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文檔簡介
第安全用電活動方案6篇
安全用電活動方案篇1
一、實施背景
目前正值盛夏小鳥筑巢時,同時適逢中小學(xué)生暑期來臨,每逢暑假中小學(xué)生因不懂電力安全知識,有在高壓線附近放風(fēng)箏、爬上桿塔掏鳥窩等現(xiàn)象,安全隱患相當(dāng)嚴(yán)重。針對這一現(xiàn)狀,__市供電局聯(lián)合共青團(tuán)__市委員會、__市教育局舉辦了“陽光少年展風(fēng)采,安全用電我先行”為主題的安全教育活動,我校以此為契機(jī)特舉辦了“安全用電我先行”為主題的隊會。
二、時間安排
20__年6月13日下午
三、組織分工
1、活動總負(fù)責(zé)人大隊輔導(dǎo)員陳老師;
2、出旗、退旗訓(xùn)練由許老師負(fù)責(zé);
3、道具準(zhǔn)備馮老師負(fù)責(zé);
4、宣傳拍照由羅老師和4名小記者負(fù)責(zé);
5、節(jié)目訓(xùn)練由羅老師負(fù)責(zé)。
四、預(yù)期目標(biāo)
讓學(xué)生掌握每年的6月份是安全生產(chǎn)月,認(rèn)識電流對人體的傷害及在一定的情況下進(jìn)行自救,要學(xué)生知道在發(fā)生電器短路引起火災(zāi),要選用合適合格的滅火器。
五、主要內(nèi)容
組織少先隊員代表去參加“__市中小學(xué)安全用電培訓(xùn)”。
1、主持人宣布活動開始;
2、出隊旗;
3、有請大隊輔導(dǎo)員陳老師講話;
4、認(rèn)識全國的安全生產(chǎn)月是幾月份?今年的'安全生產(chǎn)月主題是什么?6月,“關(guān)愛生命,安全生產(chǎn)??!”
5、認(rèn)識電的產(chǎn)生;
6、認(rèn)識電流對人體的傷害;
7、防止觸電措施;
8、發(fā)生觸電事故后的措施;
9、發(fā)生電器短路引起火災(zāi)能否用水滅火?
不能,因水可導(dǎo)電,會加重災(zāi)情.必須迅速切斷電源,用砂土、1211滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器撲滅火焰,也不能用泡沫滅火器帶電滅火。
10、怎樣安全使用家用電器?
11、退旗;
12、大隊輔導(dǎo)員陳老師總結(jié);
13、主持人宣布活動結(jié)束。
__市三埠西郊小學(xué)少先隊大隊部
__年6月10日
安全用電活動方案篇2
一、活動背景
春夏之時,各種電器齊齊上陣,于是就有一場用電安全的行動。動力工程系青志隊將于20__年3月28日到學(xué)校周邊小區(qū)宣傳用電安全,進(jìn)行一場用電保衛(wèi)戰(zhàn),讓大家安心用電,不再受電的威脅。
二、主辦單位:
三、承辦單位:
動力工程系青志隊
四、活動時間:
五、活動地點:
六、活動對象:
小區(qū)居民
七、活動總負(fù)責(zé)人:
八、活動前期準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備好需要用的桌子、宣傳單、光碟。
2、招集25至35名志愿者。
3、對志愿者說明需要進(jìn)行的內(nèi)容,并講解。
九、活動內(nèi)容:
1、分發(fā)宣傳單以及宣傳光碟。
2、給居民講解安全用電的'重要性。
3、給居民講一些日常生活中用電錯誤的行為。
十、活動要求:
1、每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此次活動。
2、在活動中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對待人要親切熱情大方。
3、志愿者在活動開展期間應(yīng)當(dāng)服從管理
4、注意個人行為,注意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象。
5、如果有下雨等突發(fā)情況活動將另行通知。
安全用電活動方案篇3
通過本次活動,有利于增強(qiáng)我院志愿者的社會實踐能力,有利于造招一支生機(jī)勃勃,充滿激情活力的青年志愿者隊伍
一、活動背景
隨著天氣的進(jìn)一步轉(zhuǎn)冷,冬季用電也將再創(chuàng)新高,各種電暖設(shè)備和空調(diào)全馬力開足,據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,不合理用電、缺乏用電常識,是引發(fā)冬季火災(zāi)的主要原因,因此,居家的生活安全,是每個居民必備的常識。
二、活動主題
安全用電,讓這個冬天更溫暖
三、活動目的
1、通過本次活動,增進(jìn)志愿者與社區(qū)的良好感情,加強(qiáng)居民的安全意識。
2、在冬至組織志愿者進(jìn)社區(qū),體現(xiàn)志愿者對社會的關(guān)注,更體現(xiàn)了志愿者“奉獻(xiàn)·友愛·互助·進(jìn)步”的無私精神
3、通過本次活動,有利于增強(qiáng)我院志愿者的社會實踐能力,有利于造招一支生機(jī)勃勃,充滿激情活力的'青年志愿者隊伍,同時也有利于在全院師生中營造一種良好得志愿奉獻(xiàn)氛圍,服務(wù)我院迎評促建工作
四、活動對象
社區(qū)居民
五、活動時間
20__年11月25日
六、活動地點
中村社區(qū)
七、活動主辦單位
中村社區(qū)居委會
八、活動承辦單位
國際商務(wù)學(xué)院團(tuán)委
九、活動內(nèi)容
志愿者向社區(qū)居民發(fā)冬日安全用電小知識,并為居民解答日常家居生活中該注意的安全用電情況。
十、活動參與人數(shù)
國貿(mào)1002班15名志愿者
十一、活動的注意事項
1、在與居民交流過程中,要始終面帶微笑,仔細(xì)解答居民提出的問題。
2、活動中要注意志愿者形象。
十二、活動經(jīng)費預(yù)算
每人來回公交車費3元
安全用電活動方案篇4
活動目標(biāo)
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、有安全意識,知道電是危險的,小朋友不能玩。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備
事先對要用到電的電器有一定的了解。
活動過程
1、談話引出課題:小朋友,我們一起來找一找,教室里哪些東西要用到電?
教師小結(jié):這些電器都要接上電才能使用。
2、請幼兒找一找教室里的`電源插座和插頭在什么地方。
3、討論:幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?
(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會觸電,會有生命危險。)
4、請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸到插孔內(nèi)。
5、組織幼兒討論:用電時要注意什么?
(知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能與潮濕的東西放在一起,不然可能引起火災(zāi),手濕的時候也不要去插插頭,以免觸電。)
6、教師小結(jié):小朋友不要自己去插插頭,要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅,要用干粉滅火器,如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,人會導(dǎo)電,要用木質(zhì)品把電器與人分開,切斷電源。
活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
安全用電活動方案篇5
活動目標(biāo):
1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險。
2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。
活動過程:
1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:
(1)在我們?nèi)粘I钪?,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?
(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)
(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)生危險。
3、組織幼兒討論:
(1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)
4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電,水也會導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識,并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
使幼兒知道簡單的安全用電常識,學(xué)會保護(hù)自己?;顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。
安全用電活動方案篇6
活動目標(biāo):
1、知道電是具有危險性的,了解生活中哪里有電。
2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動過程:
一、引入
1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放許多東西,我們一起來幫它出出主意,它需要哪些東西呢?
2、原來小白兔還需要這么多的家具,還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢?
3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什么?
4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。
二、找電器
1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)
2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?
3
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