一年級(jí)：英語(yǔ)教案－Unit1

小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

英語(yǔ)教案

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級(jí)：_______________________

任課教師：_______________________

英語(yǔ)教案/小學(xué)英語(yǔ)/小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)教案

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

小學(xué)英語(yǔ)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

英語(yǔ)教案一Unitl

教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)言技能，增加一項(xiàng)語(yǔ)言

能力，有利于國(guó)際化的日常交流、生活、工作等，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)一年級(jí)英

語(yǔ)科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，

可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

Unitl

Lesson2

教學(xué)目的與要求：

1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話.

2.能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)howareyou?整句及其單詞.

3.能正確讀出字母“e”在開(kāi)音節(jié)中讀［i在閉音節(jié)中讀［e］,并能根據(jù)這一讀音規(guī)則

拼讀本課語(yǔ)音部分的單詞.

教學(xué)重點(diǎn)：

1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話.

教學(xué)難點(diǎn)：

1.能正確讀出字母“e”在開(kāi)音節(jié)中讀［i在閉音節(jié)中讀［e］,并能根據(jù)這一讀音規(guī)則

拼讀本課語(yǔ)音部分的單詞.

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文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)課時(shí)：

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一.復(fù)習(xí)

1.組織學(xué)生唱英文歌曲morningsong

2.復(fù)習(xí)第一課對(duì)話.

二.介紹新語(yǔ)言項(xiàng)目與教學(xué)方法

a.會(huì)話教學(xué)

1.先教單詞fine.教師指著自己對(duì)學(xué)生說(shuō)：1'mfinetoday.用表情來(lái)表示出自己今天

很好（指身體）.并把fine一詞寫(xiě)在黑板上,可向?qū)W生用漢語(yǔ)解釋fine一詞意思是身體好。

2.教師反復(fù)帶讀fine一詞并檢查學(xué)生的發(fā)音.

3.教師和一個(gè)學(xué)生打招呼:hello,..howareyou?然后指著黑板上fine一詞，啟發(fā)

學(xué)生回答:fine,thanks或fine,thankyou.

4.教師再和另一位學(xué)生重復(fù)剛才的會(huì)話.

5.讓一個(gè)學(xué)生向老師打招呼并問(wèn)候，如：

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S:Hello,Miss...Howareyou?

T:Fine,thanks.教師接著問(wèn)候?qū)W生：howareyou啟發(fā)學(xué)生回答，同時(shí)教verywell,

thankyou.

6.教師把verywell.寫(xiě)在黑板上.解釋verywell意思是身體好.

7.教師帶讀verywell,并檢查學(xué)生發(fā)音.

8.師生之間進(jìn)行打招呼問(wèn)候，如

T:Morning,boysandgirls.

Ss:Morning,Mr.gong.Howareyou?

T:Fine,thanks.Howareyou?

Ss:Verywell,thankyou.

9.同桌兩人或前后兩人進(jìn)行會(huì)話練習(xí).

10.聽(tīng)會(huì)話錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).

b.詞匯教學(xué).

本課四會(huì)掌握的單詞有how,are,you及句子howareyou?要求正確拼讀和書(shū)寫(xiě).句子

的第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母大寫(xiě).疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào).

第二課時(shí)

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C.語(yǔ)音教學(xué)

1.教學(xué)準(zhǔn)備把本課readandlisten一項(xiàng)中的單詞及音標(biāo)[i:]和[e]分別寫(xiě)在卡片上，

卡片最好能夠貼在黑板上或掛在墻上。

2.讓學(xué)生試讀本項(xiàng)中的單詞并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)字母“e”的讀音。教師出示單詞卡片be,

he,me,peter.出示后，幫助學(xué)生總結(jié)字母“e”的在這一組單詞中的讀音，然后出示音標(biāo)卡

片[i：]o同樣的方法出示單詞：pen,bed,leg,very,well

3.聽(tīng)語(yǔ)音練習(xí)的錄音。

學(xué)生看著黑板上的兩組單詞，邊聽(tīng)錄音，邊跟讀，幫助學(xué)生把音發(fā)正確。

語(yǔ)音教學(xué)要求：

每個(gè)次需要朗讀兩遍，即一遍用升調(diào)一遍用降調(diào)。順序?yàn)椋?/p>

[i:]be,he,we,me,Peter

[e]pen,bed,leg,very,well

三.興趣活動(dòng)

把全班學(xué)生分成6組，學(xué)生準(zhǔn)備好26個(gè)字母卡片放在桌上。教師出示一個(gè)字母卡片，如

[d3i：],同時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)：Readitandshowmetheletter.要求學(xué)生正確讀出字母的讀

音并且迅速?gòu)淖帜缚ㄆ姓页鲞@個(gè)字母，馬上舉起。最快找出正確的字母的為她的小組加一

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分，獲得分?jǐn)?shù)最多的？

S榛拾方？

四、課堂練習(xí)：

1、聽(tīng)音，圈詞，跟讀。

2、抄寫(xiě)四會(huì)單詞。

五、家庭作業(yè)