2024年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題十一　口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí) 課件

專(zhuān)題十一口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)課標(biāo)導(dǎo)航考查角度命題方向分值備考建議基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群:語(yǔ)言文字積累與梳理1.勸說(shuō)類(lèi)2.發(fā)評(píng)論、談看法類(lèi)3.邀請(qǐng)類(lèi)4.開(kāi)場(chǎng)白1.根據(jù)不同的場(chǎng)合和對(duì)象，文明表達(dá)，做到簡(jiǎn)明、連貫、得體等4—10分1.了解得體表達(dá)的具體要求，在平時(shí)的說(shuō)話實(shí)踐中訓(xùn)練2.關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題3.從報(bào)紙雜志或其他媒體中獲取資料，提煉信息在語(yǔ)言文字運(yùn)用情境中，發(fā)現(xiàn)、感受和表現(xiàn)語(yǔ)言文字的魅力。策劃并開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)、展示和交流活動(dòng)，加深對(duì)語(yǔ)言文字及其文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解。5.復(fù)述轉(zhuǎn)述類(lèi)6.寫(xiě)串詞7.擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告詞8.概括材料9.擬寫(xiě)新聞標(biāo)題10.圖文轉(zhuǎn)換11.活動(dòng)策劃2.給定一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，擬定活動(dòng)方案，擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)等3.給新聞擬標(biāo)題或概括材料內(nèi)容等4.理解漫畫(huà)、圖表的內(nèi)容、含義，揭示漫畫(huà)寓意或提煉圖表信息5.策劃活動(dòng)的形式4—10分4.用文字、圖表、圖畫(huà)(漫畫(huà))、照片等展示學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)讀圖表的能力5.掌握各類(lèi)試題的答題技巧，在審清題意的前提下，靈活、準(zhǔn)確地解答[典例1](2023綏化)根據(jù)語(yǔ)境，選出語(yǔ)言表達(dá)最恰當(dāng)、最得體的一句(B)某校開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，小林爸爸認(rèn)為這很浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓他參加，小林該如何勸說(shuō)爸爸?A.爸爸，你不懂，中學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展，我能不參加嗎?B.爸爸，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的，參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不僅能讓我獲得勞動(dòng)技能、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，更能磨煉意志、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，您說(shuō)呢?勸說(shuō)類(lèi)Ⅰ.口語(yǔ)交際C.爸爸，這是集體活動(dòng)，我必須參加!D.爸爸，同學(xué)們都參加了，我不想搞特殊化。導(dǎo)析:B

B項(xiàng)語(yǔ)言最委婉得體。A項(xiàng)，“爸爸，你不懂”不禮貌，“我能不參加嗎?”反問(wèn)語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)烈。C項(xiàng)，“我必須參加!”語(yǔ)氣太生硬。D項(xiàng)，“我不想搞特殊化”態(tài)度太生硬。勸說(shuō)

勸說(shuō)，即在具體語(yǔ)境中，就某一問(wèn)題或事件對(duì)某人進(jìn)行勸導(dǎo)。勸說(shuō)要明確對(duì)象和目的;說(shuō)話委婉，語(yǔ)氣平和;以理服人，以情動(dòng)人。勸說(shuō)主要有以下幾種情況。一是直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)。直接點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，并通過(guò)分析問(wèn)題可能會(huì)導(dǎo)致的不利后果，以使人醒悟。二是直話曲說(shuō)，借力言理。即在勸說(shuō)時(shí)不直話直說(shuō)，而是繞彎子，含蓄、委婉地表達(dá)自己的看法。三是巧妙引申，歸結(jié)謬論。即先肯定對(duì)方的觀點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)進(jìn)行合乎邏輯的引申，最后推出荒謬的結(jié)論。四是因勢(shì)利導(dǎo)，并采用激將法。在勸說(shuō)時(shí)不直言弊端，而是順著勸說(shuō)對(duì)象的意思，步步推導(dǎo)，最后可巧妙激將。發(fā)評(píng)論、談看法類(lèi)[典例2](2023威海)針對(duì)行人走路玩手機(jī)存在安全隱患的現(xiàn)象，某地?cái)M出臺(tái)規(guī)定，行人過(guò)馬路時(shí)玩手機(jī)將被警告或開(kāi)罰單，對(duì)此，你是否贊同?請(qǐng)闡述理由。導(dǎo)析:本題考查表達(dá)觀點(diǎn)。解答時(shí)先要寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)，可贊成，可反對(duì)，理由闡述要能支持自己的觀點(diǎn)，理由充分，語(yǔ)句通順流暢。答案:(示例一)我贊同。過(guò)馬路玩手機(jī)存在安全隱患，危及生命。禁止過(guò)馬路玩手機(jī)是對(duì)生命安全負(fù)責(zé)的舉措，應(yīng)該支持。(示例二)我反對(duì)。用警告或開(kāi)罰單的方式來(lái)處罰該行為，得到的效果并不是最佳的，我認(rèn)為還是應(yīng)該以教育為主，不提倡對(duì)此進(jìn)行處罰。評(píng)論現(xiàn)象，發(fā)表看法

一是要明確問(wèn)題的切入點(diǎn)。這需要仔細(xì)閱讀題干和背景材料，讀懂具體的要求。需要弄清楚要求從哪一方面做出評(píng)價(jià)，判斷的觀點(diǎn)是什么等。如果切入點(diǎn)不對(duì)，那么后面的答題就會(huì)受到影響。二是觀點(diǎn)要有合理性和可行性。要對(duì)自己所持的觀點(diǎn)做出正面的評(píng)價(jià)，觀點(diǎn)必須要有一定的合理性和可行性，從而形成個(gè)人正確、獨(dú)到的看法，解決問(wèn)題的建議要中肯，言之有理。三是講究語(yǔ)言的簡(jiǎn)明性。語(yǔ)言的表達(dá)要做到簡(jiǎn)潔，有意義。特別要注意的是，有時(shí)候需要聯(lián)系當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)作答，要做到有理有據(jù)，能帶給人們有益的教育和啟迪。邀請(qǐng)類(lèi)[典例3](2023遂寧)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，經(jīng)典名著的表現(xiàn)形式多樣。數(shù)字化、快餐化的閱讀形式受到追捧，經(jīng)典原著逐漸被冷落。為此學(xué)校準(zhǔn)備舉行“今天我們是否需要讀經(jīng)典原著”的辯論賽。辯論賽需要邀請(qǐng)你的班主任楊老師擔(dān)任評(píng)委，下面是小明邀請(qǐng)時(shí)說(shuō)的一段話，其中表達(dá)不得體的一句是()

[A]尊敬的楊老師，您好![B]為了引導(dǎo)同學(xué)們閱讀經(jīng)典原著，學(xué)校準(zhǔn)備4月23日上午9點(diǎn)在學(xué)術(shù)廳舉行辯論賽，主題是“今天我們是否需要讀經(jīng)典原著”。[C]您學(xué)識(shí)淵博、德高望重，我們想邀請(qǐng)您擔(dān)任評(píng)委。[D]請(qǐng)您務(wù)必到場(chǎng)!D導(dǎo)析:D

D項(xiàng)，“請(qǐng)您務(wù)必到場(chǎng)”語(yǔ)氣太生硬，可改為“請(qǐng)您參加”或“期待您的光臨”等。怎樣發(fā)出邀請(qǐng)1.有恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，用語(yǔ)文明禮貌。2.做簡(jiǎn)單的自我介紹。3.說(shuō)清邀請(qǐng)對(duì)方參加的活動(dòng)以及活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題等，這是發(fā)邀請(qǐng)最重要的內(nèi)容。4.向?qū)Ψ秸髑笠庖?jiàn)。開(kāi)場(chǎng)白[典例4](2023重慶B)學(xué)校開(kāi)展“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要舉行課本劇展演活動(dòng)。你被選為展演活動(dòng)的主持人，請(qǐng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。(要求:不超過(guò)100字)導(dǎo)析:本題考查擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)白一般由“稱(chēng)謂、問(wèn)候語(yǔ)+開(kāi)展活動(dòng)的原因、目的或意義+導(dǎo)入語(yǔ)”構(gòu)成。擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白時(shí)，要注意情景場(chǎng)合，語(yǔ)言要得體，表達(dá)要富有文采，能夠營(yíng)造氛圍，引入活動(dòng)。題干要求為課本劇展演活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白，內(nèi)容圍繞主題，注意字?jǐn)?shù)限制即可。答案:(示例)尊敬的各位觀眾，晚上好!今晚，我們將為您帶來(lái)多樣化的課本劇表演，讓您體驗(yàn)不一樣的視聽(tīng)盛宴。我們的演員們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們?yōu)樗麄児恼?，沉浸到這一夜的表演中，享受這一份難得的感動(dòng)吧!怎樣設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白1.要緊扣主題。擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白時(shí)要圍繞活動(dòng)主題展開(kāi)，內(nèi)容集中，有針對(duì)性。語(yǔ)言力求簡(jiǎn)明，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)。2.要有現(xiàn)場(chǎng)感。開(kāi)場(chǎng)白是主持人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)講的話，應(yīng)起到渲染氣氛、調(diào)動(dòng)情緒、引人入勝的作用，能給觀(聽(tīng))眾以強(qiáng)烈的聽(tīng)覺(jué)沖擊。3.語(yǔ)言要生動(dòng)。為了能有效地吸引觀(聽(tīng))眾，要盡量使用簡(jiǎn)短的句子、大眾化的語(yǔ)言，使觀(聽(tīng))眾聽(tīng)得清楚，易于接受，感到親切生動(dòng)。可適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如對(duì)偶、排比、擬人、夸張、引用等，這樣能更生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地表情達(dá)意。復(fù)述轉(zhuǎn)述類(lèi)[典例5]小娟同學(xué)讀到下面一則新聞，準(zhǔn)備在班級(jí)“天天新聞”中向同學(xué)們推薦。請(qǐng)你為她擬寫(xiě)轉(zhuǎn)述內(nèi)容，要求提取主要信息，語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫。(不超過(guò)100字)

2022年3月23日，在距地球約400千米的中國(guó)空間站，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員為全國(guó)青少年上了一堂精彩的太空科普課。把教學(xué)場(chǎng)地搬到空間站，這種更直觀、更生動(dòng)的方式讓青少年和前沿科技“相遇”，既普及了深?yuàn)W的科技知識(shí)，又激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣。科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)，往往來(lái)自好奇心?！疤鞂m課堂”是最能激發(fā)青少年好奇心的方式之一。當(dāng)前，我國(guó)越來(lái)越多的科技創(chuàng)新直面世界科技前沿，為帶動(dòng)更多的青少年積極參與，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)后備人才，需要更多類(lèi)似“天宮課堂”這樣的科普活動(dòng)。導(dǎo)析:本題考查轉(zhuǎn)述信息。一定要抓住主要內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，不要節(jié)外生枝。注意根據(jù)要求改變?nèi)朔Q(chēng)、時(shí)間、空間。不超過(guò)100字。答案:(示例)2022年3月23日，三位航天員在中國(guó)空間站為青少年上了一堂太空科普課，意在以直觀、生動(dòng)的方式普及科技知識(shí)，激發(fā)青少年的好奇心和對(duì)科學(xué)的興趣。我們一定要去看看“天宮課堂”這樣的科普課。復(fù)述轉(zhuǎn)述

口語(yǔ)交際中的“復(fù)述”，要在保持原信息意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行加工整合再創(chuàng)造。轉(zhuǎn)述，主要是把別人的話轉(zhuǎn)達(dá)給另外的人。轉(zhuǎn)述里有復(fù)述的成分，但轉(zhuǎn)述的重點(diǎn)是“轉(zhuǎn)”別人的話，按習(xí)慣來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)述就是傳話。復(fù)述和轉(zhuǎn)述的基本要求是“完整準(zhǔn)確，突出要點(diǎn)”。復(fù)述的重點(diǎn)在于說(shuō)出具體的內(nèi)容?！巴暾?，就是不支離破碎，不斷章取義;“準(zhǔn)確”，就是忠于原文;“突出要點(diǎn)”，就是抓住能夠統(tǒng)領(lǐng)全文或話語(yǔ)的中心詞。轉(zhuǎn)述要在認(rèn)真閱讀材料的基礎(chǔ)上，提煉出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等基本要素，并對(duì)這些信息進(jìn)行整合，并且要有恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，注意人稱(chēng)的變化。復(fù)述重在“復(fù)”，轉(zhuǎn)述重在“轉(zhuǎn)”;復(fù)述重在“保值”——保持原汁原味但又不是簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，轉(zhuǎn)述重在“保真”——真實(shí)、準(zhǔn)確地傳遞信息;復(fù)述重在知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，轉(zhuǎn)述重在學(xué)會(huì)與人溝通。換句話說(shuō)，復(fù)述重在能力，轉(zhuǎn)述也涉及個(gè)人品質(zhì);復(fù)述可以適當(dāng)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)述只能遵循原意。寫(xiě)串詞[典例6](2023永州)某中學(xué)九年級(jí)(1)班舉行“熱愛(ài)祖國(guó)”主題活動(dòng)。在“唱愛(ài)國(guó)歌曲”活動(dòng)中，請(qǐng)你為以下兩個(gè)節(jié)目寫(xiě)一段串詞，至少用一種修辭手法。節(jié)目序號(hào)節(jié)目名稱(chēng)表演者表演形式1《保衛(wèi)黃河》九年級(jí)(1)班全體男生合唱2《我和我的祖國(guó)》九年級(jí)(1)班全體女生合唱導(dǎo)析:本題考查擬寫(xiě)串詞。串詞是起串聯(lián)作用的語(yǔ)句，其作用是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、電視節(jié)目中承上啟下。串詞要求簡(jiǎn)明扼要，使用簡(jiǎn)短的句子、大眾化的語(yǔ)言，既使聽(tīng)眾易于接受，又感到親切生動(dòng)。解答本題時(shí)，注意至少要用一種修辭手法。答案:(示例)九年級(jí)(1)班全體男生給我們帶來(lái)的《保衛(wèi)黃河》氣勢(shì)磅礴，讓我們仿佛置身于奔騰澎湃的黃河邊上，去感受祖國(guó)兒女抵御外侮的豪邁氣勢(shì)。接下來(lái)，讓我們帶著對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)，欣賞由九年級(jí)(1)班全體女生合唱的《我和我的祖國(guó)》。怎樣寫(xiě)串詞1.可以簡(jiǎn)要說(shuō)明表演的節(jié)目?jī)?nèi)容、形式和表演者。2.可以對(duì)剛剛表演的節(jié)目進(jìn)行簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，然后過(guò)渡到下一個(gè)節(jié)目。3.如果活動(dòng)設(shè)置了獎(jiǎng)項(xiàng)，可以多用一些幽默的語(yǔ)言，讓觀眾感覺(jué)到激動(dòng)或者驚喜;如果是比賽類(lèi)型的節(jié)目，還要包括成績(jī)的宣讀和公布。4.語(yǔ)言要求具有極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感，多使用簡(jiǎn)短的句子、大眾化的語(yǔ)言，使聽(tīng)眾既易于接受，又感到親切生動(dòng)。Ⅱ.綜合性學(xué)習(xí)擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告詞[典例7](2023長(zhǎng)沙)光明中學(xué)舉辦以“青春賽場(chǎng)·活力綻放”為主題的體育節(jié)，請(qǐng)你參與體育節(jié)的以下宣傳活動(dòng)。[擬寫(xiě)宣傳口號(hào)]學(xué)校為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目征集宣傳口號(hào)，請(qǐng)你仿照下面的示例，結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，給“3000米長(zhǎng)跑”項(xiàng)目擬寫(xiě)一句宣傳口號(hào)。(示例)“4×100米接力賽”項(xiàng)目:合力奔跑，共創(chuàng)佳績(jī)!“3000米長(zhǎng)跑”項(xiàng)目:

導(dǎo)析:本題考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。為某個(gè)活動(dòng)擬寫(xiě)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，一定要主題突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，一般多采用對(duì)偶、比喻等修辭手法。本題在擬寫(xiě)時(shí)要符合“3000米長(zhǎng)跑”項(xiàng)目的特點(diǎn)。答案:(示例)堅(jiān)持奔跑，挑戰(zhàn)自我!怎樣擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)緊扣活動(dòng)主題來(lái)擬寫(xiě)，如以“共建綠色家園”“保護(hù)母親河”“書(shū)香滿校園”等為主題的，都要緊緊扣住主題，或直接引用，可間接改寫(xiě)，也可展開(kāi)相關(guān)聯(lián)想。1.直接引用全部主題詞句。如以“保護(hù)母親河”為主題設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，可以設(shè)計(jì)為:保護(hù)母親河，你我都有責(zé)。保護(hù)母親河，責(zé)任在你我。2.部分引用主題詞句。如以“共建綠色家園”為主題設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，可以引用其中的“建綠色家園”五個(gè)字或“綠色家園”四個(gè)字:建綠色家園，創(chuàng)美好未來(lái)。綠色家園，你我共建。3.展開(kāi)相關(guān)聯(lián)想。如以“書(shū)香滿校園”為主題設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，可以由“書(shū)香”聯(lián)想到“花香”，由“校園”聯(lián)想到“希望”“未來(lái)”等。可以設(shè)計(jì)為:讓書(shū)香伴隨花香，讓校園充滿希望。[典例8](2023懷化改編)請(qǐng)你運(yùn)用一種修辭手法為圖片所示的懷化兩種特色產(chǎn)品分別擬寫(xiě)一條廣告詞。麻陽(yáng)冰糖橙:甘甜多汁沅陵碣灘茶:香醇甘爽導(dǎo)析:本題考查擬寫(xiě)廣告詞。解答本題要運(yùn)用一種修辭手法，圍繞懷化兩種特色產(chǎn)品各自的特點(diǎn)進(jìn)行擬寫(xiě)。答案:(示例)麻陽(yáng)冰糖橙:“橙”邀天下客，共享好味來(lái)。沅陵碣灘茶:碣灘靈地承天澤，云蒸霧煮醉千年。怎樣擬寫(xiě)廣告詞1.廣告詞寫(xiě)作要求:①語(yǔ)言簡(jiǎn)明精練;②內(nèi)容切合主題;③形式新穎別致;④給人深刻印象;⑤易讀易記。2.擬寫(xiě)廣告詞的方法:①妙用修辭法。如:彩蝶紛飛，多姿多彩。(手帕)②俗語(yǔ)活用法。如:車(chē)到山前必有路，有路就有××車(chē)。(汽車(chē))③妙用歌曲法。如:平生只唱一首歌，哪有不平哪有我。(壓路機(jī))④攻心法。如:××酒，叫人想家。(酒)⑤諧音法。如:默默無(wú)“蚊”。(蚊香)⑥矛盾法。如:今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收×××。(營(yíng)養(yǎng)品)⑦感受法。如:味道好極了。(咖啡)⑧實(shí)在法。如:××有點(diǎn)甜。(礦泉水)概括材料[典例9](2023濱州改編)閱讀下面材料，完成后面小題。

山東是文化大省、旅游大省。這里可賞山水畫(huà)卷，泰山雄偉磅礴，嶗山神秘縹緲，趵突泉騰空翻涌，微山湖煙波浩渺。這里可品齊魯風(fēng)情，大運(yùn)河貫通南北，海岸線蜿蜒曲折，沿著黃河遇見(jiàn)海，在東營(yíng)看藍(lán)黃交匯，在青島揚(yáng)帆沖浪，在煙臺(tái)、威海的海洋牧場(chǎng)盡情海釣。這里可讀街巷煙火，在臺(tái)兒莊古城、青州古城、東昌古城、魏氏莊園賞民風(fēng)古韻。歡迎您到處走一走、看一看，感受“好客山東·好品山東”的獨(dú)特魅力。請(qǐng)概括材料的主要內(nèi)容。導(dǎo)析:本題考查提煉概括信息。由“山東是文化大省、旅游大省”“歡迎您到處走一走、看一看，感受‘好客山東·好品山東’的獨(dú)特魅力”可概括出:山東是文化大省、旅游大省，具有獨(dú)特魅力。答案:(示例)山東是文化大省、旅游大省，具有獨(dú)特魅力。歸納概括題解答思路1.認(rèn)真閱讀，理解文意(整體感知)。2.抓住文中的重要語(yǔ)句，即揭示文章主旨、中心、觀點(diǎn)、情感的語(yǔ)句，揭示段意的句子，揭示文章脈絡(luò)層次的語(yǔ)句，在文中具有深刻含義的句子。3.注意比喻、象征等手法，體會(huì)其中隱含的信息。擬寫(xiě)新聞標(biāo)題[典例10](2023廣東改編)下面材料是某報(bào)刊發(fā)的一則新聞，請(qǐng)為其擬寫(xiě)標(biāo)題，不超過(guò)15字。

2023年5月17日10時(shí)49分，由中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，搭乘長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星將運(yùn)行在地球靜止軌道，是2020年北斗三號(hào)全球組網(wǎng)以來(lái)發(fā)射的首顆也是唯一一顆高軌備份衛(wèi)星。據(jù)悉，該衛(wèi)星“入列”后將有效擴(kuò)大短報(bào)文服務(wù)區(qū)域，提高精密單點(diǎn)定位能力，肩負(fù)起提升系統(tǒng)服務(wù)連續(xù)性和健壯性的重任。導(dǎo)析:本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。結(jié)合材料中“2023年5月17日10時(shí)49分，由中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，搭乘長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射”可知，主語(yǔ)是“第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”，謂語(yǔ)是“發(fā)射”?？蓳?jù)此概括。答案:(示例)第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星在西昌發(fā)射新聞標(biāo)題擬寫(xiě)法

擬寫(xiě)新聞標(biāo)題需要運(yùn)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括新聞的主要事實(shí)。可從以下幾方面入手:①緊扣新聞的要素概括。即用“何時(shí)”“何人”做了“何事”表述。②緊扣導(dǎo)語(yǔ)概括。導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞主體事件的高度概括，導(dǎo)語(yǔ)往往是新聞的一、二句或一、二段，找到導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行壓縮即可。③適當(dāng)采用簡(jiǎn)稱(chēng)。有時(shí)受到規(guī)定字?jǐn)?shù)的限制，遇到較長(zhǎng)的詞組，可以將其壓縮簡(jiǎn)化。④特別注意，擬寫(xiě)新聞標(biāo)題，結(jié)尾不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。圖文轉(zhuǎn)換[典例11](2023瀘州)某報(bào)對(duì)1525名受訪者開(kāi)展了“生命教育”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表)，我市某初中學(xué)校擬組織九年級(jí)學(xué)生據(jù)此開(kāi)展一次“珍愛(ài)生命”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下面的要求完成相關(guān)任務(wù)。內(nèi)容你感到現(xiàn)在的孩子應(yīng)對(duì)困難挫折的能力如何你認(rèn)為有必要對(duì)青少年進(jìn)行生命教育嗎選項(xiàng)比較強(qiáng)不好說(shuō)比較弱沒(méi)有必要不太有必要比較有必要非常有必要比例(%)23.39.067.70.33.133.463.2請(qǐng)你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表探究出兩條結(jié)論，不要出現(xiàn)具體數(shù)字。導(dǎo)析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合圖表信息，由“你感到現(xiàn)在的孩子應(yīng)對(duì)困難挫折的能力如何”這一項(xiàng)可知，“比較弱”占比最多，為67.7%，超過(guò)一半，據(jù)此可得出:超過(guò)一半的人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子應(yīng)對(duì)困難挫折的能力比較弱。由“你認(rèn)為有必要對(duì)青少年進(jìn)行生命教育嗎”這一項(xiàng)可知，“非常有必要”占比最多，為63.2%，“比較有必要”占比第二，為33.4%，這兩項(xiàng)占比總和為96.6%，據(jù)此得出:絕大多數(shù)人認(rèn)為有必要對(duì)青少年進(jìn)行生命教育。答案:①超過(guò)一半的人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子應(yīng)對(duì)困難挫折的能力比較弱。②絕大多數(shù)人認(rèn)為有必要對(duì)青少年進(jìn)行生命教育。[典例12](2023蘇州)漫畫(huà)家陳景凱立足生活，以“網(wǎng)”勾連蜘蛛和網(wǎng)民，精心設(shè)計(jì)兩者對(duì)話，委婉批評(píng)了網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，體現(xiàn)了漫畫(huà)幽默與諷刺的特點(diǎn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，將對(duì)話補(bǔ)充完整，不超過(guò)12個(gè)字。(選自《雜文月刊》2020年第3期)蜘蛛:有了網(wǎng)，我有吃有喝。網(wǎng)民:

導(dǎo)析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換。題干給出了答題指向“委婉批評(píng)了網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象”，導(dǎo)向積極，富有正能量，對(duì)應(yīng)“有了網(wǎng)，我有吃有喝”可組織答案為“有了網(wǎng)，我不吃不喝”。答案:(示例)有了網(wǎng)，我不吃不喝。[典例13](2023聊城)2023年5月，中國(guó)聊城·江北水城龍舟公開(kāi)賽在東昌湖(金鳳廣場(chǎng))水域舉行。下圖是此次龍舟公開(kāi)賽的徽標(biāo)，請(qǐng)你介紹徽標(biāo)的主要內(nèi)容。(徽標(biāo)中城樓為光岳樓)導(dǎo)析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換。介紹畫(huà)面內(nèi)容時(shí)要仔細(xì)觀察徽標(biāo)內(nèi)容，然后用說(shuō)明性語(yǔ)言客觀地介紹圖上畫(huà)了什么圖案，有什么文字。此徽標(biāo)可先介紹中間的圖案，按照由上到下的順序依次介紹:最上面是光岳樓圖案，象征著聊城深厚的歷史文化;下面是兩條騰飛的巨龍，寓意黃河文化和大運(yùn)河文化在聊城交匯，兩河文化的交融孕育出一個(gè)如明珠般璀璨的城市——江北水城;上下圖案組成一個(gè)“水”字，代表著“江北水城”的水文化。然后由內(nèi)向外介紹四周，四周?chē)@的是“江北水城龍舟公開(kāi)賽”的中英文文字，契合“中國(guó)聊城·江北水城龍舟公開(kāi)賽”的主題。答案:(示例)徽標(biāo)中間是一個(gè)“水”字圖案，代表著“江北水城”的水文化;頂部是光岳樓圖案，象征著聊城深厚的歷史文化;左右兩旁?xún)蓷l龍舟造型的祥龍騰躍而起，寓意黃河文化和大運(yùn)河文化在聊城交匯，兩河文化的交融孕育出一個(gè)如明珠般璀璨的城市——江北水城。最外圍是“江北水城龍舟公開(kāi)賽”的中英文文字。[典例14](2023自貢)為了紀(jì)念精彩的初中生活，班上要制作一本班史，請(qǐng)你根據(jù)下圖，向同學(xué)們簡(jiǎn)要說(shuō)明班史編寫(xiě)流程。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，條理清晰，不超過(guò)80字。導(dǎo)析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖片中的內(nèi)容，可以根據(jù)箭頭指引，從左至右，從上到下，逐步進(jìn)行分析總結(jié)。注意說(shuō)明順序要有條理，語(yǔ)言明白流暢，不超過(guò)80字。答案:班史編寫(xiě)流程分為三部分:書(shū)名征集、封面征集和內(nèi)容征集。書(shū)名征集和封面征集采用擇優(yōu)選取的原則;內(nèi)容征集后進(jìn)行分類(lèi)篩選和文字編輯。然后進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)，最后排版成書(shū)。圖文轉(zhuǎn)換類(lèi)型及方法

(一)圖表類(lèi):通過(guò)比較分析圖表中文字和數(shù)字信息，用語(yǔ)言表述出來(lái)。注意四點(diǎn):1.認(rèn)真分析題干。2.審讀表頭，明確圖表大致內(nèi)容。3.觀察數(shù)據(jù)板塊變化量，做好分析。4.整理歸納，形成流暢文字。注意字?jǐn)?shù)要求。(二)漫畫(huà)類(lèi):1.描述漫畫(huà):客觀描述漫畫(huà)內(nèi)容。注意三看:看標(biāo)題，看畫(huà)面，看文字。2.揭示寓意:①看畫(huà)面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí);②透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫(huà)面思畫(huà)外;③多角度思考創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳創(chuàng)意點(diǎn)。3.拓展啟示:①漫畫(huà)說(shuō)明了什么現(xiàn)象;②此現(xiàn)象會(huì)帶來(lái)什么樣的影響(正反兩面);③我們應(yīng)如何面對(duì)(如何解決)，有何感想。

(三)圖標(biāo)(徽標(biāo))類(lèi):1.明確題干中圖標(biāo)(徽標(biāo))產(chǎn)生的背景、所屬的組織等。2.把握?qǐng)D標(biāo)(徽標(biāo))的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫(xiě)字體，以及涉及的時(shí)間、事物等。3.觀察圖標(biāo)(徽標(biāo))的各組成部分，分析圖標(biāo)(徽標(biāo))元素(外形、線條、色彩，涉及的時(shí)間、事件等)。4.結(jié)合背景，分析各組成部分的寓意，聯(lián)系具體對(duì)象做出判斷。(四)流程圖類(lèi):1.看清題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。2.把握概念間的關(guān)系:①方框里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(不能遺漏);②箭頭展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向;③箭頭上的詞語(yǔ)屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式，起過(guò)渡和連貫作用。3.分析概念在整個(gè)事件或行為過(guò)程中的地位及作用，分析概念間的關(guān)系，據(jù)此選定恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞進(jìn)行連綴?；顒?dòng)策劃[典例15](2023綏化)某校將開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。假如你是策劃者，在活動(dòng)中，你將以哪些形式開(kāi)展活動(dòng)呢?(寫(xiě)出兩個(gè)即可)導(dǎo)析:本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。常見(jiàn)語(yǔ)文主題活動(dòng)形式有演講、朗誦、競(jìng)賽、征文、講座、故事會(huì)、手抄報(bào)、看影視等。注意圍繞活動(dòng)的主題“君子自強(qiáng)不息”展開(kāi)，有可操作性即可。答案:(示例)主題班會(huì)、主題演講、征文比賽、人物采訪。(寫(xiě)出兩個(gè)，合理即可)活動(dòng)策劃

仔細(xì)讀題，明確題目要求，讀透所給材料;要有創(chuàng)意，表述要簡(jiǎn)明，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體、有層次感。最好能運(yùn)用對(duì)偶、比喻、擬人等修辭手法增加文學(xué)色彩。此類(lèi)試題有較強(qiáng)的開(kāi)放性和鮮明的人文性，考生在答題中，最好做到活動(dòng)句式一致、字?jǐn)?shù)相等、意思協(xié)調(diào)、特點(diǎn)突出。常見(jiàn)的幾類(lèi)語(yǔ)文活動(dòng)形式如下:1.親自體驗(yàn)解決問(wèn)題的方式:上網(wǎng)、去圖書(shū)館查找資料、調(diào)查采訪、問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)調(diào)查座談會(huì)、開(kāi)主題班會(huì)等。2.競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng)方式:演講比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、作文競(jìng)賽、書(shū)法比賽、辯論賽、故事會(huì)等。3.展覽類(lèi)的活動(dòng)方式:辦手抄報(bào)、辦畫(huà)展、辦墻報(bào)、自編作文集、櫥窗專(zhuān)欄等。4.講座類(lèi)的活動(dòng)方式:知識(shí)座談會(huì)、討論會(huì)、名家講座、交流活動(dòng)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、名著推薦會(huì)等。5.趣味類(lèi)的活動(dòng)方式:對(duì)對(duì)聯(lián)、猜燈謎、成語(yǔ)接龍、猜詞游戲等。(時(shí)間:40分鐘滿分:73分)1.(2023煙臺(tái))小文搜集了關(guān)于黃河文化內(nèi)涵的文字和兩段歌詞。請(qǐng)根據(jù)提示，完成探究任務(wù)。(2分)

黃河文化內(nèi)涵:黃河文化是中華文明的標(biāo)志性符號(hào)，是一種國(guó)家文化，蘊(yùn)含著中華民族深厚的“天下興亡、匹夫有責(zé)”“命運(yùn)與共”的家國(guó)情懷、“同根同族同源”的民族觀念和“協(xié)和萬(wàn)邦”“親仁善鄰”的價(jià)值理念。黃河文化還蘊(yùn)含著我國(guó)從古至今治國(guó)理政的最高智慧，飽含以民為本、人民至上的理念。(摘自《河南日?qǐng)?bào)》)歌詞一:啊!黃河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄/筑成我們民族的屏障。(節(jié)選自《黃河頌》)歌詞二:洋裝雖然穿在身/我心依然是中國(guó)心/我的祖先早已把我的一切/烙上中國(guó)印/長(zhǎng)江長(zhǎng)城/黃山黃河/在我心中重千斤/無(wú)論何時(shí)/無(wú)論何地/心中一樣親(節(jié)選自《我的中國(guó)心》)根據(jù)對(duì)“黃河文化內(nèi)涵”的理解，歌詞一、二中“黃河”的文化內(nèi)涵分別是

、

。

答案:“命運(yùn)與共”的家國(guó)情懷“同根同族同源”的民族觀念2.(2023綏化)某校將開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(答案中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名)(4分)(1)活動(dòng)前，請(qǐng)你以校團(tuán)委的名義發(fā)布一則通知，要求全校學(xué)生于6月15日上午9點(diǎn)到學(xué)校多功能廳參加主題活動(dòng)。(2分)答案:(示例)通知全體同學(xué):學(xué)校將于6月15日上午9點(diǎn)在多功能廳開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，望全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加!校團(tuán)委2023年×月×日(2)活動(dòng)后，請(qǐng)你圍繞本次活動(dòng)的主題，在學(xué)校宣傳欄上寫(xiě)一句話來(lái)激勵(lì)自己或他人。(2分)答案:

(示例一)“何其有幸，生于華夏”，我將以自強(qiáng)不息的君子為榜樣，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!(示例二)同學(xué)們應(yīng)該以自強(qiáng)不息的君子為榜樣，“不忘初心、牢記使命”，知行合一，學(xué)以致用!3.(2023齊齊哈爾改編)2023年5月30日18時(shí)22分，神舟十五號(hào)航天員乘組順利打開(kāi)“家門(mén)”，歡迎神舟十六號(hào)航天員乘組入駐“天宮”，6名航天員“太空會(huì)師”。為此，你所在的新華中學(xué)開(kāi)展一系列活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(4分)(1)任務(wù)一:[航天英雄我采訪]執(zhí)行神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)的3名航天員，出行前在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問(wèn)天閣集體亮相，并回答記者提問(wèn)。假如你作為學(xué)生記者代表采訪指令長(zhǎng)景海鵬，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么?(2分)答案:

(示例)景叔叔，你好!我是新華中學(xué)的學(xué)生記者代表××，請(qǐng)問(wèn)再次出征，你的心情如何?(2)任務(wù)二:[航天夢(mèng)想我踐行]航天點(diǎn)亮夢(mèng)想。以航天夢(mèng)托舉中國(guó)夢(mèng)，匯聚更多人逐夢(mèng)筑夢(mèng)的磅礴力量。請(qǐng)你探究下面兩則材料，寫(xiě)出探究結(jié)果。(2分)材料一:航天飛行工程師朱楊柱，中學(xué)時(shí)就在心中埋下航天夢(mèng)的種子。高考時(shí)果斷填報(bào)了國(guó)防科技大學(xué)飛行器系統(tǒng)與工程專(zhuān)業(yè)。十年苦讀，做博士后的他，再燃飛天夢(mèng)。成為中國(guó)第三批預(yù)備航天員后，他刻苦練習(xí)手控交會(huì)對(duì)接，經(jīng)過(guò)上千小時(shí)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)操作，入選神舟十六號(hào)乘組。材料二:我國(guó)首個(gè)航天載荷專(zhuān)家桂海潮，年少時(shí)就有航天夢(mèng)，如今他的太空之旅已啟程?！皡⑴c到載人航天事業(yè)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，是一件很幸福的事。”桂海潮說(shuō)。答案:

(示例)①人要有夢(mèng)想，并為之努力，持之以恒，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。②學(xué)有所用(發(fā)揮所長(zhǎng))，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，是一件很幸福的事。4.(2023黃岡)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)(1)閱讀下列材料，聯(lián)系當(dāng)前正在開(kāi)展的中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，思考:講好紅色故事對(duì)青少年健康成長(zhǎng)有哪些作用?(3分)材料一:黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在地方考察調(diào)研時(shí)，多次到訪對(duì)我們黨具有重大歷史意義的革命紀(jì)念場(chǎng)所。每到一處，習(xí)近平總書(shū)記都駐足凝視一幅幅圖片、一件件實(shí)物，發(fā)表一系列重要講話，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去。材料二:習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色?！蔽覀儜?yīng)牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，珍惜今天來(lái)之不易的幸福。我們要讓紅色文化動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展好浸潤(rùn)式體驗(yàn)活動(dòng)，把紅色故事和紅色文獻(xiàn)充分結(jié)合起來(lái)，讓紅色故事、紅色人物更加生動(dòng)形象，用紅色故事養(yǎng)護(hù)精神，促進(jìn)成長(zhǎng)。我們要充分挖掘革命文物的豐富精神內(nèi)涵，把革命文物保護(hù)好、利用好，讓革命文物“亮”起來(lái)、“活”起來(lái)、“熱”起來(lái)，用紅色故事感染激勵(lì)廣大青少年，堅(jiān)定他們的理想信念。答案:

能夠養(yǎng)護(hù)青少年的精神，加強(qiáng)思想道德教育，傳承紅色基因，促進(jìn)青少年成長(zhǎng)，使青少年堅(jiān)定理想信念。(2)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》頒布后，班主任老師動(dòng)員學(xué)生們周末主動(dòng)參與家庭中打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、外出購(gòu)物、家居美化等日常生活勞動(dòng)，有些同學(xué)有抵觸情緒，他們認(rèn)為日常家庭勞動(dòng)是父母的事情，中學(xué)生的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，日常生活勞動(dòng)對(duì)人的成長(zhǎng)也沒(méi)有什么作用。假如你是班長(zhǎng)，會(huì)怎樣勸說(shuō)這些同學(xué)呢?(3分)答案:

(示例)同學(xué)們!勞動(dòng)最光榮，在勞動(dòng)中才能創(chuàng)造價(jià)值。參與日常生活勞動(dòng)有助于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉體魄，磨煉意志，而且父母工作了一天，本身就很辛苦了，我們更應(yīng)該主動(dòng)做家務(wù)，你們說(shuō)對(duì)嗎?5.(2023恩施)家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。班級(jí)開(kāi)展以“家有佳風(fēng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合下列材料，完成以下三個(gè)任務(wù)。(6分)材料一:家風(fēng)自上而行于下。習(xí)近平總書(shū)記談家風(fēng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”。欲齊其家者，須先修其身。家風(fēng)好者，家道興盛;家風(fēng)差者，貽害社會(huì)。材料二:謙恭仁善、孝親敬老、好學(xué)上進(jìn)是李應(yīng)昇家族的家風(fēng);清廉儉樸、勤奮上進(jìn)、忠勇報(bào)國(guó)是左宗棠家族的家風(fēng);代續(xù)書(shū)香、講究孝悌、犧牲自我是譚嗣同家族的家風(fēng)。這些家族都在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。材料三:宋神宗元豐七年，蘇邁赴德興上任，臨行時(shí)，其父蘇軾贈(zèng)送一方硯臺(tái)給他，并題寫(xiě)《邁硯銘》:用它來(lái)學(xué)習(xí)圣賢的道理，要如饑似渴;用它來(lái)學(xué)寫(xiě)文章，要時(shí)出新意;用它來(lái)治理財(cái)務(wù)，要想著給予他人。蘇邁在家風(fēng)的熏陶下，品行端正，好學(xué)上進(jìn)，為官清廉。(1)任務(wù)一:結(jié)合三則材料的具體內(nèi)容，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆_(kāi)展“家有佳風(fēng)”的主題活動(dòng)。(2分)答案:

家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要，家風(fēng)對(duì)家族興衰影響深遠(yuǎn)，家風(fēng)對(duì)國(guó)家社會(huì)意義重大。(2)任務(wù)二:閱讀材料三中的《邁硯銘》，探究它體現(xiàn)了蘇家哪些家風(fēng)。(2分)答案:做人要品行端正，治學(xué)要推陳出新，為官要公心為政。(3)任務(wù)三:主題活動(dòng)中，在“我家有佳風(fēng)”分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分家風(fēng)與職業(yè)有關(guān)。世代經(jīng)商的小明家，家風(fēng)是“誠(chéng)信是金”;代代從教的小紅家，家風(fēng)是“有教無(wú)類(lèi)”。請(qǐng)你推測(cè)作為醫(yī)學(xué)世家的小雨家家風(fēng)是什么。(2分)答案:(示例一)醫(yī)者仁心。(示例二)懸壺濟(jì)世。(示例三)救死扶傷。6.(2023荊州)“辦一個(gè)節(jié)，興一座城。”在荊州成功舉辦首屆楚文化節(jié)之后，同學(xué)們對(duì)再次舉辦楚文化節(jié)充滿期待，班委會(huì)決定開(kāi)展第二屆楚文化節(jié)策劃活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(10分)(1)愛(ài)一座城，要宣傳造勢(shì)。策劃組決定開(kāi)展“一句話叫響荊州”征集活動(dòng)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一句話，凸顯荊州特色，宣傳荊州形象。(2分)答案:(示例一)有鳳來(lái)儀，荊州等你。(示例二)傳承楚文化，振興大荊州。(示例三)鳳舞楚天，相約千年。(圍繞“荊州特色”和“荊州形象”作答，緊扣主題、簡(jiǎn)潔響亮即可)(2)辦一個(gè)節(jié)，要刺激味蕾。第二屆楚文化節(jié)將舉辦“荊州傳統(tǒng)美食秀”，請(qǐng)你推薦一種家鄉(xiāng)美食，爭(zhēng)取入選。(3分)答案:(示例一)筆架魚(yú)肚。它是長(zhǎng)江

魚(yú)的腹中之鰾，因其形似文人桌案上的筆架而得名。雞湯為引，古法烘焙的魚(yú)肚投入其中，小火慢煨，兩種食材相得益彰，激發(fā)出極致的鮮香。竹箸捕捉一片雪白，滑入唇齒間，膠質(zhì)滿滿，嫩滑鮮甜，撩撥著你的味蕾，輕閉雙眼，所思皆是美好!(示例二)公安鍋盔。一坨面團(tuán)，秘制餡料，在一雙巧手的搗弄下，便成了橢圓扁平而有“內(nèi)涵”的鍋盔。放入炭爐中炙烤，直到色澤微黃，油泡鼓動(dòng)，“滋”聲響起，鮮香四溢!公安鍋盔，好吃不貴。入荊不嘗鍋盔美，吃遍荊州也無(wú)味!(列出推薦食物得1分，有條理得1分，有文采得1分)(3)興一座城，要文化引領(lǐng)。古老的荊州人文薈萃，名家輩出。策劃組決定從荊州歷史名人中海選一位荊州城市代言人，請(qǐng)你提名并簡(jiǎn)述理由。(5分)答案:(示例)我想選擇的荊州城市代言人是屈原，他舍我其誰(shuí)的愛(ài)國(guó)情懷和不屈不撓的頑強(qiáng)意志令每一個(gè)荊州人乃至所有的中國(guó)人無(wú)比崇敬;他的《離騷》《天問(wèn)》等經(jīng)典篇目引發(fā)人們的精神共鳴、心靈共振;屈原路、天問(wèn)閣、橘頌街這些隨處可見(jiàn)的楚文化元素都是荊州人在用另一種方式懷念屈原，足見(jiàn)屈原是最佳的代言人。(選出與荊州有關(guān)聯(lián)的代言人得1分，圍繞文學(xué)成就、歷史地位、人格魅力、精神品質(zhì)、現(xiàn)實(shí)影響等方面簡(jiǎn)述即可得4分)7.(2023張家界改編)閱讀材料，回答問(wèn)題。(5分)

2023年5月26日，張家界市召開(kāi)“鐵腕治旅”推進(jìn)大會(huì)，動(dòng)員全市上下持續(xù)深入開(kāi)展“鐵腕治旅”行動(dòng)，不斷擦亮張家界旅游“金字招牌”，努力打造“放心旅游、舒心旅游”國(guó)際旅游目的地。(1)關(guān)于如何擦亮張家界旅游“金字招牌”，張家界市政府向廣大市民征集意見(jiàn)，請(qǐng)你從不同角度提幾條意見(jiàn)。(2分)答案:①市民提升素質(zhì)，對(duì)待游客熱情友好;②將傳統(tǒng)文化與時(shí)代潮流相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)新魅力;③市政府提升服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造良好旅游環(huán)境。(2)張家界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源很豐富，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)一名非遺推薦官，讓非遺帶動(dòng)張家界火爆“出圈”。我想推薦

，理由是

。(3分)

答案:(示例一)土家織錦土家織錦又被稱(chēng)作“西蘭卡普”，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，圖案常采用太陽(yáng)等意象，讓人感受到土家人奔放、熱情、豪邁的性格(示例二)桑植民歌這一民歌節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美，曲調(diào)豐富，富有生活氣息和審美價(jià)值(示例三)擺手舞擺手舞動(dòng)作來(lái)源于日常農(nóng)耕生活，讓人感受到土家人的熱情、勤勞能干、粗獷豪放8.(2023衡陽(yáng))“雙減”以來(lái)，為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，打造了一批精品社團(tuán)課程。同學(xué)們興致盎然，踴躍參加，請(qǐng)你也積極參與其中。(6分)(1)[勞動(dòng)實(shí)踐]喜愛(ài)養(yǎng)花種菜的張明加入了種植社，社長(zhǎng)要求他為社團(tuán)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，但他只寫(xiě)出了上句。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，篩選備選詞語(yǔ)，完成下句。(2分)上句:默默耕耘播種希望下句:

備選詞語(yǔ):辛勤勞動(dòng)攀登高峰創(chuàng)造收獲幸福果實(shí)答案:辛勤勞動(dòng)收獲幸福(2)[文化傳承]衡陽(yáng)歷史悠久，人杰地靈，文學(xué)社正在開(kāi)展“我的偶像——衡陽(yáng)籍歷史文化名人”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)推薦一位你喜歡的衡陽(yáng)籍歷史文化名人，并做簡(jiǎn)要介紹。(2分)答案:(示例)蔡倫。蔡倫在東漢京師洛陽(yáng)任尚方令期間，經(jīng)常到洛陽(yáng)近郊收集材料，虛心聽(tīng)取建議，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)明了以樹(shù)皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等為原料的造紙術(shù)。(3)[辯論風(fēng)采]辯論社準(zhǔn)備舉辦社團(tuán)辯論賽，辯題已經(jīng)擬好。你贊同正方還是反方的觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)正方:成長(zhǎng)路上有好伙伴更重要。反方:成長(zhǎng)路上有好對(duì)手更重要。我贊同

，理由是

答案:(示例)正方籃球場(chǎng)上的超級(jí)巨星取得了令人矚目的成績(jī)，他們自身的超強(qiáng)能力固然重要，但是也離不開(kāi)教練、隊(duì)友和技術(shù)團(tuán)隊(duì)這些“好伙伴”的鼎力支持。好朋友無(wú)論在你開(kāi)心時(shí)，還是落魄時(shí)都能夠在你的身邊陪著你，默默地支持你，所以好伙伴在自己的成長(zhǎng)道路上是更重要的。9.(2023株洲改編)綜合性學(xué)習(xí)。(6分)(1)請(qǐng)對(duì)下面這段文字進(jìn)行壓縮。(要求保留關(guān)鍵信息，不超過(guò)30個(gè)字)(3分)近250年以來(lái)，人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)在今天被當(dāng)作常態(tài)，但250年前，經(jīng)濟(jì)不增長(zhǎng)是常態(tài)。250年前，人類(lèi)生產(chǎn)和消費(fèi)的產(chǎn)品種類(lèi)大概只有100種到1000種，今天則是10億到100億種。人類(lèi)過(guò)去250年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是三次工業(yè)革命的結(jié)果。第一次工業(yè)革命的標(biāo)志是蒸汽機(jī)的應(yīng)用，第二次工業(yè)革命的標(biāo)志是電動(dòng)機(jī)和內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用，第三次工業(yè)革命的標(biāo)志是電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。答案:

人類(lèi)過(guò)去250年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是三次工業(yè)革命的結(jié)果。(2)下面是2019年與2023年“五一”假日期間全國(guó)國(guó)內(nèi)旅游數(shù)據(jù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。(注意:答題以“2023年”開(kāi)頭;除年份外，不得出現(xiàn)其他數(shù)字)(3分)年份旅游人次(單位:億人次)旅游總收入(單位:億元)游人人均消費(fèi)

(單位:元)2019年1.951176.76032023年2.741480.56540(資料來(lái)源:文化和旅游部)答案:2023年“五一”假日期間旅游人次、旅游總收入較2019年均有明顯增長(zhǎng)。10.(2023揚(yáng)州)班級(jí)開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，老師要求同學(xué)們實(shí)地采訪，撰寫(xiě)新聞通訊稿。(12分)(1)你約揚(yáng)揚(yáng)周末去漆器廠采訪，可揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)何必那么辛苦，不如在家上網(wǎng)搜點(diǎn)資料，輕松又省時(shí)。你勸說(shuō)道:“

”(4分)

答案:(示例)揚(yáng)揚(yáng)，實(shí)地采訪才能得到第一手資料，更加真切地感受‘文化遺產(chǎn)’漆器的魅力，你說(shuō)對(duì)嗎?(2)揚(yáng)揚(yáng)同意前往。請(qǐng)你針對(duì)他采訪提綱中的“采訪問(wèn)題”提出修改意見(jiàn)。(3分)采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)×月×日，××漆器廠采訪對(duì)象廠長(zhǎng)采訪目的了解漆器的特點(diǎn)以及發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景采訪用具紙、筆、相機(jī)采訪問(wèn)題①你廠的環(huán)境怎么樣?可以帶我們參觀參觀嗎?②你廠有多少年歷史了?產(chǎn)品現(xiàn)在受歡迎嗎?打算開(kāi)發(fā)哪些新產(chǎn)品?③你廠產(chǎn)品最貴的賣(mài)多少錢(qián)?④你現(xiàn)在一個(gè)月工資多少?答案:①將“你廠”改為“貴廠”;②將“產(chǎn)品最貴的賣(mài)多少錢(qián)?”改為“產(chǎn)品銷(xiāo)路如何?”;③刪去問(wèn)題“你現(xiàn)在一個(gè)月工資多少?”。(3)采訪后，揚(yáng)揚(yáng)列出了通訊稿寫(xiě)作要點(diǎn)，請(qǐng)你提建議。(5分)①交代時(shí)間、地點(diǎn)和受訪人。②參觀車(chē)間，觀看工人操作，廠長(zhǎng)介紹產(chǎn)品和制作過(guò)程。③中午到食堂吃飯，伙食真不錯(cuò)，尤其是紅燒獅子頭令人回味無(wú)窮。④廠長(zhǎng)介紹漆器發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和前景。⑤感受:豐富了漆器知識(shí)，增強(qiáng)了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化認(rèn)同感。應(yīng)刪除:

應(yīng)詳寫(xiě):

應(yīng)略寫(xiě):

(只填序號(hào))③②④①⑤11.(2023達(dá)州)某中學(xué)開(kāi)展“追光而上·致敬榜樣力量”系列活動(dòng)。下面是與活動(dòng)相關(guān)的材料，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并按要求作答。(12分)[材料]2023年4月21日，以“七一勛章”獲得者、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員周永開(kāi)為原型的主題電影《周永開(kāi)》在全國(guó)院線上映。電影公映以來(lái)，在達(dá)州各地引發(fā)積極反響。電影從周永開(kāi)70多年黨齡的人生軌跡中，選取了一些有溫度、有情懷的真實(shí)內(nèi)容，以小見(jiàn)大地刻畫(huà)出他不同階段的信仰與堅(jiān)守，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人“一生忠于黨，赤誠(chéng)為人民”的崇高品格。達(dá)州各地干部群眾踴躍觀看該影片，看后，紛紛談出自己的感想?！翱纯蘖耍K于懂得那一句‘所有犧牲，都值得被銘記’的意義?！薄捌刑幪幎际鞘煜?chǎng)景，四川話對(duì)白更是畫(huà)龍點(diǎn)睛?！薄翱吹剿稍卺t(yī)院病床上還牽掛著花萼山，我覺(jué)得特別酸楚和感動(dòng)。”“周老革命的事跡可學(xué)可做，‘草鞋書(shū)記’的精神可追可及，我一定以他為榜樣。”同時(shí)，多名達(dá)州影評(píng)人對(duì)這部傳記電影給予了高度評(píng)價(jià)。(選自《達(dá)州日?qǐng)?bào)》2023年4月21日第一版和人民日?qǐng)?bào)客戶端)(1)用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容。(30字以?xún)?nèi))(2分)答案:電影《周永開(kāi)》在全國(guó)院線上映，引發(fā)積極反響。(2)學(xué)校決定組織七年級(jí)全體同學(xué)于6月2日下午3點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳觀看電影《周永開(kāi)》。請(qǐng)你以學(xué)校團(tuán)委的名義于2023年6月1日在學(xué)校通知欄寫(xiě)一則觀影通知。(4分)答案:(示例)通知七年級(jí)全體同學(xué):學(xué)校決定組織七年級(jí)全體同學(xué)于6月2日下午3點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳觀看電影《周永開(kāi)》，請(qǐng)按時(shí)前往。校團(tuán)委2023年6月1日(3)觀影后，七年級(jí)開(kāi)展了“學(xué)榜樣精神，做時(shí)代青年”對(duì)聯(lián)擂臺(tái)賽。某同學(xué)寫(xiě)出上聯(lián)后久久未能對(duì)出下聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)上述材料幫幫他。(2分)上聯(lián):航天英雄，遨游蒼穹，勇?lián)姑?，續(xù)神話下聯(lián):

答案:草鞋書(shū)記，服務(wù)人民，堅(jiān)守信仰，寫(xiě)傳奇(4)此次系列活動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們的熱議。請(qǐng)結(jié)合你知道的榜樣人物，從以下詞語(yǔ)中至少選取兩個(gè)寫(xiě)一段話。(100字左右)(4分)逐夢(mèng)擔(dān)當(dāng)傳承奉獻(xiàn)答案:(示例)張桂梅老師不忍目睹偏遠(yuǎn)山區(qū)女孩因貧失學(xué)、因傳統(tǒng)觀念失學(xué)，她勇敢逐夢(mèng)，毅然決然開(kāi)啟了創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中之路。為募集資金她四處奔走、不斷呼吁。她對(duì)自己近乎“摳門(mén)”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來(lái)，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)忍執(zhí)著的拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)，一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。附錄十一常用應(yīng)用文寫(xiě)作格式及范例1.通知。①標(biāo)題:第一行居中寫(xiě)明“通知”或“關(guān)于××的通知”。②稱(chēng)呼:換行頂格寫(xiě)明被通知方的名稱(chēng)，后用冒號(hào)。③正文:另起一行空兩格寫(xiě)通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。④署名:正文下一行的右邊寫(xiě)發(fā)出通知的單位或組織。⑤日期:寫(xiě)在署名下一行的右邊。例通知全體師生:為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”的意識(shí)，學(xué)校將在本周五(10月13日)下午兩點(diǎn)在學(xué)校道德講堂舉行“創(chuàng)建孝親之家”啟動(dòng)儀式，請(qǐng)全體師生按時(shí)參加。學(xué)校教導(dǎo)處10月10日2.感謝信。①標(biāo)題:第一行正中寫(xiě)“感謝信”。②稱(chēng)謂:換行頂格寫(xiě)被感謝的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，后加冒號(hào)。③正文:另起一行寫(xiě)感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德以及產(chǎn)生的效果。④結(jié)尾:寫(xiě)表示感謝、敬意的話。⑤署名:正文下一行的右邊寫(xiě)提出感謝的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名。⑥日期:寫(xiě)在署名下一行的右邊。例感謝信交警大隊(duì):延新中學(xué)地處城區(qū)繁華地段，每天過(guò)往的車(chē)輛很多，尤其在師生上下學(xué)時(shí)，校門(mén)口更是擁堵不堪，市交警大隊(duì)董副大隊(duì)長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視。為進(jìn)一步確保學(xué)校及周邊的地區(qū)交通秩序，確保校園安全、師生安全，交警大隊(duì)迅速采取措施，對(duì)我校及周邊的交通秩序進(jìn)行全面的綜合整治。大隊(duì)及時(shí)調(diào)整勤務(wù)，合理部署警力，在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段，安排民警到學(xué)校路口站崗執(zhí)勤，疏導(dǎo)交通。確保了學(xué)校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定，解決了老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)校和家長(zhǎng)們放心。在此，我們?nèi)w師生對(duì)冒嚴(yán)寒、迎狂風(fēng)、頂酷暑辛勤值崗、指揮交通的市交警大隊(duì)的全體民警表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!此致敬禮!延新中學(xué)×年×月×日3.留言條。①稱(chēng)謂:稱(chēng)謂要頂格寫(xiě)，條據(jù)留給誰(shuí)就稱(chēng)呼誰(shuí)。②正文:轉(zhuǎn)行空兩格寫(xiě)正文，簡(jiǎn)單明了地把你要對(duì)對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。③署名和日期:在正文下一行的右邊寫(xiě)清楚誰(shuí)留的條據(jù)，并在署名下一行的右邊寫(xiě)清年、月、日。例張叔叔:有一位客人來(lái)看過(guò)您。他要我轉(zhuǎn)告，請(qǐng)您打電話找他，號(hào)碼是×××××××××××。小虎×年×月×日4.請(qǐng)假條。①標(biāo)題:第一行正中寫(xiě)“請(qǐng)假條”。②稱(chēng)謂:轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě)，并在后面加冒號(hào)。③請(qǐng)假緣由:要另起一行，空兩格。主要寫(xiě)明請(qǐng)假的原因和請(qǐng)多長(zhǎng)時(shí)間的假。④祝頌語(yǔ):可有可無(wú)，視情況而定。⑤請(qǐng)假人簽名:寫(xiě)在正文下一行的右邊。⑥請(qǐng)假時(shí)間:寫(xiě)在簽名下一行的右邊。例請(qǐng)假條××老師:我今天身體不舒服。頭疼，腹瀉，十分難受，不能去上學(xué)了，請(qǐng)假一天。請(qǐng)批準(zhǔn)。學(xué)生:×××年×月×日5.啟事。①標(biāo)題:第一行居中寫(xiě)明“××啟事”。②正文:另起一行空兩格寫(xiě)啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說(shuō)明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。③署名:正文下一行的右邊寫(xiě)提出啟事的單位或個(gè)人。④日期:寫(xiě)在署名下一行，靠右對(duì)齊。各類(lèi)啟事具體要求:尋物或?qū)と藛⑹?要將物品特征、數(shù)量、種類(lèi)或人的特征，丟失的時(shí)間、具體地點(diǎn)和聯(lián)系方式寫(xiě)清楚，用語(yǔ)要有禮貌。招領(lǐng)啟事:只寫(xiě)撿到的物品名稱(chēng)，不涉及具體的樣式和數(shù)量，以防冒領(lǐng)，撿到物品的時(shí)間、地點(diǎn)要寫(xiě)清楚。招聘啟事:要寫(xiě)招聘的目的、對(duì)象、條件、待遇、聯(lián)系方式等內(nèi)容，用語(yǔ)要誠(chéng)懇。征文啟事:要寫(xiě)明征文的目的和意義、征文的體裁和內(nèi)容、評(píng)選辦法、截止日期、注意事項(xiàng)等。例“國(guó)慶特刊”征稿啟事為了歡慶中華人民共和國(guó)××華誕，班委會(huì)討論決定，我班出一期“國(guó)慶特刊”，特向全班同學(xué)征集文稿，希望大家踴躍投稿。具體要求:一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)之情，體裁不限。二、500字左右，要用稿紙謄寫(xiě)清楚。三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。九年級(jí)(1)班墻報(bào)編輯組×年×月×日6.請(qǐng)柬。①標(biāo)題(封面):第一行居中寫(xiě)明“請(qǐng)柬”(封面注明“請(qǐng)柬”“恭請(qǐng)”等)。②稱(chēng)呼:轉(zhuǎn)行頂格寫(xiě)被邀請(qǐng)人的名字及稱(chēng)謂。③內(nèi)容:另起一行，空兩格，交代活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。④結(jié)尾:寫(xiě)發(fā)柬者名稱(chēng)及時(shí)間(有必要時(shí)可加上入場(chǎng)券)。例請(qǐng)柬尊敬的××老師:茲定于12月3日上午8時(shí)在我校會(huì)議室召開(kāi)初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)，敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)。此致敬禮!××中學(xué)語(yǔ)文組12月1日7.申請(qǐng)書(shū)。①標(biāo)題:第一行居中寫(xiě)明“申請(qǐng)書(shū)”或“×××申請(qǐng)書(shū)”。②稱(chēng)呼:換行頂格寫(xiě)接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)姓名，后用冒號(hào)。③正文:另起一行空兩格寫(xiě)申請(qǐng)內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面:第一，申請(qǐng)什