幼兒大班親子活動教案

幼兒大班親子活動教案【篇一：大班戶外親子活動】大班戶外親子活動一、螞蟻搬豆1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。3.設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。二、貼鼻子玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。三、我的寶寶在哪里準備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。四、我給爸爸（媽媽）穿鞋子玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。五、踩氣球準備：氣球若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。六、小腳踩大腳玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。七、揪尾巴準備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。八、兩人三足準備：繩子若干、玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。九、推小車（幼中）玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。十、可愛的袋鼠寶寶玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝十一、俯臥撐玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。十二、穿大鞋玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。十三、棉花球準備：三個家庭（每個家庭一大一小）玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。十四、哪吒尋寶準備：經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙2、兩個老師教師帶領(lǐng)家長寶寶跟隨音樂律動，圍著椅子走一圈坐到位置上去。。二、哈羅時間（10—15分鐘）（節(jié)奏自我介紹介紹）活動目標：1、會用短句大方地介紹自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。2、在互動環(huán)節(jié)中愿意結(jié)交新朋友，培養(yǎng)幼兒的交往能力。活動過程：老師跟隨節(jié)奏介紹自己：（注意表情）1、小朋友們好，爸爸媽媽你們好，我是賴老師也可以叫我stephy，這位是趙老師fanny，這位是徐老師helen，那位是黃老師mary，今天的整個活動過程由我們四位老師陪伴著你們。2、兒歌問好的形式：賴老師賴老師拍拍手，賴老師賴老師拍拍肩，賴老師賴老師找朋友，你是我的好朋友，你的名字叫什么？（珠珠），哦，我們一起來拍拍手歡迎（珠珠）吧?。ㄖ橹椋ㄖ橹椋┡呐氖郑ㄅ呐氖郑?，（珠珠）（珠珠）跺跺腳（跺跺腳），珠珠、珠珠我是你的好朋友（給予擁抱）。（適當進行表揚和鼓勵）三、親子律動。（hokeypokey）活動目標：1、會隨著教師跟著旋律做動作。2、體驗與同伴合作游戲的快樂?；顒訙蕚洌阂魳坊顒舆^程：1、導入師：剛才我們都認識了班上的小朋友，現(xiàn)在老師準備了一個很好玩的律動，請小朋友找到一個好朋友（不限定是自己的父母還是其他的小朋友）面對面站到中間來，要保持好距離哦！好的，現(xiàn)在可以跟著老師一起動起來了。2、律動時間第一遍請小朋友和一個固定的小朋友進行律動，師：剛才我們是和一個固定的好朋友一起做的這個律動，現(xiàn)在我們換一種方式，在轉(zhuǎn)過圈后我們可以自由的換舞伴哦！準備好了嗎？第二遍開始。四、益智時間（25—30分鐘）（智力大比拼）活動目標：1、能主動參與競賽活動與同伴合作，體驗成功的喜悅。2、能在活動中大方地表現(xiàn)自己，增強自信心?；顒訙蕚?鼓兩個、量詞題板5個、算式題板5個，畫紙、筆、黑板、笑臉貼紙活動過程：1、導入師：小朋友們現(xiàn)在我們都有了新朋友，接下來的活動就是和新朋友一起活動的游戲，（把黑板轉(zhuǎn)過來）噔噔噔噔，這個游戲的名稱是智力大比拼。先來問問小朋友們智力大比拼是一個什么游戲呢？（幼兒討論）師：呵呵，小朋友們說的都不錯，但是呢，我們有特別的玩法哦!我們的智力大比拼一共有四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)熱身環(huán)節(jié)。就是將所有的小朋友和爸爸媽媽分成兩組，每一組的小朋友和爸爸、媽媽合作設計自己小組的隊名和標志，同時還要創(chuàng)編口號，然后請小朋友介紹自己的隊名，展示自己小組的標志，大家一起喊出小組的口號。第二個環(huán)節(jié)是智力大比拼環(huán)節(jié)說說反義詞，第三個環(huán)節(jié)是量詞的搶答，第四個環(huán)節(jié)就是我們的決勝環(huán)節(jié)啦！加減法算式的搶答?，F(xiàn)在我們從中間分開成兩組，家長帶著寶貝分別坐到后面的桌子上去，開始你們的隊名、標志、口號的創(chuàng)編吧。2、智力大比拼★第一環(huán)節(jié)：熱身環(huán)節(jié)：隊名標志及口號的創(chuàng)編。（播放輕音樂）家長與幼兒入座后，說明游戲規(guī)則：在預定時間五分鐘內(nèi)把自己隊的隊徽隊名及口號創(chuàng)編出來，兩個老師分別擔任兩組的監(jiān)督員，讓家長把創(chuàng)作的空間留給孩子，在孩子遇到困難時可以適當?shù)慕o與提示?！锏诙h(huán)節(jié)：反義詞大比拼師：這一環(huán)節(jié)是反義詞大比拼，考考小朋友們掌握多少詞語，當我出示大的時候，小朋友通過擊鼓來進行搶答?！锏谌h(huán)節(jié)：量詞大比拼哇，看來，我們班小朋友還是很有實力的呢！接下來是更有難度的第三環(huán)節(jié)啦！這一環(huán)節(jié)是量詞大比拼，看這是我們的題板，但我把題板翻過來的時候，請小朋友們擊鼓進行搶答，也請家長把機會留給我們的寶貝們，我們會給搶答成功的組獎勵一個笑臉。累積下來，拿到笑臉最多的組，就能拿到今天老師給你們準備的小禮物，請問準備好了沒有?好的，請看題。第一題??.第二題??.第三題??.第四題??第五題??★第四環(huán)節(jié)：算式大比拼好的，現(xiàn)在我們看一下每組的積分情況。哇，現(xiàn)在領(lǐng)先的是xx隊，把掌聲送給xx隊，yy隊也不要氣餒，要繼續(xù)加油哦!剛才考的是我們的語言方面的知識，現(xiàn)在到我們的數(shù)學方面的知識啦，依然采取的是我們的擊鼓搶答形式。當我把題板翻過來之后，老師說請搶答時，小朋友們再擊鼓搶答。準備好了嗎？現(xiàn)在請聽題：第一題??.第二題??.第三題??.第四題??第五題??3小結(jié)：現(xiàn)在我們一起看一下哪隊的分數(shù)最高，把掌聲送給我們的xx隊，請老師把禮物送給我們最棒的寶貝們！休息環(huán)節(jié)：親愛的寶貝們，經(jīng)過了剛才那么激烈的運動，現(xiàn)在我們休息一下吧，請跟著meryl去上廁所，洗手，喝水，休息一下吧！五、游戲時間（15—20分鐘）（報紙游戲）活動名稱：報紙的玩法活動目標：1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。2、通過游戲活動，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運動能力。3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗?！酒捍蟀嘤H子游戲集】大班親子游戲集幼兒園大班親子游戲教案：瓶子游戲每個家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，只要稍加準備，就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。圖形寶寶找朋友準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友?！焙⒆幼约赫页鱿鄳钠可w后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。游戲時，家長要循序漸進。剛開始，可以用一種顏色幾個圖形，或是一個圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當增加顏色和圖形的種類。瓶子寶寶排隊準備：大小不一、高矮不同的瓶子若干。用紅、黃、藍、綠等即時貼將瓶身貼住，變成各種顏色的瓶子，將這些瓶子分成兩份，媽媽一份，孩子一份。玩法：媽媽對孩子說：“今天，瓶子寶寶要去春游，我們請它們排著隊走，你可以按照自己的意愿給它們排隊，但要說出是按什么規(guī)律來排的。”媽媽和孩子一起排瓶子，排好后大家相互說說自己是按什么規(guī)律來排隊的。如：我是按從矮到高來排的，我是按紅、黃、綠間隔來排的，我是按從細到粗來排的等等。孩子掌握一定規(guī)律排序后，家長可適當增加難度，讓孩子發(fā)現(xiàn)大人排序中蘊含的規(guī)律，然后請孩子按照這種規(guī)律接著排下去。黃豆寶寶回家準備：瓶子5個。在每個瓶身上分別貼1～5個圓點，在相應的瓶蓋上貼l～5的數(shù)字。黃豆1小碗。玩法：媽媽說：“天黑了，黃豆寶寶要回家了，這些瓶子就是黃豆寶寶的家，瓶身上有幾個圓點就能住幾個黃豆寶寶，不能多住也不能少住，我們一起來送黃豆寶寶回家吧。”說完，媽媽和孩子各自拿一個瓶身，數(shù)數(shù)上面有幾個圓點，放入相同數(shù)量的黃豆。媽媽和孩子相互檢查，如果黃豆寶寶的數(shù)量不對，引導孩子進行調(diào)整，直至全放對為止。最后，媽媽請孩子為黃豆寶寶的家關(guān)門，找出貼著相應數(shù)字的瓶蓋并擰好。為了增加活動興趣，媽媽可故意放錯，引導孩子檢查糾正，孩子會覺得自己很了不起。在理解掌握5以內(nèi)數(shù)的基礎上，可增加難度，進行10以內(nèi)數(shù)的操作。另外，除了黃豆寶寶，還可以送蠶豆寶寶、花生寶寶等回家，給孩子以新鮮感。打保齡球準備：雪碧瓶10個，皮球1個，地上畫10個排成三角形狀的圓圈。游戲中，家長可引導孩子學習記錄，算算一共擊倒了多少個瓶子；也可以和孩子比賽，最后算總數(shù)，比一比誰多誰少。猜爸爸媽媽（４－６歲）目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。小心陷井（４－５歲）目標：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。準備：空奶瓶４個，火柴棍若干。玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（５－６歲）目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。二人三足跑（５－６歲）目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。小雞出殼一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。《釣瓶子》（5—6歲）目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。傳達室動作（４－６歲）目標：體會親子共同游