中國心理咨詢的四個高潮課件

12五月2024中國心理咨詢的四個高潮鄧明昱（MillerMingyuDeng）。

醫(yī)學(xué)博士（M.D.）

健康科學(xué)哲學(xué)博士（Ph.D.）

E-mail:millerdeng95@

美國東西方健康科學(xué)學(xué)院（紐約）副院長、教授、博士生導(dǎo)師，美國東西方性學(xué)研究所所長、研究員。聯(lián)合國NGO心理學(xué)聯(lián)盟理事、國際心身醫(yī)學(xué)院（ICPM）院士、美國心身學(xué)會執(zhí)委、美國心理科學(xué)學(xué)會理事。國際華人醫(yī)學(xué)家心理學(xué)家聯(lián)合會（IACMSP）理事長。國際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會理事長、中華心理咨詢師國際協(xié)會理事長。從事臨床及咨商心理學(xué)、心身醫(yī)學(xué)和人類性學(xué)32年，出版（撰寫和翻譯）專著70多本，發(fā)表論文300多篇。主要專著有：心理學(xué)類：《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》、《人生心理咨詢手冊》、《心理咨詢百科全書》、《心理治療指南》、《咨詢心理學(xué)-心理咨詢、心理測驗、心理治療》、《臨床心理學(xué)》、《變態(tài)心理學(xué)》、《健康心理學(xué)》、《心身醫(yī)學(xué)》、《應(yīng)用心理學(xué)教程》、《心理學(xué)導(dǎo)論》、《心理咨詢與心理治療》、《災(zāi)害心理衛(wèi)生手冊》、《華人心理健康薈萃》等。性學(xué)類：《性心理學(xué)探索》、《性心理衛(wèi)生》、《臨床性心理學(xué)總論》、《中國性學(xué)》、《兒童少年性知識啟蒙》、《性功能自我調(diào)節(jié)》、《性咨詢叢書》、《實用性醫(yī)學(xué)》、《美國當(dāng)代性教育》、《性心理咨詢與性治療》、《圣床》、《當(dāng)代性治療指南》、《華人性健康薈萃》等。中國心理咨詢的四個高潮前言在上世紀(jì)的50-70年代，中國大陸的心理咨詢和心理治療幾乎是一片空白，僅有為數(shù)極少的醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)人員進行了一些研究性質(zhì)的工作。在整個社會，心理問題往往被作為政治思想問題來對待，由此而導(dǎo)致自殺和發(fā)展為重癥精神病的并非少數(shù)。近38年來，中國的心理咨詢和心理治療得到較大的發(fā)展。筆者從事心理咨詢和心理治療32年，幾乎見證了中國當(dāng)代心理咨詢和心理治療發(fā)展的各個階段。筆者根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以大約10年為一個階段進行回顧和分析。中國心理咨詢的四個高潮Counseling（心理咨詢）Consultation（咨詢）Psychologist（心理師）Counselor（心理咨詢師）Consulter（咨詢師）中國心理咨詢的四個高潮本講目錄

一、起步階段（1979-1989年）：中國當(dāng)代心理咨詢與心理治療的第一次高潮

二、專業(yè)化階段（1990-2000年）：中國當(dāng)代心理咨詢與心理治療的第二次高潮

三、職業(yè)化階段（2001-2011年）：中國當(dāng)代心理咨詢與心理治療的第三次高潮

四、規(guī)劃化階段（2012-2017年）：中國當(dāng)代心理咨詢與心理治療的第四次高潮中國心理咨詢的四個高潮一、起步階段（1979-1989年）：

中國心理咨詢與心理治療的第一次高潮1979年，中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會的成立和北京醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部）醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室的誕生，是中國心理咨詢和心理治療開始起步的重要標(biāo)志。從1980年到1985年，中國衛(wèi)生部和北京醫(yī)學(xué)院連續(xù)舉辦了三期“全國醫(yī)學(xué)心理學(xué)師資進修班”，每期3個月（全日制）。授課教師由中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會統(tǒng)一協(xié)調(diào)，培訓(xùn)工作由北京醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室具體負(fù)責(zé)。這樣，為心理咨詢和心理治療培養(yǎng)了一批基本骨干人員，中國心理咨詢的四個高潮一、起步階段（1979-1989年）

從1982年開始、全國的不少醫(yī)院（主要是醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和省級醫(yī)院）開設(shè)了心理咨詢門診。1982年，西安醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院開設(shè)醫(yī)學(xué)心理咨詢門診。陳佩璋副教授主持，骨干有王友平醫(yī)生。1983年，中山醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院開設(shè)醫(yī)學(xué)心理咨詢門診。趙耕源副教授主持，骨干有黃鐸香醫(yī)生。1984年，吉林大學(xué)白求恩第一醫(yī)院開設(shè)心理咨詢門診。梁寶勇碩士主持，骨干有洪煒醫(yī)生。1984年，重慶市第八人民醫(yī)院（市級機關(guān)直屬醫(yī)院）開設(shè)醫(yī)學(xué)心理咨詢門診。鄧明昱醫(yī)生具體負(fù)責(zé)，由重慶醫(yī)科大學(xué)精神病學(xué)教研室凌永和教授和第三軍醫(yī)大學(xué)神經(jīng)病學(xué)教研室馮剛教授作督導(dǎo)。中國心理咨詢的四個高潮1984年11月，重慶市心理學(xué)年會中國心理咨詢的四個高潮

1985年9月27日，中國心理衛(wèi)生協(xié)會在泰山召開了成立大會。

中國心理咨詢的四個高潮中國心理咨詢的四個高潮一、起步階段（1979-1989年）從1985年開始，由北京醫(yī)科大學(xué)（原北京醫(yī)學(xué)院）負(fù)責(zé)的“全國醫(yī)學(xué)心理學(xué)師資進修班”進入高層次專業(yè)訓(xùn)練和專題研究，每期1年到1年半（全日制），即為“全國高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)心理學(xué)助教師資進修班”（研究生課程班）。同年，北京醫(yī)科大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、中國科學(xué)院心理研究所等開始少量招收醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)的碩士研究生。中國心理咨詢的四個高潮一、起步階段（1979-1989年）1986年和1987年，中國心理衛(wèi)生協(xié)會在北京開設(shè)了每期兩個月的心理咨詢骨干培訓(xùn)班。，以及一些短期（一周）的專題研討班（會）。中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會、中國科學(xué)院心理研究所等也舉辦了類似的心理咨詢培訓(xùn)班。這些班的學(xué)員回到原單位后大多數(shù)即能開展心理咨詢和心理治療的工作，從而提供了心理咨詢發(fā)展所需要的人才。中國心理咨詢的四個高潮1986年8月，中國心理衛(wèi)生協(xié)會主辦的全國兒童心理咨詢研討會中國心理咨詢的四個高潮一、起步階段（1979-1989年）1986年暑假期間，筆者對中國12個城市的30多所心理咨詢機構(gòu)（大多數(shù)是設(shè)在醫(yī)院里）進行了實地考察，發(fā)現(xiàn)有三個普遍性的問題。其一、心理咨詢的工作效果難以向求詢者（來訪者）的心靈深處發(fā)展；其二、心理咨詢工作人員的專業(yè)素質(zhì)不高；其三，不少人對心理咨詢并不理解，甚至產(chǎn)生誤解。為了彌補這些不足之處，筆者建議在醫(yī)學(xué)院校全面開設(shè)《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》的課程，并計劃編著一步較為全面的《咨詢心理學(xué)》。中國心理咨詢的四個高潮1988年，筆者編著的45萬字的《咨詢心理學(xué)—理論與實踐》完稿，以油印講義的形式在全國各地試用，然后根據(jù)反饋意見進行修改。中國心理咨詢的四個高潮一、起步階段（1979-1989年）1987年5月，中國衛(wèi)生部正式規(guī)定，《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》作為高等醫(yī)學(xué)院校的必修課程。至此以后，在高等醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)課程中，加入了心理咨詢和心理治療的內(nèi)容。

國際接軌：1987年由中國心理衛(wèi)生協(xié)會在北京舉辦的“心理咨詢高級研修班”（一個月），由美國著名的華裔心理衛(wèi)生專家程玉麟教授和臨床心理學(xué)家董葆楣博士授課。1988年在昆明舉辦的“第一屆中德心理治療研修班”，由10位德國心理治療專家授課。中國的心理咨詢和心理治療開始直接和西方世界接軌。在這個階段，心理咨詢和心理治療主要是在醫(yī)療系統(tǒng)中開設(shè)的心理門診，以臨床心理咨詢和心理治療為主。少數(shù)的高等院校、科研機構(gòu)和社會服務(wù)機構(gòu)，也開設(shè)了以發(fā)展心理咨詢?yōu)橹鞯男睦碜稍兎?wù)機構(gòu)。中國心理咨詢的四個高潮1988年8月，西南地區(qū)醫(yī)學(xué)心理學(xué)研討會在成都召開中國心理咨詢的四個高潮二、專業(yè)化階段（1990-2000年）：中國當(dāng)代心理咨詢和心理治療的第二次高潮

1990年10月，中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會成立，這是第一個全國性的心理咨詢與心理治療的學(xué)術(shù)團體，對心理咨詢和心理治療的專業(yè)化有積極的指導(dǎo)作用。

中國心理咨詢的四個高潮二、專業(yè)化階段（1990-2000年）：中國當(dāng)代心理咨詢和心理治療的第二次高潮醫(yī)學(xué)領(lǐng)域1991年，中國衛(wèi)生部的衛(wèi)生工作“八五規(guī)劃”草案中規(guī)定，縣級以上人民醫(yī)院應(yīng)設(shè)立心理咨詢門診。隨著醫(yī)院進行規(guī)范性等級評定，衛(wèi)生部還規(guī)定，將綜合性大醫(yī)院（三等甲級醫(yī)院）是否建立心理咨詢門診，作為等級評定的標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，全國的上千家三甲醫(yī)院，均培養(yǎng)或引進了數(shù)以千計的專職心理醫(yī)生。中國心理咨詢的四個高潮二、專業(yè)化階段（1990-2000年）中德班

1990年和1992年，“中德心理治療研修班”再次在青島和杭州舉辦。少量學(xué)員由德方資助到德國進修心理治療，學(xué)成回國者都成為心理治療的骨干。中德班的提升是于1997-1999年舉辦的“中德高級心理治療師三年連續(xù)培訓(xùn)”項目。3年期間，6次集訓(xùn)，由德國心理治療專家授課和示教。非集訓(xùn)期間，學(xué)員各自開展心理治療，定期交個案報告。參加連續(xù)培訓(xùn)項目的150名學(xué)員，幾乎集中了中國中青年心理咨詢和心理治療專業(yè)人員的精華，半數(shù)具有中級以上職稱和博士、碩士學(xué)位。中國心理咨詢的四個高潮二、專業(yè)化階段（1990-2000年）教育領(lǐng)域從1990年開始，綜合大學(xué)和師范大學(xué)的心理學(xué)系（心理學(xué)研究所）陸續(xù)開設(shè)了兩年制的“心理咨詢與心理治療碩士研究生學(xué)位課程班”，為教育系統(tǒng)的心理咨詢工作培養(yǎng)了大批工作骨干。1995年11月，中國國家教委頒發(fā)了《中國普通高等學(xué)校德育大綱（試行）》。大綱指出：要把心理健康教育作為高等學(xué)校德育的重要組成部分，大學(xué)生應(yīng)具備良好的個性心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，具有較強的心理調(diào)適能力。此后，針對大學(xué)生的心理咨詢和心理健康教育工為高等院校的專業(yè)工作之一。中國心理咨詢的四個高潮二、專業(yè)化階段（1990-2000年）《心理咨詢與心理治療工作者條例》

在20世紀(jì)90年代初期，隨著中國心理咨詢第二次高潮的興起，心理咨詢成為一個熱門。此時，一些民營的心理咨詢機構(gòu)也開始出現(xiàn)，似乎誰都可以掛出一個“心理咨詢”的牌子，開展所謂的“心理咨詢”。為了減少心理咨詢中的混亂現(xiàn)象，中國心理學(xué)會和中國心理衛(wèi)生協(xié)會攜手合作，于1991年起草了《心理咨詢與心理治療工作者條例（草案）》，通過反復(fù)討論和修改，于1992年10月正式公布。該條例明確規(guī)定了從事心理咨詢和心理治療專業(yè)人員的資格。中國心理咨詢的四個高潮二、專業(yè)化階段（1990-2000年）剛進入90年代時，心理咨詢的專業(yè)著作還幾乎沒有。筆者編著的《咨詢心理學(xué)——理論與實踐》，作為全國各地多個培訓(xùn)班的講義反復(fù)使用后，又多次修改，成為一本64萬字的專著。由筆者和中國科學(xué)院心理研究所郭念峰先生領(lǐng)銜，于1992年由中國科學(xué)技術(shù)出版社出版，書名為《咨詢心理學(xué)——心理咨詢、心理測驗、心理治療》，是當(dāng)時最完整的心理咨詢指導(dǎo)用書。本書出版后，供不應(yīng)求，于1993年、1995年、1997年多次再版重印。國內(nèi)一些高等院校，將該書作為心理咨詢碩士研究生學(xué)位課程的教材；許多醫(yī)院在評審三甲醫(yī)院充實心理咨詢門診時，也把本書作為心理醫(yī)生的必備用書；香港和臺灣的一些大學(xué)和醫(yī)院，也把本書作為重要的參考資料進行保存歸檔。中國心理咨詢的四個高潮《咨詢心理學(xué)—心理咨詢、心理測驗、心理治療》。

—1992、1993、1997年由中國科學(xué)技術(shù)出版社出版。中國心理咨詢的四個高潮繼后，心理咨詢和心理治療的專業(yè)書籍也不斷出版。到1999年，據(jù)不完全統(tǒng)計，心理咨詢和心理治療的書籍已出版上百本。中國心理咨詢的四個高潮二、專業(yè)化階段（1990-2000年）1990年10月中華醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會成立。楊菊賢教授任主任委員。1994年，中華醫(yī)學(xué)會心身醫(yī)學(xué)分會成立。劉增垣教授任主任委員。1997年，中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)心理學(xué)分會成立。李心天教授任會長。之前，已召開過7次醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)研討會。1983年（黃山）、1984年（雁蕩山）、1986年（吉林）、1990年（連云港）、1993年（北京）、1995年（太原）、1996年（湖北十堰）。中國心理咨詢的四個高潮1990-2000年，部分國內(nèi)的學(xué)術(shù)活動1994年，?？?996年，廣州1997年，上海1999年，北京中國心理咨詢的四個高潮1990-2000年，部分國際學(xué)術(shù)活動1994年，越南河內(nèi)1995年，新加坡1997年，香港1997年，美國洛杉磯中國心理咨詢的四個高潮三、職業(yè)化階段（2001-2011年）：中國心理咨詢與心理治療的第三次高潮進入21世紀(jì)后，中國的心理咨詢從專業(yè)化向職業(yè)化發(fā)展。心理咨詢的職業(yè)化體現(xiàn)在以下三個方面。1、國家勞動和社會保障部確定了“心理咨詢師”為新的標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)。2、國家教育部規(guī)定在學(xué)校進行心理健康教育。各地設(shè)立了“學(xué)校心理咨詢師”的考試制度。3、國家衛(wèi)生部確定了“心理治療師”的專業(yè)技術(shù)資格考試。中國心理咨詢的四個高潮三、職業(yè)化階段（2001-2011年）

1、國家勞動和社會保障部確定了“心理咨詢師”為新的標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)。2001年4月，國家勞動和社會保障部公布了《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)過四年多的試運行，勞動和社會保障部于2005年10月公布了《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2005年版）》。到2011年底，估計全國大約有25萬人取得了心理咨詢師資格證。心理咨詢的社會服務(wù)機構(gòu)也有如雨后春筍，遍地開花。但業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，目前報考心理咨詢師門檻仍然太低，加上很多人都是學(xué)了個一知半解，導(dǎo)致市場混亂。為此、北京、上海、廣州、深圳等地，還制定了一些地區(qū)性的條例，作為提高心理咨詢師業(yè)務(wù)素質(zhì)和進行職業(yè)后訓(xùn)練的補充規(guī)定。中國心理咨詢的四個高潮三、職業(yè)化階段（2001-2011年）心理咨詢師報考條件（一）

心理咨詢員（三級）（1）心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)大專畢業(yè)，或其它專業(yè)本科畢業(yè)，連續(xù)從事心理咨詢工作滿1年，經(jīng)心理咨詢員等級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書者。

（2）心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)，經(jīng)心理咨詢員等級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書者。

（3）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的初級職稱，連續(xù)從事心理咨詢工作3年以上，經(jīng)心理咨詢師等級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書者。

（4）連續(xù)從事心理咨詢工作滿5年并能出具可靠證明，經(jīng)心理咨詢員等級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證書者。

以上條件具備其中之一即可。中國心理咨詢的四個高潮三、職業(yè)化階段（2001-2011年）心理咨詢師報考條件（二）

心理咨詢師（二級）（1）取得心理咨詢員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事心理咨詢工作心理咨詢4年以上，培訓(xùn)合格。心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)或其他專業(yè)碩士畢業(yè)，連續(xù)從事心理咨詢本職業(yè)工作5年以上，培訓(xùn)合格。

（2）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的中級職稱，連續(xù)從事心理咨詢工作3年以上，培訓(xùn)合格。

（3）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的高級職稱，連續(xù)從事心理咨詢工作1年以上，培訓(xùn)合格。

中國心理咨詢的四個高潮三、職業(yè)化階段（2001-2011年）

2、國家教育部規(guī)定在學(xué)校進行心理健康教育2001年3月，國家教育部公布了“教育部關(guān)于加強普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見”。繼后，各個大學(xué)基本上成立了大學(xué)生心理健康教育中心，有專職的心理健康教師和心理咨詢師。之前在1999年8月，還公布了“教育部關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見”。各省的教育廳按照兩個意見的精神，開展了“學(xué)校心理咨詢（輔導(dǎo)）師”的培訓(xùn)和認(rèn)證工作。到2011年，全國取得“學(xué)校心理咨詢（輔導(dǎo)）師”證書者大約有10萬多人。中國心理咨詢的四個高潮三、職業(yè)化階段（2001-2011年）

3、國家衛(wèi)生部確定了“心理治療師”的專業(yè)技術(shù)資格考試2002年，衛(wèi)生部已將心理治療納入到衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試體系。通過考試后，即可獲取心理治療師（中級職稱）資格。這是衛(wèi)生部繼精神科醫(yī)師外，唯一承認(rèn)的從事專業(yè)心理治療的資格認(rèn)證。衛(wèi)生部“中國心理治療師專業(yè)技術(shù)資格考試”每年舉行一次?？荚嚬卜炙膫€科目，包括“基礎(chǔ)知識”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”及“專業(yè)實踐能力”，各部分均為100道選擇題。由于考試涵蓋的知識面廣，特別是專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力兩個科目要求考生具有扎實的臨床實踐能力，考試的難度較大。自2002年到2011年，通過考試取得資格證書的心理治療師不到3000人。中國心理咨詢的四個高潮三、職業(yè)化階段（2001-2011年）這個階段存在的問題上述三個涉及心理咨詢職業(yè)化的規(guī)定，第一和第二項的報名考核人員門檻較低，多數(shù)持證心理咨詢師的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)不高。在心理咨詢和心理治療中，難以取得較好的效果。第三類的考核難度較大，專業(yè)人員的范圍較局限，難以適應(yīng)大眾的需要。中國心理咨詢的四個高潮三、職業(yè)化階段（2001-2011年）IACMSP開展的職業(yè)后教育在中國的心理咨詢師職業(yè)考核制度剛開始時，筆者和郭念峰教授主編的《咨詢心理學(xué)——心理咨詢、心理測驗、心理治療》有幸成為考核培訓(xùn)的教材。但筆者也認(rèn)為，該書還需要進一步修訂?！缎睦碜稍儙焽衣殬I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》試運行四年多后筆者發(fā)現(xiàn)，中國有相當(dāng)一批非心理學(xué)專業(yè)背景的心理咨詢師，不僅僅是缺乏心理咨詢的理論與實踐，而且對心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法也比較缺乏。為了幫助中國大陸的心理咨詢職業(yè)化不斷完善，IACMSP從2004年開始，對大陸的心理咨詢師進行職業(yè)后培訓(xùn)。從2007年開始，每年舉辦免費的“心理學(xué)專業(yè)進修班”（函授教育，每期一年）。中國心理咨詢的四個高潮筆者主編的《心理學(xué)導(dǎo)論》（2006年第3版）和《心理咨詢與心理治療》（2007年第1版），由國際中華科學(xué)技術(shù)出版社在紐約出版，作為心理咨詢師職業(yè)后訓(xùn)練的主要教材。中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）

中國當(dāng)代心理咨詢和心理治療的第四個高潮精神衛(wèi)生法誕生

2012年10月26日，國家主席胡錦濤簽署了《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》。該法已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議于2012年10月26日通過，自2013年5月1日起施行。中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》第二條在中華人民共和國境內(nèi)開展維護和增進公民心理健康、預(yù)防和治療精神障礙、促進精神障礙患者康復(fù)的活動，適用本法。中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》

第五十一條心理治療活動應(yīng)當(dāng)在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)開展。專門從事心理治療的人員不得從事精神障礙的診斷，不得為精神障礙患者開具處方或者提供外科治療。心理治療的技術(shù)規(guī)范由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門制定。

第六十五條綜合性醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定開設(shè)精神科門診或者心理治療門診，提高精神障礙預(yù)防、診斷、治療能力。中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》

第二十三條心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，遵守執(zhí)業(yè)規(guī)范，為社會公眾提供專業(yè)化的心理咨詢服務(wù)。

心理咨詢?nèi)藛T不得從事心理治療或者精神障礙的診斷、治療。

心理咨詢?nèi)藛T發(fā)現(xiàn)接受咨詢的人員可能患有精神障礙的，應(yīng)當(dāng)建議其到符合本法規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)就診。

心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)尊重接受咨詢?nèi)藛T的隱私，并為其保守秘密。中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）國家衛(wèi)生計生委辦公廳關(guān)于印發(fā)精神障礙治療指導(dǎo)原則（2013年版）等文件的通知國衛(wèi)辦醫(yī)函〔2013〕525號各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生計生委（衛(wèi)生廳局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團衛(wèi)生局：為落實《精神衛(wèi)生法》相關(guān)要求，進一步規(guī)范精神疾病、心理疾病診療行為，我委組織制定了《精神障礙治療指導(dǎo)原則（2013年版）》和《心理治療規(guī)范（2013年版）》請各省級衛(wèi)生計生行政部門通知醫(yī)療機構(gòu)登陸該網(wǎng)站下載，在診療活動中遵照執(zhí)行。國家衛(wèi)生計生委辦公廳

2013年12月23日中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生計生委等部門全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（2015—2020年）的通知國辦發(fā)〔2015〕44號各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)：

衛(wèi)生計生委、中央綜治辦、發(fā)展改革委、教育部、公安部、民政部、司法部、財政部、人力資源社會保障部、中國殘聯(lián)《全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（2015—2020年）》已經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

國務(wù)院辦公廳2015年6月4日中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）

全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（2015—2020年）衛(wèi)生計生委中央綜治辦發(fā)展改革委教育部公安部

民政部司法部財政部人力資源社會保障部中國殘聯(lián)精神衛(wèi)生是影響經(jīng)濟社會發(fā)展的重大公共衛(wèi)生問題和社會問題。加強精神衛(wèi)生工作，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、維護和增進人民群眾身心健康的重要內(nèi)容，是全面推進依法治國、創(chuàng)新社會治理、促進社會和諧穩(wěn)定的必然要求，對于建設(shè)健康中國、法治中國、平安中國具有重要意義。為深入貫徹落實《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》，加強精神障礙的預(yù)防、治療和康復(fù)工作，推動精神衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展，制定本規(guī)劃。中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）

全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（2015—2020年）

《規(guī)劃》的目標(biāo)5：常見精神障礙和心理行為問題防治能力明顯提升。公眾對抑郁癥等常見精神障礙的認(rèn)識和主動就醫(yī)意識普遍提高，醫(yī)療機構(gòu)識別抑郁癥的能力明顯提升，抑郁癥治療率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高50%。各地普遍開展抑郁癥等常見精神障礙防治，每個省（區(qū)、市）至少開通1條心理援助熱線電話，100%的省（區(qū)、市）、70%的市（地、州、盟）建立心理危機干預(yù)隊伍；發(fā)生突發(fā)事件時，均能根據(jù)需要及時、科學(xué)開展心理援助工作?！兑?guī)劃》要求各地將抑郁癥、兒童孤獨癥、老年癡呆癥等作為重點，探索常見精神障礙防治模式。積極關(guān)注婦女、兒童、老年人、職業(yè)人群的心理行為問題，向公眾提供心理健康公益服務(wù)，為居民提供心理健康指導(dǎo)，為精神障礙患者及高危人群提供專業(yè)心理衛(wèi)生服務(wù)。中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）

心理咨詢師：據(jù)不完全統(tǒng)計：到2016年底，全國持證的心理咨詢師已超過90萬，但專職從業(yè)人員不到5萬。

心理治療師：到2016年底，全國獲得心理治療師中級職稱的有5千人左右。2015年，又增加了心理治療師（初級職稱）的考試。迄今心理治療師約1萬人，都是醫(yī)療機構(gòu)的治療人員。中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）

教育部：中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）開展中小學(xué)心理健康教育工作，要堅持立德樹人、育人為本，注重學(xué)生心理和諧健康，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，運用心理健康教育的知識理論和方法技能，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進其身心全面和諧發(fā)展。心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。中國心理咨詢的四個高潮四、標(biāo)準(zhǔn)化階段（2012-2017）

教育部：普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2011）加強和改進大學(xué)生心理健康教育是新形勢下貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，