重難突破課件：第4講 物態(tài)變化

2023年中考物理重難點突破第4講物態(tài)變化一、對物態(tài)變化的區(qū)分物態(tài)變化名稱變化前的物態(tài)變化后的物態(tài)吸、放熱情況生活實例舉例生活應(yīng)用舉例熔化固液吸熱冰化成水、蠟化成蠟水冶煉金屬凝固液固放熱水結(jié)冰、澆鑄澆鑄工藝品汽化液氣吸熱水蒸發(fā)、水沸騰晾曬糧食、衣服；分離混合液體液化氣液放熱露、霧、“白氣”天然氣液化升華固氣吸熱“干冰”升華用“干冰”人工降雨凝華氣固放熱霜、雪、霧凇冰凍衣服變干【重難點與突破】【例1】（2022鎮(zhèn)江）下列優(yōu)美的詩詞中，加點字涉及的物態(tài)變化屬于凝固的是（）A.天接云濤連曉霧

B.瀚海闌干百丈冰

C.霜重鼓寒聲不起D.露濕叢蘭月滿庭【分析】

A.霧是水蒸氣從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過程，液化放熱，A錯。B.冰是由水變成冰的過程，是凝固現(xiàn)象，B正確。C.霜是水蒸氣遇冷變成的小冰晶，是凝華過程，凝華放熱，C錯。D.露是水蒸氣遇冷變成小水珠，是液化過程，液化放熱，D錯?！敬鸢浮緽【突破】1.區(qū)分物態(tài)變化的關(guān)鍵是要分清楚物體變化前后的物態(tài)，然后根據(jù)物態(tài)變化的定義進(jìn)行分析。2.與水有關(guān)的物體變化小結(jié)

（1）熔化：冰化成水；冰雪融化。（2）凝固：水結(jié)冰。（3）汽化：露、霧消散；灑在地上的水變干；烘、曬含水的物體，物體所含水分減少。（4）液化：云、雨、霧、露的形成；“白氣”的形成。（5）升華：冰凍的衣服變干。（6）凝華：霜、雪、霧凇、冰雹等的形成。

上述現(xiàn)象，也是常考點。1.固體分為晶體和非晶體。同種晶體的熔點和凝固點一樣。晶體熔化的特點是：在熔化過程中，要不斷吸熱，溫度保持不變（簡記為“晶體熔化，只吸熱不升溫”）。2.“探究晶體熔化過程的規(guī)律實驗中”采用“水浴法”加熱的目的：使物體受熱均勻；“熔化過程不明顯”的原因可能是：晶體質(zhì)量少或者加熱功率太大。二、晶體的熔化與凝固規(guī)律3.晶體和非晶體的熔化和凝固圖像（溫度隨時間的變化圖像）物質(zhì)熔化時的溫度變化曲線物質(zhì)凝固時的溫度變化曲線【例2】（2022阜新）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置，探究某種晶體熔化時溫度變化的規(guī)律。

（1）圖甲中組裝器材的順序是

（填“從上至下”或“從下至上”）。（2）待溫度升高到50℃，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得到如圖乙的圖象，則該晶體的熔點是

℃，熔化經(jīng)歷了

min，該物質(zhì)在固態(tài)時的比熱容

液態(tài)時的比熱容（填“大于”“小于”或“等于”）。（3）另一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在晶體熔化過程中撤去酒精燈，晶體還會繼續(xù)熔化，原因是水的溫度

（填“低于”或“高于”）晶體的溫度，可以繼續(xù)吸收熱量?！痉治觥?/p>

（1）在使用酒精燈時，需要用其外焰加熱，所以要先根據(jù)酒精燈確定鐵圈的位置。又因為使用溫度計時，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根據(jù)溫度計的長度確定橫桿的位置，因此按照“從下至上”安裝實驗裝置。

（2）晶體在熔化時不變的溫度即為該晶體的熔點，如圖乙可知該晶體的熔點是80℃，熔化從第10min開始到第25min結(jié)束，總共持續(xù)了15min；通過圖象可以看出，固態(tài)時的圖象的傾斜程度要大于液體時圖象的傾斜程度，即在相同的時間內(nèi)（吸收相同的熱量）固態(tài)時的溫度變化大，吸熱能力強，所以該物質(zhì)在固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容。（3）在晶體熔化過程中撤去酒精燈，晶體還會繼續(xù)熔化，原因是燒杯內(nèi)水的溫度高于試管內(nèi)晶體的熔點，兩者存在溫度差，晶體可以繼續(xù)吸收熱量?！敬鸢浮浚?）從下至上

（2）8015小于

（3）高于【突破】1.要正確解決此類題目，需要知道酒精燈與溫度計的使用方法。2.認(rèn)識晶體在熔化時不變的溫度即為該晶體的熔點；晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變。3.晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變；熱傳遞時物體間要有溫度差。1.汽化分為蒸發(fā)和沸騰。沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。2.沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高。沸騰時，要不斷吸熱，溫度不變。3.“探究水的沸騰的規(guī)律”的實驗中氣泡大小的變化規(guī)律：沸騰前，由大變?。环序v時，由小變大。使水較快沸騰的常見方法：用溫度較高的熱水、減少水的質(zhì)量、加蓋、加大加熱的火力。4.液體沸騰時溫度-時間圖像三、液體的汽化與液化【例3】（2022蘇州）探究水沸騰前后溫度變化的特點，所用器材有鐵架臺、燒瓶、溫度計、秒表、石棉網(wǎng)等。

（1）在安裝如圖甲的裝置時，要保證用酒精燈的外焰加熱，應(yīng)先固定

（a/b/c）的位置；

（2）實驗中，從水溫升到90℃開始，每隔1min讀一次溫度并記入表格，第2min時溫度計示數(shù)如圖乙，讀數(shù)為

℃；

（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，水的沸點為

℃；

（4）實驗完成后熄滅酒精燈，將燒瓶從鐵架臺上取下。拿橡皮塞塞緊瓶口，用冷水噴燒瓶底（如圖丙），里面的水

沸騰。時間/min01234567水的溫度/℃90929698999999【分析】

（1）在安裝如圖甲的裝置時，要保證用酒精燈的外焰加熱，需要先固定a位置，安裝時需要從下到上。

（2）如圖乙所示，為溫度計，分度值為1℃，從下到上，刻度越來越大，故讀零上，故讀數(shù)為94℃。

（3）如表所示，水沸騰時，溫度保持不變，故水的沸點為99℃。

（4）用冷水噴燒瓶底（如圖丙），里面的水降溫，燒瓶里的水不能吸熱，故水不能沸騰?！敬鸢浮浚?）a（2）94（3）99（4）不能【突破】

1.解本類題目，需要會正確認(rèn)讀溫度計，了解液體沸點與氣壓的關(guān)系：氣壓越高，沸點越高。2.正確理解沸騰的條件：（1）溫度達(dá)到沸點；（2）繼續(xù)吸熱。3.了解液體沸騰的特點：吸收熱量，但溫度不變。四、蒸發(fā)1.蒸發(fā)吸熱致冷，可以在任何溫度下進(jìn)行。2.影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體上方的氣體流動速度?！纠?】（2022張家界）下列是小李同學(xué)在勞動實踐活動中采取的系列措施，其中為了減緩蒸發(fā)的是（）①用酒精燈加熱，不使用時蓋上燈帽；②植樹時剪掉多余的枝葉；③把洗過的衣服晾曬在通風(fēng)處；④培育玉米苗時蓋上地膜；⑤將收割的小麥攤開晾曬A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④【分析】①酒精燈不用時蓋上燈帽，控制了液體的表面積，同時避免了空氣流動的影響，可減緩蒸發(fā)；②植樹時剪除大量枝葉，可減小枝葉蒸騰作用的表面積，從而可減緩蒸發(fā)；③將洗過的衣服晾在通風(fēng)處，加快了液體表面空氣的流動速度，可加快蒸發(fā)；④利用地膜培育玉米苗，控制了液體的表面積，同時避免了空氣流動的影響，可減緩蒸發(fā)；⑤將收割的小麥攤開晾曬，增大了液體的蒸發(fā)面積，同時加快了液體表面空氣的流動速度，可加快蒸發(fā)。綜上所述，各措施中為了減緩蒸發(fā)的是①②④?！敬鸢浮緿【突破】影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流速這三個方面，回答這類題目需據(jù)此分析。1.（2022永州）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，露的形成是屬于下列哪種物態(tài)變化（）A.熔化

B.凝固

C.汽化

D.液化2.（2022湘潭）下列實例中屬于熔化的是（）A.積雪消融

B.濕手烘干

C.瓦上結(jié)霜

D.湖面起霧DA【針對練習(xí)精編】3.（2022鄂州）喝上一杯由媽媽自制的熱乎乎的奶茶，你戴的眼鏡鏡片變模糊了。關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.熱奶茶中的水先汽化，后在鏡片上液化成小水珠B.空氣液化成小水珠附著在鏡片上

C.水蒸氣液化成小水珠的過程要吸收熱量

D.水蒸氣凝華成小水珠附著在鏡片上A4.（2022濟(jì)寧）如圖表示某晶體的物態(tài)變化過程，其中甲、乙、丙分別表示三種物態(tài)。下列分析正確的是（）A.甲為氣態(tài)

B.甲→乙的過程需要放熱

C.乙→丙的過程與露珠形成過程相同

D.BC段對應(yīng)的溫度為該晶體的熔點D5.（2022六盤水）游泳時為了謹(jǐn)防抽筋現(xiàn)象，最適宜的水溫是（）A.10℃

B.20℃

C.28℃

D.40℃6.（2021北京）下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（）A.將水果放在低溫冷藏柜中

B.將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中

C.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜

D.將新采摘的辣椒攤開晾曬在陽光下CD7.（2022張家界）北京冬奧會賽道上的雪是利用造雪機將液態(tài)的水粉碎成霧狀的小水滴，當(dāng)小水滴遇到寒冷的外部空氣

成小冰晶。自然降雪是水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而

成微小的冰晶，這些冰晶聚集起來變成雪花飄落大地（填寫物態(tài)變化名稱）。8.（2022襄陽）在完成“探究某種固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗操作后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示。由圖象分析可知該物質(zhì)是

（選填“晶體”或“非晶體”），物質(zhì)熔化用了

min。凝固凝華晶體59.（2021廣州）某物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)，體積變大。

（1）該物質(zhì)發(fā)生的物態(tài)變化名稱是

，此過程

（選填“吸熱”或“放熱”）。

（2）若1cm3該物質(zhì)的液體質(zhì)量為m1、固體質(zhì)量為m2，則m1

m2（選填“>”“=”或“<”）。10.（2021通遼）在探究“固體熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗中，取兩個相同的試管A、B，在A試管中放入蜂蠟，在B試管中放入冰，已知蜂蠟是非晶體，冰是晶體，且蜂蠟的沸點高于水的沸點。如圖甲所示，兩個試管放入同一杯水中加熱，請你完成下面的探究實驗：凝固放熱＞

（1）開始實驗后，某一時刻B試管中溫度計的示數(shù)如圖所示，溫度為

℃。

（2）兩種物質(zhì)熔化前后溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖乙所示，通過分析圖象可知，晶體熔化特點是持續(xù)吸熱，

。

（3）22min時B試管中的水

（填“能”或“不能”）沸騰。從12min到第16min，蜂蠟的內(nèi)能

（填“增加”或“不變”）。-4溫度保持不變不能不變11.（2020蘇州）小明分別采用圖甲、乙所示的實驗裝置探究燭蠟、冰的熔化特點。

（1）組裝甲裝置時，A、B兩部件中應(yīng)先固定

部件；探究時采用“水浴法”而不直接用酒精燈加熱除了能減緩升溫速度，還能使試管

；

（2）圖乙中溫度計的示數(shù)為

℃；

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出兩者溫度隨時間變化的圖象（如圖丙），其中蠟燭的圖象是圖

（①/②）；圖①中bc段對應(yīng)的時間內(nèi)，試管里物質(zhì)的內(nèi)能

（變大/變小/不變）。B受熱均勻

-4②變大12.（2021棗莊）學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，王麗同學(xué)猜想：液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)。請你利用下面提供的實驗樣品設(shè)計實驗，驗證王麗的猜想是否正確。

（1）實驗時，應(yīng)控制液體上方空氣流動的快慢。液體的溫度和液體

都相同；

（2）實驗室已提供了用規(guī)格相同的容器分別裝有酒精和水的甲、乙，丙、丁4個樣品，如圖所示。按實驗要求，應(yīng)選擇

兩個樣品進(jìn)行對比研究；

與空氣接觸的表面積

乙、丙

（3）若一個同學(xué)正確選好兩個樣品后，將一個放在溫暖的室內(nèi)，另一個放在寒冷無風(fēng)的室外，經(jīng)過相同時間后講行對比研究。這個同學(xué)設(shè)計的方案存在的問題是沒控制

相同。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題后及時糾正錯誤并進(jìn)行了正確實驗操作，經(jīng)過相同