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幼兒教學(xué)反思評(píng)語【篇一:2013秋早教學(xué)期評(píng)語】早教學(xué)期評(píng)語(2013年秋)模板一:寶寶!你的進(jìn)步是有目共睹的哦!生活活動(dòng)中你會(huì)努力動(dòng)手操作,語言活動(dòng)中你會(huì)和老師一起唱手指謠,音樂活動(dòng)中你會(huì)快樂地嘗試玩樂器,美術(shù)活動(dòng)中你會(huì)認(rèn)真參與,老師看在眼里喜在心里。一學(xué)期來,不但寶寶得到了全方位的鍛煉,家長(zhǎng)也潛移默化地收獲了教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),相信這些體會(huì)能伴隨著寶寶順利入園,成功過度即將面臨的幼兒園集體生活,寶寶!老師等著你哦!模板二:半年的早教時(shí)光,寶寶從最初哭鬧著不肯加入集體活動(dòng),到現(xiàn)在的快樂參與;從陌生羞澀到現(xiàn)在大方地和老師打招呼;從對(duì)老師和同伴的欣賞到現(xiàn)在的積極動(dòng)手操作。老師和家長(zhǎng)在每一次活動(dòng)中共同見證了寶寶的進(jìn)步、自信,相信通過明年上半年的早教學(xué)習(xí),寶寶一定會(huì)收獲更多的快樂和成長(zhǎng)的驚喜,爸爸媽媽要繼續(xù)支持我們的寶寶哦!模板三:你很樂意參與活動(dòng),但有時(shí)你喜歡離開我們的集體獨(dú)自行動(dòng);你很活潑地和同伴一起玩,但你有時(shí)會(huì)比較喜歡別人手中的玩具;你大膽自信,但你有時(shí)總控制不住自己的情緒;你喜歡探索,但你有時(shí)會(huì)讓身體失去平衡;在爸爸、媽媽的全力支持和參與下,寶寶,你的點(diǎn)滴進(jìn)步感染了同伴也感動(dòng)了我們。盡管在寶寶身上還有甚多擔(dān)憂,但相信長(zhǎng)大一歲后,在明年的春天,你會(huì)取得更大的進(jìn)步!老師為你加油!注:各位早教班的老師,這三個(gè)摸板只供參考,每個(gè)孩子的表現(xiàn)都不一樣,大家可以根據(jù)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?!酒涸u(píng)語完整】林欽小朋友:你是個(gè)聰明可愛、乖巧懂事的小女孩。小小的你進(jìn)步可真不小,和小伙伴能友好相處,上課能遵守紀(jì)律、專心學(xué)習(xí),老師和小朋友都很喜歡你哦!老師很想看到你活潑可愛的另一面,很想聽到你大聲地說話,大聲地朗誦兒歌和唱歌,大膽地小伙伴一起做游戲,好嗎?相信自己,大膽地表現(xiàn)自己,讓我們一起努力吧!年年小朋友:你是一個(gè)又干凈漂亮、活潑大方又很有禮貌的小女孩,大家可喜歡你了!在我們班里,你總是聲音響亮、很大方地把自己知道的事情告訴大家,大膽地表現(xiàn)自己。你會(huì)主動(dòng)關(guān)心同伴,熱情地幫助同伴,玩游戲時(shí),你會(huì)認(rèn)真的記住老師的要求,愉快地和小朋友一起玩。老師想跟你說句悄悄話:吃飯的時(shí)候年年可以大口大口吃嘛,相信你是最棒的!科涵小朋友:你是個(gè)聰明、懂事,又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來幫你做,每天早晨來園要哭鼻子,現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了,每天都會(huì)高高興興來幼兒園,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,上課能遵守紀(jì)律,專心聽講。在新的學(xué)期里老師希望你多和老師、同伴說說話,大膽地表現(xiàn)自己,好嗎?相信你會(huì)很棒的!楨鴻小朋友:你是個(gè)聰明能干的小女孩,你活潑好動(dòng),你學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課時(shí)總能聽到你響亮的聲音,你喜歡舞蹈,經(jīng)??吹侥氵叧柽叡硌?,真棒!你生活自理能力也很強(qiáng),能自己大口大口地吃飯,自己穿脫衣服,自己整理玩具。老師希望你以后早上來學(xué)校的時(shí)候能多點(diǎn)笑臉,好嗎?相信你會(huì)成為爸爸媽媽的驕傲!夢(mèng)琪小朋友:可愛的小不點(diǎn)兒,你進(jìn)步可真不小,能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),快樂地與小朋友做游戲,你唱歌、念兒歌的聲音都很好聽。你還學(xué)會(huì)了自己吃飯,和小伙伴之間能友好相處,所以大家喜歡和你做朋友。記住了,小屁屁不要經(jīng)常離開你的小椅子哦,還要不要老師經(jīng)常尋找你的蹤影。另外老師還要和你說句悄悄話:多吃點(diǎn)飯哦,這樣才能長(zhǎng)得快!昊燦小朋友:帥氣又乖巧的你,讓老師非常省心。雖然你剛來上幼兒園時(shí),總是眼淚汪汪的,但是你適應(yīng)的很快,看著和小朋友一起開心玩耍的你,老師感到很欣慰。課堂上的你也非常積極,總是搶著回答問題,而且每次都回答的很好。希望在新的一年里,能看到你更多的閃光點(diǎn)!逸軒小朋友:像個(gè)小大人的你,在我們班是大哥哥級(jí)別的。你很喜歡幫老師的忙。是個(gè)能干的小助手。你喜歡和小朋友玩到了一起,開心的又跑又跳,這讓老師非常的高興!而且你吃飯的時(shí)候也變得很少挑食,雖然吃得比較慢,但是對(duì)比以前有了很大的進(jìn)步!希望你下學(xué)期里,能把挑食的毛病改了,加油!生四:你是一個(gè)聰明的孩子,你有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感,但古往今來,但凡出了名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)?!疤觳懦鲎郧趭^”“百分之九十九的汗水加百分之一的天賦等于成功”,樹立必勝的信心,現(xiàn)在你已逐漸的打敗了你的“天敵”,所以你離成功不遠(yuǎn)了!生五:在這個(gè)班級(jí)中,老師對(duì)你傾注的感情很不尋常,你知道為什么嗎?因?yàn)槔蠋熞寻涯憧闯墒亲约旱拿妹茫笥?,我的好妹妹,好朋友讓我重新找到原來的那個(gè)你吧,那個(gè)我說:你考100分絕不考99分的你!期待中??生六:首先恭喜你成為咱班進(jìn)步最大的孩子,老師希望在期末來臨的日子里,持之以恒,全身心投入學(xué)習(xí)中去,記?。骸皼]有失敗,只有暫時(shí)停止成功”,人生是個(gè)不可彩排的舞臺(tái),過去了就不可能重來,老師靜待你的佳音!老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語:生一:懂事聽話的你,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間,你自覺學(xué)習(xí),帶頭遵守紀(jì)律,老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,多動(dòng)腦筋思考,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!生二:在你身邊有倆個(gè)形影不離的小伙伴“聰明”和“調(diào)皮”?!奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,注意力不集中,還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”,變得更聰明!生三:老師欣賞你的優(yōu)異成績(jī),更欣賞你的那種頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔的毅力和性格。很多問題你都有獨(dú)特的見解和新鮮的感覺,如果你把你那獨(dú)特的見解和新鮮的感覺,講出來和小朋友們一起分享,那就更好了。生四:你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意、令人信任的孩子,同時(shí)也是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力,如果和“粗心”告別,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步得更快,老師期盼著這一天的早日到來!生五:你總是輕輕地回答,輕輕地問候,輕輕地走路,悄悄地學(xué)習(xí),悄悄地思索!哪天你也輕輕地舉起你的右手,用響亮的聲音回答老師的問題,那樣的你會(huì)更出色的、會(huì)成為一名勇敢的孩子!老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語:生一:多才多藝的你是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子,在這學(xué)期你做得比上學(xué)期更好,老師從心里喜歡你,努力吧,孩子!你一定是咱班最棒的,老師期盼著這一天的早日到來!生二:文靜、可愛的你是個(gè)討人喜歡的小女孩,寫一手漂亮的字,這個(gè)學(xué)期成績(jī)不夠穩(wěn)定,時(shí)高時(shí)低,但老師相信你會(huì)像原來那樣的,做最優(yōu)秀的自己,你一定能做到,老師相信你!生三:內(nèi)向、可愛的你能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“六.一”兒童節(jié)那一天,你優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作為班級(jí)爭(zhēng)了光,也給全校同學(xué)留下了深刻的印象。如果在學(xué)習(xí)上再仔細(xì)一些,告別“小馬虎”,老師會(huì)更高興的!生四:你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意,令人信任的孩子,同時(shí)也是老師得力的小助手。在學(xué)習(xí)上也較努力,如果能與“粗心”這一小習(xí)慣告別,那么你一定是最優(yōu)秀的,相信自己,一定能做到哦!老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語:生一:帥氣的小伙子,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,你進(jìn)步了許多。如果你能和小組同學(xué)融洽地進(jìn)行合作或討論學(xué)習(xí),你的口語表達(dá)能力會(huì)更強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好!老師相信你會(huì)的。生二:小伙子,你的字好漂亮啊,看你的字,老

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