初中化學(xué)人教版九上2.3 制取氧氣（創(chuàng)優(yōu)課件）

第二單元課題3制取氧氣

問題導(dǎo)入醫(yī)用氧氣罐中的氧氣是怎樣制??？學(xué)習(xí)目標1.初步學(xué)習(xí)在實驗室制取氧氣的原理和方法。（重點）2.了解催化劑的概念和催化劑的作用。（重點）3.知道什么是分解反應(yīng)。（重點）4.知道工業(yè)制取氧氣的原理授課一、實驗室制取氧氣觀察與思考：實驗室制取氧氣的常用方法：1.分解過氧化氫（H2O2）溶液2.加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）的混合物3.加熱高錳酸鉀（KMnO4）思考：用哪一種方法制取氧氣最好？實驗與探究高錳酸鉀制取氧氣1.發(fā)生裝置實驗與探究2.收集裝置排水法（氧氣不易溶于水）向上排空氣法（氧氣不與空氣中的其他氣體反應(yīng)，且密度比空氣大）實驗與探究3.實驗步驟：查裝定點收利息（1）查：連接裝置，檢查裝置氣密性（2）裝：裝藥品（3）定：固定裝置（4）點：點燃酒精燈加熱（5）收：收集氣體（6）移：把導(dǎo)管移出水面（7）熄：熄滅酒精燈實驗與探究4.驗滿方法（1）用排水法收集：當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時，證明已收集滿。（2）用向上排空氣法收集：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。實驗與探究實驗室制取氧氣的反應(yīng)裝置：分解氯酸鉀制取氧氣分解高錳酸鉀制取氧氣1.固固加熱型授課二、分解反應(yīng)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理：（1）高錳酸鉀

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

KMnO4

K2MnO4

MnO2

O2加熱（2）氯酸鉀

氯化鉀+氧氣

KClO3KCl

O2加熱二氧化錳(3)過氧化氫

水+氧氣

H2O2H2OO2

二氧化錳思考：上述三個制取氧氣的反應(yīng)有何相同之處？它們屬于哪種反應(yīng)類型？歸納與小結(jié)分解反應(yīng)：（一變多）由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)?；戏磻?yīng)與分解反應(yīng)的特點可以表示為如下：化合反應(yīng)：A+B→AB分解反應(yīng)：AB→A+B催化劑1.概念：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。2．特點（1）催化劑只能改變反應(yīng)速率，可增大反應(yīng)速率，也可減緩反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量。（2）催化劑的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變。3．催化作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。授課三、氧氣的工業(yè)制法思考：工業(yè)制取氧氣與實驗室制取氧氣在反應(yīng)類型上是否相同？工業(yè)制取氧氣是將空氣中的氣體利用沸點不同進行分離出來（液氮的沸點是-196℃先從空氣分離出來，液氧的沸點是-183℃就剩下來了），它屬于物理變化。知識拓展催化劑在化工生產(chǎn)中的重要作用

使化學(xué)反應(yīng)加快的催化劑，叫作正催化劑；使化學(xué)反應(yīng)減慢的催化劑，叫作負催化劑。催化劑在化工生產(chǎn)中有重要的作用，如汽車尾氣處理中用催化劑促進有害氣體的轉(zhuǎn)化，釀造工業(yè)和制藥工業(yè)用酶作催化劑等。課堂小結(jié)一、實驗室制取氧氣二、分解反應(yīng)：一變多（1）高錳酸鉀

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2）氯酸鉀

氯化鉀+氧氣

(3)過氧化氫

水+氧氣加熱加熱二氧化錳二氧化錳三、工業(yè)制取氧氣：物理變化課堂檢測1.實驗室用過氧化氫制取氧氣，若實驗中忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（）A.不產(chǎn)生氧氣B.產(chǎn)生氧氣的速度慢C.產(chǎn)生氧氣的總量少D.沒有影響2.有關(guān)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的實驗，說法正確的是（）A．該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng) B．反應(yīng)裝置可以選用啟普發(fā)生器C．反應(yīng)過程中水的質(zhì)量增加 D．生成氧氣的質(zhì)量大于反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量BC3.下列變化中不屬于分解反應(yīng)的是()A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．加熱高錳酸鉀制氧氣C．加熱過氧化氫制取氧氣D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣4.實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是()A．燒杯、玻璃棒

B．大試管、集氣瓶 C．酒精燈、鐵架臺

D．導(dǎo)管、單孔塞AA5.下列圖示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A．

B．C．

D．A6.過氧化氫在催化劑作用下可迅速分解成