Unit 2 Morals and Virtues Listening and Speaking教案 2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)

Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking教案2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)

3.授課時(shí)間：本節(jié)課的具體上課時(shí)間

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：本節(jié)課的教學(xué)時(shí)數(shù)，如45分鐘或1課時(shí)等教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并掌握課文中的道德和美德相關(guān)詞匯，如honest,respectful,responsible,polite,generous,kind,helpful,friendly,etc.能夠理解課文的主要內(nèi)容，并能夠用自己的話(huà)進(jìn)行概括。

2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。能夠通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的道德和美德相關(guān)話(huà)題的討論。

3.情感目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解道德和美德的重要性，并能夠在日常生活中實(shí)踐道德和美德。能夠通過(guò)討論和交流，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.技能目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。能夠通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的道德和美德相關(guān)話(huà)題的討論。

5.態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解道德和美德的重要性，并能夠在日常生活中實(shí)踐道德和美德。能夠通過(guò)討論和交流，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)一些道德和美德相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力，能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)和故事。

-學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和討論。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可能集中在道德和美德的話(huà)題上，因?yàn)檫@個(gè)話(huà)題與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)能力可能參差不齊，有的學(xué)生可能聽(tīng)力理解能力強(qiáng)，有的學(xué)生可能口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格可能不同，有的學(xué)生可能喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生可能喜歡通過(guò)聽(tīng)力來(lái)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生可能喜歡通過(guò)口語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在聽(tīng)力理解方面遇到困難，因?yàn)槁?tīng)力材料可能比他們平時(shí)聽(tīng)到的材料難一些。

-學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)方面遇到困難，因?yàn)樗麄兛赡懿皇煜と绾斡糜⒄Z(yǔ)來(lái)表達(dá)道德和美德相關(guān)的觀(guān)點(diǎn)。

-學(xué)生可能在討論和交流方面遇到困難，因?yàn)樗麄兛赡懿皇煜と绾卧谛〗M中進(jìn)行有效的討論和交流。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略-講授：用于介紹道德和美德相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-討論：用于討論道德和美德的重要性，促進(jìn)學(xué)生的思考和表達(dá)。

-案例研究：用于分析道德和美德在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：用于學(xué)生通過(guò)小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于道德和美德的活動(dòng)或項(xiàng)目。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演不同的角色，通過(guò)對(duì)話(huà)來(lái)展示道德和美德的重要性。

-實(shí)驗(yàn)：學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索道德和美德在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-游戲：學(xué)生通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)道德和美德相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：用于展示道德和美德相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，以及案例研究。

-視頻：用于展示道德和美德在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-在線(xiàn)工具：用于學(xué)生進(jìn)行角色扮演和討論，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

（1）激發(fā)興趣：通過(guò)問(wèn)題“你們認(rèn)為什么是道德和美德？”激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考道德和美德的重要性。

（2）回顧舊知：回顧與本節(jié)課相關(guān)的已有知識(shí)，如學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的道德和美德相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

（1）講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括道德和美德的定義、重要性以及如何在日常生活中實(shí)踐道德和美德。

（2）舉例說(shuō)明：通過(guò)具體例子幫助學(xué)生理解知識(shí)，如生活中的道德和美德案例，以及名人名言等。

（3）互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、實(shí)驗(yàn)等方式探究知識(shí)，如小組討論如何在生活中實(shí)踐道德和美德，以及進(jìn)行角色扮演等活動(dòng)。

3.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

（1）學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。如完成相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)以及寫(xiě)作練習(xí)等。

（2）教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問(wèn)，并提供反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。

4.課堂小結(jié)（約5分鐘）

（1）總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)道德和美德的重要性，以及如何在日常生活中實(shí)踐道德和美德。

（2）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)和思考題，鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。

5.課后反思

（1）教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及教學(xué)效果，以便改進(jìn)今后的教學(xué)。

（2）學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，以及需要改進(jìn)和提高的地方。知識(shí)點(diǎn)梳理1.道德和美德的定義

2.道德和美德的重要性

3.道德和美德在生活中的應(yīng)用

4.道德和美德相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式

5.如何在日常生活中實(shí)踐道德和美德

6.道德和美德的案例分析

7.道德和美德的討論和交流

8.道德和美德的角色扮演

9.道德和美德的實(shí)驗(yàn)和游戲

10.道德和美德的聽(tīng)力練習(xí)

11.道德和美德的口語(yǔ)練習(xí)

12.道德和美德的寫(xiě)作練習(xí)

13.道德和美德的PPT和視頻資源

14.道德和美德的在線(xiàn)工具和資源

15.道德和美德的課后作業(yè)和練習(xí)

16.道德和美德的課堂小結(jié)和反思典型例題講解答案：Ithinkmymotherisapersonwithmoralandvirtuousqualities.Sheisalwayshonestandrespectfultoothers.Sheisresponsibleandpolite.Sheisgenerousandkind.Sheishelpfulandfriendly.Iadmireheralotandtrytolearnfromher.

2.例題2：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你認(rèn)為缺乏道德和美德品質(zhì)的人。

答案：IthinkmyclassmateTomlacksmoralandvirtuousqualities.Heoftentellsliesandisdisrespectfultoteachersandclassmates.Heisirresponsibleandimpolite.Heisselfishandunkind.Heneverhelpsothersandisnotfriendly.Idon'tlikehisbehaviorandhopehecanimprovehimself.

3.例題3：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你認(rèn)為在道德和美德方面做得很好的人。

答案：Ithinkmyteacher,MissLi,isapersonwhodoesverywellinmoralandvirtuousaspects.Sheisalwayshonestandrespectfultostudentsandparents.Sheisresponsibleandpolite.Sheisgenerousandkind.Sheishelpfulandfriendly.Iappreciateheralotandrespectherasarolemodel.

4.例題4：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你認(rèn)為在道德和美德方面需要改進(jìn)的人。

答案：IthinkmyfriendJackneedstoimprovehismoralandvirtuousaspects.Heoftentellsliesandisdisrespectfultohisparents.Heisirresponsibleandimpolite.Heisselfishandunkind.Heneverhelpsothersandisnotfriendly.Ihopehecanlearnfromhismistakesandbecomeabetterperson.

5.例題5：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你認(rèn)為在道德和美德方面做得很好的社會(huì)現(xiàn)象。

答案：Ithinktheactofhelpingtheelderlyanddisabledpeopleinoursocietyisagoodexampleofmoralandvirtuousbehavior.Manypeopleinoursocietyvolunteertheirtimeandefforttohelptheelderlyanddisabled.Theyaregenerousandkind.Theyarehelpfulandfriendly.Theiractionsinspiremeandmakemebelievethatthereisstillalotofgoodintheworld.教學(xué)評(píng)價(jià)（1）提問(wèn)：教師通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。例如，教師可以提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為什么是道德和美德？”以了解學(xué)生對(duì)道德和美德的理解程度。

（2）觀(guān)察：教師通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，教師可以觀(guān)察學(xué)生在討論和角色扮演中的表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)道德和美德的理解和應(yīng)用能力。

（3）測(cè)試：教師可以通過(guò)測(cè)試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，例如，聽(tīng)力測(cè)試、口語(yǔ)測(cè)試和寫(xiě)作測(cè)試等。通過(guò)測(cè)試，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，并給出修改建議。例如，教師可以批改學(xué)生