人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)第六課《北京的春天》完整課件

單元導(dǎo)讀學(xué)習(xí)本組課文，了解課文表現(xiàn)出來的不同地區(qū)及不同民族的民風(fēng)民俗，體會(huì)作者是怎樣寫出民俗特點(diǎn)的。還可以結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，就自己感興趣的某個(gè)方面，如，節(jié)日、服飾、飲食、民居，運(yùn)用以前學(xué)到的方法，開展調(diào)查活動(dòng)，了解自己身邊的民風(fēng)民俗。第二單元1精選ppt課件猜謎語掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)舞獅子，敲鑼鼓（猜一個(gè)節(jié)日）2精選ppt課件

歌謠:

孩子孩子你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燉羊肉；二十七，殺只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。3精選ppt課件鑼鼓喧天辭舊歲爆竹聲中迎新春北京的春節(jié)脈絡(luò)填表板書4精選ppt課件作者簡介老舍(l899．2．3—1966．8．24),滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。父親是一名滿族的護(hù)軍，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親也是旗人．靠替人洗衣裳做活計(jì)維持一家人的生活。1918年夏天，他以優(yōu)秀的成績由北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長。1924年夏應(yīng)聘到英國倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開始文學(xué)創(chuàng)作。長篇小說《老張的哲學(xué)》是第一部作品，由1926年7月起在《小說月報(bào)》雜志連載，立刻震動(dòng)文壇。5精選ppt課件

以后陸續(xù)發(fā)表了長篇小說《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作為新文學(xué)開拓者之一的地位。１９３０年老舍回國后，先后在齊魯大學(xué)和山東大學(xué)任教授。這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作了《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》等長篇小說，《月牙兒》、《我這一輩子》等中篇小說，《微神》等短篇小說。１９４４年開始，創(chuàng)作近百萬字的長篇巨著《四世同堂》。他擔(dān)任全國文聯(lián)和全國作協(xié)副主席兼北京文聯(lián)主席，是全國人大代表和全國政協(xié)常委。１９６６年“文革”中不堪凌辱投湖自盡。6精選ppt課件xun旬初旬（上旬）中旬下旬a(chǎn)o熬藥熬粥suan臘八蒜大蒜蒜苗cu醋吃醋jiao餃子feicui翡翠ban雜拌兒zhen榛子li栗子板栗zheng風(fēng)箏

mai麥芽糖麥子小麥bian鞭炮鞭子si寺院寺廟guang逛廟會(huì)逛街7精選ppt課件色如翡翠萬象更新燈火通宵日夜不絕截然不同萬不得已張燈結(jié)彩有聲有光各形各色8精選ppt課件研讀《北京的春節(jié)》9精選ppt課件思考１:作者是以什么為記敘線索的？提示：散文記敘線索一般為時(shí)間或事件過程。本文以時(shí)間（臘月——元宵節(jié)）為線索(或是以春節(jié)的過程為線索)。10精選ppt課件課文層次第一部分（1--7節(jié)）：描述北京市民在臘月準(zhǔn)備過春節(jié)的情況。第二部分（8--11節(jié)）：描述北京市民除夕，元旦，年初過節(jié)的盛況。第三部分（12--16節(jié)）：描寫北京市民過元宵節(jié)的情況。第四部分（17節(jié)）：描寫新舊社會(huì)過春節(jié)的不同。11精選ppt課件2、本文選取和組織了哪些材料？◆熬臘八粥◆泡臘八蒜◆上年貨◆兒童放假◆春節(jié)的“彩排”◆除夕以前◆除夕◆正月初一光景◆初六開張◆元宵節(jié)（春節(jié)的高潮）整體感知：12精選ppt課件小組合作填寫下表。

時(shí)間

主要事例13精選ppt課件時(shí)間主要事例臘八臘八粥，臘八蒜臘月十九買雜拌兒，買爆竹，買玩意兒二十三放鞭炮大掃除準(zhǔn)備年貨除夕穿新衣，貼對(duì)聯(lián)和年畫，炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯，祭祖，守歲元旦男人出門拜年，女人在家待客，逛廟會(huì)元宵懸燈結(jié)彩，放花炮14精選ppt課件本文怎樣描寫孩子們過春節(jié)的呢？

小孩子們：買雜拌、買爆竹、買各種玩意、吃糖、穿新衣、逛廟會(huì)買玩具。15精選ppt課件思考3：作者如何將敘事與風(fēng)俗的介紹穿插進(jìn)行的？舉例：熬臘八粥這種特制的粥是祭神祭祖的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)的一種自傲的表現(xiàn)，是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。作者將傳統(tǒng)舊俗賦予時(shí)代內(nèi)涵。送灶：現(xiàn)在還有賣糖的，但是只有大家享用，并不再粘灶王的嘴了?！皠?dòng)刀剪不吉利的迷信”，表現(xiàn)了我們確是愛和平的人。16精選ppt課件思考4：作家采用什么手法說明元宵節(jié)是“新年的高潮”？結(jié)合文章加以分析。

通過與元旦的對(duì)比來說明元宵的熱鬧非凡：“除夕是熱鬧的，可是沒有月光?！毕瓤隙ǔΦ臒狒[，再跟元宵節(jié)比，說出它的缺陷。因?yàn)槌]有月光，元宵節(jié)則是“明月當(dāng)空”。“元旦是體面的”，“可是它還不夠美”，作者先說元旦好，因?yàn)樵凹壹议T前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳”。盡管如此，元旦還不夠美，由此可見元宵節(jié)是何等美麗。17精選ppt課件思考5：文中說:“元旦是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美。”那么元宵節(jié)美在何處呢？

美在處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。18精選ppt課件思考6：作家抓住一個(gè)“燈”字做足了文章，請(qǐng)問他是從哪些方面寫燈的?

作家抓住一個(gè)“燈”字做文章。圍繞“燈”，先寫“燈展”，再寫“觀燈”。寫燈展，先寫哪些地方有燈：商店里、大街上、家中庭院、到處是燈，真是燈的世界、燈的海洋。再寫燈的用材：有名的老店的燈常常有幾百盞，“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是紗燈”，還有“制成各樣的冰燈”。然后寫燈的形狀：“有的各形各色，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事”，“或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍”。最后寫燈的種類：有“懸燈”、“花盒”、“火判”、“天燈”等。19精選ppt課件思考7：“在舊社會(huì)里，女人們輕易不出門，她們可以在燈節(jié)里得到些自由?！边@句話有何含義？一是通過對(duì)比說明舊社會(huì)的女人們平時(shí)沒有自由；二是說明新社會(huì)元宵節(jié)的熱鬧非凡。20精選ppt課件思考8：“這的確是美好快樂的日子”一句在這里的作用是什么？

總結(jié)上文，揭示這幾段文字的中心意思，流露出對(duì)新社會(huì)元宵節(jié)的喜愛之情。21精選ppt課件主旨

通過對(duì)北京春節(jié)的熱鬧景象的描寫，反映了北京市民生活與風(fēng)尚，通過新舊社會(huì)的對(duì)比，顯示了新社會(huì)移風(fēng)易俗的力量。22精選ppt課件畫出文中能表現(xiàn)對(duì)新社會(huì)春節(jié)喜愛之情的句子。并說說這些句子在全文中的作用是什么？

統(tǒng)領(lǐng)全文材料，是選材的標(biāo)準(zhǔn)，是散文的“神”。23精選ppt課件場面描寫

[重點(diǎn)段落分析]（“元宵上市----這的確是美好快樂的日子”）①從幾個(gè)方面來描寫：家庭，店鋪，廣場，城隍廟，公園，男男女女，小孩等多方面來描寫。②描寫的特色：具體，形象，逼真，多角度，多側(cè)面進(jìn)行描寫。24精選ppt課件

敘事與寫人往往密不可分，優(yōu)秀的敘事散文不但生動(dòng)地告訴人們某件事情，而且事件中地人物也是個(gè)性鮮明的。說說散文中寫人與記事的區(qū)別。25精選ppt課件板書設(shè)計(jì)：

北京的春節(jié)—獨(dú)特的民俗文化

臘八——臘月二十