觸龍說趙太后復(fù)習

《戰(zhàn)國策》又稱、等，

是西漢末年據(jù)歷史資料整理編訂而成，全書共篇，是一部體史書。

33戰(zhàn)國策《戰(zhàn)國策》長于議論和敘事，文筆流暢，生動活潑，在我國散文史上具有重要的地位。2021/5/91公元前266年，趙國國君惠文王去世，他的兒子孝成王繼承了王位。因當時孝成王還小，所以由趙威后執(zhí)政。當時的趙國，雖然有廉頗、藺相如、平原君等人在支撐門面，但趙太后剛執(zhí)政，處于新舊交替之際，國內(nèi)動蕩不安，國勢大不如以前。秦國認為有機可乘，便發(fā)兵東下，一舉攻占了趙國的三座城池。趙國危在旦夕，太后不得不向齊國求援。齊國雖答應(yīng)出兵，但按當時慣例提出了一個條件：即趙國必須派太后的幼子-----長安君到齊國做人質(zhì)。

背景介紹2021/5/92強盛揖挾踵恃輦郄媼沒死朗讀課文，理解文意正音：

qiǎngshèngxūxiézhǒngshìniǎnxìǎomò2021/5/93誦讀練習(1):日飲食/得無衰乎太后之色/少解年/幾何矣則/為之計深遠愿/及未填溝壑/而托之老臣/竊以為/媼之愛燕后/賢于長安君老臣/以/媼為長安君計/短也2021/5/94誦讀練習（2）：持其踵/為之泣豈非/計久長/有子孫/相繼為王也哉至于/趙之為趙其繼/有在者乎此/其近者/禍及身，遠者/及其子孫豈/人主之子孫/則必不善哉故/以為其愛/不若燕后2021/5/95誦讀停頓的方法1、發(fā)語詞獨立停頓。句首的有發(fā)語詞，如“蓋”、“夫”、“然”、“豈”等。豈/人主之子孫/則必不善哉2、按句子成分劃分停頓。例如主語和謂語間要停頓。如：老臣/以/媼為長安君計/短也3、根據(jù)句意確定停頓。如：日飲食/得無衰乎2021/5/96觸龍說趙太后《戰(zhàn)國策》戰(zhàn)國策第一課時2021/5/97

趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊。齊曰：“必以長安君為質(zhì)，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面?！?021/5/98左師觸龍愿見太后，太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣，竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后?！碧笤唬骸袄蠇D恃輦而行。”愿：希望盛氣：怒氣很盛揖：通“胥”，等待徐：緩慢趨：小步急行謝：道歉竊：私自郄：病痛，不舒適恃：依靠，憑借2021/5/99曰：“日食飲得無衰乎？”曰：“恃粥耳?！痹唬骸袄铣冀裾呤獠挥?，乃自強步，日三四里，少益耆食，和于身。”曰：“老婦不能?！碧笾俳狻Ｈ眨好刻焖ィ簻p少殊：很,特別步：慢走少：稍微益：漸漸地耆：通“嗜”，喜愛和：安適、舒服色少解：怒色稍微消解了一些。2021/5/910左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之，愿令得補黑衣之數(shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞！”太后曰：“敬諾。年幾何矣？”對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之。”太后曰：“丈夫亦愛憐其少子乎？”對曰：“甚于婦人?！碧笤唬骸皨D人異甚?！辈恍ぃ翰怀刹囊裕簛頉]死：冒著死罪聞：稟告雖：雖然。及：趕上，達到填溝壑：對自己死亡的謙虛說法。甚：厲害異：特別2021/5/911對曰：“老臣竊以為媼之愛燕后，賢于長安君?！痹唬骸熬^矣，不若長安君之甚！”左師公曰：“父母之愛子，則為之計深遠。媼之送燕后也，持其踵為之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反！’豈非計久長，有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然。”賢：勝過，超過過：錯不若：不如，不像甚：厲害計：考慮祝：祈禱反：通“返”，返回。豈：難道2021/5/9121、有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。2、而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后。3、日食飲得無衰乎？4、君過矣，不若長安君之甚！5、豈非計久長有子孫相繼為王也哉？翻譯原則：1、直譯為主，字字翻譯。2、注意句式特點：倒裝句、省略句、疑問句。2021/5/913觸龍說趙太后第二課時學習目標：1、規(guī)范翻譯四五段，當堂積累重點詞語。2、結(jié)合勸說過程，分析人物形象，探究文章蘊含哲理。2021/5/914左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰：“無有?！痹唬骸拔ⅹ氌w，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也?！薄按似浣叩溂吧?，遠者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。2021/5/915今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于國；一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后?！碧笤唬骸爸Z，恣君之所使之！”尊：使……尊貴予：給及：趁何以：憑什么托：寄托，即立身的意思以：認為以為：認為恣：恣意，任憑2021/5/916于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。約：置辦，配備質(zhì)：作動詞，做人質(zhì)。乃：于是，就2021/5/917本課目標：復(fù)習《觸龍說趙太后》《捕蛇者說》對照學案快速鞏固，或查書，或問別人，注意質(zhì)量和速度。8分鐘2021/5/918觸龍說趙太后《戰(zhàn)國策》2021/5/919溫故知新《觸龍說趙太后》選自《

》，是西漢末年

據(jù)歷史資料整理編訂而成，全書共33篇，是一部

體史書。

2021/5/920知識歸類整合1、通假字：太后生氣而揖之恐太后玉體之有所郄也少益耆食必勿使反2021/5/9212、詞類活用：沒死以聞趙王之子孫侯者其繼者有在者乎今媼尊長安君之位質(zhì)于齊2021/5/922觸龍用委婉勸說的方式，從愛子的角度勸說趙太后以長安君為人質(zhì)。（緩沖發(fā)）（引誘法）（側(cè)擊法）（直入法）你還能說出哪些勸諫藝術(shù)？勸諫藝術(shù)歸納2021/5/923人物形象特點觸龍：一個忠心為國，富于生活經(jīng)驗，敢于進諫、善于勸諫的老臣形象。趙太后：一個頑固專橫、溺愛幼子，但也深明大義的女統(tǒng)治者形象。2021/5/924學習了本文，你受到什么啟示？1、家長對子女不能一味地溺愛，只考慮他們眼前的安逸、享受，而應(yīng)為其作長期的打算。2、辦事情要講究動機、方法和效果的統(tǒng)一，靈活巧妙的方法往往能事半功倍，達到令人滿意的結(jié)果。2021/5/925達標練習⒈對下列句中詞語解釋正確的一項是（）A、曾不能疾走曾：曾經(jīng)B、婦人異甚異：不同C、約車百乘約：大約D、恣君之所使恣：任憑D2021/5/926⒉下列句中的詞，意義相同的一組是（）A太后明謂左右宮婦左右莫不私王B愿及未填溝壑而托之近者禍及身C不若長安君之甚君美甚D必以長安君為質(zhì)約車百乘，質(zhì)于齊A2021/5/927⒊比較下列各句中“之”的意義和用法，判斷正確的一組是（）①今媼尊長安君之位②至于趙之為趙③媼之送燕后④恣君之所使之A①④相同，②③相同B①④相同，②③不同C①④不同，②③相同D①④不同，②③不同C2021/5/928⒋與“沒死以聞”句式相同的一項是（）A、趙氏救于齊B、封之以膏腴之地C、長安君何以自托于趙D、愿令得補黑衣之數(shù)D2021/5/929⒌下列句子翻譯不正確的一項是A、必以長安君為質(zhì)，兵乃出：必定要用長安君當人質(zhì)，援兵才出。B、今媼尊長安君之位：現(xiàn)在您把長安君的地位提得很高。C、日食飲得無衰乎：每天的飲食難道減少了一些。D、太后之色少解：太后的怒色稍微消解了一些。C2021/5/930⒍《戰(zhàn)國策》又稱《》，是西漢末年

據(jù)歷史資料整理編訂而成，全書共

篇，是一部

體的史書。2021/5/931擴展閱讀趙威后問齊使齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說：“臣奉使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然。茍無