高教版中職語文（拓展模塊）寫作應(yīng)用文會議紀要_第1頁
高教版中職語文（拓展模塊）寫作應(yīng)用文會議紀要_第2頁
高教版中職語文（拓展模塊）寫作應(yīng)用文會議紀要_第3頁
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高教版中職語文（拓展模塊）寫作《應(yīng)用文會議紀要》教案《應(yīng)用文寫作》課程【課題】會議紀要【教學目標】1、知識目標：懂得會議紀要與會議記錄的區(qū)別，會議紀要的格式以及寫作的注意事項。2、能力目標：能熟練寫作會議紀要?！臼谡n內(nèi)容】會議紀要的與會議紀錄的區(qū)別，會議紀要的格式、會議紀要正文的結(jié)構(gòu)和寫法以及注意事項?！窘虒W重點】1、重點內(nèi)容：會議紀要的格式2、突出重點的方法：講授法，案例法【教學難點】1、難點內(nèi)容：熟練寫作會議紀要2、突破難點的方法：練習法【教時安排】2課時【教學方式方法】講授、練習、案例【教學手段】黑板演示、語言描述【使用教材】王粵欽主編《新編應(yīng)用文寫作》【參考資料】《新編大學應(yīng)用文寫作》、《應(yīng)用文寫作實訓教程》【教學過程】（包括教學步驟、講授內(nèi)容、時間分配、教學方法、板書設(shè)計等）一、復習導入（2分鐘）我們在平時的工作和學習中有時會參加一些會議，而這些會議中的某些會議精神和議定的事項需要在一定范圍內(nèi)傳達或傳閱，記載這些內(nèi)容的文字就叫會議紀要。二、講授內(nèi)容（45分鐘）1、適用范圍會議紀要作為常用的公文文體之一，是適用于記載、傳達會議情況和議定事項時使用的文種?？刹扇∞D(zhuǎn)發(fā)(印發(fā))或直接發(fā)出的形式，類似于通知，發(fā)給下級貫徹執(zhí)行;也可以報送給上級，類似會議情況報告，向上級作出反映;還可以發(fā)給平級有關(guān)機關(guān)，類似公函，使對方知曉，溝通情況。2、特點：A綜合性。會議紀要是在對會議中各種材料、與會人員的發(fā)言以及會議簡報等等進行綜合分析和概括提煉基礎(chǔ)上形成的，它具有整理和提要的基本特點。B指導性。這一特性包含兩層含義：一是會議本身的權(quán)威性；二是會議紀要集中反映了會議的主要精神和決定事項。因而紀要一經(jīng)下發(fā)，將對有關(guān)單位和人員產(chǎn)生約束力，起著類似于指示、決定或決議等指揮性公文的作用。會議紀要還可以作為與會同志向單位領(lǐng)導匯報、向群眾傳達的文字依

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