初中七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷(匯編)

PAGEPAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)初中七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷（匯編）考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、為了觀察葉片的結(jié)構(gòu)，需要將葉片制作成臨時(shí)玻片標(biāo)本，該標(biāo)本屬于（）A．臨時(shí)裝片 B．臨時(shí)切片 C．臨時(shí)涂片 D．永久涂片2、與人口腔上皮細(xì)胞相比，樟樹(shù)葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 B．細(xì)胞壁、液泡、線粒體C．細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體 D．線粒體、液泡、葉綠體3、在使用顯微鏡時(shí)，如果要使鏡筒升降的范圍比較大，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A．轉(zhuǎn)換器B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．鏡臂4、“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交5、大豆、玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料分別來(lái)自（）A．子葉、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚根、子葉 D．胚軸、胚芽6、下列哪項(xiàng)小腸的結(jié)構(gòu)不是與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)（）小腸長(zhǎng)約5～6米B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛C．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴D．小腸壁內(nèi)有腸腺能分泌多種消化液7、手指被扎，痛覺(jué)形成的部位是：（）A．指尖 B．效應(yīng)器 C．感受器 D．大腦皮層8、雨后，常見(jiàn)到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ球九莱龅孛婧粑?B．蚯蚓爬出地面飲水C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境9、血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡內(nèi)，需要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞（）A．一層 B．二層 C．三層 D．四層10、“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．陽(yáng)光11、饅頭是我們的主食，其中的淀粉等大分子物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收．人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有（）A．胃液、膽汁、胰液 B．唾液、腸液、胰液C．膽汁、腸液、胰液 D．唾液、胃液、腸液12、一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽(yáng)光下照射2～4小時(shí)，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（）A．葉綠素 B．光C．二氧化碳 D．水13、下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（）A．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體14、園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A．分生組織 B．機(jī)械組織 C．導(dǎo)管 D．篩管15、小明找到四個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)，其中所涉及到的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語(yǔ)是（）A．[虎]頭[蛇]尾 B．[鷸][蚌]相爭(zhēng)C．[蛛]絲[馬]跡 D．[雞][犬]不寧16、下圖甲表示屈肘動(dòng)作，圖乙表示投籃動(dòng)作，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中①是肌腱，②是肌腹B．圖乙所示投籃動(dòng)作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張C．投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合D．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)17、請(qǐng)你選出對(duì)相關(guān)植物正確的描述（）A．腎蕨、墻蘚、滿江紅都靠孢子繁殖B．苔蘚植物只由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．銀杏和卷柏都屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮包被D．玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成18、下列裝置中，能夠快速、安全地溶解葉綠素的是（）A． B．C． D．19、人的鼻不具有的功能是（）A．氣體進(jìn)出肺的通道B．氣體交換的場(chǎng)所C．溫暖、濕潤(rùn)、清潔進(jìn)入肺的空氣D．感受氣味的刺激20、如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是（）A．圖甲中②③④⑤組成種子的胚B．圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C．種子萌發(fā)過(guò)程中結(jié)構(gòu)⑦逐漸變小D．結(jié)構(gòu)⑧的生長(zhǎng)只與分生區(qū)有關(guān)21、下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B．為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力號(hào)引進(jìn)一些外來(lái)物種C．保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源D．種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性22、兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的原因是A．用皮膚呼吸 B．肺不夠發(fā)達(dá)C．生殖發(fā)育離不開(kāi)水環(huán)境 D．體溫不恒定23、如圖是眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．外界物體反射的光線，經(jīng)過(guò)4的調(diào)節(jié)，在7上形成視覺(jué)B．近視眼的形成是由于4過(guò)度變凸或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)C．結(jié)構(gòu)9能探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向D．結(jié)構(gòu)10能夠感受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)24、與左心室相連的血管是（）A．主動(dòng)脈B．肺動(dòng)脈C．肺靜脈D．上下腔靜脈25、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的（）在起作用。A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞壁二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、近視患者的眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，或者晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射的光線通過(guò)晶狀體折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜__________方。近視眼可以配戴_________透鏡矯正。2、青春期是一生中_______發(fā)育和_______發(fā)展的黃金時(shí)期。3、草本植物的莖不能像木本植物的莖一樣逐年加粗，是因?yàn)椴荼局参锏那o沒(méi)有___________。4、人們不用土壤，而是根據(jù)植物生活所需________的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，這種方法就是_____________。5、植物的果皮由__________發(fā)育而來(lái)，種子由____________發(fā)育而來(lái)，胚由_________發(fā)育而來(lái)。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、下課鈴響了，同學(xué)們匆匆地跑出教室，直奔餐廳。同學(xué)們看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)帷Ｕ?qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）同學(xué)們由明亮的室外進(jìn)入相對(duì)較暗的餐廳，瞳孔________（填變大或變?。?，以便進(jìn)入更多的光線。（2）能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩€經(jīng)過(guò)[]____的折射，在[]____上成像，并最終在大腦皮層的一定區(qū)域形成了視覺(jué)。（3）能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥]_____的振動(dòng)，刺激了[]______內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，并最終在大腦皮層的一定區(qū)域產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。（4）看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在_______形成的。2、健康問(wèn)題，人人關(guān)心，請(qǐng)分析并據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）夏季學(xué)生溺水事件時(shí)有發(fā)生，溺水停止呼吸是圖中過(guò)程[_____]受阻造成的。（用字母表達(dá)）（2）過(guò)程[B]表示肺泡與血液的氣體交換，其交換結(jié)果是血液變成_____血。（3）過(guò)程[D]表示_____與血液的氣體交換，氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的_____中被利用。（4）圖中運(yùn)輸氧的過(guò)程是[______]。（用字母表達(dá)）（5）若溺水者需要打點(diǎn)滴，則藥物最先到達(dá)心臟四腔中的______。（6）若A型血的溺水者受傷大出血，無(wú)A型血的緊急情況下可少量輸入的血型是___型。（7）輸送血液的泵是_______。3、如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于_____。（2）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫_____，結(jié)構(gòu)④是_____，將來(lái)發(fā)育成種子。（3）花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫作_____?；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的_____結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。結(jié)構(gòu)⑧中的_____將來(lái)發(fā)育成新植株。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的“銀心”黃楊作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和白色部分界線清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：（1）在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是__________________（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：_________________________（3）將實(shí)驗(yàn)裝置處理好之后，放到陽(yáng)光下4小時(shí)，同時(shí)摘下葉片A、B，標(biāo)記、脫色、清洗處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片A綠色部分和白綠色部分的結(jié)果比較，表明____________________；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明_________________________；由此我們可以指導(dǎo)菜農(nóng)在大棚內(nèi)適當(dāng)增加_______含量以提高蔬菜產(chǎn)量2、如圖示驗(yàn)證種子呼吸作用的試驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）圖A驗(yàn)證的是_____________，瓶中的種子為_(kāi)____________（干燥或萌發(fā)）的種子．注入清水后，種子產(chǎn)生的_____________排到澄清的石灰水中，所發(fā)生的現(xiàn)象是_____________。（2）圖B驗(yàn)證的是_____________，在甲乙兩個(gè)瓶子中分別裝的是萌發(fā)的種子還是干燥的種子？甲_____________，乙_____________。（3）該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是種子呼吸過(guò)程中吸收的氣體是_____________，釋放的氣體是_____________；二是干燥的種子和萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛的是_____________。五、資料分析題（共5分）1、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程。請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn)題：材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里七多德提出，植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤；材料二：17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水，經(jīng)過(guò)五年，再次稱重，柳樹(shù)質(zhì)量已達(dá)80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示。材料三：18世紀(jì)，英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間。材料四：1864年，德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用。（1）海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，泥士只減少了60克，你認(rèn)為減少的物質(zhì)是（__）A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D．以上都不對(duì)（2）普里斯特利的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B鐘罩內(nèi)的小鼠可存活較長(zhǎng)時(shí)間，原因是光合作用產(chǎn)生了_____。（3）如今，常通過(guò)滴加碘酒能否使葉片變藍(lán)色的方法來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用，是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生的有機(jī)物主要是_____。（4）為便于觀察，需要進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn)，該裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是（____）A．分解葉片中的有機(jī)物B．把葉片煮熟C．脫去葉片中的葉綠素D．除去葉片中的淀粉（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用反應(yīng)式：_____（原料、產(chǎn)物、條件、場(chǎng)所）。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、A3、C4、C5、A6、D7、D8、A9、B10、C11、B12、D13、C14、C15、D16、B17、A18、D19、B20、C21、B22、C23、A24、A25、B二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、前凹2、身體智力3、形成層4、無(wú)機(jī)鹽無(wú)土栽培5、子房壁胚珠受精卵三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、變大4晶狀體7視網(wǎng)膜8鼓膜10耳蝸大腦皮層2、A動(dòng)脈組織細(xì)胞線粒體C右心房