中學(xué)親子活動(dòng)方案（31篇）

中學(xué)親子活動(dòng)方案（31篇）

中學(xué)親子活動(dòng)方案（精選31篇）

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的

1、通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的信任，更好地發(fā)展孩子的社交能力。

2、通過活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月_日

四、工作小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、主題活動(dòng)

本次活動(dòng)分兩本份，先有兩個(gè)小主人主持親子活動(dòng)，后由班主任主持簡(jiǎn)短的總結(jié)及家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)一、全班表演感恩的心手語操獻(xiàn)給父母。

活動(dòng)二、由馮帥博給家長(zhǎng)帶來街舞，表演精彩，深的家長(zhǎng)青睞。活動(dòng)三、盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

活動(dòng)四、兩人三足

每組兩人，共三組，家長(zhǎng)和孩子把腿綁在一起，聽裁判口令出發(fā)，先到者為勝。

四、活動(dòng)結(jié)束：

班主任總結(jié)。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇2

親子活動(dòng)主題：團(tuán)隊(duì)﹒合力﹒成事

一、活動(dòng)目的：

①帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)，鍛煉體魄，愉悅身心，釋放學(xué)習(xí)壓力。

②開展小組活動(dòng)，培養(yǎng)小組合作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生間互幫互助的友誼

③通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自力更生的意識(shí)和能力，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)和分享成功的喜悅。

二、參加人員：①1、2、11、12小組學(xué)生和家長(zhǎng);②老師代表③組委：殷愷琦媽、劉塏澄媽、陳澤壹爸

三、活動(dòng)內(nèi)容：

①時(shí)間地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)華佗山、金鐘水庫燒烤場(chǎng)(時(shí)間：9月12日下午4點(diǎn)到晚上9點(diǎn))

②流程：1、周六下午3點(diǎn)半集中教室開短會(huì)，明確活動(dòng)規(guī)則。

2、4點(diǎn)半分組登開發(fā)區(qū)華佗山;

2、6點(diǎn)集中金鐘水庫燒烤場(chǎng)，分組燒烤

四、活動(dòng)規(guī)則：

(一)登山規(guī)則：(考核加分制)

1、按照分組原則，分學(xué)生組、家長(zhǎng)組，兩者捆綁考核，學(xué)生組+家長(zhǎng)組=最后得分。

2、根據(jù)全組成員登頂順序考核，第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分。(學(xué)生組、家長(zhǎng)組各5分)最后得分算入學(xué)校(班級(jí))小組考核分，參與評(píng)優(yōu)評(píng)先。

3、總分第一名的小組成員(學(xué)生+家長(zhǎng))，每人獎(jiǎng)勵(lì)一支冷飲。

4、所以成員登頂后，先擇位置合影，公布統(tǒng)一集中時(shí)間，然后分頭活動(dòng)。

(二)燒烤規(guī)則：(考核加、減分制)

1、分開學(xué)生爐灶、家長(zhǎng)爐灶，互不相干，各組為營(yíng)進(jìn)行活動(dòng)。其中，1、12組合并為一組，2、11組合并為一組，分配兩個(gè)爐灶。(家長(zhǎng)亦然)

2、燒烤采用倆小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組成員自主動(dòng)手、合作成事的方式進(jìn)行，只要求小組成員內(nèi)部合作，不接受外來支援，更不能跨組進(jìn)行燒烤。以鍛煉小組成員個(gè)人動(dòng)手能力、小組合力、自力更生的意識(shí)，真實(shí)體驗(yàn)生活。(違規(guī)者扣小組和個(gè)人1-3分，并計(jì)入學(xué)校小組得分。)

3、各小組安排專人負(fù)責(zé)領(lǐng)取食物，按需發(fā)放，組委會(huì)做相關(guān)的記錄，鋪張浪費(fèi)者(組)將扣除組和個(gè)人分值1-3分。

4、活動(dòng)過程中不聽組織指揮、擅自離隊(duì)或不作為者，組長(zhǎng)和家長(zhǎng)有權(quán)有責(zé)任進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)批評(píng)教育，組委將記錄并扣除個(gè)人得分。

5、個(gè)人有特殊表現(xiàn)者，可適量加個(gè)人(1-3分)，并計(jì)入學(xué)校小組個(gè)人得分。(小組公選最優(yōu)秀者、孝敬者、紳士)

(三)活動(dòng)后續(xù)(周六晚、周日)

根據(jù)活動(dòng)當(dāng)天的經(jīng)歷，依照活動(dòng)主題，父母與子女合作寫一篇活動(dòng)日記，字?jǐn)?shù)不限，但需上交評(píng)優(yōu)。

(四)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)收集方案

活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)由吳潔儀女士(殷愷琦媽媽)、劉慧文女士(劉塏澄媽媽)先行墊付，屆時(shí)按參加活動(dòng)人頭分?jǐn)?，周日短信告知，晚上讓學(xué)生帶回。

注：組委提供以下物品：

1、每組人均兩個(gè)充饑饅頭(或包子)，不允許多領(lǐng)。

2、每人提供2支礦泉水(登山時(shí)發(fā)放1支，燒烤時(shí)發(fā)1支)、兩罐飲料(男女可不同：啤酒、雪碧、涼茶)

3、按小組人頭發(fā)放燒烤相關(guān)用具，以及燒烤食品，(先單獨(dú)發(fā)放人頭指定數(shù)量，飲料和食品可后續(xù)向組委申請(qǐng)追加。杜絕浪費(fèi))

4、每組兩盒抽紙巾，以及4個(gè)大垃圾袋，燒烤開始后各顧家門事，燒烤結(jié)束時(shí)各掃門前雪。(小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組委考核)

5、其他必須物品組委按需臨時(shí)發(fā)放。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、和爸爸媽媽一起，制作“愛車”，感受親情的溫暖，體驗(yàn)親子制作的成功感和幸福感。

2、簡(jiǎn)單了解愛車的構(gòu)造，能積極參與親子制作，提高動(dòng)手能力。

3、理解身邊的廢舊物品也能廢物利用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集廢舊材料：瓶子、紙盒、紙箱、彩紙、吸管、瓶蓋等。

2、工具：剪刀、膠帶、膠水等。

3、PPT。

活動(dòng)過程

1、談話：我了解的車。

教師：前兩天我們和爸爸媽媽一起完成了一張調(diào)查表，現(xiàn)在，你愿意來講講你認(rèn)識(shí)的車是什么樣子的嗎？

（各家庭結(jié)合圖片講述、討論。）

2、欣賞一些廢舊材料制作的“車作品”。

討論：你喜歡嗎？你覺得哪里最精彩？

3、討論：你準(zhǔn)備了什么材料，你想制作什么樣的車？

各家庭展示材料，闡釋各自家庭的實(shí)際理念，設(shè)想預(yù)期。

4、幼兒和家長(zhǎng)共同制作，老師拍攝。

鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與，發(fā)表自己的意見，動(dòng)手和爸爸媽媽一起制作。

5、結(jié)合老師的拍攝，一起欣賞制作過程中的經(jīng)典、溫馨畫面。

討論：你覺得自己的作品，你最喜歡哪里。

6、作品展示：布置展臺(tái)，展示作品，評(píng)選“十佳作品”。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)宗旨

為配合校藝術(shù)節(jié)，融合書畫特色，堅(jiān)持以人為本的導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

主題：“秀出自我，分享陽光”。充分反映學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛校園、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。

三、參與人數(shù)、地點(diǎn)、時(shí)間

1、人數(shù)：1—8年級(jí)每班選取2—3名學(xué)生參加，特優(yōu)秀的可適當(dāng)增加1-2名學(xué)生。(各班主任在班級(jí)自行進(jìn)行初賽，選拔好參賽選手，并通知好家長(zhǎng))

2、地點(diǎn)：一號(hào)樓風(fēng)雨操場(chǎng)

3、時(shí)間：12月11日(下周四下午2：00——4：00)

四、具體要求

1、繪畫形式：表現(xiàn)形式、畫種不限，油畫棒、國(guó)畫、水粉(彩)、油彩畫、素描等均可;

2、畫紙規(guī)格為四開;國(guó)畫不超過四尺對(duì)開。

3、材料準(zhǔn)備：畫紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，其它作畫工具自備。

4、繪畫內(nèi)容要緊扣主題，有創(chuàng)意,各班美術(shù)老師賽進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)

5、比賽用時(shí)：兩節(jié)課。

6、現(xiàn)場(chǎng)作畫時(shí)，可由家長(zhǎng)和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級(jí)寫在畫紙背面右下角。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇5

設(shè)計(jì)思路：

親子游戲是家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂的活動(dòng)。

它不受時(shí)間，場(chǎng)地，材料的限制。

和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個(gè)活動(dòng)，在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上，增加了溫馨和柔美。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。

利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲，更符合了親子游戲的特點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

2、喜歡參加游戲，體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大毛巾、皮球（人手一份）

活動(dòng)過程：

一、熱身操：

幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂做律動(dòng)。

（dadada）

二、沙灘樂：

1、捕魚：

（1）小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng)，幼兒變成小魚，跟著音樂學(xué)小魚游。

（2）小魚鉆：媽媽們將魚網(wǎng)拼起來，高度降低，幼兒學(xué)小魚鉆過去。

（3）小魚爬：媽媽蹲下來，魚網(wǎng)高度再降低，幼兒爬過隧道。

2、小魚休息：

（1）小魚睡覺：每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

（2）換個(gè)方法睡覺：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。

（媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾）等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候，媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

3、小魚玩球：

小魚休息好了，要出去玩了，每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在“五一”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日;

2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展;

3、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子情;

4、通過活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月29日下午3：3——6：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

興隆石梅灣

四、參加人員：

全園師生及幼兒家長(zhǎng)

五、組織人員：

萬利隆幼兒園全體教師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)、材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車1輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。

2、橫幅2張、彩旗2面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各15張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各5張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的.風(fēng)景，各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處，以便園內(nèi)做好車輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知，要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的幼兒

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇7

1、中秋節(jié)要來了，這是一個(gè)中國(guó)很傳統(tǒng)的節(jié)日,可以跟孩子來一些中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)答的互動(dòng)，一起包餃子什么，培養(yǎng)他的動(dòng)手能力，也可以增進(jìn)他的知識(shí)面，但還一定要父母也一起參與哦。

2、鼓勵(lì)孩子在假期和同學(xué)保持聯(lián)系。你可以鼓勵(lì)他和同學(xué)一起去看一場(chǎng)電影或組織一場(chǎng)球賽。孩子回來后問問他玩得是否開心，耐心地聽孩子敘述活動(dòng)過程和其中的有趣事。如果你能堅(jiān)持用心傾聽而評(píng)價(jià)，慢慢地，孩子有什么高興或煩惱的事就會(huì)愿意對(duì)你說。

3、帶孩子去菜市場(chǎng)買菜，教他學(xué)習(xí)貨比三家和討價(jià)還價(jià)的本領(lǐng)，然后你就可以讓孩子在假期幫助家里承擔(dān)每日的采購重任了。這樣既可以鍛煉孩子的與人交往和生活能力，還可以讓他當(dāng)一回家，知道柴米的貴賤，了解家庭經(jīng)濟(jì)的日常開銷有多少。

4、周末讓孩子選擇一部分想看的影片，你和孩子一起去看一場(chǎng)電影?？赐觌娪?，你可以和孩子討論彼此印象最深的情節(jié)，告訴孩子你在他這個(gè)年齡時(shí)對(duì)哪類影片感興趣，比較一下你們的興趣和愛好有哪些相同、又有哪些不同。那些相同之處向你展示遺傳的奇妙，而不同之處則是在提醒你：孩子是有別于父母的獨(dú)立個(gè)體。

5、鼓勵(lì)孩子向你傳授一種新技能或知識(shí)，如使用互聯(lián)網(wǎng)查詢資料、用英語問路或詢問商品價(jià)格。你也可以請(qǐng)孩子教你健身操或其它流行并適合于你的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中別忘了你是“學(xué)生”，但你可以要求“老師”多給你一些贊揚(yáng)時(shí)的心理感受。

6、電視和報(bào)刊上每天都有大量的食品廣告，和孩子討論一下：哪些食品真正有利于健康?哪些廣告夸大之嫌?你和孩子還可以一起商量制定一個(gè)“家庭購買食品標(biāo)準(zhǔn)”，既保證家庭成員的營(yíng)養(yǎng)需求，又合乎健康生活的理念。

7、10月的最后一天是西方的萬圣節(jié)。請(qǐng)你的孩子在互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)萬圣節(jié)的歷史由來，由他向全家人做一個(gè)關(guān)于萬圣節(jié)的專題演講。你也可以鼓勵(lì)孩子事先做一個(gè)南瓜燈或鬼臉面具作為演說中輔助工具。

8、現(xiàn)代家居生活離不開化工制品，請(qǐng)你的孩子在家中找出至少5件含有化學(xué)物質(zhì)的生活用品，比如塑料制品、化學(xué)洗滌劑等記下所含化學(xué)物質(zhì)的名稱。這將有助于孩子理解化學(xué)知識(shí)在生活中的重要性。

9、電話是現(xiàn)代社會(huì)中一下重要的交流工具，孩子們也經(jīng)常用電話詢問作業(yè)或與朋友聊天。如果你覺得孩子的電話過于頻繁，不妨找個(gè)時(shí)間和他談?wù)?，讓孩子知道家中的電話費(fèi)花銷有多大，再請(qǐng)他想想有哪些方法可以降低家里的電話費(fèi)開支。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

4、樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

廢舊報(bào)紙，小塑料盒

活動(dòng)過程：

一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣

教師：小朋友看,今天咱們活動(dòng)室有什么變化?(多了報(bào)紙)小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報(bào)紙游戲你們高興嗎?

師：請(qǐng)小朋友每人取一張報(bào)紙，教師取出一張報(bào)紙，小朋友看老師的報(bào)紙?jiān)趺戳?撕爛了)用什么撕爛的?(用手)?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想老師不用手怎么才能把報(bào)紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著操作)幼兒用腳把紙撕爛。

請(qǐng)小朋友看：現(xiàn)在咱們活動(dòng)室怎么了(臟)應(yīng)該怎么辦?(把教室打掃干凈)請(qǐng)小朋友報(bào)紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。

二，頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探索興趣

師：剛才我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們?cè)谙胍幌氩挥檬苡蒙眢w的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走?

(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)教師肯定。

小朋友自由快樂的玩耍。

三，分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識(shí)

師：將小朋友分成兩組

1)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào)紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請(qǐng)?jiān)撚變菏痉丁?/p>

2)游戲開始，小朋友運(yùn)送報(bào)紙

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)目標(biāo)

萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小鳥的情感

能運(yùn)用剪貼、畫、插接、搓、團(tuán)等方法

能與同伴商量合作采用不同的材料

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：用半成品、廢舊材料制作小鳥樂園，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小鳥的情感

難點(diǎn)：樂園的布局及幼兒的合作能力

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集有關(guān)小鳥的信息，帶幼兒到戶外樂園玩

物質(zhì)準(zhǔn)備：粘土、彩色畫紙、可樂瓶(半成品)、紙盒、槳糊、樹枝、細(xì)繩、小剪刀、插塑、木頭積木、玩具等

活動(dòng)過程

一、教師讀小鳥的來信，激起幼兒的.興趣，引出主題：“小鳥樂園”。

小朋友：你們好!

我今天上午站在你們幼兒園的屋頂上棲息，看到你們快樂地在玩耍，有的在滑滑梯，有的在爬假山，有的在鉆山洞，有的在小樹林里走迷宮，有的在清清的水池里戲水，有的在綠綠的葡萄架下蕩秋千……好美啊!我要有個(gè)像你們一樣的樂園該有多好啊!小哥哥、小姐姐，你們幫我建造一座樂園好嗎

你們的朋友小鳥

提問：信是誰寫來的，它希望我們幫它做什么

二、啟發(fā)思考，討論“小鳥的樂園”布局。

提問：

1.小鳥喜歡在什么地方玩

2.“小鳥的樂園”該有什么(幼兒自由討論)

三、幼兒分區(qū)操作，自由選擇材料，自由找朋友合作，展開美工活動(dòng)。

(泥工區(qū)、插塑區(qū)、木頭積木區(qū)、半成品制作區(qū)、樂園布置區(qū))

教師重點(diǎn)指導(dǎo)：樂園的布局及幼兒的合作。

四、展示小鳥的秋千，樹枝上搭起鳥巢，小鳥洗澡的噴泉，小鳥喝水的清水池，老鳥搭乘的電梯，音樂旋轉(zhuǎn)的木馬……大家一起欣賞、交流，分享為小鳥建造樂園的快樂。

活動(dòng)延伸

在美術(shù)角豐富“小鳥的樂園”的設(shè)計(jì)。

活動(dòng)評(píng)析

一、設(shè)計(jì)意圖

中班幼兒對(duì)鳥既熟悉又陌生，他們?cè)诠珗@里、花鳥市場(chǎng)上看到過各種各樣的鳥，鳥的世界對(duì)孩子有極大的吸引力，對(duì)鳥的生活具有極大的興趣，本活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的關(guān)注和熱愛。中班幼兒已經(jīng)有了表現(xiàn)事物的需求，但往往表現(xiàn)技能不夠。提供活動(dòng)材料，有彩色畫紙、半成品、玩具等，可以幫助能力差的幼兒，按自己的能力選擇材料操作，發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)造，充滿自信。活動(dòng)以小組合作探索的方式進(jìn)行，能使幼兒的群體經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)、合作技能得到提高。在評(píng)價(jià)的環(huán)境中讓幼兒以小組和個(gè)人的形式進(jìn)行，.充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性和思考的積極性。提供和利用廢舊物品。激發(fā)幼兒形成“變廢為寶”的意識(shí)。

二、效果分析

在活動(dòng)中，幼兒積極采用不同的材料構(gòu)建“小鳥的樂園”，并且能友好合作。如：有人搭起了假山，有人在假山的樹上搭建鳥巢，還有小小鳥玩的秋千，老鳥搭乘的電梯，有人做水池給小鳥清水喝，有人還建議做個(gè)噴泉，這樣小鳥可以在那里洗澡。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇10

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月26日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1)喜歡和老師，同伴一起做游戲

2)學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3)激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1)教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2)請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3)幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1)教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1)讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2)四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞出殼成功了，可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1)鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2)萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1)幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2)聽口令開始剝桔子。

3)剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4)家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5)游戲可以分組進(jìn)行。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

玩法：

1)家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2)用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3)游戲分組進(jìn)行。

4)老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

2)活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1)將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2)游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

六、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇11

“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

2、通過活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。

3、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

(1)活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺

奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒?dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!

二、活動(dòng)過程：

幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

三、宣布主題：

愛我你就畫畫我

四、活動(dòng)須知：

在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

五、講解活動(dòng)流程：

請(qǐng)小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成

自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

放輕音樂，各班幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。

各班展示作品，并合影留念。

六、結(jié)束：

感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng)，各班工作人員留下開始清場(chǎng)。(放輕音樂)

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇12

一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與----年-月--號(hào)上午-點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：----年-月--日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒，變變變”

六、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：----年-月--日向每位幼兒發(fā)放《--幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

八、作品要求：

1、制作材料：廢舊的月餅盒子;

2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇13

一、袋鼠跳跳樂

目的：訓(xùn)練幼兒跳的動(dòng)作，中班親子活動(dòng)方案。

準(zhǔn)備：彩筒四個(gè)。

玩法：每組分一個(gè)幼兒和一位家長(zhǎng)進(jìn)行，分為八組，排成對(duì)面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝出組。

規(guī)則：

1、進(jìn)行比賽的幼兒未跳到對(duì)面伙伴處，不得將彩筒放下，一定要到達(dá)指定地點(diǎn)方可將彩筒交由另一幼兒繼續(xù)比賽。

2、在比賽過程中，家長(zhǎng)幫助孩子站入彩筒必須在端線后面。家長(zhǎng)不得幫助幼兒從筒中跳出。

參加幼兒：

李岱霖薄春陽楊致遠(yuǎn)張雨湉趙之瑜吳鎰冉徐楠茜程詩涵姜證棋周子杰陶柯瀅吳昀哲史成杰張一凡馮俊杰徐啟南梅鴻宇

相哲瀚張子函石珩一

二、二人三足跑

目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑，增進(jìn)親子情感的交流。

準(zhǔn)備：每人一根長(zhǎng)帶子，玩具4個(gè)。

玩法：在場(chǎng)地兩端各畫一條起跑線，（每班兩隊(duì)，10名家長(zhǎng)和10名孩子為一隊(duì)）面對(duì)面站在起跑線上，家長(zhǎng)用一根長(zhǎng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)，到對(duì)面將玩具交給另一隊(duì)幼兒后，排到隊(duì)尾，拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務(wù)者為勝。

規(guī)則：必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。

參加幼兒：

段政宇楊濟(jì)沄梅源張朱立鋮王志毅孫睿章碩睿周子涵陳若瑩施淑文商藝馨李姝含王家睿楊昊文石珩一陳孜凡薄春陽楊致遠(yuǎn)張雨湉丁文力

三、跳羊角球

目標(biāo)：

1、騎在羊角球上跳動(dòng)，發(fā)展幼兒的平衡性和控制力。

2、培養(yǎng)孩子不怕困難，勇于嘗試的意志品質(zhì)。

準(zhǔn)備：羊角球5個(gè)

玩法：每班派10名幼兒及其家長(zhǎng)參加比賽，家長(zhǎng)一隊(duì)，幼兒一隊(duì)，排成面對(duì)面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝。

規(guī)則：由幼兒坐在羊角球上，雙手抓緊羊角，從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，將羊角球傳給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也以同樣的方式返回，遞給下一個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行！

參加幼兒：

徐楠茜程詩涵陶柯瀅周子杰史成杰相哲瀚楊昊文段政宇施淑文王志毅

四、踩氣球

游戲目的：訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，能及時(shí)躲避及適時(shí)進(jìn)攻的意識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：氣球若干，手帕。

游戲規(guī)則：

家長(zhǎng)負(fù)責(zé)吹好氣球，用手帕將氣球系在腳上，寶寶和家長(zhǎng)同時(shí)參與游戲。哨音響后，在規(guī)定的范圍內(nèi)，每人都要保護(hù)好自己的氣球去踩他人腳上的球，規(guī)劃方案《中班親子活動(dòng)方案》。

參加幼兒：

吳鎰冉姜證棋吳昀哲張子函商藝馨陳孜凡朱立鋮陳若瑩

梅鴻宇周子涵

五、拍皮球展示

參加幼兒：

趙之瑜張一凡馮俊杰楊濟(jì)沄梅源張孫睿章碩睿

李姝含王家睿李岱霖

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇14

一、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡階段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅

。3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通與了解。

二、活動(dòng)安排：時(shí)間：__年3月13日上午9：00—11：00地點(diǎn)：中心小學(xué)操場(chǎng)

三、活動(dòng)程序：

1、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)（順序：小班級(jí)、中班級(jí)、大班級(jí)、學(xué)前班級(jí)）

2、園長(zhǎng)致辭

3、家長(zhǎng)代表講話

4、花操表演（1）全園幼兒團(tuán)體操

（2）學(xué)前班：《大家一起來》

（3）中班：《天使》

（4）教師：《動(dòng)感》

（5）舞蹈組《快樂女孩》

（6）大班《嘻唰唰》

（7）舞蹈組《明天會(huì)更好》

5、親子游戲活動(dòng)

6、參觀作品展示區(qū)（美術(shù)作品及幼兒一(！)日活動(dòng)相片）

四、準(zhǔn)備工作

1、發(fā)邀請(qǐng)函，做好宣傳工作。

2、各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對(duì)幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動(dòng)順利進(jìn)行

3、各游戲準(zhǔn)備。（詳見比賽項(xiàng)目說明，各班老師提前將游戲材料、獎(jiǎng)品等物品放在相應(yīng)位置上。

4、團(tuán)體操相關(guān)準(zhǔn)備。（要求：幼兒精神飽滿、動(dòng)作到位，班主任帶操。

5、各班場(chǎng)地安排。（由級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商安排；3月12日上午彩排，下午放學(xué)后布置場(chǎng)地）

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇15

活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日

活動(dòng)地點(diǎn)：

集中地點(diǎn)：

活動(dòng)參與者：

中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動(dòng)過程：

一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長(zhǎng)城比賽

1、8：00全體人員集中下。

2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從到。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。

4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。

注意事項(xiàng)：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證（__戶口身份證）。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇16

一、活動(dòng)形式：

二、活動(dòng)目的：

1、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。

2、通過參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月31日(星期一)下午4：00—6：30

活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。

2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。

3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。

2、歡迎家長(zhǎng)。

3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展：

(1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。

(2)親子搶板凳：規(guī)則——家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

(3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

(4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

(5)媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。

(6)家長(zhǎng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì)。

(7)親子派發(fā)、分享禮品。

六、活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇17

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池

6、長(zhǎng)繩一條

7、照相機(jī)

游戲安排：

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

(2)玩報(bào)紙：a、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。)

(5)跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目

4、大家三五成群，自由活動(dòng)

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇18

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了豐盛同學(xué)們的業(yè)余生涯，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造輕松、愉悅、協(xié)調(diào)的親子氣氛，讓全部學(xué)生介入親子活動(dòng)會(huì)。通過活動(dòng)，以增強(qiáng)親子之間的溝通交換。

二、活動(dòng)時(shí)光：

20__年10月16日（木曜日）下戰(zhàn)書1：00至2：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)

四、參與對(duì)象：

啟智部、聾教部全體學(xué)生

五、工作職員籌備：

1、每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)組織治理本班學(xué)生參加游藝活動(dòng)。班主任給學(xué)生做好保險(xiǎn)、衛(wèi)生宣揚(yáng)及游戲領(lǐng)導(dǎo)工作。

2、總務(wù)處預(yù)備獎(jiǎng)品若干

3、董庭_、周玲_兩位老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控。

4、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)游藝名目器具。

5、攝像：照相：

六、運(yùn)動(dòng)部署：

1.搭雪花片。

活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：錢建_

游戲規(guī)則：

①家長(zhǎng)與孩子一起參加，比哪組先搭完。

②同時(shí)舉辦4組。

2.小小保齡球

活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：戴建_

游戲規(guī)則：

①在地面上放置一個(gè)保齡球區(qū)，放置6個(gè)礦泉水瓶作為保齡球，在間隔保齡球區(qū)若干米處設(shè)置起點(diǎn)，用母球（同一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個(gè)數(shù)盤算成就。

②家長(zhǎng)與孩子各一次。

③家長(zhǎng)和孩子擊倒的個(gè)數(shù)合起來滿6個(gè)有獎(jiǎng)。

3.投沙包

活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：張小_

游戲規(guī)則：①家長(zhǎng)與孩子各3次。

②在地面上設(shè)置一個(gè)同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)距離均為20厘米，以沙包終極落點(diǎn)計(jì)算環(huán)數(shù)，如落點(diǎn)在環(huán)線上則算高環(huán)數(shù)，以5、4、3、2、1記分。

③親子合起來總環(huán)數(shù)為15環(huán)有獎(jiǎng)。

4.托球跑

活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：金_

游戲規(guī)則：①家長(zhǎng)與孩子為一組，每次4組。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁邊，從起點(diǎn)到終點(diǎn)（10米）再返回，將球拍跟球交給對(duì)方，同樣走個(gè)往返，看哪組先到獲勝。

5.投籃

活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：朱繡_

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子各投5個(gè)，合起來投中3個(gè)（啟智部）5個(gè)（聾部）有獎(jiǎng)。

6.踩高蹺

活動(dòng)地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

負(fù)責(zé)老師：楊洪_

游戲規(guī)矩：幼兒與家長(zhǎng)背靠背用腳踩著家長(zhǎng)的腳，家長(zhǎng)從出發(fā)點(diǎn)走回終點(diǎn)，速度最快者獲勝。

留神點(diǎn)：

①活動(dòng)參加者憑參與券參加活動(dòng)，各負(fù)責(zé)老師撕毀參與券。

②每位同窗只能加入兩項(xiàng)活動(dòng)。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇19

一、活動(dòng)主題：“快樂相伴，米奇同行”

二、活動(dòng)時(shí)間：2-3小時(shí)

三、目標(biāo)人群：3-12周歲兒童

四、活動(dòng)地點(diǎn)：兒童樂園，注意控制現(xiàn)場(chǎng)秩序

五、執(zhí)行方案：

(一)前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)物料：

A、游戲獎(jiǎng)品：精美筆套、彩筆和繪畫本

B、活動(dòng)熱潮時(shí)使用新型文具盒、彩筆和禮花

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(總計(jì)：2985元)

彩球：15元/個(gè)數(shù)量：15個(gè)預(yù)算：15個(gè)_15元/個(gè)=225元

筆套：10元/個(gè)數(shù)量：50個(gè)預(yù)算：50個(gè)_10元/個(gè)=500元

彩筆：60元/盒數(shù)量：20盒預(yù)算：20盒_60元/盒=1200元

繪畫本：0.6元/本數(shù)量：100本預(yù)算：100本_0.6元/本=60元

文具盒：10元/個(gè)數(shù)量：20個(gè)預(yù)算：20個(gè)_10元/個(gè)=200元

禮花：80元/個(gè)數(shù)量：10個(gè)預(yù)算：10個(gè)_80元/個(gè)=800元

(二)活動(dòng)流程：

1、現(xiàn)場(chǎng)布置：

A、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拱門、立柱等，制造歡樂的現(xiàn)場(chǎng)氛圍;

B、現(xiàn)場(chǎng)音樂播放器的準(zhǔn)備：DVD或電腦音響播放米奇歌曲及其它兒歌;

C、購買各種卡通頭飾，分發(fā)給參加的小朋友們佩戴;

2、活動(dòng)控制：

(1)“搶凳子”游戲：

在派對(duì)中央位置擺放一些小凳子，凳子的數(shù)量比小朋友的人數(shù)少一個(gè)，讓小朋友們手拉著手圍著中央隨著播放的《kitty貓動(dòng)畫片》歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈。當(dāng)播放音樂停止時(shí)，小朋友們都回去占領(lǐng)一把凳子，沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個(gè)節(jié)目才能退出游戲，如唱歌、跳舞或講故事等。每次游戲開始時(shí)都拿走一個(gè)凳子，依次淘汰一位小朋友，最后搶到凳子的小朋友是勝利者，贈(zèng)送一份小獎(jiǎng)品。

(2)有獎(jiǎng)問答：

用電腦或DVD播放《米奇動(dòng)畫片》或其它動(dòng)畫片給小朋友們看，激發(fā)小朋友們的觀看熱情，根據(jù)動(dòng)畫片的故事情節(jié)與小朋友們進(jìn)行有獎(jiǎng)問答。

.

(3)“彩球接力”游戲：

將現(xiàn)場(chǎng)的兒童按10人/組分成小隊(duì)，每隊(duì)分發(fā)1個(gè)彩球進(jìn)行傳球接力比賽。當(dāng)游戲開始時(shí)，每隊(duì)的第一位小朋友將球傳給對(duì)面的第二位小朋友，傳球不能越到其它小朋友的跑道，兩個(gè)小朋友接球時(shí)不能用手幫忙。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)最快完成接力賽的小隊(duì)成員獲勝，每人贈(zèng)送一份小獎(jiǎng)品。

(三)禮送客人

聯(lián)系各個(gè)參加兒童的家長(zhǎng)，把兒童安全送走。

六、注意事項(xiàng)：

1、在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購買清潔、環(huán)保和健康的物料;

2、保證派對(duì)活動(dòng)中兒童們的安全，活動(dòng)始末由每位小朋友的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。

3、能給每個(gè)參與派對(duì)的小朋友贈(zèng)送一份紀(jì)念品

七、效果展望：

1、通過兒童友誼派對(duì)活動(dòng)，為兒童間建立一個(gè)互相交流的平臺(tái)，讓小朋友們友好相處，一起度過美好的休閑時(shí)光，活動(dòng)以米奇為主題，符合大多數(shù)兒童的娛樂心理。

2、精彩的活動(dòng)游戲吸引了眾多小朋友和家長(zhǎng)們的眼球，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，特別是團(tuán)體協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。

活動(dòng)堅(jiān)持寓教于樂，讓小朋友們健康成長(zhǎng)，受到教子心切的家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)和大力支持。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇20

指導(dǎo)思想：

為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長(zhǎng)較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長(zhǎng)的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種互動(dòng)的方式，來了解和認(rèn)同烏南的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。

2、讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。

3、讓家長(zhǎng)通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一個(gè)小動(dòng)物手偶

小動(dòng)物粘紙（同樣的6套）

姓名貼（老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜）親子掛牌和附頁卡紙（5份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

錄音機(jī)、小班早操律動(dòng)的音樂

8月7日第一次活動(dòng)過程：

來園活動(dòng)：9：00——9：30

找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識(shí)老師，并與老師打招呼

請(qǐng)寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠?，將選擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應(yīng)處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）

請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員

家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）

9：30——10：00

放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排）

老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具

生活活動(dòng)：

老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾）

點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里

快樂游戲：10：00——10：30

點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。

親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。

飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋

8月30日第一次活動(dòng)過程：

來園活動(dòng)：9：00——9：30

鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼

請(qǐng)寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處；

家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師

家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）

9：30——10：00

放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離）老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣——把玩具寶寶送回家

生活活動(dòng)：

老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；

三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況?？鞓酚螒颍?0：00——10：30

鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，請(qǐng)寶寶開口，說說自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡(jiǎn)單的小班律動(dòng)和早操1——遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）

飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。全班幼兒、家長(zhǎng)與老師合影、留下美好回憶。

離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋

生活活動(dòng)：

老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾）

點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里

快樂游戲：10：00——10：30

點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。

親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。

飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋

8月30日第一次活動(dòng)過程：

來園活動(dòng)：9：00——9：30

鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼

請(qǐng)寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處；

家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師

家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）

9：30——10：00

放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離）老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣——把玩具寶寶送回家

生活活動(dòng)：

老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；

三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況?？鞓酚螒颍?0：00——10：30

鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，請(qǐng)寶寶開口，說說自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡(jiǎn)單的小班律動(dòng)和早操1——遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）

飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。全班幼兒、家長(zhǎng)與老師合影、留下美好回憶。

離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋

家園互動(dòng)：

提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。歡迎家長(zhǎng)的參與，在活動(dòng)中你有什么建議、需要請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們將熱誠(chéng)地為你和孩子服務(wù)。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇21

一、活動(dòng)宗旨：

抵御極端思想，共建美好家園。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

望城區(qū)人民法院

四、活動(dòng)目的：

1、通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng)，使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過程。

2、利用身邊的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)真正的法制公民。

3、加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)而建設(shè)和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。

策劃組成員：

指導(dǎo)老師：望城區(qū)人民法院法官

望一高塘嶺中學(xué)

高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)

家長(zhǎng)委員會(huì)代表

五、參加對(duì)象

1、承辦班級(jí)：

望一高塘嶺中學(xué)128班

高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)118班（我校教師子女代表隊(duì)）

2、參加人員：法制副校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師。

六、具體方案如下：

（一）主要參與人員的公開報(bào)名要求：

1、審判長(zhǎng)1人，審判員2人，書記員1人，男女不限，要求口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)。

2、辯護(hù)律師2人、公訴人2人，男女不限，要求口才良好，有較強(qiáng)的思辯能力，口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)敏捷。

3、法警2名。

4、被告人。

（二）模擬法庭簡(jiǎn)單流程安排：

1、由主持人介紹本次活動(dòng)目的及簡(jiǎn)要案情。

2、介紹參加本次活動(dòng)的嘉賓。

3、模擬法庭開庭審理。

4、由望城區(qū)人民法院法官進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，庭審部分完全按照我們國(guó)家現(xiàn)行法庭審理的程序來進(jìn)行。

A庭前準(zhǔn)備，B法庭調(diào)查，C法庭辯論，D合議宣判。

5、主持人宣布結(jié)束。

（三）時(shí)間安排：

1、籌劃準(zhǔn)備階段：（4月初）

確定開庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。

2、演練階段：（5月底）

在望城區(qū)人民法院法官的指導(dǎo)下對(duì)劇本進(jìn)行修改和完善，聯(lián)系望城區(qū)人民法院進(jìn)行指導(dǎo)，以求進(jìn)一步完善。進(jìn)行模擬法庭的彩排。

3、正式演出階段：（6月）。

屆時(shí)將出席望城區(qū)法院參加模擬法庭活動(dòng)，盡展我校學(xué)生的新風(fēng)采，突顯我校法制實(shí)踐教育特色，庭審中將進(jìn)行全程攝像，留下視聽資料，以便日后學(xué)習(xí)、查看。

七、活動(dòng)預(yù)期效果

希望此次模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問題。增強(qiáng)學(xué)生抵御極端思想的法律意識(shí)，牢固樹立共建美好家園的思想觀念，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；

八、活動(dòng)總結(jié)階段：（6月底）

本次活動(dòng)結(jié)束之后，我們將進(jìn)行全面總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，在今后的系列活動(dòng)中，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我校模擬法庭特色活動(dòng)更進(jìn)一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇22

活動(dòng)時(shí)間：

10月30日(星期日)

早上8：30—10：00(1小時(shí)30分鐘)

目的：

促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)白：

生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1、活板橋

游戲玩法：

游戲分兩比較賽，每隊(duì)相同人數(shù)。

每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。

游戲規(guī)則：

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

2、二人三足

游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點(diǎn)，然后回到，先回到終點(diǎn)的為勝利者。

3、踩氣球

游戲玩法：

家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊

幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長(zhǎng)和孩子一齊跑，繞過彎處，之后往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。

5、打保齡球

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。

6、運(yùn)西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到，誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來，先到的為勝利者。

8、推小球

家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

9、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

10、快樂一家人

游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。

三、結(jié)束語指導(dǎo)

在歡樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇23

“歡度中秋、情系你我”親子游戲活動(dòng)

[活動(dòng)時(shí)間]20__年9月__日（或9月29日）下午：6：00――8：00

[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室

[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)

[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度。

[物品準(zhǔn)備]活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動(dòng)流程]

A、家長(zhǎng)入園簽到

B、班級(jí)老師致辭，說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

C、活動(dòng)開始

活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)

邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：

1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。

2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

3、4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。

游戲二《猜燈謎》

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀---月亮

（2）中秋歸來---八歸

（3）嫦娥下凡---月季

（4）中秋菊開---花好月圓

（5）明月照我還---歸有光

（6）舉杯邀明月---賞光

（7）舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

4、游戲結(jié)束：

1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。

2、全家福合影。

3、結(jié)束本次的活動(dòng)。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇24

一、活動(dòng)主題：父親節(jié)同樂日。

二、活動(dòng)目的：

1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長(zhǎng)。

3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：__年6月__日上午午9：30—11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

四、活動(dòng)參與人員：

幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)過程：

1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲

目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。

2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇25

活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日

活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒小班

活動(dòng)準(zhǔn)備

親子小游戲若干、音樂、通知家長(zhǎng)、布置場(chǎng)地

活動(dòng)目標(biāo)

1.增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園生活、游戲情況，從而能主動(dòng)配合，加強(qiáng)家園互動(dòng)。

2.增進(jìn)親子間的情感交流，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3.鼓勵(lì)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

活動(dòng)流程

1.教師致歡迎詞，簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的目的及親子游戲的作用和意義。

2.家長(zhǎng)和幼兒在老師的示范、講解下玩親子游戲。

活動(dòng)一：手指游戲“拍手歌”

活動(dòng)二：手指游戲“頂鍋蓋”

活動(dòng)三：體育游戲“袋鼠”

活動(dòng)四：音樂游戲“碰一碰”

活動(dòng)五：音樂游戲“小手爬”

活動(dòng)六：親子制作“美麗的魚”

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇26

一、指導(dǎo)思想：

積極動(dòng)員各方力量（家長(zhǎng)為主），幫助貧困兒童，讓藍(lán)天下的兒童享受到相同的愛，使社會(huì)和諧發(fā)展。

二、主要措施：

1、以親子義工為依托，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)家長(zhǎng)參與。

2、以每周周五的親子回收日為恒常的工作，延伸出各種助困活動(dòng)。通過親子義工開展各具特色的活動(dòng)，加大各方參與者的集體凝聚力。同時(shí)加大宣傳，為搞好扶貧助學(xué)活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

3、堅(jiān)持每學(xué)期一次的義演義賣活動(dòng)。

4、利用節(jié)日的慰問、借助社區(qū)的力量，掀起活動(dòng)高潮，確保扶貧助學(xué)任務(wù)的完成。

5、建立可行的活動(dòng)機(jī)構(gòu)，保證活動(dòng)的恒常持續(xù)開展。

6、堅(jiān)持收入帳目公開、利用合理、義工家長(zhǎng)管理的原則。

7、對(duì)貧困生的幫助，金錢幫扶和精神給予相結(jié)合。

三、身邊的扶貧

在校內(nèi)，經(jīng)過德育處的多次調(diào)查，都沒有家長(zhǎng)上報(bào)或發(fā)現(xiàn)到貧困的學(xué)生家庭，于是我們的工作重點(diǎn)是放在德困生的幫扶上。

主要措施有

1、實(shí)行結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行幫扶。如德困生六（1）班陳永覺，對(duì)他的跟蹤幫扶人員有：學(xué)校德育處黃文燦主任，班級(jí)是郭楊德老師，公安是楊郴同志，社區(qū)是陳頌豪主任；

2、實(shí)行每月家訪跟蹤；

3、實(shí)行經(jīng)常性的思想跟蹤教育。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇27

一、活動(dòng)宗旨：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。

二、參加對(duì)象：__學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。

四、親子活動(dòng)游戲：

1、推小車

游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。

2、二人三足跑

游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

3、運(yùn)球接力

游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

4、搖擺車

游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。

5、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

五、發(fā)獎(jiǎng)：

(略)

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇28

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動(dòng)，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)時(shí)間：_年8月30日(8：30-----10：30)

活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室

參加對(duì)象：全體幼兒和家長(zhǎng)、班級(jí)老師和阿姨。

活動(dòng)一：游戲《吹乒乓球》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。

2.在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。

游戲玩法：

1.根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。

2.家長(zhǎng)用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。

3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。

活動(dòng)二：親子游戲《搶椅子》

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增添家庭的歡樂氣氛。

2.讓孩子能聽指令游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一

游戲玩法：

把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅(jiān)持到最后的為贏。

中學(xué)親子活動(dòng)方案篇29

三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)

玩法：

請(qǐng)幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應(yīng)的圖形家。

活動(dòng)三：小小飼養(yǎng)員材料：

開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干

玩法：

1、請(qǐng)寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。

2、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。

(二)室外：集體游戲活動(dòng)：撿花片材料：雪花片;筐。玩法：

1、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說“謝謝”，鼓勵(lì)孩子回答“不用謝”，看誰撿的小花最多。目標(biāo)：

1、通過情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

2、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”，做個(gè)有禮貌的好孩子。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓勵(lì)孩子開口說“不用謝”。

分散游戲：活動(dòng)一：踢球

材料投放：皮球、足球門框目標(biāo)：

提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的