人教版高中生物必修三課時(shí)測練第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第1課時(shí)

第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第1課時(shí)【課時(shí)測練】1.下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（）A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默實(shí)驗(yàn)的其中一組對照組排除了鹽酸作用于胰腺分泌胰液的可能性C.D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液2.當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí)，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是（）A.生長激素、胰島素B.甲狀腺激素、性激素C.胰島素、性激素D.性激素、生長激素3.稀鹽酸直接注入狗的血液中，不會(huì)引起胰液分泌；切除通向狗小腸的神經(jīng)，只留下血管，向小腸內(nèi)注入稀鹽酸，會(huì)引起胰液分泌。對這一結(jié)果的解釋是（）A.這個(gè)頑固的神經(jīng)反射仍然存在，是因?yàn)樾∧c上的微小的神經(jīng)難以剔除干凈B.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液C.鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液D.鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液4.摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時(shí)間后，將皮下的移植物（胰腺組織）除去，該大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高現(xiàn)象并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實(shí)驗(yàn)不能說明（）A.胰島素能降低血糖濃度B.胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)C.胰島素是蛋白質(zhì)類激素D.胰島素能治療糖尿病5.下列關(guān)于生長激素和甲狀腺激素的敘述中，不正確的是（）A.幼年生長激素分泌不足引起侏儒癥B.甲狀腺激素為生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量C.甲狀腺激素和生長激素具有協(xié)同作用D.甲狀腺激素的分泌受到垂體調(diào)控6.如圖為分泌細(xì)胞（甲）分泌的某種物質(zhì)①與靶細(xì)胞乙結(jié)合的示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有受體B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞不可能為垂體細(xì)胞C.物質(zhì)①可以引起靶細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)的改變D.圖示的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)7.人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心跳加快，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)8.如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法中正確的是（）A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B.如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞C.如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞D.細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)9.細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中，需要受體對信號(hào)的識(shí)別。圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)B.雌性激素只能與特定的受體結(jié)合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞C.人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似，即通過細(xì)胞內(nèi)受體識(shí)別特定的激素D.若圖乙表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，其中信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)10.如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（）A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素11.多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)。對于同一生理效應(yīng)（）A.胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用B.甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用C.高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用D.甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用12.甲狀腺和甲狀腺激素、性腺和性激素（1）常用實(shí)驗(yàn)方法是（2）如：探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實(shí)驗(yàn)組別動(dòng)物實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)實(shí)驗(yàn)組①幼小動(dòng)物②切除甲狀腺＋注射甲狀腺激素對照組③幼小動(dòng)物④13.生長激素和垂體，胰島素、胰高血糖素和胰島（胰腺）（1）常用實(shí)驗(yàn)方法是、（2）如：探究胰島素對動(dòng)物血糖調(diào)節(jié)的影響組別實(shí)驗(yàn)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)實(shí)驗(yàn)組饑餓處理的小鼠小鼠生活狀況對照組①饑餓處理的小鼠小鼠生