高考語文第二次模擬試題

2010屆高考語文第二次模擬試題(語文)編輯：蘇躍飛校對：王思亮第I卷(選擇題共36分)一、（12分，每小題3分）1、下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是A、端正顓頊揣摩用力掙揣惴惴不安B、幸福蝙蝠青蚨幅員遼闊拊掌大笑C、草莓央浼聯(lián)袂不勝枚舉春光明媚D、獲悉新禧隰地畏葸不前條分縷析2、下列各組詞語中，有錯別字的一組是A、黯然道貌岸然家嚴嘉言懿行B、酒泉九泉之下留言流言蜚語C、新貴米珠薪桂委屈委曲求全D、相如相濡以沫代勞以俛待勞3、下列各句中劃線的熟語的使用，恰當?shù)囊痪涫茿、假日旅游所到之處山青水秀，風光迷人，華屋山丘，美景非常。B、這部小說描寫當代青年的都市生活，內(nèi)容豐富，視角獨特，語言幽默，聲情并茂。C、他相信自己做事練達，加上皇上寵信，未出師就先聲奪人，成功自然是有指望的。D、你千萬不要相信他，他說話沒譜兒，經(jīng)常是言而無信，一言九鼎呢！4、下列各句中，沒有語病的一河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）句是A、近一時期廣東省部分地區(qū)相繼發(fā)生了以“高熱、干咳、白細胞正?；蚱?、肺部X線有片狀浸潤性陰影”為主要臨床特征的非典型肺炎病例。B、馬三立的相聲往往在平淡之中顯奇譎，觀眾在不知不覺中甩出包袱，出乎意料之外又存乎情理之中，形成了典型的“馬派”相聲的“蔫逗“風格。C、我國的環(huán)境工作者經(jīng)過在北京的幾個大型垃圾填埋場兩年多的試驗研究，取得了突破，采用“高密度電阻率”等方法，能夠快速檢測垃圾填埋場大范圍內(nèi)污染滲漏狀況。D、巴西木(亦稱“巴西鐵樹”)的長串花苞依序從傍晚起開放到次日凌晨，每朵小花只開一夜，白中透粉的花朵分為6瓣，花瓣向后翻開，妖艷欲滴，待開的花蕾酷似一支支小棒棒。二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成7—10題斑馬經(jīng)濟”與“小狗經(jīng)濟”(節(jié)選)鐘朋榮(1)在中央電視臺《動物世界》節(jié)目中，曾經(jīng)看到以下場面：3條兩尺多長的小狼狗，居然能把一匹大斑馬吃掉！(2)大致過程是，3條小狗一起撲上去，第一條小狗一上去就咬住斑馬的鼻子，無論斑馬怎么撞它，它都死死地不放：第二條小狗一上去就去咬住斑馬的尾巴，無論斑馬怎么踢它，它照樣死死地不放。第三條小狗則開始咬斑馬的腿，咬了很久，斑馬已經(jīng)站立不住了，猛地倒下。(3)3小條小狗能吃掉一匹大斑馬，其秘訣在于8個字：分工明確，合作緊密。如果3條小狗都東咬一下，西咬一下，是河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）很難制服大斑馬的。(4)浙江臺州的經(jīng)濟就是“小狗經(jīng)濟”。臺州市有上千家摩托車零部件生產(chǎn)企業(yè)。這些企業(yè)基本都是家族式的，或者就是家庭工廠。這些企業(yè)有非常細致的分工：甲企業(yè)生產(chǎn)A部件，乙企業(yè)生產(chǎn)B部件。作為家庭工廠，資金規(guī)模不是很大，人員也不是很多，不可能生產(chǎn)摩托車，但可以將摩托車上的某個零部件，甚至某個螺絲生產(chǎn)得非常精細，將其產(chǎn)量提高到足夠大，將每個螺絲的成本降到最低限度。張家生產(chǎn)A部件，李家生產(chǎn)B螺絲，整個臺州市就成了一個大型摩托車生產(chǎn)集團。但這個“集團”不是由一個企業(yè)統(tǒng)一建廠，把數(shù)萬人集中在一起，由一個廠長自上而下地指揮和管理，而是由上千家獨立核算、自負盈虧、機制靈活、動力很強的家庭企業(yè)組合而成的。結果，臺州市的摩托車生產(chǎn)成本比內(nèi)地許多大型摩托車生產(chǎn)企業(yè)低30％左右。這種狀況如果持續(xù)下去，要不了多久，內(nèi)地許多大摩托車生產(chǎn)企業(yè)就會被臺州一大群“小狗”打垮。如果說臺州的經(jīng)濟是“小狗經(jīng)濟”，則內(nèi)地由大型企業(yè)所支撐的經(jīng)濟就是“斑馬經(jīng)濟”。(5)“小狗經(jīng)濟”與“斑馬經(jīng)濟”的區(qū)別，本質(zhì)上是用市場交易關系替代企業(yè)內(nèi)部的股權合作關系和內(nèi)部管理關系。(6)人與人之間的經(jīng)濟合作關系有三種：(7)一種是雇傭的關系：某A投資辦工廠，而且把工廠辦得很大，其他人都到工廠內(nèi)打工，聽從老板的統(tǒng)一指揮和管理。(8)另一種是合伙關系：上述這些人，有錢的出錢，有技術的出技術，有管理能力的出管理，有營銷網(wǎng)絡的出營銷網(wǎng)絡，所有這些都經(jīng)評估后折合一定的股份，大家共同辦成一個股份公司。(9)第三種是買賣關系：甲生產(chǎn)A部件，乙生產(chǎn)B部件，丙生產(chǎn)C部件，大家在市場上交易，最后形成一個完整的產(chǎn)品。(10)“小狗經(jīng)濟”的本質(zhì)，就是人家按照第三種方式進行合作。其中的主要好處，就是原動力裝置比較多。按照第一種方式進合作，只有一架原動力裝置，只有一個人特別操心，對其他人來說，天塌下來有老板一個頂著，關我什么事。而“小狗經(jīng)濟”的特點是，生產(chǎn)摩托車的老板有1000個，即有1000架原動力裝置，每時每刻都有1000個人特別操心。這就是“小狗經(jīng)濟”充滿活力的原因。(11)一個大型企業(yè)，可以集中對100種零部件的生產(chǎn)線進行投資。分別建設100個生產(chǎn)車間，每個車間生產(chǎn)一種零部件，然后由一個總裝車間進行總裝。企業(yè)總部要對各生產(chǎn)車間進行統(tǒng)一管理，要想辦法調(diào)動每個車間主任和每個工人的積極性，同時要對100個車間主任進行監(jiān)河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）督和約束。為此，企業(yè)總部又不得不建立一個龐大的管理體系。然而，即使管理體系再龐大，管理制度再嚴密，激勵機制再完善，也很難對100個車間主任和數(shù)萬名員工人進行非常充分的激勵和非常有效的約束。管理成本上升和企業(yè)潛力浪費是這類企業(yè)正常和普遍的現(xiàn)象。(12)在一個上千條“小狗”組成的經(jīng)濟結構中，每一個零部件車間都變成了幾個甚至幾十個獨立的企業(yè)，上個零部件生產(chǎn)單位與下個零部件生產(chǎn)單位之間，不是統(tǒng)一管理和內(nèi)部調(diào)撥關系，而是自我管理和市場交易關系。上游企業(yè)所生產(chǎn)的零部件，下游企業(yè)不一定要，前者不能強迫后者要，也沒有企業(yè)總部下命令讓后者必須接受，要與不要，都是市場談判的結果。這樣，下游企業(yè)就可以在幾家或幾十家上游企業(yè)中優(yōu)中選優(yōu)，選擇成本最低而質(zhì)量最好的，選擇供貨最及時的。(13)這樣就形成了強烈的優(yōu)勝劣汰機制。這種優(yōu)勝劣汰機制，對每個上游廠家的老板來說，既是激勵機制，也是約束機制。這種激勵機制的能量是巨大的，它遠遠超過企業(yè)總部對所屬車間主任幾百元獎金所起的作用；這種約束機制是非常殘酷的，它遠不是企業(yè)總部對車間主任監(jiān)督批評及至免職處分所能比擬的。(14)與“小狗經(jīng)濟”不同，我國內(nèi)地許多地方拼命造“斑馬”。有些政府部門把本地區(qū)不相關的七八個或幾十個企業(yè)合并在一起，自稱為是組建成“航空母艦”。這種所謂的大集團，說起來好聽，資產(chǎn)規(guī)模幾億甚至幾十億，職工幾千甚至上萬，河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）涉及的產(chǎn)業(yè)幾十個，但競爭力很差。事實已經(jīng)證明，造“斑馬”是沒有出路的。我國內(nèi)地不少政府部門造了那么多“斑馬”，最終都被“小狗”吃掉。(15)“小狗經(jīng)濟”也有其缺陷，主要缺陷是，由于企業(yè)的規(guī)模普遍不大，難以創(chuàng)品牌，難以建市場網(wǎng)絡。因此，凡是發(fā)展“小狗經(jīng)濟”的地方，都要扶持若干龍頭企業(yè)。政府對這種自己成長起來的龍頭企業(yè)，需要做一些錦上添花的工作，使這些龍頭企業(yè)由“小狗”變成“大狗”，再變成“老虎”。(16)小的是好的，小的是優(yōu)的。當然并不是所有行業(yè)都能發(fā)展“小狗經(jīng)濟”。但凡是能夠讓“小狗”進入的行業(yè)，如果我們今天仍然在那里大規(guī)模投資，把建設大集團作為奮斗目標，這樣的企業(yè)將逃脫不了被“小狗”吞食的命運。5、下面對“小狗經(jīng)濟”的解釋，不準確的一項是A、大家分工明確，各司其職，不動搖，產(chǎn)生了分工優(yōu)勢，產(chǎn)生了合作的能量。B、由上千家家庭企業(yè)組成大集團，獨立核算、自負盈虧、機制靈活、成本很低。C、用市場交易關系替代企業(yè)內(nèi)部的股權合作關系和內(nèi)部管理關系。D、眾多生產(chǎn)企業(yè)形成一個大的“集團”，每個生產(chǎn)企業(yè)就是一個原動力裝置，都有老板特別操心。6、下面對“斑馬經(jīng)濟”的解釋，不準確的一項是A、河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）按照雇傭關系進行合作，把眾多員工集中在一起，由一個廠長自上而下地指揮管理的大型企業(yè)。B、企業(yè)總部要對各生產(chǎn)車間進行統(tǒng)一管理，要想辦法調(diào)動每個員工的積極性，同時還要對各車間進行監(jiān)督和約束。C、普遍地存在著管理體系龐大，管理成本上升，企業(yè)潛力浪費而競爭力卻很差等現(xiàn)象。D、經(jīng)過市場談判，由企業(yè)總部下命令，讓下游企業(yè)必須接受上游企業(yè)的產(chǎn)品。7、不符合文意的一項是A、臺州市有上千家摩托車零部件生產(chǎn)企業(yè)，這些企業(yè)總體上講，較之內(nèi)地大型企業(yè)具有產(chǎn)品精細、產(chǎn)量高、成本低的優(yōu)勢。B、臺州市生產(chǎn)摩托車零部件的家庭工廠多，老板也多，“原動力裝置”就強，每時每刻每個環(huán)節(jié)都有人特別操心，因此生產(chǎn)充滿活力。C、在一個上千條“小狗”組成的經(jīng)濟結構中，上一個零部件生產(chǎn)單位與下一個零部件生產(chǎn)單位之間，統(tǒng)一管理和內(nèi)部調(diào)撥關系減弱，而自我管理和市場交易關系加強了。D、盡管上游企業(yè)可能有幾家甚至幾十家，但下游企業(yè)只選擇那些成本最低、質(zhì)量最好、供貨最及時的上家，這就形成了優(yōu)勝劣汰機制。8、根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是A、那些仍然在進行大規(guī)模投資，建設大集團的行業(yè)，最終將被“小狗經(jīng)濟”吞食。B、激勵機制與約束機制是企業(yè)管理的非常重要的兩大機制。C、“小狗經(jīng)濟”并不是所有行業(yè)發(fā)展的唯一模式，“小狗經(jīng)濟”也需要政府的扶持。D、“小狗經(jīng)濟”的發(fā)展方向是加大規(guī)模，爭創(chuàng)品牌，擴建市場網(wǎng)絡。三、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成9—12題。孝文帝立，以為太尉勃親以兵誅呂氏功多；陳平欲讓勃尊位，乃謝病。孝文帝初立，怪平病，問之。平曰：“高祖時，勃功不如臣平。及誅諸呂，臣功亦不如勃。愿以右丞相讓勃?！庇谑切⑽牡勰艘越{侯為右丞相，位次第一；平徙為左丞相，位次第二。賜平金千斤，益封三千戶。居頃之，孝文皇帝既益明習國家事，朝而問右丞相勃曰：“天下一歲決獄幾何？”勃謝曰：“不知?！眴枺骸疤煜乱粴q錢谷出入幾何？”勃又謝：“不知。”汗出沾背，愧不能對。于是上亦問左丞相平。平曰：“有主者?！鄙显唬骸爸髡咧^誰？”平曰：“陛下即問決獄，責廷尉；問錢谷，責治粟內(nèi)史。”上曰：“茍各有主者，而君所主者何事也？”平謝曰：“主臣！陛下不知其駑下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理陰陽，順四時，下育萬物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷諸侯，內(nèi)親附百姓，使卿大夫各得任其職焉。”孝文帝乃稱善。右丞相大慚，出而讓陳平曰：“君獨不素教我對！”陳平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即問長安中盜賊數(shù)，君欲強對邪？”于是絳侯自知其能不如平遠矣。居頃之，絳侯謝病請免相，陳平專為一丞相。（《史記?陳丞相世家》節(jié)選）9、對下列句子加點的詞語的解釋，正確的一項是A、陳平……乃謝病謝?。阂虿∶饴?。B、孝文皇帝既益明習國家事明習：明了通曉。C、陛下即問決獄決獄：打開監(jiān)獄。D、右丞相大慚大慚：內(nèi)心悲傷。10、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是A、┏臣功亦不如勃┗王亦不好士也，何患無士B、┏茍各有主者┗茍非吾之所有，雖一毫而莫取C、┏陛下不知其駑下┗余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也D、┏于是絳侯自知其能不如平遠矣┗晉于是始墨11、下列句子分別編為四組，全都表明陳平處事機敏、有才干的一組是①愿以右丞相讓勃②賜平金千斤，益封三千戶③陛下即問決獄，責廷尉④宰相者……使卿大夫各得任其職焉⑤君獨不素教我對⑥絳侯謝病請免相A、①③④B、①⑤⑥C、②③⑥D(zhuǎn)、②④⑤12、下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A、孝文帝初年，大尉周勃因為平定諸呂叛亂有功，被封為右丞相，位在陳平之上。B、孝文帝接受群臣朝見時，向周勃、陳平詢問決獄及錢谷出入事，周勃不能回答，陳平則巧妙應對。C、周勃責備陳平為什么平時沒有告訴他怎樣回答皇帝問話，陳平認為周勃既在相位，理應知道宰相職責。D、周勃自愧不知陳平，主動辭去相位；陳平憑借實力奪回了本屬于他的丞相職位。第II卷（共114河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）分）四、（20分）13、把下面文言文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）夏四月，皇太孫自北邊南還，執(zhí)政皆迎于上都之北。伊實特穆爾謂晉王噶瑪拉曰：“宮車晏駕，已逾三月，王為宗盟之長，奚俟而不言？”噶瑪拉遽曰：“皇帝踐阼，當北面事之?！奔孜?，皇太孫即位于太安閣。巴延握劍立殿陛，述所以立皇太孫之意，辭色俱厲，諸王股栗，趨殿下拜。——摘自《續(xù)資治通鑒》卷一百九十一元紀九答：（1）（宮車……不言）__________________________________________________（2）（巴延……下拜）__________________________________________________14、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（8分）白梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。（1）試分析這首詩的主旨及其表現(xiàn)出的的詩人的情感。（4分）答：_______________________河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）__________________________________________（2）王冕另有《墨梅》詩：“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不爭人夸顏色好，要留清氣滿乾坤?！边@兩首詩中流露出的詩人的心情完全相同嗎？（4分）答：___________________________________________________________________15、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選兩小題）（4分）（1）____________________，_____________________，____________________。這次第，怎一個愁字了得？（李清照《聲聲慢》）（2）落霞與孤鶩齊飛，______________。漁船唱晚，響窮彭蠡之濱；______________，_______________。（王勃《滕王閣序》）（3）其文約，其辭微，_________________，_______________。其稱文小而其指極大，______________。（司馬遷《屈原列傳》）五、（18分）閱讀下面的文字，完成16—19題。泰國掠影（節(jié)選）陳忠實（當代作家?！栋茁乖纷髡?。）(1)這就是泰國第一個封建王朝——素可泰王朝的遺址。(2)斷垣殘壁，折斷的石頭立柱，石頭鋪墊的走道。所有這些殘留的建筑物，全都是一種馬蜂窩狀的石頭，紅色上結著黑色的銹斑。據(jù)說這東西原本不是石頭，是一種泥土，一種奇異的泥土，壘墻立柱之后，風吹日曬，漸漸地由稀軟的泥巴而變?yōu)閳杂驳氖^，有如水泥。(3)這就是800年前鼎盛一時的素可泰王朝的王宮遺址。這兒曾經(jīng)是一座富麗堂皇的宮殿樓闕。這兒曾經(jīng)有過宮女嬌娥翩躚的舞姿和歡愉的歌聲。這兒曾經(jīng)發(fā)出過國王征服鄰國的軍令。這兒……現(xiàn)在是一片廢墟!(4)城內(nèi)有城河蜿蜒繞流。近年間，從飛機上鳥瞰，才發(fā)現(xiàn)了古河床的蹤跡，開始挖鑿已經(jīng)干涸淤塞的河道，引進流水，才恢復了這一泓清流，立即使荒涼的王宮恢復了生氣，恢復了活力。30年前，國家開始修復古城，每年逐次撥款，逐漸恢復?，F(xiàn)已遍植草皮，綠茸一片，樹木已經(jīng)粗壯，遮下一片綠陰。龐大的恢復工作尚待日后。任何一個民族都珍重自己的歷史遺跡，不惜破費財力物去重現(xiàn)當年盛況。(5)汽車沿著古城的城墻開行，可以看到城墻坍塌以后所留下的土堆，長滿了雜草和藤蔓。城墻平行三道，中間夾兩道城河，可謂防備森嚴。整個古城呈四方形，每面開城門，就有東西南北四個大城門，現(xiàn)在可以看到的只是一堆略呈白色的土堆。完全可以想見，古城當年的雄偉姿態(tài)。(6)當我徜徉在清清的水畔，綠茸茸的草地上，殘垣斷柱的王宮宮殿廢址上，我的腦子里浮現(xiàn)出一幅悲壯的畫面：(7)從中國云南的崇山峻嶺中，正有一隊隊浩浩蕩蕩的傣族人，大象開路，壯男執(zhí)矛捉刀，殺死侵襲的土著，砍開熱帶叢莽中的藤蘿，辟出一條路來，保護著婦女和兒童向南前進。這就是蘇聯(lián)學者柯爾涅夫描述的驚心動魄的傣族南遷的悲壯畫面。這種民族大遷徙的行動從中國的唐朝時期就開始了，一直斷斷續(xù)續(xù)延續(xù)了幾個世紀。這些傣族人在湄南河流域的肥沃土壤里發(fā)展壯大，最初形成了小小的素可泰部落，最后發(fā)展成為泰國歷史上的第一個封建王朝。(8)泰族是傣族南遷的結果，這種理論，連泰國的歷史學家也是這樣肯定的。只是到了近年間，考古學家在西北部的杜赫洞穴里發(fā)現(xiàn)了打制的砍伐工具，磨制的矩形石斧、石刀和繩紋陶器，堆積的植物和播撒的種籽，才證明了泰國境內(nèi)的杜赫人存在并從中石器時代向新石器時代發(fā)展的歷史?，F(xiàn)在，泰族即傣族南遷的后裔的構想被懷疑了，動搖了。(9)素可泰王朝先后12次派使前往中國的元朝政府，可見交往之密切，而中國元朝的統(tǒng)治只不過百年的歷史。中國元朝的使者于1293年和1295年先后訪問了素可泰王國，增進了了解。(10)素可泰王朝有整整200年的歷史，坤南甘亭之后，他的子孫腐敗無能，國力大衰，終于為南方新興的阿瑜陀耶王國所征服、吞并，泰國的歷史便進入第二個階段——阿瑜陀耶王朝。(11)我曾在阿瑜陀耶王朝遺址的廢墟上興嘆不已。因為這個王朝的覆滅也河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）是統(tǒng)治者腐敗的結果，招致外族入侵，滅了國。這是一個被許多封建國家的封建統(tǒng)治者重復了不知多少次的教訓，無法逆轉(zhuǎn)。鄭王在位僅只短短的15年，最終的教訓也大此莫屬。泰國進入第三個王朝——曼谷王朝——以后，又延續(xù)了數(shù)百年，為新興的資產(chǎn)階級議會所取代，現(xiàn)在仍然保留著王朝的形式，進入到九世王時期了。(12)我從曼谷到阿瑜陀耶，再到素可泰，循著歷史的河流溯流而上，終于走過了800年的歷史航道，從那些殘留的廢墟中，看到了一個民族和國家演進的歷史，粗略讀完了這個民族的歷史教科書。16、請具體解釋第12段“溯流而上”一詞在本文中的含義。（4分）答：________________________________________________________________17、第11段所說的“一個被許多封建國家的封建統(tǒng)治者重復了不知多少次的教訓”是什么？（4分）答：__________________________________________________________________18、本文2、3、4、5段是寫景部分。請你任選其中三段，分別分析作者的寫作手法及其作用。（6分）答：2段：_________________________________________________________________3段：_________________________________________________________________4段：_________________________________________________________________5段：_______________________________________________________河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）__________19、下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（4分）A、《泰國掠影》是游記散文。節(jié)選的這12段文字，重點寫了泰國三代王朝的遺址，抒發(fā)了作者思古之幽情。B、文章以作者游蹤為線索貫穿全文，把景物描寫和歷史的回顧融為一體，總結了發(fā)人河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）深思的歷史教訓。C、小說家陳忠實先生用想象描繪的手法形象地再現(xiàn)了傣族南遷形成泰族的歷史畫面，表明他對蘇聯(lián)學者和泰國史學家“南遷理論”是認同的。D、文章還介紹了考古學家的新發(fā)現(xiàn)及新觀點，表明作者尊重史實的科學態(tài)度。E、作者在文中一再強調(diào)素可泰王朝與中國元朝的友好關系，他還把泰國之行當成讀歷史，他不愧是中泰人民的友好使者。六、（16分）20、不改變原意，把下面5句話組成一句話。（4分）①我們有漫長的文明。②我們民族的文明與任何民族的文明相比都足以令人驕傲。③我們民族也有最不文明的創(chuàng)造。④我們民族也有最見不得人的創(chuàng)造。⑤那就是對女人靈與性的扼殺。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________。21、用一句話概括下面內(nèi)容，限25字內(nèi)。（4分）女老板姓王，中國溫州籍，六八級初中生，丈夫和她同籍同鄉(xiāng)同等學歷，而且都“上山下鄉(xiāng)”接受過鍛煉。他們大約八十年代中期闖到意大利，落腳在佛羅倫薩，做餐館生意，經(jīng)營運氣不錯，已經(jīng)買下這個兩間門面河南省鄭州47中09-10學年高三上學期模擬二（語文）的餐館了。她和他都說經(jīng)營靠運氣，和她同樣開餐館的一位同鄉(xiāng)已經(jīng)破產(chǎn)且負債累累，論起精明和方方面面，似乎并不在他們兩口子之下。她和他就特別慶幸自己的運氣。她和他已經(jīng)把屬于各自那個系列的親戚引到意大利有三十多個人，大都在佛羅倫薩做事。他們對這些親友的幫襯辦法類似于互濟會，大家給某個初來者湊一筆錢，幫他謀劃一個掙錢的項目，然后由他去經(jīng)營，到他賺了錢以后再償還。這樣的互濟手段居然十有八九都獲得成功，他們夫婦兩大干系的親友三十多人在佛羅倫薩不僅站住了腳跟，而且還都混得可以。答：_________________________________________________________________22、對聯(lián)作為一種文學體裁，源遠流長，形式多樣，雅俗共賞?；虻跛绬柹?，或慶婚祝壽，或送行接風，或諷人謝神，或言志體情，幾乎無處不可用。下面是林則徐七歲時寫的一幅對聯(lián)的上聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)，仿寫出下聯(lián)，以表現(xiàn)他人雖小，志卻高，氣卻盛。（4分）海到無邊天作岸；。23、下面是一份有關我國轎車供求狀況的資料，請根據(jù)這份資料的內(nèi)容，概括出兩點結論。（不超過40字）（4分）我國轎車供求狀況：(單位：萬輛)年份 2001 2002 2003 2004（預計） 2005（預計）轎車需求量 72 105 138 266 346轎車產(chǎn)量 70 106 192 349 471①②七、（60分）23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）材料：美國一所大學的社會學教授，做了這樣一個實驗。他要求學生們在下面的三種情況下，選擇其中的一種，對其進行捐助。一是非洲中部遭遇嚴重旱災，許多人正面臨死亡的威脅。二是大學中一名成績優(yōu)異的學生，因為無力負責學費，已處于無法繼續(xù)學習的困境。三是購置一臺復印機，放在系辦公室里供學生們使用。學生們以不記名方式選擇，結果有85%的學生選擇捐錢買復印機，有12%名的學生選擇捐助成績優(yōu)異的學生完成學業(yè)，只有3%的學生，選擇捐錢援助非洲難民。這個實驗一方面說明每個學生都不同程度地關心他人的困難，愿意給予幫助，另一方面說明大多數(shù)學生更關心與自己切身利益相關的事情。當然，如果引導得當，學生們的選擇也會有所變化，也會表現(xiàn)出更多的無