一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第四單元 讀童謠 玩具進(jìn)行曲｜人教版

玩具進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì)多使用重復(fù)的手法。歌曲以八分節(jié)奏結(jié)合為主，給人以輕松活潑、風(fēng)趣之感。歌對(duì)新鮮事物非常感興趣，充滿(mǎn)好奇心。歌曲《玩具進(jìn)行曲》的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是學(xué)生比較熟悉的,所以在教學(xué)設(shè)計(jì)上通過(guò)游戲、律動(dòng)的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)、鞏固四分音符、八分音符組成的常用節(jié)奏，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)拍感，學(xué)會(huì)通過(guò)音樂(lè)要素感受音樂(lè)，分析音樂(lè)的速度、力度、節(jié)奏，并積極用動(dòng)作、聲勢(shì)、表演等外化的手段表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受，并通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，過(guò)程與方法：通過(guò)進(jìn)入玩具童話(huà)世界的情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)演唱歌曲，能用打擊歌詞活動(dòng)中 (三)歌表演4)師和生一起打節(jié)奏，跟音樂(lè)。沒(méi)有盒子的同學(xué)做拍手、跺腳動(dòng)作了水，大家分別敲一敲，聽(tīng)一聽(tīng)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？(空瓶子聲音清脆，吧！里樂(lè)器的節(jié)奏D.創(chuàng)編樂(lè)園家--為歌曲數(shù)版處創(chuàng)編歌詞師：大家生活中喜歡的玩具是什么？來(lái)說(shuō)一說(shuō)。你們想知道老師喜歡的玩具是什XXXXXXXXXXXXXXXX0?嘀嗒嗒嘀嗒嗒小鬧鐘在叫我的小鬧鐘呀在唱歌 (如果整篇有困難，可以只改黃色內(nèi)容的歌詞)師：跟著節(jié)奏編一些和歌曲不一樣的歌詞，可以把你喜歡的玩具加在里面，請(qǐng)大教師：玩具是我們的好朋友，應(yīng)該珍惜、愛(ài)護(hù)它，不要要愛(ài)惜自己的玩具，也【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)歌曲、掌握歌曲的曲調(diào)和演唱技巧并進(jìn)行演唱。舞蹈和自制打擊樂(lè)器的加入，一是根據(jù)學(xué)情激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生知道音樂(lè)課不只是唱歌，二是通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手做簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器，拉近學(xué)生與音樂(lè)的距離，讓學(xué)生知道音2.歌詞創(chuàng)