根據(jù)材料五“只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力”、“要深化國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新，并同國(guó)際科技界攜手努力，為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！薄ⅰ白钪匾木褪且獔?jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持社會(huì)主義道路”等可知，當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；深化國(guó)際交流合作；根據(jù)世界形勢(shì)和國(guó)情制訂正確的策略和方針；堅(jiān)持社會(huì)主義制度等。29、（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?？涤袨?、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)、譚嗣同、光緒帝等（其中一個(gè)維新派即可）；孫中山、黃興、宋教仁等（其中一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命派即可）。（2）成就：建立了中華人民共和國(guó)。確立了社會(huì)主義制度（三大改造基本完成，我國(guó)進(jìn)人社會(huì)主義初級(jí)階段也可以）。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展：對(duì)外貿(mào)易迅速發(fā)展；人民生活水平顯著提高（回答點(diǎn)即可得分）。感想：答題方向，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興；熱愛(ài)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)（感想由材料一、材料二而來(lái)，方向正確，表達(dá)清晰即可）。（3）半殖民地半封建社會(huì)。建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的民主共和國(guó)（或?qū)崿F(xiàn)民族獨(dú)立）：消滅階級(jí)差別（或?qū)崿F(xiàn)共同富裕，人民幸福，意思相近即可。為民族謀發(fā)展，為民謀幸福也可）。（4）遵義會(huì)議；中共十一屆三中全會(huì)。糾正了以往的錯(cuò)誤。（5）堅(jiān)持馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。毛澤東思想鄧小平理論、新代中國(guó)特色社會(huì)主義思想（列舉兩個(gè)即可）。（6）自我革命的精神（或敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤）；有遠(yuǎn)大的理想追求；有優(yōu)秀的理論成是做指引（或把先進(jìn)的理論和我國(guó)國(guó)情相結(jié)合）。（意思表述正確,答出兩點(diǎn)即可）?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)可知，材料一中的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；從19世紀(jì)60年代到90年代，地主階級(jí)洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)。后期以“求富”為口號(hào)，開(kāi)辦了一些民用工業(yè)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，主張改革的維新派進(jìn)行了戊戌變法，代表人物有康有為、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)、譚嗣同、光緒帝等，主張革命的資產(chǎn)階級(jí)革命派進(jìn)行了辛亥革命，代表人物有孫中山、黃興、宋教仁等。（2）依據(jù)材料二圖片及柱狀圖信息分析概括可知，中國(guó)共產(chǎn)黨取得的巨大成就有：建立了中華人民共和國(guó)；確立了社會(huì)主義制度（三大改造基本完成，我國(guó)進(jìn)人社會(huì)主義初級(jí)階段也可以）；國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對(duì)外貿(mào)易迅速發(fā)展；人民生活水平顯著提高。給我們的感想是沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興；熱愛(ài)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。（3）依據(jù)材料三信息“大會(huì)（中國(guó)共產(chǎn)黨“一大”）通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨綱》規(guī)定：黨的名稱為“中國(guó)共產(chǎn)黨”；黨的性質(zhì)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨；黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，廢除私有制，直至消滅階級(jí)差別。在1922年召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨“二大”上，黨在現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)修改為反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、軍閥，建立民主共和國(guó)”分析可知，中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是半殖民地半封建社會(huì)；在這種時(shí)代背景下，中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想追求是建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的民主共和國(guó)或?qū)崿F(xiàn)民族獨(dú)立，消滅階級(jí)差別或?qū)崿F(xiàn)共同富裕，人民幸福。（4）依據(jù)材料四信息“第五次反‘圍剿’戰(zhàn)爭(zhēng)，誠(chéng)如毛澤東分析，我們?cè)谲娛律戏噶藝?yán)重錯(cuò)誤，我同意大家意見(jiàn)，不再重復(fù)了”分析可知，材料四描述的是劉伯承在遵義會(huì)議上發(fā)言的情景；正確分析了第五次反圍剿失敗的原因，取消了博古等人的軍事指揮權(quán)，肯定了毛澤東的正確主張。這次會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。材料五中的“全會(huì)”指的是中共十一屆三中全會(huì)；1978年12月，全會(huì)從根本上沖破了長(zhǎng)期“左”傾錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛，重新確立解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了思想路線的撥亂反正；全會(huì)果斷停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，做出把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的決策，實(shí)現(xiàn)了政治路線的撥亂反正；形成以鄧小平為核心的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體，取得了組織路線撥亂反正的重要成果。這次全會(huì)做出實(shí)行改革開(kāi)放的新決策，開(kāi)始了對(duì)外開(kāi)放的歷史性轉(zhuǎn)變。所以這兩次會(huì)議的共同點(diǎn)是糾正了以往的錯(cuò)誤。（5）依據(jù)材料六信息“歷史和人民選擇馬克思主義是完全正確的，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上是完全正確的，堅(jiān)持