2024屆湖南長(zhǎng)沙市湘一芙蓉二中學(xué)中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析

2024屆湖南長(zhǎng)沙市湘一芙蓉二中學(xué)中考適應(yīng)性考試歷史試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．如下圖為1925-1945年美國失業(yè)率曲線圖。B段現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于當(dāng)時(shí)的美國A．進(jìn)行了第二次工業(yè)革命B．進(jìn)入“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代C．緊抓二戰(zhàn)對(duì)工業(yè)的需求D．實(shí)施了羅斯福新政2．儒家思想經(jīng)過不斷發(fā)展，逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。以下言論最能體現(xiàn)其適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)需要的是（）A．“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共（拱）之?！盉．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者貧?！盋．“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！盌．“我之出而仕也，為天下，非為君也。”3．“雅爾塔會(huì)議期間，美國、蘇聯(lián)就蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)的問題進(jìn)行了磋商。蘇聯(lián)提出了中國承認(rèn)外蒙古獨(dú)立、蘇聯(lián)租用中國旅順港為軍事基地等條件。美國背著中國政府同意了蘇聯(lián)的條件，使中國的主權(quán)受到嚴(yán)重侵犯。”材料主要反映了（）A．雅爾塔會(huì)議加速了法西斯主義的滅亡B．雅爾塔會(huì)議改善了美蘇在意識(shí)形態(tài)上的對(duì)立C．中國在會(huì)議中有著舉足輕重的地位D．該會(huì)議具有大國強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義的色彩4．“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)（1872~1875年），外輪就損失1300萬兩（白銀）；海官辦織布局開辦后，江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少10萬匹?！迸c這一現(xiàn)象出現(xiàn)直接有關(guān)的是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．公車上書C．戊戌變法D．辛亥革命5．1883年年末，這個(gè)信奉“唯有最好”的人終于迎來了一生中最開心的時(shí)刻。在他的面前，他親自設(shè)計(jì)和制造的世界上第一臺(tái)立式四沖程汽油發(fā)動(dòng)機(jī)正飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。他是A．卡爾·本茨 B．亨利·福特 C．戴姆勒 D．史蒂芬遜6．九一八事變后，《生活畫報(bào)》刊載了《東北義勇軍喋血苦戰(zhàn)情形》和《淪亡一年后東北情況》等圖片，真實(shí)記錄了日軍的侵華暴行和東北軍民的英勇抗戰(zhàn)。這反映了()A．日軍侵華蓄謀已久 B．日本是最早建立法西斯政權(quán)的國家C．全面抗戰(zhàn)已經(jīng)開始 D．中國是最早反抗法西斯侵略的國家7．油畫《地道戰(zhàn)》（見下圖）歌頌了中國人民反抗外來侵略的民族精神。地道戰(zhàn)的故事發(fā)生在A．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期8．下列毛澤東的詩詞能夠體現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征開始逐步改變被動(dòng)局面的是A．雄關(guān)（婁山關(guān)，位于貴州遵義城北）漫道真如鐵，而今邁步從頭越B．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒C．鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江D．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏9．在中共十九大報(bào)告中指出“妥善應(yīng)對(duì)局勢(shì)變化，堅(jiān)決反對(duì)和遏制‘臺(tái)獨(dú)’分裂勢(shì)力，有力維護(hù)臺(tái)海和平穩(wěn)定?！薄熬S護(hù)臺(tái)海和平穩(wěn)定”的根本前提是A．堅(jiān)持一個(gè)中國原則B．實(shí)現(xiàn)直接“三通”C．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)密切合作D．傳承中華文明10．18世紀(jì)，封建王朝統(tǒng)治下的法國資本主義工商業(yè)已經(jīng)有了很大的發(fā)展，資本主義的發(fā)展，要求沖破封建制度的束縛…19世紀(jì)上半期，俄國資本主義已經(jīng)有所發(fā)展，而且在工業(yè)革命影響下，還出現(xiàn)了手工勞動(dòng)逐步被機(jī)器生產(chǎn)取代的趨勢(shì)。但俄國落后的農(nóng)奴制限制了自由勞動(dòng)力的供應(yīng)和國內(nèi)市場(chǎng)的開拓……這表明法、俄變革的共同原因是A．工業(yè)革命在歐洲的拓展 B．啟蒙思想在歐洲的傳播C．資本主義在歐洲的發(fā)展 D．農(nóng)奴制度在歐洲的沒落11．“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”，反映了唐太宗A．勤于政事 B．善于納諫C．節(jié)儉治國 D．重視人才12．小明同學(xué)將文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)歸納為一個(gè)專題，這個(gè)專題的名稱可以確定為（）A．思想解放運(yùn)動(dòng) B．民主革命的影響 C．政治改革的意義 D．民族戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的完整，維護(hù)國家統(tǒng)一是任何國家和民族的共同利益，凝聚各種力量開展不屈斗爭(zhēng)，彰顯出崇高的精神品格。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：清朝前期，為維護(hù)國家統(tǒng)一，在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系上采取了一系列措施。這些措施體現(xiàn)了哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉出一例說明“中國人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，在一九三一年就開始了”結(jié)合抗戰(zhàn)勝利的意義，闡述“中華民族解放”的含義。2018年3月在會(huì)晤金正恩時(shí)指出，中朝傳統(tǒng)友誼是兩黨兩國老一輩領(lǐng)導(dǎo)人親自締造和精心培育的，是雙方共同的寶貴財(cái)富。下圖是兩國老一輩領(lǐng)導(dǎo)人在什么戰(zhàn)爭(zhēng)的前線？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)了中華兒女什么樣可貴的精神品質(zhì)？14．史稱“得人者昌”，“失賢者亡”。試結(jié)合唐代前期百余年用人方面的史實(shí)加以說明，并總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。15．請(qǐng)舉出18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，標(biāo)志世界近代社會(huì)逐步發(fā)展，完善和走向成熟的主要?dú)v史事件。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)題干信息可知，圖為1925-1945年美國失業(yè)率曲線圖。B段現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于當(dāng)時(shí)的美國1933年到1937年失業(yè)率逐步下降。在1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下，大量商品賣不出去，工廠倒閉，工人失業(yè)，人民生活困苦不堪。1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給美國經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞，引起了政治危機(jī)，導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實(shí)行羅斯福新政。羅斯福新政加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，使美國度過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，故D符合題意；進(jìn)行了第二次工業(yè)革命、進(jìn)入“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代、緊抓二戰(zhàn)對(duì)工業(yè)的需求與題干無關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點(diǎn)以及影響。2、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢代建立后，諸子百家的思想還很活躍，思想上不統(tǒng)一的局面不利于中央集權(quán)，于是漢武帝接受了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想確立為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，其他各派學(xué)說都受到排斥。這樣，在思想領(lǐng)域，漢武帝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)?！爸T不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”正是董仲舒要求“獨(dú)尊儒術(shù)”的言論，C符合題意；AB項(xiàng)體現(xiàn)了以德治國的思想，不符合題意；D項(xiàng)體現(xiàn)了黃宗羲以天下蒼生為己任的博大胸懷，不合題意。故選C。3、D【解析】

根據(jù)“美國背著中國政府同意了蘇聯(lián)的條件，使中國的主權(quán)受到嚴(yán)重侵犯”可知，材料主要反映了該會(huì)議具有大國強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義的色彩，D符合題意；材料沒有體現(xiàn)雅爾塔會(huì)議加速了法西斯主義的滅亡，A排除；雅爾塔會(huì)議改善了美蘇在意識(shí)形態(tài)上的對(duì)立表述與史實(shí)不符，B排除；中國在會(huì)議中有著舉足輕重的地位表述與史實(shí)不符，C排除。故選擇D。4、A【解析】根據(jù)題干信息“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)（1872~1875年），外輪就損失1300萬兩（白銀）”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，”外輪就損失了1300萬兩白銀””江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少十萬匹”說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一定程度上抵制了外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張；屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響，選項(xiàng)A符合題意；而選項(xiàng)B公車上書是1895年；選項(xiàng)C戊戌變法是1898年；選項(xiàng)D辛亥革命是1911年，不符合題意。因此只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1883年的時(shí)候戴姆勒和邁巴赫創(chuàng)造了世界上第一臺(tái)立式四沖程汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1931年九一八事變后不到半年日本占領(lǐng)了東北三省，中國開始了局部抗戰(zhàn)，題干內(nèi)容反映了中國是最早反抗法西斯侵掠的國家，D項(xiàng)符合題意，故此題選D。7、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國人民采取的反抗日本侵略的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。A項(xiàng)五四運(yùn)動(dòng)是由于巴黎和會(huì)外交失敗引發(fā)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)；B項(xiàng)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是討伐北洋軍閥統(tǒng)治的戰(zhàn)爭(zhēng)，不屬于反抗外來侵略；D項(xiàng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)是國共之間的內(nèi)戰(zhàn)，不屬于反抗外來侵略。C項(xiàng)符合題意，故選C。8、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1935年，召開了遵義會(huì)議，確立了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)，勝利進(jìn)行了四渡赤水戰(zhàn)役，長(zhǎng)征開始逐步改變被動(dòng)局面，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”體現(xiàn)了這種轉(zhuǎn)變，故A符合題意；巧渡金沙江、飛奪盧定橋、過草地均在四渡赤水之后，故BD均不符合題意；渡江戰(zhàn)役是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，故C不符合題意。故選A。9、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，自古以來是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，堅(jiān)持一個(gè)中國的原則，以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，最符合海峽兩岸同胞的根本利益。堅(jiān)持一個(gè)中國原則，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提?！爸袊闹鳈?quán)和領(lǐng)土決不容許分割”，堅(jiān)決反對(duì)任何制造“獨(dú)立”的言行，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)是兩岸關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)，不是“維護(hù)臺(tái)海和平穩(wěn)定”的根本前提。故選A。10、C【解析】

由材料“18世紀(jì)，封建王朝統(tǒng)治下的法國資本主義工商業(yè)已經(jīng)有了很大的發(fā)展，資本主義的發(fā)展，要求沖破封建制度的束縛…”可知，法、俄變革的共同原因是資本主義在歐洲的發(fā)展，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面推行了一系列的改革措施。題干信息：“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”可知，此內(nèi)容反映了唐太宗唯才是用，重用賢能。D項(xiàng)符合題意，故此題選D。點(diǎn)睛：抓住題干關(guān)鍵詞“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”是解題的關(guān)鍵，唐太宗唯才是用，重用賢能。12、A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興是14——16世紀(jì)的思想解放運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)是18世紀(jì)的思想解放運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)是中國近代的一次思想大解放運(yùn)動(dòng)，所以題干專題是關(guān)于思想解放的，A項(xiàng)符合題意；BCD項(xiàng)革命、改革和戰(zhàn)爭(zhēng)均與題干無關(guān)，故選A。點(diǎn)睛：分析題干中的史實(shí)的性質(zhì)或作用，通過對(duì)比得出三者的共性，得出結(jié)論。也可分析其他選項(xiàng)與題干之間的關(guān)系，排除即可。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）嚴(yán)懲叛亂；通過冊(cè)封、設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理。（2）從1931年開始，東北民族和東北軍組織抗日義勇軍等多種形式的抗日隊(duì)伍；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族近代以來反抗外國侵略的第一次完全勝利，成為中華民族走向復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3）抗美援朝；英勇不屈，敢于斗爭(zhēng)的革命精神?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期，為維護(hù)國家統(tǒng)一，在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系上采取了一系列措施，如嚴(yán)懲叛亂，冊(cè)封達(dá)賴、班禪管理西藏，設(shè)伊犁將軍管理新疆事務(wù)，故特點(diǎn)是嚴(yán)懲叛亂；通過冊(cè)封、設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理。（2）根據(jù)題干“中國人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，在一九三年就開始了”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從1931年九一八事件后，東北民族和東北軍組織抗日義勇軍等多種形式的抗日隊(duì)伍，局部抗戰(zhàn)開始；根據(jù)所學(xué)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族近代以來反抗外國侵略的第一次完全勝利，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，洗雪了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國被壓迫和奴役的歷史，成為中華民族走向復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以“中華民族解放”即取得中華民族近代以來反抗外國侵略的第一次完全勝利，成為中華民族走向復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3）根據(jù)“中朝傳統(tǒng)友誼”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片描述的是兩國老一輩領(lǐng)導(dǎo)人在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的前線，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)了志愿軍高度的愛國主義和革命英雄主義精神，體現(xiàn)中華兒女英勇不屈，敢于斗爭(zhēng)的革命精神。14、唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏矣谥敝G的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。【解析】

通過材料考查唐代前期百余年用人方面的史實(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。題文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史實(shí)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)分析：唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)"貞觀之治"；武則天重視人才，任用賢臣，如姚崇等，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)"開元盛世"。"開元"以后用人失當(dāng)，任李林甫、楊國忠等為相，釀成"安史之亂"。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏已灾敝G者，任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。根據(jù)要求即可回答：唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢于直諫的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。15、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國資產(chǎn)階級(jí)革命英國工業(yè)革命，美國內(nèi)戰(zhàn)，俄國1861年廢除農(nóng)奴制改革