重難突破講義：第2講 光現(xiàn)象

學(xué)而優(yōu)教有方年中考物理重難點(diǎn)突破第2講光現(xiàn)象【重難點(diǎn)與突破】一、光的三種傳播方式傳播方式常見(jiàn)現(xiàn)象或應(yīng)用產(chǎn)生條件光的直線傳播影子；日食、月食；小孔成像；激光準(zhǔn)直光在同種均勻的介質(zhì)中傳播。光的反射平面鏡成像；潛望鏡；水中倒影；看到本身不發(fā)光的物體光在同種均勻介質(zhì)中傳播，遇到障礙物被反射回來(lái)。光的折射筷子變彎；池底變淺；光的色散；海市蜃樓；日出日落光在兩種不同的介質(zhì)中傳播?！纠?】（2022永州）“愚溪眺雪”是永州八景之一，愚溪橋在水中的倒影清晰美麗。關(guān)于愚溪橋在水中倒影形成的原理是（）A．光的色散B．光的反射 C．光的折射D．光的直線傳播【分析】抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“倒影”。倒影的形成是典型的光的反射現(xiàn)象?！敬鸢浮緽【突破】正確區(qū)分光的三種傳播方式，通常有兩種切實(shí)可行的方法：1.根據(jù)各種傳播方式的常見(jiàn)光現(xiàn)象實(shí)例去比較，如例題中的解法。2.根據(jù)介質(zhì)與產(chǎn)生條件：光的直線傳播需在“同種均勻的介質(zhì)中”才能進(jìn)行；光的反射是在同種介質(zhì)中傳播遇到障礙物，傳播方向發(fā)生改變；光的折射產(chǎn)生需要光在兩種不同的介質(zhì)中傳播。根據(jù)這些條件和特點(diǎn)比靈活分析比較。二、光的反射規(guī)律1.反射規(guī)律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角。反射時(shí)，光路是可逆的。2.在探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）沿法線偏折紙板的目的：驗(yàn)證反射光線、入射光線是否在一條直線上。（2）多次改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)，測(cè)出相應(yīng)的反射角的度數(shù)的目的：尋找反射角與入射角大小的關(guān)系，避免一次實(shí)驗(yàn)帶來(lái)偶然性。3.區(qū)分鏡面反射和漫反射的方法（1）看反射面：反射面平整光滑，發(fā)生鏡面反射；凹凸不平，發(fā)生漫反射。（2）光線平行入射時(shí)，看反射光線：反射光線依然平行，鏡面反射；不再平行，射向各個(gè)方向，漫反射。（3）根據(jù)描述的詞語(yǔ)：“刺眼”、“強(qiáng)烈反射”、“反光”這些詞語(yǔ)一般描述的是鏡面反射；“看到本身不發(fā)光的物體”、“從各個(gè)方向看到同一物體”等描述的是漫反射。【例2】（2022自貢）在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，水平放置平面鏡，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可以繞ON翻折。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紙板ENF垂直放在平面鏡上，入射光線AO的法線是，光線AO的入射角大小是度；（2）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是；A．改變紙板與平面鏡之間的夾角B．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板EC．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板FD．改變?nèi)肷浣堑拇笮。?）將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB，接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在內(nèi)（選填“同一平面”或“不同平面”）。（4）若讓另一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光將沿OA方向射出。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明。A．反射角等于入射角B．在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆【分析】（1）法線是過(guò)入射點(diǎn)，與反射面垂直的線。入射光線AO的入射點(diǎn)時(shí)0點(diǎn)，與反射面平面鏡垂直的線是ON，所以它的法線是ON。（2）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，需要多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，測(cè)量反射角和入射角的大小進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，所以D正確。（3）該操作后，不能在紙板F上顯示反射光束，這是驗(yàn)證反射光線和入射光線是否在同一平面上的實(shí)驗(yàn)操作。（4）若讓另一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光將沿OA方向射出。這說(shuō)明光反射時(shí)，光路是可逆的。【答案】（1）ON40（2）D（3）不能同一平面（4）B【突破】1.關(guān)于探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，一般設(shè)計(jì)思路與目的如下表。在解題中靈活運(yùn)用。序號(hào)設(shè)計(jì)思路實(shí)驗(yàn)?zāi)康?將反射光所在的紙板沿發(fā)線偏轉(zhuǎn)；觀察是否能在該面上看到反射光線驗(yàn)證反射光線、入射光線、發(fā)線是否在同一平面內(nèi)2多次改變?nèi)肷涞慕嵌?，描出入射、反射光線的徑跡，測(cè)量發(fā)射角和入射角的大小驗(yàn)證反射角和入射角是否相等3沿著反射光線的徑跡，觀察反射光線是否與原來(lái)的入射光線重合反射時(shí)，光路是否可逆2.漫反射和鏡面反射，都遵守光的反射規(guī)律。三、平面鏡成像規(guī)律平面鏡成像規(guī)律：平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。（或者說(shuō)：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)）【例3】（2022湘潭）如圖所示，在表演“澆不滅的蠟燭”的魔術(shù)時(shí)，把玻璃板豎立在水平桌面上，玻璃板前豎放一根蠟燭，玻璃板后有一玻璃杯，點(diǎn)燃蠟燭，透過(guò)玻璃板看到“蠟燭在杯中燃燒”，向杯中逐漸加水，透過(guò)玻璃板，會(huì)看到“杯中燃燒的蠟燭沒(méi)有被水澆滅”。（1）該魔術(shù)主要利用了（選填“平面鏡”或“凸透鏡”）成像的原理。在較（選填“明”或“暗”）的環(huán)境中表演，現(xiàn)象更明顯。（2）杯中的“蠟燭”是實(shí)際蠟燭形成的（選填“正”或“倒”）立的（選填“虛”或“實(shí)”）像，與實(shí)際蠟燭大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）?！痉治觥浚?）魔術(shù)中的玻璃板相當(dāng)于平面鏡，所以該魔術(shù)主要利用了平面鏡成像的原理；蠟燭點(diǎn)燃時(shí)比較亮，在較暗的環(huán)境中，燭焰和環(huán)境的對(duì)比度比較大，燭焰的像會(huì)更清晰；（2）蠟燭通過(guò)玻璃板成正立等大的虛像?！敬鸢浮浚?）平面鏡暗（2）正虛相等【突破】關(guān)于平面鏡成像規(guī)律的探究實(shí)驗(yàn)，從以下幾個(gè)方面去思考：序號(hào)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)目的1用玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置2用薄玻璃比較好避免厚玻璃的前后面成兩個(gè)像，不便于確定像的位置3在較暗的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)較好便于觀察像4平面鏡與水平面垂直放置便于觀察到像5用相同大小的物體與像重合比較像、物的大小關(guān)系6多次改變物距，測(cè)出對(duì)應(yīng)的像距比較像距、物距的大小關(guān)系7觀察像是否能成在光屏上判斷像的虛實(shí)四、光的折射規(guī)律1.光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大。當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不變。在折射現(xiàn)象中，光路可逆。2.在岸邊看水中的物體，看到的是距離水面更近的虛像（即變淺了）；從水中看岸上的物體，看到的是距離水面更遠(yuǎn)的虛像（即變高了）?！纠?】（2022阜新）如圖所示，光在水和空氣的界面CD同時(shí)發(fā)生反射和折射，入射角為度，折射角為度，界面CD上面的介質(zhì)是?！痉治觥咳鐖DCD是界面，∠AOC＝60°，則∠BOD＝60°，所以入射角為90°﹣60°＝30°，而∠COE＝48°，則折射角為90°﹣48°＝42°；因折射角大于入射角，所以CD的上邊是空氣，下邊是水?！敬鸢浮?042空氣【突破】這類(lèi)題目，在解題時(shí)，先找出一對(duì)相鄰的等角，它們分別是入射角和反射角。箭頭指向入射點(diǎn)的，是入射光線，這對(duì)相鄰等角的公共邊，即為法線，與法線垂直的是界面。與入射光線同介質(zhì)的另一條光線，是反射光線，在另一種介質(zhì)中的光線是折射光線。只有確定了這三條光線，它們與法線的夾角，就是對(duì)應(yīng)的入射角、反射角、折射角，再根據(jù)幾何知識(shí)，確定角的讀數(shù)即可。根據(jù)空氣中的角較大，確定空氣和其它介質(zhì)。【針對(duì)練習(xí)精編】1.（2022鎮(zhèn)江）下列現(xiàn)象中，可用“光沿直線傳播”解釋的是（）A．水中倒影 B．筷子“折斷” C．樹(shù)下光斑 D．雨后彩虹【解析】A.水中的“倒影”，是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，A錯(cuò)。B.筷子“折斷”，是光的折射現(xiàn)象，B錯(cuò)。C.樹(shù)下光斑，是由光沿直線傳播形成的，C正確。D.彩虹是光照射到空氣中的小水滴上發(fā)生的折射現(xiàn)象，D錯(cuò)。【答案】C2.（2022浙江寧波）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。為了分辨這兩個(gè)面，下列方法中不可行的是（）A.用手去觸摸，粗糙的一面是磨砂面B.用激光筆照射表面，反射后可在光屏上成一個(gè)亮點(diǎn)的一面是平滑面C.壓力相同時(shí)，與同一水平桌面之間滑動(dòng)摩擦力較大的一面是磨砂面D.透過(guò)毛玻璃片看不清遠(yuǎn)處物體，朝向眼睛的一面是平滑面【解析】A.磨砂面凹凸不平，所以用手去觸摸，粗糙的一面是磨砂面，可行。B．平滑面發(fā)生的是鏡面反射，反射后可在光屏上成一個(gè)亮點(diǎn)。該方法可行。C.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)壓力相同時(shí)，同一水平桌面之間磨砂面滑動(dòng)摩擦力較大。該方法可行。D．無(wú)論光線從光滑面或磨砂面射入，反射和折射后，都會(huì)被磨砂面漫反射，透過(guò)毛玻璃片看不清遠(yuǎn)處物體。所以該方法不可行?！敬鸢浮緿3.（2022襄陽(yáng)）下列現(xiàn)象中由光的反射而形成的是（）A．激光準(zhǔn)直 B．窗玻璃反光 C．水中的筷子“折斷”了 D．太陽(yáng)光下的人影【解答】A.激光準(zhǔn)直利用光的直線傳播，A錯(cuò)。B.窗玻璃反光是鏡面反射，就是光射到窗玻璃上被反射回去的現(xiàn)象，B正確。C.水中的筷子看起來(lái)向上彎折，是由光的折射形成的，C錯(cuò)。D.太陽(yáng)光下的人影是由光的直線傳播形成的，D錯(cuò)?！敬鸢浮緽4.（2022哈爾濱）如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A.小孔成像B.陽(yáng)光經(jīng)物體表面到人眼C.凸透鏡成像D.簡(jiǎn)易潛望鏡【解析】A.小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象。A錯(cuò)。B.陽(yáng)光經(jīng)物體表面到人眼，是光的反射現(xiàn)象。B錯(cuò)。C.凸透鏡成像是光的折射現(xiàn)象。C正確。D.簡(jiǎn)易潛望鏡中的平面鏡發(fā)生的是光的反射現(xiàn)象。D錯(cuò)。【答案】C5.（2022江蘇揚(yáng)州）在天宮課堂中，航天員王亞平將空氣注入水球，形成的氣泡球與水球的球心都在O點(diǎn)。一束光線從空氣射入水球的光路如圖所示，其中球心O與入射點(diǎn)O1的連線為法線。則進(jìn)入氣泡球的折射光線可能為（）A.① B.② C.③ D.④【解析】如下圖所示，光線由AO1入射后，折射光線為O1O2，它也是當(dāng)光由水球進(jìn)入最中心的空氣球時(shí)的入射光線，O2O為法線，如下圖所示。此時(shí)光線由水斜射如空氣，折射角應(yīng)該大于入射角，=2\*GB3②號(hào)光線與O1O2在一條直線上，所以只有=1\*GB3①號(hào)光線與O2O的夾角才比入射角大，因此折射光線可能是=1\*GB3①?！敬鸢浮緼6.（2022天津）如圖所示，天津永樂(lè)橋上直徑為110m的摩天輪，有著“天津之眼”的美譽(yù)，它與水中的倒影相映成趣。倒影的形成是由于光的______，倒影中“摩天輪”的直徑______110m（選填“大于”“小于”或“等于”）?！窘馕觥康褂笆堑湫偷墓獾姆瓷洮F(xiàn)象。水中的倒影，與平面鏡成像相似，像與物體等大，所以倒影中“摩天輪”的直徑等于110m。【答案】反射等于7.（2022遵義）“七一”建黨節(jié)前夕，名城遵義老城區(qū)被各色鮮花裝扮起來(lái)，人們聞到撲鼻而來(lái)的花香，這是現(xiàn)象；人們從不同方向都能看到道路兩旁迎風(fēng)招展的鮮紅旗幟，這是光的（選填“鏡面反射”或“漫反射”）現(xiàn)象?！窘馕觥俊捌咭弧苯h節(jié)前夕，名城遵義老城區(qū)被各色鮮花裝扮起來(lái)，人們聞到撲鼻而來(lái)的花香，是花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中，是擴(kuò)散現(xiàn)象；人們從不同方向都能看到道路兩旁迎風(fēng)招展的鮮紅旗幟，這是因?yàn)楣庠谄鞄帽砻姘l(fā)生了漫反射?！敬鸢浮繑U(kuò)散漫反射8.（2022蘇州）用圖甲中的器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不便得到像和物左右之間的關(guān)系。為解決這一問(wèn)題，應(yīng)選用圖乙中的____（a/b/c）棋子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析可得像與物關(guān)于鏡面______?！窘馕觥繄D乙中，a物體左右不對(duì)稱(chēng)，b、c物體左右對(duì)稱(chēng)，用對(duì)稱(chēng)的b、c物體研究平面鏡成像時(shí)，不容易識(shí)別像和物體的左右之間的關(guān)系，因此應(yīng)選a物體探究平面鏡成像的特點(diǎn)。由平面鏡成像的特點(diǎn)可知：像與物體的大小相同、像與物體的連線與鏡面垂直、像與物體到平面鏡的距離相等。即平面鏡成像時(shí)，像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)。【答案】a對(duì)稱(chēng)9.（2022武威）同學(xué)們每天早晨起來(lái)洗漱時(shí)要通過(guò)平面鏡觀察自己的面容，我們?cè)谄矫骁R中的像是______（選填“實(shí)像”或“虛像”）；當(dāng)我們走近平面鏡時(shí)，像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！窘馕觥科矫骁R所成的像是虛像。所成的像的大小與物體等大，與物距大小無(wú)關(guān)?！敬鸢浮刻撓癫蛔?0.（2022新疆）如圖所示為“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了研究、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)；實(shí)驗(yàn)中，從紙板前不同的方向都能看到紙板上光的徑跡，是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了（填“鏡面”或“漫”）反射；入射光線AO靠近法線ON時(shí)，反射光線OB將（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線ON。【解析】采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了研究入射光線、法線和反射光線是否在同一平面內(nèi)。能從紙板前不同的方向都能看到紙板上光的徑跡，是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射的原因。射光線AO靠近法線ON時(shí)，入射角減小，因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣牵匀肷浣且惨獪p小，即反射光線OB向法線ON靠近?！敬鸢浮糠瓷涔饩€漫靠近11.（2022北部灣）生活中處處有物理。我們?cè)谄届o的湖邊?？吹健霸圃谒酗h，魚(yú)在云上游”的美景，其中看到的“魚(yú)”是由于光的形成的（選填“實(shí)”或“虛”）像。【解析】在湖邊看到水中的魚(yú)，看到的是由于光的折射產(chǎn)生的魚(yú)的虛像，它距離水面的距離比實(shí)際的深度小?！敬鸢浮空凵涮?2.（2021青海）在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小莉設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡放在水平桌面上，紙板可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將紙板放置于平面鏡上。一束光EO貼著紙板A繞入射點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到反射光束OF沿時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)；（2）某時(shí)刻入射光線與鏡面的夾角為30°時(shí)，其反射角等于；（3）將紙板A、B置于同一平面，一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，反射光束將沿圖中的OE方向射出，說(shuō)明光在反射時(shí)；（4）在紙板前從不同方向都可以看到入射光EO的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了反射?！窘馕觥浚?）為了能清晰的在紙板上顯示光的傳播徑跡，需將紙板垂直與平面鏡放置。光EO貼著紙板A繞入射點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，入射角變大，反射角始終等于入射角，所以反射角也會(huì)隨之變大，所以反射光束OF沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。（2）入射光線與鏡面的夾角為30°時(shí)，入射角為60°，反射角等于入射角，所以反射角也為60°。（3）將光沿著反射光線的位置入射，反射光將沿著原來(lái)入射光線的位置被反射，說(shuō)明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。（4）發(fā)生漫反射時(shí)，反射光朝四面八方。在紙板前從不同方向都可以看到入射光EO的徑跡，說(shuō)明光在紙板上發(fā)生了漫反射。【答案】（1）豎直（垂直）順（2）60°（3）光路可逆（4）漫13.（2022六盤(pán)水）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：薄玻璃板、兩支蠟燭、刻度尺、火柴、白紙等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)器材選用薄玻璃板而非平面鏡的原因是。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將白紙對(duì)折，如圖甲所示，鋪在水平桌面上，沿折痕畫(huà)線作為玻璃板底邊所在的位置，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)始終保持其與紙面。（3）小明將點(diǎn)燃的蠟燭置于玻璃板前，透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭的像，如圖甲所示。然后將另一支未點(diǎn)燃的蠟燭放到像的位置，在白紙上記錄此時(shí)兩支蠟燭的位置，變換點(diǎn)燃蠟燭的位置，重復(fù)上述操作。將白紙上像和蠟燭位置的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連接，并測(cè)量點(diǎn)到平面鏡的距離，如圖乙所示。由此得出結(jié)論：像與物體到平面鏡的相等。（4）在完成步驟（3）后小明發(fā)現(xiàn)，像和蠟燭位置的連線垂直于玻璃板，結(jié)合（3）的結(jié)論，小明認(rèn)為自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了平面鏡成像的規(guī)律：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)。你認(rèn)為小明對(duì)這一規(guī)律的總結(jié)過(guò)程是否科學(xué)合理？，原因是。【解析】（1）為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板；（2）玻璃板豎直放在水平桌面上，像在水平桌面上，玻璃板沒(méi)有豎直放置時(shí)，像會(huì)偏上或偏下，所以如果無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭都無(wú)法與像重合；（3）重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)，每次試驗(yàn)A、B到玻璃板的距離都相同，可得出結(jié)論像與物體到平面鏡的距離相等；（4）合理；平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)是一個(gè)普遍規(guī)律，需要多次測(cè)量，小明將每次實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的A和B的位置在白紙上連線后，發(fā)現(xiàn)這些連線與平面鏡垂直，在綜合上述實(shí)驗(yàn)的所有結(jié)果，總結(jié)出：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)。【答案】（1）便于確定像的位置（2）垂直（3）距離（4）合理小明將每次實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的A和B的位置在白紙上連線后，發(fā)現(xiàn)這些連線與平面鏡垂直，在綜合上述實(shí)驗(yàn)的所有結(jié)果，總結(jié)出：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)14.（2022云南）小華偶然間整直向下看到放在玻璃磚下面的字發(fā)生了錯(cuò)位。（1）他想光斜射時(shí)才發(fā)生偏折，才會(huì)出現(xiàn)“池底變淺”的現(xiàn)象,那么光在垂直入射時(shí),光線不再偏折,還會(huì)有“池底變淺”的現(xiàn)象嗎？上述過(guò)程在科學(xué)探究中做（選填“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”“提出問(wèn)題”或“分析論證”）。（2）①聯(lián)想到“平面鏡成像”找像位置的方法，于是他按如圖所示將玻璃磚緊貼物體擺放在水平桌面上的一張白紙上，標(biāo)記出物體的位置。按照?qǐng)D乙的方式沿水平方向觀察物體（觀察盒上的條形碼）。當(dāng)看到物體經(jīng)玻璃磚成的像時(shí)，前后移動(dòng)小卡片，使小卡片與像在同一個(gè)平面上，將小卡片此時(shí)的位置標(biāo)記在白紙上，這樣就找到了放置一塊玻璃磚