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PAGEPAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)初中七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷及答案一考試說(shuō)明:本試卷五個(gè)大題,滿分100分,時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題(共25個(gè)小題,每題2分,共50分)1、“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”這句話,用食物鏈來(lái)表示,正確的是()A.大魚→小魚→蝦 B.陽(yáng)光→水藻→蝦→小魚→大魚C.蝦→小魚→大魚 D.水藻→蝦→小魚→大魚2、下列敘述中,哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)()A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B.小腸長(zhǎng)約5~6米C.小腸內(nèi)有多種消化酶 D.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛3、為了觀察葉片的結(jié)構(gòu),需要將葉片制作成臨時(shí)玻片標(biāo)本,該標(biāo)本屬于()A.臨時(shí)裝片 B.臨時(shí)切片 C.臨時(shí)涂片 D.永久涂片4、某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是()A.先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán) B.只有肺循環(huán)C.先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán) D.只有體循環(huán)5、有人說(shuō):“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附”著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的。”依據(jù)是光合作用:()①消耗二氧化碳②產(chǎn)生氧氣③消耗水④產(chǎn)生有機(jī)物A.①③ B.②③ C.③④ D.②④6、下列裝置中,能夠快速、安全地溶解葉綠素的是()A. B.C. D.7、下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是()A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成D.小腸是消化和吸收的主要部位8、若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,通過調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如下四個(gè)圖。試問其中視野最暗的是()A. B. C. D.9、邊說(shuō)邊笑吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是()A.氣流沖擊,聲門裂開大 B.氣流沖擊,喉腔擴(kuò)大C.會(huì)厭軟骨沒能蓋住喉的入口 D.環(huán)狀軟骨擴(kuò)大10、把一粒玉米放在火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是()A.無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 B.有機(jī)物、無(wú)機(jī)物C.無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物 D.有機(jī)物、有機(jī)物11、秋季小麥播種后,接著下了一場(chǎng)大雨,結(jié)果小麥出苗很少,其主要原因是()A.土壤中空氣不足 B.土壤中養(yǎng)分流失C.土壤的溫度過低 D.土壤中水分不足12、植物根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是()A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)13、腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列關(guān)于腎單位組成的敘述,正確的是()A.由收集管、腎小囊、腎小球組成B.由腎小管、腎小囊、腎小球組成C.由入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈組成D.由入球小動(dòng)脈、腎小囊、出球小動(dòng)脈組成14、某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖所示的相對(duì)封閉的生態(tài)瓶。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析不正確的是()A.該生態(tài)瓶就是一個(gè)典型生態(tài)系統(tǒng)B.影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽(yáng)光、水、空氣、溫度等C.該生態(tài)瓶里能量的最終來(lái)源是光能D.該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈:水草→小魚→細(xì)菌、真菌15、下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞既是結(jié)構(gòu)單位,又是功能單位B.都是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來(lái)的C.番茄果實(shí)的表皮和牛的心臟都屬于器官D.它們的各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果16、收看新聞聯(lián)播時(shí),首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩,它們分別是生物圈的()A.巖石圈、大氣圈、水圈 B.大氣圈、巖石圈、水圈C.巖石圈、水圈、大氣圈 D.水圈、大氣圈、巖石圈17、下面關(guān)于輸血和ABO血型的說(shuō)法中,正確的是()A.人一次失血超過1200~1500毫升,才會(huì)出現(xiàn)頭暈、心跳和出冷汗等癥狀B.人在大量輸血時(shí),AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血C.在沒有同型血的緊急情況下,A型血的人可以少量輸入AB型血D.血小板較少的病人只需要輸入血小板,不必要輸入全血18、“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫的生命現(xiàn)象是()A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B.生物的遺傳和變異C.生物對(duì)刺激的反應(yīng) D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境19、土壤板結(jié)影響農(nóng)作物的正常生長(zhǎng),農(nóng)民田間松土的主要目的是防止()A.缺少無(wú)機(jī)鹽影響生長(zhǎng) B.缺少水影響蒸騰作用C.缺少氧氣影響根的呼吸 D.缺少二氧化碳影響光合作用20、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是()A.肺與外界的氣體交換 B.肺泡與血液之間的氣體交換C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換21、若人體血糖長(zhǎng)期較高,可能分泌不足的激素是()A.性激素B.胰島素C.甲狀腺激素 D.生長(zhǎng)激素22、用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),豌豆花未開放前即進(jìn)行套袋處理,依然可以結(jié)出豌豆,說(shuō)明豌豆花的類型和傳粉方式分別為()A.單性花自花傳粉 B.單性花異花傳粉C.兩性花自花傳粉 D.兩性花異花傳粉23、下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.池塘中所有的魚 B.池塘中的水C.池塘中所有的植物 D.一個(gè)池塘24、人體生命活動(dòng)所需要的能量,主要是由()提供的A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素25、除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.組織 B.細(xì)胞 C.器官 D.系統(tǒng)二、填空題(共5個(gè)小題,共10分)1、____________生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱。2、葉片由表皮、_______與葉脈三部分組成。表皮上分布有_______,它既是蒸騰作用的“門戶”,又是氣體交換的“窗口”。3、蕨類植物葉片下面的褐色隆起里面,含有大量的生殖細(xì)胞叫________.4、葉片的結(jié)構(gòu)由_______、________和_______三部分組成。水分和無(wú)機(jī)鹽是由_______運(yùn)輸?shù)模浞较蚴莀______。5、菜豆種子和玉米種子中,貯藏著豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是_________和_________。三、識(shí)圖分析題(共3個(gè)小題,共21分)1、如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中a生理過程叫________。(2)圖中1生理過程進(jìn)行時(shí),膈肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。(3)圖中心腔A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是________。若從手臂靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________(用圖中字母表示)。(4)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液變成________血。(5)某腎炎患者尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的________可能發(fā)生了病變。(6)肺泡壁、小腸絨毛壁以及毛細(xì)血管壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是:壁很薄,只由________________構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是與其功能相適應(yīng)的。2、觀察下圖所示的幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問題:(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]______類植物。(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了___________等器官,但它的生殖過程離不開______,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_________,但C類植物的種子有______包被著。(4)A-E所示的5種植物具有了根、莖、葉的植物有________________。(填字母)3、橘的生命周期如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答(1)①是由種子的___________發(fā)育而來(lái),幼苗吸水的主要部位是根尖的________。(2)橘開花后,成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來(lái),要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和_______。(3)E由D圖中的[__]發(fā)育而來(lái),E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。(4)從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共2個(gè)小題,共14分)1、如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答。(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)④模擬人體的_____,序號(hào)②模擬人體的_____。(2)圖_____表示吸氣狀態(tài),此時(shí)膈肌處于_____狀態(tài)。(3)在驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖3分析回答:如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶_____(吹氣/吸氣,下同),向乙瓶_____。(4)經(jīng)過向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是_____瓶,說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。2、如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。(1)_____是饅頭的主要成分。(2)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管_____;2號(hào)試管_____。(3)本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____。(4)饅頭在口腔中變甜與_____號(hào)試管的變化相似,即口腔中的_____(消化酶)能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成_____。(5)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中_____的作用。(6)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。①將B步驟的兩支試管滴加等量的_____。②將C步驟中的一支試管放_(tái)____中,另一支試管放在5℃的水浴中。五、資料分析題(共5分)1、請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的材料,聯(lián)系所學(xué)分析并回答問題:2018年5月,我國(guó)重大科研項(xiàng)目——“全自動(dòng)干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力、在一定條件下可以分化成各種細(xì)胞的未分化細(xì)胞,因?yàn)樗墚a(chǎn)生生物體需要的所有類型的細(xì)胞,因此被醫(yī)學(xué)界稱為“萬(wàn)能細(xì)胞”。如果能控制干細(xì)胞的分化過程,人們就可以利用干細(xì)胞培育人體的組織和器官,用于修復(fù)病損的器官,許多不治之癥就可迎刃而解。(1)骨髓移植能治療白血病,健康人的骨髓中含有大量的造血干細(xì)胞,可不斷產(chǎn)生新類型的血細(xì)胞(如上左圖所示),這一過程屬于細(xì)胞的______。(2)細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一,細(xì)胞分化是形成不同______的根本原因。(3)受精卵被稱為“全能干細(xì)胞”,主要原因是它能產(chǎn)生生物體需要的______的細(xì)胞。(4)上圖所示的是受精卵發(fā)育成人體的過程。由圖可知,甲細(xì)胞通過______形成乙,在此過程中,______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。由甲形成丙,細(xì)胞需要經(jīng)過______等過程。
參考答案一、選擇題(共25個(gè)小題,每題2分,共50分)1、D2、C3、B4、A5、D6、D7、A8、C9、C10、B11、A12、D13、B14、D15、C16、A17、D18、C19、C20、A21、B22、C23、D24、A25、B二、填空題(共5個(gè)小題,共10分)1、森林2、葉肉氣孔3、孢子4、葉肉葉脈表皮導(dǎo)管自下而上5、子葉胚乳三、識(shí)圖分析題(共3個(gè)小題,共21分)1、吸收舒張房室瓣A→B→C→D動(dòng)脈腎小球一層上皮細(xì)胞2、E藻根、莖、葉水種子
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