期中試題 -2023-2024學(xué)年語文三年級上冊統(tǒng)編版

三年級（）半期質(zhì)量監(jiān)測語文試題注意事項：1、滿分100分，120分鐘完卷。2、監(jiān)考教師不念題，不講題。3、作文格不夠的寫在作文最后一行格子下方空白處，不另加紙張。4、注意書寫工整，卷面整潔。第一部分積累運用（40分）（一）選擇題。請將正確答案序號填在（）里。（每小題2分，共10分）1.下列生字中韻母和其他三個不一樣的字是（ ）。A.豐 B.橙 C.噴 D.掙2.下面帶點字的讀音有錯的是（）。他轉(zhuǎn)了一大圈(quān)也沒有找到老人所說的房子。連長彎起中指，在他額頭上重重彈(dàn)了一下，說：“永遠也不準用槍對準戰(zhàn)友!” ?他主動承擔(dān)起照顧傷病員的重任。他眉毛向上一挑（tiǎo),睜圓了眼睛大聲叫到：“有賣水果不讓人選的嗎？”3.下面詞語書寫看錯誤的是()A.可憐 進功 朗讀旅行B.絨毛圍裙準備院墻C.翅膀 熱烈 顏料知覺D.雙臂蠟燭堆積文靜4.下列說法有錯的是()讀書時，遇到有新鮮感的詞句，可以多讀幾遍，然后在抄下來。留心周圍的事物，你就會有新的發(fā)現(xiàn)?！兜静萑恕肥堑聡捵骷腋窳中值艿淖髌?。猜測和推理，可以使我們的閱讀之旅充滿樂趣.下列詩句中描寫秋天景象的是（A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（-）按要求完成下面各題。（30分）看拼音，寫詞語，看誰寫得最漂yaohuangcangcuiyoupiaoLuxing）oB.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。)o用修改符號在原句上修改句子。（2分）（1）“六一”慶?；顒由?，同學(xué)們看到了優(yōu)美的舞蹈和動聽的歌聲。（2）媽媽今天買的水果可多啦，有蘋果、哈密瓜、黃瓜和物猴桃。10.聯(lián)系上下文理解下面句子中加點詞語的意思。（2分）（1落葉排列并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。凌亂： （2）花壇里菊花盛開，紅的像火，白的似雪，粉的像霞，成了一幅五彩繽紛的圖畫。五彩繽紛： 語文三年級（上冊）-2下列詩句中描寫秋天景象的是（A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（-）按要求完成下面各題。（30分）看拼音，寫詞語，看誰寫得最漂yaohuangcangcuiyoupiaoLuxing）oB.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。)o用修改符號在原句上修改句子。（2分）（1）“六一”慶祝活動上，同學(xué)們看到了優(yōu)美的舞蹈和動聽的歌聲。（2）媽媽今天買的水果可多啦，有蘋果、哈密瓜、黃瓜和物猴桃。10.聯(lián)系上下文理解下面句子中加點詞語的意思。（2分）（1落葉排列并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。凌亂： （2）花壇里菊花盛開，紅的像火，白的似雪，粉的像霞，成了一幅五彩繽紛的圖畫。五彩繽紛： 語文三年級（上冊）-25.下列詩句中描寫秋天景象的是（）A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（二）按要求完成下面各題。（30分）看拼音，寫詞語，看誰寫得最漂yaohuangcangcuiyoupiaoLuxing）oB.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。)o用修改符號在原句上修改句子。（2分）（1）“六一”慶?；顒由希瑢W(xué)們看到了優(yōu)美的舞蹈和動聽的歌聲。（2）媽媽今天買的水果可多啦，有蘋果、哈密瓜、黃瓜和物猴桃。10.聯(lián)系上下文理解下面句子中加點詞語的意思。（2分）（1落葉排列并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。凌亂： （2）花壇里菊花盛開，紅的像火，白的似雪，粉的像霞，成了一幅五彩繽紛的圖畫。五彩繽紛： 語文三年級（上冊）-2（二）按要求完成下面各題。（30分）看拼音，寫詞語，看誰寫得最漂亮。(8分)yáohuànɡyóupiàotiānɡāoyúndàn選擇正確答案序號填空。（3分） 張:A量詞B看望C使合攏的東西分開或是緊縮的東西分開鳥兒張開翅膀飛走了。()上課了，請你不要東張西望。()蜘蛛在樹上織了一張網(wǎng)。()把詞語補充完整，再選合適的詞語填入句中括號里。(7分).手()腳()披()散()一()正()雅雀無()春華（）()（）（）累累(1.)上課了，教室了()同學(xué)們都在專心聽講。（2.）秋天，果園里（）。（）（）（）cānɡcuìlǚxínɡwǔɡǔfēnɡdēnɡ()（）()7.選擇正確答案序號填空。（3分） 張:A量詞B看望C使合攏的東西分開或是緊縮的東西分開(1)鳥兒張開翅膀飛走了。()(2)上課了，請你不要東張西望。()(3)蜘蛛在樹上織了一張網(wǎng)。()8.把詞語補充完整，再選合適的詞語填入句中括號里。(5分).手()腳()披()散()一()正()雅雀（）()春華（）()（）（）累累(1)上課了，教室里()，同學(xué)們都在專心聽講。（2）秋天，果園里（）。9.用修改符號在原句上修改句子。（2分）（1）“六一”慶?；顒由希瑢W(xué)們看到了優(yōu)美的舞蹈和動聽的歌聲。（2）媽媽今天買的水果可多啦，有蘋果、哈密瓜、黃瓜和物猴桃。10.聯(lián)系上下文理解下面句子中劃線詞語的意思。（2分）（1落葉排列并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。凌亂： （2）花壇里菊花盛開，紅的像火，白的似雪，粉的像霞，成了一幅五彩繽紛的圖畫。五彩繽紛： 11.照樣子，仿寫句子。（2分）例：銀杏樹的葉子像一把把金黃色的小扇子。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”一句詩出自《》，我知道這是描寫季山中的景色,我還知道描寫秋季的詞語、。（2）《在牛肚子里旅行>>一文中寫了名叫和的兩只蟋蟀間真摯友情。《總也倒不了的老屋>>寫了老屋依次幫助和渡過了難關(guān)?！顿u火柴的小女孩>>一文中小女孩一共擦亮了次火柴，每次眼前都出現(xiàn)了幻象，依次是、、、、。（4）“，一個好漢三個幫’’這句話告訴我們要有團隊意識，協(xié)助精神。（5）一時強弱在于力，。第二部分閱讀理解（30分）（一）讀《秋天的雨》片斷，然后做題。（15分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇(shānshàn）子，扇哪扇哪，扇(shānshàn）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。13.給文中加點的字選擇正確的讀音，打√。（2分）14.這段話主要是圍繞那一句話寫的，請在文中找出來，并抄寫在下面。3分15.這段話中，表示顏色的詞語有、、、、、、、、。其中一詞表示顏色繁多，色彩豐富。（5分）16.文中劃橫線的句子采用了的修辭手法。16.文中樺波浪線的句子采用和 的修辭手法，仿照這句話，運用同樣的修辭手法，把下面的句子補充完整5分。（1）春風姑娘。（2）微風中，柳樹。（3）調(diào)皮的風把云。（4）成熟的石榴。讀下面短文，然后答題。（15分）我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著棵茂盛的石榴樹。當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像披上了一條綠色的毯子。一群毛茸茸的小鳥棲息在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。驕陽下的盛夏，一排排挺立的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武戰(zhàn)士。高粱細長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，追著秋風歡笑著，鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍色的絡(luò)石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子，幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去，像幾朵淡綠色的小花。菜園的四季，仿佛一幅幅誘人的畫卷。17.在短文前面的橫線上加上合適的標題。（2分）18.用“”在文中找出和“冬眠的菜園漸漸地蘇醒了”類似的句子。（2分）19.找出文中的比喻句，寫在橫線上：（2分）20.短文寫了菜園的 季季季季。（2分）21.細讀短文，根據(jù)內(nèi)容填空。（5分）我家的菜園真是美極了，有各種瓜果蔬菜： 的 , 的 ,有許許多多的小動物： 的 ,成群的 和 ；還有五彩繽紛的色彩： 、 。22.從短文中“地里結(jié)滿了累累瓜果"讓人想到菜園的豐收景象，感受到作者