高考語文復習專題九語言表達連貫含高考真題市賽課公開課一等獎省名師獲獎課件

專題九語言表示連貫第1頁第2頁-3-說明

1.連貫是一個主要考點,全國卷年以前均單獨設(shè)置題目考查,而且在“補寫句子”中也有明確要求?？疾樾问蕉鄻踊?年以前基本上是采取語句排序考查形式,年開始采取語句復位考查形式,年變成關(guān)聯(lián)詞語復位形式,年又采取了語句復位考查形式,不過是讓考生在詳細語境中去選擇補寫正確一項。年高考真題及對應訓練見專題十。2.補寫句子題是全國卷別具特色、出現(xiàn)頻率很高一個語言表示題型,命題含有以下特點:(1)語句補寫題是一個綜合性題型,以考查語言連貫為主,兼考壓縮語段、仿用句式、選取句式和推斷能力。(2)在命題形式上,采取間隔填空形式,普通為3空,所填句子有字數(shù)限制。(3)選取語料,從表示方式上看,主要是記敘性語段、說明性語段和議論性語段。第3頁命題角度1客觀選擇類-4-第4頁-5-高考真題體驗·對方向1.(全國Ⅰ·15)填入下面文段橫線處詞語,最恰當一組是()我們曾說,中學生初學文言文時

①

不要依賴譯文。

②

并不是說在整個學習過程中絕對不去參看譯文。其實,

③

肯動腦筋,

④

不盲目機械地對待譯文,

⑤

,只要譯文不是太差,看看譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來琢磨學習,

⑥

不失為一個可行方法。

第5頁-6-答案A

解析

這道題目能夠綜合利用確認法和排除法,快速確定答案。結(jié)合整個文段看,①處不能填“一定”,排除C項;③處是假設(shè),填“假如”,這么就能夠排除D項。再向下驗證一下,④處表遞進,填“而且”或“而且”,⑤處與③處“假如”呼應,填“那么”。如此就能夠確定答案為A項。第6頁-7-2.(全國Ⅱ·15)填入下面一段文字橫線處語句,最恰當一句是()辣,我們都不陌生,很多人無辣不歡甚至吃辣上癮,這是因為辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔神經(jīng)末梢時,會在大腦中形成類似灼燒感覺,機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象,

,內(nèi)啡肽又促進多巴胺分泌,多巴胺能在短時間內(nèi)令人高度興奮,帶來“辣椒素快感”,慢慢地我們吃辣就上癮了。

A.大腦在這些興奮性刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來B.內(nèi)啡肽因這些興奮性刺激而被大腦釋放出來C.這些興奮性刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽D.這些興奮性刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來第7頁-8-答案C

解析

“在大腦中形成類似灼燒感覺,機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象”,這些都是辣椒刺激后產(chǎn)生興奮感覺,所以下一句應承接這些內(nèi)容,用“這些興奮性刺激”來概括;橫線后面以“內(nèi)啡肽”作主語,承接上文賓語,所以上一句賓語應該是“內(nèi)啡肽”。第8頁-9-3.(全國Ⅰ·15)依次填入下面一段文字橫線處語句,銜接最恰當一組是()中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算一個方法。借助算盤和口訣,經(jīng)過人手指撥動算珠,就能夠完成高難度計算。

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,

,

。年12月4日,“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目。

①即便是不識字人也能熟練掌握②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單,操作方便③包含了珠算全部秘密④蘊含了坐標幾何原理⑤用珠算運算,不論速度還是準確率都能夠跟電子計算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整韻味詩歌

A.②③⑥④⑤① B.⑤②③⑥④①C.⑤①②⑥③④ D.②④⑥③①⑤第9頁-10-答案D

解析

從內(nèi)容上看,整個語段中心是闡述“中國珠算”優(yōu)點;從思緒上看,從前文句子“借助算盤和口訣”可看出,下文應是對“算盤”和“口訣”對應解釋,②④主要說明算盤結(jié)構(gòu)及原理,⑥③①是對“珠算口訣”解釋,⑤是算盤和口訣融合運算效果,放在最終。第10頁-11-新題演練提能·刷高分1.(廣東肇慶第二次統(tǒng)一檢測)填入下面文段橫線處詞語,最恰當一組是()我們發(fā)覺“套路”和“圈套”還有不一樣地方,“圈套”是處心積慮要坑騙他人,千方百計不讓人發(fā)覺,

①

“套路”

②

讓人一眼就看穿,一點也不新鮮,

③

無傷大雅,帶有調(diào)侃意味。這層意思

④

是來自語素“套”,

⑤

“套”還有一個“老套”意思,總來說“套路”就是“老套”“圈套”,也

⑥

騙騙不懂行情老實人而已。

第11頁-12-答案D

解析

第①處橫線,此處緊接著表述“套路”內(nèi)涵,在前文中已經(jīng)陳說了“圈套”內(nèi)涵,所以橫線處應該表并列和承接,故“而”最恰當。第②處橫線,此句想表示“套路”與“圈套”不一樣地方,因而橫線處應經(jīng)過轉(zhuǎn)折來引出二者不一樣之處,故“則是”最恰當。第③處橫線,此句想表示依據(jù)主觀經(jīng)驗判斷“套路”帶來結(jié)果無傷大雅,故“往往”最恰當。第④處橫線,此句想表示“套路”意思實際上是來自于語素“套”,并沒有顯而易見意思,故“其實”最恰當。第⑤處橫線,此句想表示“套路”為何來自語素“套”,橫線處應該表原因,故“因為”最恰當。第⑥處橫線,此句想表示“套路”不足,橫線處應表限制,故“只能”最恰當。所以選D項。第12頁-13-2.(廣東汕頭畢業(yè)班教學質(zhì)量監(jiān)測)填入下面一段文字橫線處語句,最恰當一句是()人類語言文字能夠有兩種極端發(fā)展,一端是發(fā)展成為法律條文,另一端是發(fā)展成為詩。法律條文務求精密準確,以分明條目來阻絕任何曖昧性,所以現(xiàn)在國際法、條約等通用語言是法文,因為法文在辭類界定上是全世界最嚴格語言。

,所以有很多人認同《詩經(jīng)》很美,卻不會有些人說那本六個門類法律法規(guī)匯編而成《六法全書》很美。

A.因為中國語文是最不準確、最含糊,但它非常美,美經(jīng)常是不準確,準確往往不美B.而中國語文則是最不準確、最含糊,但它非常美,因為美經(jīng)常是不準確,準確往往不美C.因為美經(jīng)常是不準確,準確往往不美,所以中國語文是最不準確、最含糊,但它非常美D.而中國語文則是最不準確、最含糊,但它非常美,因為準確往往不美,美經(jīng)常是不準確第13頁-14-答案B

解析

聯(lián)絡橫線處上下文及選項,橫線處由“最嚴格”法文轉(zhuǎn)而敘述“最不準確、最含糊”中國語文,故此處組成轉(zhuǎn)折關(guān)系,用“而”連接?！白畈粶蚀_、最含糊”反而是“非常美”,依然組成轉(zhuǎn)折關(guān)系,用“但”連接。“美經(jīng)常是不準確,準確往往不美”是解釋“中國語文則是最不準確、最含糊,但它非常美”,用“因為”連接。故答案為B項。第14頁-15-3.(廣東肇慶第一次統(tǒng)一檢測)填入下面一段文字橫線處語句,最恰當一項是()假如一個人無法改變他置身時代,那就不如改變自己——

。這一點,蘇東坡做到了,當然,是歷經(jīng)了痛苦與磨難之后,一點一點地突圍并最終脫胎換骨。蘇東坡豪放氣質(zhì),除了天性使然,更因為苦難與黑暗給了他一顆強大內(nèi)心,能夠笑看大江東去,縱論世事古今。他豪放,因為他有底氣,有強大自信。

A.無法改變這個時代,就要超越這個時代B.不是讓自己屈從于時代,而是從這個時代里超越C.既要努力迎合時代,又要努力超越這個時代D.或屈從于時代,或超越時代第15頁-16-答案B

解析

依據(jù)橫線前破折號和橫線后“這一點”,能夠推知橫線處應該填寫“改變自己”詳細內(nèi)容(做法),且不能模棱兩可,由此先排除D項;再者,從后面“歷經(jīng)了……脫胎換骨”推知,蘇軾并沒有迎合時代,由此排除C項;最終,A項前半句與前面內(nèi)容重復,顯得迂回啰唆;另外,B項經(jīng)過“不是……而是……”起到強調(diào)作用,更能突出對蘇軾必定,故選B項。第16頁-17-4.(江西畢業(yè)班新課程教學質(zhì)量監(jiān)測)依次填入下面一段文字橫線處語句,銜接最恰當一組是()呼麥是一個喉音演唱藝術(shù),演唱時利用特殊聲音技巧,

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,

。高音部高音與口型有直接關(guān)系,口型扁音就高,口型圓音就低。低音聲部與高音聲部之間距離有時能夠到達六個八度音程,高音聲部旋律有時類似口哨聲,或金屬聲。

①而口腔發(fā)出是高亮泛音②一個人同時唱出兩個聲部③聲帶發(fā)出是低沉基音④口腔共鳴點改變就可在高音部形成旋律⑤加上氣息調(diào)控⑥形成罕見多聲部形態(tài)A.②③①⑥⑤④ B.②③①⑤④⑥

C.③①⑤④②⑥ D.③①④⑤②⑥第17頁-18-答案B

解析

①③句式相同,且③在①前面;③①即是“兩個聲部”,所以緊跟②;④中“口腔共鳴點改變”是承接⑤“氣息調(diào)控”;⑥是結(jié)果。第18頁-19-5.(新疆高三第二次適應性檢測)依次填入下面一段文字橫線處語句,銜接最恰當一組是()小說家要造好生活殼,更要煉好靈魂芯。生活無處不在,人人有份,

。生活當然有頹敗、黑暗一面,但小說家不能直接展示這些頹敗、黑暗,因為人生存不止于這些表面亂象和敗象,其背后有復雜心靈掙扎和精神沖突。

①畢竟,小說從俗世中來,目標是要“到靈魂里去”②作家不能沉溺于生活中某種個人趣味而不能自拔③有一段時間,文學界流行寫小事,寫私情,寫欲望,寫細碎生活,寫心靈亂象,一些作家甚至津津樂道于此④但也并不是什么樣生活都能夠用來寫小說⑤進入小說中生活,必須經(jīng)過作家選擇、過濾和重新組織⑥趣味也要有“常識”,要篩選,要經(jīng)得起靈魂拷問A.⑤②⑥③④① B.⑤④①②③⑥

C.④①⑤②⑥③ D.④⑤②①⑥③第19頁-20-答案C

解析

依據(jù)橫線后“生活當然有頹敗、黑暗一面”能夠知道,最終一空是跟小說展示生活頹敗、黑暗一面相關(guān),能夠填入③,排除A項和B項。④是對“生活無處不在,人人有份”轉(zhuǎn)折,①是講解④,要緊跟④后,⑤是說明進入小說中生活必須具備條件,②是講解作家注意事項,②⑥都提及“趣味”,聯(lián)絡緊密,⑥是深入講解作家趣味,③是對⑥舉例說明。綜合以上,選C項。第20頁-21-6.(湖北八市3月聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處語句,銜接最恰當一組是()云計算,尤其是共有云計算利用,能夠?qū)⑷繑?shù)據(jù)集中存放到“數(shù)據(jù)中心”,即所謂“云端”。

,

。

,

。

,

,運行于網(wǎng)絡上數(shù)據(jù)隨時都有可能遭受安全威脅。所以,我們應清醒認識到保障數(shù)據(jù)安全主要性,及早制訂數(shù)據(jù)安全防范辦法,全方面筑牢數(shù)據(jù)安全防護墻。

①一旦云服務平臺安全管理出現(xiàn)疏漏②必定會吸引更多攻擊者③但震驚世界“棱鏡門”事件警示我們④信息化網(wǎng)絡是支撐數(shù)據(jù)運行物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)⑤但敏感數(shù)據(jù)一旦上了“云端”⑥必定造成數(shù)據(jù)泄露或丟失A.④⑤⑥①③② B.⑤①②⑥③④C.⑤②①⑥④③ D.⑥②①⑤④③第21頁-22-答案C

解析

⑤“一旦”與②“必定”照應,⑤與開頭組成轉(zhuǎn)折,故在前;①“出現(xiàn)疏漏”是②“攻擊”結(jié)果,⑥“必定造成數(shù)據(jù)泄露或丟失”是①“出現(xiàn)疏漏”結(jié)果,故⑤②①⑥;④與③“但”組成轉(zhuǎn)折關(guān)系,③“警示我們”照應下文“運行于網(wǎng)絡上數(shù)據(jù)隨時都有可能遭受安全威脅”,故⑤②①⑥④③。第22頁-23-7.(廣西二模)依次填入下面一段文字橫線處語句,銜接最恰當一組是()藝術(shù)家只有從抽象角度認識、捕捉物象內(nèi)在運行關(guān)系,才能抓住生命活力。

。

。

。

。

。

。這種能力是藝術(shù)家不可缺乏創(chuàng)造才能,它打通了事物之間界限,視萬物齊同。

①其間主觀、客觀、畫面三者相互影響,相互演進,萬物展現(xiàn)出抽象相同性②藝術(shù)家作畫過程,就是陰陽氣韻化生萬物巧奪天工過程③藝術(shù)創(chuàng)造,就是面對共性創(chuàng)造個性,個性生于共性中,別象生于總象里④這種相同性,實際是諸物象彼此共性和總象⑤真正藝術(shù)家,不論萬物有多么不一樣,總能找到它們之間相同性⑥在藝術(shù)世界,有陰有陽,有氣有韻,經(jīng)常是陰陽氣韻生萬物A.③②①④⑤⑥ B.③①②⑥④⑤C.⑥②①④③⑤ D.⑥①②⑤④③第23頁-24-答案C

解析

本段內(nèi)容是講藝術(shù),依據(jù)開頭一句內(nèi)容,后面應接講解“物象內(nèi)在運行關(guān)系”內(nèi)容,故第一處要填⑥;②句承接⑥句,說明藝術(shù)家創(chuàng)作就是利用陰陽氣韻規(guī)律過程,故第二處填②;第①句中“畫面”與②句中“作畫”信息對應,故第三處應填①;④“這種相同性”承接了第①句中最終“相同性”,故①后是④;接下來,第③句深入講解了“共性”與“個性”、“別象”與“總象”之間關(guān)系,而這對應了第④句中“共性和總象”,故③在④后;最終一處是總結(jié)句,且與下文聯(lián)絡緊密,應是⑤。故答案為C項。第24頁命題角度2補寫句子類-25-第25頁-26-高考真題體驗·對方向1.(全國Ⅰ·20)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。藥品能夠幫我們預防、治療疾病,但若使用不妥,①

。以口服藥為例,藥品進入胃腸道后逐步被吸收進血液,伴隨時間推移,②

,當藥品濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效。然而,③

,超出一定程度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康。

第26頁-27-參考答案

①也可能對身體產(chǎn)生損害②血液中藥品濃度會逐步升高③藥品濃度并不是越高越好解析

此題考查語言表示簡明、連貫。第①空要緊緊圍繞前文“若”和文段結(jié)尾處“危害身體健康”,恰當使用連詞“也”。第②空要填入一個展開句,上承“被吸收進血液”,下聯(lián)“藥品濃度”,要注意陳說對象一致性;第③空注意前文轉(zhuǎn)折關(guān)系和整個語段談論中心。第27頁-28-2.(全國Ⅱ·20)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出10個字。為了保護自己,變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境靠近顏色。人們對此有一個根深蒂固看法,認為變色龍①

,就能夠變成什么顏色。其實,②

。蜥蜴類動物皮膚變色③

,溫度和光線是其決定原因,而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定。

第28頁-29-參考答案

①想變成什么顏色②事實并非如此③是需要外在條件解析

本題考查語言表示簡明、連貫能力。題型沿襲近年來語境填句,所選文段為自然科學類說明文字。經(jīng)過①處后一句“就能夠變成什么顏色”和①處前“人們對此有一個根深蒂固看法,認為……”,可推出①處應填“想變成什么顏色”。②處前有“其實”一詞,經(jīng)過前后句語境可知,下文應填一個表轉(zhuǎn)折意思句子,據(jù)此可推出,②處可填“事實并非如此”。③處需填寫一句總括性話,結(jié)合下文“……是其決定原因”,這里應該填“是需要外在條件”或“會受各種原因影響”等類似句子。第29頁-30-3.(全國Ⅲ·20)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出16個字。太陽能與風能①

。通常白天陽光強而風小,夜晚光照變得很弱而風力加強;夏季陽光強度大而風小,②

。這種互補性使風光互補發(fā)電系統(tǒng)在資源上含有很好匹配性。常見風光互補發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備,夜間和陰天由風力發(fā)電裝置發(fā)電,③

,在現(xiàn)有風又有太陽情況下,二者同時發(fā)揮作用,比單用風力或太陽能發(fā)電更經(jīng)濟。

第30頁-31-參考答案

①在時間上有很強互補性②冬季陽光強度小而風大③晴朗白天由太陽能發(fā)電裝置發(fā)電解析

此題考查語言表示連貫能力。解答此題時,首先要把握語段整體意思,其次分析前后語境,再次依據(jù)相關(guān)科學常識作答。①處依據(jù)“白天”“夜晚”“夏季”可分析出太陽能與風能在時間與季節(jié)上關(guān)系,依據(jù)后文能夠看出二者互補性;②處依據(jù)“夏季陽光強度大而風小”可分析出與它相正確“冬季陽光強度小而風大”;③處依據(jù)“夜間和陰天由風力發(fā)電裝置發(fā)電”可分析出此處要填晴天情況;將分析出信息按照字數(shù)要求整合成句。第31頁-32-新題演練提能·刷高分1.(廣東深圳第二次調(diào)研考試)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。亞里士多德與計算機看起來風馬牛不相及,但正是他提出邏輯推理系統(tǒng),①

。這一系統(tǒng)產(chǎn)生前,人們對事物進行判斷只能②

,所以能做出判斷也是有限。這一系統(tǒng)產(chǎn)生后,無須任何經(jīng)驗參加,只需經(jīng)過邏輯推理就能夠得到“邏輯真理”。這對計算機發(fā)展非常主要,因為計算機和人不一樣,③

,尤其需要一套不依賴于生活經(jīng)驗邏輯推理體系。

第32頁-33-答案示例

①使計算機發(fā)展成為可能(或:推進計算機發(fā)展)②依賴有限生活經(jīng)驗③完全沒有生活經(jīng)驗解析

本題考查語言表示連貫能力。①處依據(jù)上下文亞里士多德邏輯推理系統(tǒng)與計算機發(fā)展關(guān)系,應填入“使計算機發(fā)展成為可能(或:推進計算機發(fā)展)”。②句前提是“這一系統(tǒng)產(chǎn)生前”,可依據(jù)后面“這一系統(tǒng)產(chǎn)生后,無需任何經(jīng)驗參加”推斷出來。③句可依據(jù)它前后兩句綜合推斷而得。第33頁-34-2.(河北唐山二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。根植于中華大地傳統(tǒng)文化,是我們先人在實踐中總結(jié)出來文化精華。然而,因為時代和環(huán)境差異,①

,不論是擺放在博物館還是故紙堆里,這些文化總是向外界表示著略顯保守和僵硬“面孔”。②

,才能成為鮮活、可親大眾文化。能夠說,③

,而是缺乏把傳統(tǒng)帶入當代生活創(chuàng)意。

第34頁-35-答案示例

①這些傳統(tǒng)文化往往被束之高閣②傳統(tǒng)文化只有融入當代生活③我們從來不缺乏傳統(tǒng)解析

本題考查語言表示連貫能力。第①處依據(jù)后文“擺放在博物館還是故紙堆里”可知應該填寫“這些傳統(tǒng)文化往往被束之高閣”;第②處依據(jù)后面“把傳統(tǒng)帶入當代生活”可知應該填寫“傳統(tǒng)文化只有融入當代生活”;第③處依據(jù)后文“而是缺乏把傳統(tǒng)帶入當代生活創(chuàng)意”可知應該填寫“我們從來不缺乏傳統(tǒng)”。第35頁-36-3.(河南4月適應性考試)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。很多人感冒后胡亂用藥,①

。其實,感冒早期以病毒感染為主,吃抗生素大多有害無益。濫用中成藥現(xiàn)象也很多見。而感冒分風寒和風熱兩種,②

。市面上治療感冒中成藥以清熱解毒藥為多,對風熱感冒效果最好;③

,反而會使病情加重。

第36頁-37-答案示例

①尤其是濫用抗生素②不一樣類型感冒用藥完全不一樣③假如風寒感冒誤服了清熱解毒藥解析

本題考查語言表示連貫能力。第①處依據(jù)前文“胡亂用藥”和后文“吃抗生素大多有害無益”可知應該填寫“尤其是濫用抗生素”;第②處依據(jù)前面“感冒分風寒和風熱兩種”可知應該填寫“不一樣類型感冒用藥完全不一樣”;第③處依據(jù)前文“中成藥以清熱解毒藥為多”和后文“使病情加重”可知應該填寫“假如風寒感冒誤服了清熱解毒藥”。第37頁-38-4.(四川綿陽三診)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出18個字。抑郁之所以被認為是一個腦部疾病,①

。大腦中有一個叫海馬體結(jié)構(gòu),它下方存在一個叫外側(cè)韁核部位,它被稱作“反獎勵中樞”,是一個“壞機構(gòu)”,因為人種種負面情緒,比如恐懼、焦慮擔心,都和它相關(guān)聯(lián)。與此同時,②

,那就是被稱為“獎勵中樞”單胺核團。單胺核團是產(chǎn)生愉悅感地方。普通情況下“好機構(gòu)”和“壞機構(gòu)”是彼此制衡,③

負面情緒加重就會造成抑郁。

第38頁-39-答案示例

①是因為抑郁與大腦結(jié)構(gòu)相關(guān)②大腦中還存在一個“好機構(gòu)”③假如“壞機構(gòu)”勢力太強解析

本題考查語言表示連貫能力。第①個橫線處,前句“抑郁之所以被認為是一個腦部疾病”,以及后文對腦部詳細結(jié)構(gòu)說明,可知此處應是表述抑郁與腦部結(jié)構(gòu)因果關(guān)系,故可填入“是因為抑郁與大腦結(jié)構(gòu)相關(guān)”。第②個橫線處,依據(jù)前文“反獎勵中樞”介紹,以及句前“與此同時”,可知此處應介紹與前文相反內(nèi)容,即“獎勵中樞”,故可填入“大腦中還存在一個‘好機構(gòu)’”。第③個橫線處,后句“負面情緒加重就會造成抑郁”,由此可知此處橫線應寫“壞機構(gòu)”壓過了“好機構(gòu)”,故可填入“假如‘壞機構(gòu)’勢力太強”。第39頁-40-5.(陜西第三次教學質(zhì)量檢測)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字?！安煌跣?方得一直”是《華嚴經(jīng)》中名句。意思是只有堅守本心信條,才能德行圓滿。但實際上,①

,因為“善始者實繁,克終者蓋寡”,人們自然難得一直。紀伯倫說:“我們走得太遠,以至忘記了為何而出發(fā)。”其實,忘記初心,②

,而是因為走那個人再也不是當初那個人了。正因為這么,不論他走旅程是遠是近,他都把初心丟掉了。初心難得,是因為遺忘,也是因為對生活妥協(xié)。但也正因為難得,③

。

第40頁-41-答案示例

①人們極難不忘初心②不是因為走旅程太遠③人們才應該不忘初心解析

本題考查語言表示連貫能力。首先應瀏覽語段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文銜接和前后照應。①處結(jié)合后面內(nèi)容“‘善始者實繁,克終者蓋寡’,人們自然難得一直”等分析可知,人們極難不忘初心;②處結(jié)合前面紀伯倫說話分析可知,忘記初心,不是因為走路太遠;③處結(jié)合本語段中心話題“不忘初心,方得一直”“難得”等內(nèi)容分析可知,我們應該不忘初心。第41頁-42-6.(安徽合肥第一次教學質(zhì)量檢測)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。如今人類正處于信息時代,信息傳遞越來越方便,不過,①

。在全球化大背景下,信息網(wǎng)絡中設(shè)備、軟件起源復雜,保障信息安全愈加困難。中國是一個信息泄露大國,所以,②

。量子保密通信是當前人類已知唯一無條件安全通信方式,③

,這種關(guān)注使我國搶占了量子科技創(chuàng)新制高點。

第42頁-43-答案示例

①信息安全卻難以取得保障②必須要有安全通信方式③這使得中國高度關(guān)注量子通信解析

本題考查語言表示連貫能力?；卮鹣铝袉栴},要重視把握語段意思和橫線處前后內(nèi)容。這段話主要表述是信息安全問題,①處,前面介紹如今信息傳遞越來越方便,接著用轉(zhuǎn)折詞“不過”引出①處內(nèi)容,說明①處所填內(nèi)容意思與前文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系,再結(jié)合①處后面“保障信息安全愈加困難”,能夠判定①處內(nèi)容應該是:信息安全卻難以取得保障。②處,前文寫中國信息泄露嚴重,后文寫量子保密通信是當前唯一無條件安全通信方式,由此判斷②處內(nèi)容應該是:必須要有安全通信方式。③處,前文提到量子保密通信優(yōu)勢,后文說“這種關(guān)注……制高點”,可知③處內(nèi)容應該是:中國高度關(guān)注量子保密通信技術(shù)。第43頁-44-7.(河南鄭州第一次質(zhì)量預測)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。氣候能夠左右人性情,其中有兩個原因十分主要,①

。南方常年氣候溫和、濕潤,這使南方人頭腦冷靜,感情細膩,對外界改變敏感,并工于心計,②

;北方冬季嚴寒而干燥,造成北方人輕易急躁,行為粗獷,對外界感覺不太敏銳,歷史上多有將才武士以及草莽英雄。另外,③

,比如江南一帶多雨,年降水量有800毫米至1

700毫米,這使江南人愈加多愁善感。答案示例

①分別是氣溫和濕度②歷史上多有文人雅士及精明商人(其它適當身份,如“詩人才子和謀臣策士”等亦可)③降雨量對人情緒(或性情、性格等)也有影響第44頁-45-解析

本題考查語言表示連貫能力。答題時要注意前后文照應,以及語意提醒,依據(jù)上文“其中有兩個原因十分主要”和下文“南方常年氣候溫和、濕潤”以及“北方冬季嚴寒而干燥”,能夠知道這兩個原因是溫度和濕度,①能夠填入“分別是氣溫和濕度”;依據(jù)上文“這使南方人頭腦冷靜,感情細膩,對外界改變敏感,并工于心計”以及下文“歷史上多有將才武士以及草莽英雄”能夠知道,②要填入符合南方人性格特點身份,能夠填入“歷史上多有文人雅士及精明商人”;依據(jù)開頭“氣候能夠左右人性情”以及下文“比如江南一帶多雨,年降水量有800毫米至1700毫米,這使江南人愈加多愁善感”能夠知道,③要填入氣候?qū)θ饲榫w有影響,這里例子提及降雨量,所以③能夠填入“降雨量對人情緒(或性情、性格等)也有影響”。第45頁-46-8.(遼寧沈陽第一次教學質(zhì)量監(jiān)測)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。每個追求者都渴望成功,然而,①

,這就是追求本身。我寧愿做一個未必成功追求者,②

。假如說成功是青春一個夢,那么,追求即是青春本身,是一個人心靈年輕最好證實。③

,誰就青春常在,一個人青春是在他不再追求那一天結(jié)束。

答案示例

①還有比成功更寶貴東西(出現(xiàn)“更主要”“更難得”“更有價值”等詞語亦可)②也不愿做一個不再追求成功者③誰追求不止(寫成“誰不懈追求”或“誰不放棄追求”等亦可)第46頁-47-解析

本題考查語言表示連貫能力。由①前“然而”可知,①處于語意上與前面“每個追求者都渴望成功”是轉(zhuǎn)折關(guān)系;由后文“這就是追求本身”可知,①處還要比較“成功”與“追求”,并強調(diào)“追求”更主要,如此推斷①處可填“還有比成功更寶貴東西”之類內(nèi)容。②處前有“寧愿”,可知②處應用“也不愿”與之搭配;同時②與前句在內(nèi)容上是相正確,從而推知②處可填“也不愿做一個不再追求成功者”之類內(nèi)容。③處依據(jù)后面“一個人青春是在他不再追求那一天結(jié)束”可知要強調(diào)追求主要性,再由“誰就青春常在”,可推知③處可填“誰追求不止”之類內(nèi)容。第47頁-48-9.(陜西第一次教學質(zhì)量檢測)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出10個字。說到師生關(guān)系,尤其是小學師生關(guān)系,想到中國一句古話:“非敬無認為學?！边@句話,可謂道盡師生關(guān)系精華。①

,自然應從這個方面著手。敬,是學生受教前提。這句話,有兩個方面含義。首先是學生知道“敬”,②

。對小學生而言,教師值得“敬”否,與教師學問是否深厚關(guān)系不大,更多地取決于父母對教師是否尊敬。③

,孩子多半會“敬”老師。這么說來,師生關(guān)系就是家校關(guān)系延伸了。

答案示例

①建立良好師生關(guān)系②另首先是教師值得“敬”③假如父母尊敬老師第48頁-49-解析

本題考查語言表示連貫能力。這段文字主要說是師生關(guān)系。①處,依據(jù)前文“可謂道盡師生關(guān)系精華”及后文“自然應從這個方面著手”可知,該處應填“建立良好師生關(guān)系”之類句子;②處,依據(jù)前文“首先是學生知道敬”及后文“教師值得‘敬’否”可知,該處應填“另首先是教師值得‘敬’”之類句子;③處,依據(jù)前文“更多地取決于父母對教師是否尊敬”和后文“孩子多半會‘敬’老師”可知,該處應填“假如父母尊敬老師”之類句子。第49頁-50-10.(云南昆明第一次摸底調(diào)研測試)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。作為中華文脈之一,中醫(yī)在世界上影響正不停擴大。中醫(yī)不但為中用,①

,在國外贏得了眾多粉絲:國外中國醫(yī)院、中醫(yī)診所規(guī)模不小,②

,其中不乏西醫(yī)難以處理疑難雜癥;③

,不少外國人都經(jīng)過孔子學院或其它媒介學習中醫(yī),有些人還不遠萬里到中國來學習、求醫(yī)。

答案示例

①也早已為西用②中醫(yī)還為外國民眾治療了很多疾病③中醫(yī)教育在國外也得到了發(fā)展第50頁-51-解析

本題考查語言表示連貫能力。第①處結(jié)合前句“不但為中用”,知此句應以遞進關(guān)系來強調(diào)中醫(yī)在世界上影響力,因而可填:也早已為西用。②處結(jié)合后句“其中不乏……疑難雜癥”,可知“其”代指應該是包含疑難雜癥在內(nèi)很多疾病;又因為前句是說在國外中醫(yī),因而可填:中醫(yī)還為外國民眾治療了很多疾病。③處后面是說外國人經(jīng)過各種路徑學習中醫(yī),顯然是中醫(yī)教育問題,故可填:中醫(yī)教育在國外也得到了發(fā)展。第51頁-52-11.(湖北黃岡第一次調(diào)考)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15字。出于對出行安全考慮,聽障兒童走在路上會背上橙色書包。①

,而是表示一個關(guān)愛?；蛟S,貼“標簽”意味著身份被泄漏,一些聽障兒童并不愿意以這種方式讓自己變得與眾不一樣,但在現(xiàn)有慈善條件下,②

。誠然,“無差異對待”更有利于保護聽障兒童權(quán)益,但不談現(xiàn)實,不談條件,只談理想,對捐助者而言有失公允。③

,但它或許能成為引導社會關(guān)注聽障兒童權(quán)益主要一步,社會還需要對此多一點等候耐心和寬容。

答案示例

①這并不是為他們貼“標簽”②隱藏身份與安全出行尚難兼顧③橙色書包并不完美(或背橙色書包并非最好處理方法)第52頁-53-解析

本題考查語言表示連貫能力。①處,依據(jù)下文“貼‘標簽’意味著身份被泄漏,一些聽障兒童并不愿意以這種方式讓自己變得與眾不一樣”能夠知道有些人認為背上橙色書包是一個貼“標簽”方式,同時聯(lián)絡“而是表示一個關(guān)愛”這句話中傳達出作者不贊同態(tài)度,能夠知道①處填入“這并不是為他們貼‘標簽’”之類內(nèi)容;②處,聯(lián)絡上下文能夠知道②處應該填入是聽障兒童出行面臨問題,即不想身份被泄漏與考慮到出行安全不得不這么做矛盾,故能夠填入“隱藏身份與安全出行尚難兼顧”之類內(nèi)容;③處,聯(lián)絡文段開頭以及下文“但它或許能成為引導社會關(guān)注聽障兒童權(quán)益主要一步”,能夠知道“它”指是“橙色書包”或“背橙色書包”這一行為,且由“但”這一轉(zhuǎn)折詞能夠知道③處應填入“橙色書包”或“背橙色書包”這一行為不足之處,即“橙色書包并不完美(或背橙色書包并非最好處理方法)”之類內(nèi)容。第53頁-54-12.(寧夏銀川4月教學質(zhì)量檢測考試)在下面一段文字橫線處補寫恰當話句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出16個字。電子書和紙質(zhì)書①

,使社會生活愈加豐富多彩。電子書雖方便快捷容量大,但②

;而紙質(zhì)書雖沒有輻射等弊端,油墨沁香,傳統(tǒng)厚重,但有些書籍厚度卻經(jīng)常令我們望而生畏,所以,二者各有千秋,各有其存在合理性,各有其使用人群,電子書發(fā)展③

。

答案示例

①優(yōu)缺點相互補充②閃爍電子屏會對眼睛有一定損害(或可能會產(chǎn)生輻射)③并不會必定造成紙質(zhì)書消亡(或不會影響紙質(zhì)書發(fā)展)第54頁-55-解析

本題考查語言表示連貫能力。①處是材料論點句,由下文對兩類書分析中,可提取出關(guān)鍵字“優(yōu)缺”點;②處內(nèi)容應該為電子書缺點,由此得出“閃爍電子屏會對眼睛有一定損害”或點出“輻射”關(guān)鍵詞。③處是結(jié)論句,由“二者各有千秋,各有其存在合理性,各有其使用人群”可推斷出要填句子應該是兩類書關(guān)系,由此得出答案“并不會必定造成紙質(zhì)書消亡”。第55頁-56-13.(新疆高三第二次適應性檢測)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字?；鹦鞘堑厍蚪?人類對火星進行了一次又一次探索,就是為了揭開一個謎團:①

?“好奇號”采集數(shù)據(jù)表明在數(shù)十億年前火星上可能存在大量液態(tài)水體?？茖W家對此分析認為②

:相對中性pH值,較低鹽度,以及組成生命碳、氧、氫、硫、氮和磷等必要元素。盡管有證據(jù)表明這顆紅色星球在很久之前可能存在生命,但當前人類探測器得到結(jié)果顯示,③

。

答案示例

①火星真有可能存在生命嗎②當初火星可能擁有適宜生命存在條件③今天火星已經(jīng)是一個死亡星球第56頁-57-解析

本題考查語言表示連貫能力。答題時要通讀材料,了解意思,注意前后文照應,以及語意提醒。第①處,依據(jù)下文“這顆紅色星球在很久之前可能存在生命”能夠知道,這里探討是火星上是否存在生命問題,能夠填入“火星上真有可能存在生命嗎”;第②處,依據(jù)上文“好奇號”采集數(shù)聽說明問題以及下文科學家推斷結(jié)果能夠知道,這里談是火星當初可能擁有存在生命條件,能夠填入“當初火星可能擁有適宜生命存在條件”;第③處,“但……顯示”表轉(zhuǎn)折,應填入與上文“盡管……可能存在生命”意思相反句子,能夠填入“今天火星已經(jīng)是一個死亡星球”。第57頁-58-14.(安徽江淮十校第三次聯(lián)考)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出16個字。古代較早正式書寫都是①

。因為簡上文字都是用毛筆蘸墨或漆汁書寫,②

,就用一個被稱為“削”青銅利器削去一層后重寫。這種“削”又稱刀,普通長20厘米左右,便于攜帶。③

,刀筆并用,確保書寫有誤能及時修改,所以這些書寫材料文官也就被稱為“刀筆吏”。

答案示例

①寫在竹或木制成簡上②一旦出現(xiàn)書寫錯誤需要修改時③書寫材料文官會隨身帶“削(刀)”第58頁-59-解析

本題考查語言表示連貫能力。第①個橫線處,從橫線后內(nèi)容分析,此處應該與古代書寫載體相關(guān),又因后句“因為簡上文字都是用毛筆蘸墨或漆汁書寫”提到了“簡”,所以此處能夠填入“寫在竹或木制成簡上”;第②個橫線處,后文“削”和“重寫”是書寫出現(xiàn)錯誤時應對方法,橫線內(nèi)容應該是書寫出現(xiàn)錯誤要修改,此處能夠填入“一旦出現(xiàn)書寫錯誤需要修改時”;第③個橫線處,從前文“削”和書寫出現(xiàn)錯誤要修改,再結(jié)合最終一句“所以這些書寫材料文官也就被稱為‘刀筆吏’”,此處能夠填入“書寫材料文官會隨身帶‘削(刀)’”。第59頁-60-15.(貴州貴陽第一次適應性考試)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。人舌頭大約有8

000個味蕾,每個味蕾大約由100個味覺受體細胞組成。味蕾中味覺細胞感受到食物中味道刺激后,普通會產(chǎn)生神經(jīng)信號,①

,由大腦區(qū)分食物味道。這就是味覺產(chǎn)生過程。另外,我們能感受到千千萬種味道,②

:鼻子聞到味道大約占我們感受到味道80%~90%,這就大大豐富了我們味覺感受。所以假如你感冒了,③

,這是因為鼻子被堵住了。

答案示例

①這種神經(jīng)信號傳到大腦②這里面還有鼻子功勞③會發(fā)覺吃什么都不香第60頁-61-解析

本題考查語言表示連貫能力。這是一道依據(jù)文意填空題目,答題時要通讀全文,了解文段意思,注意前后文照應等。依據(jù)上下文能夠知道,①處應承接神經(jīng)信號,并與下文大腦相關(guān),能夠填入“這種神經(jīng)信號傳到大腦”;②談是我們能感受到味道主要是因為鼻子,能夠填入“這里面還有鼻子功勞”;③談是感冒時鼻子被堵住之后表現(xiàn),能夠填入“會發(fā)覺吃什么都不香”。

第61頁-62-16.(河北石家莊第一次教學質(zhì)量檢測)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。文化是民族生存發(fā)展之基。①

,但只要自己文化還在,就能重新凝聚人心,還有復興希望;假如②

,即使沒有敵軍入侵,民族實際上也已經(jīng)滅亡。顧炎武把歷史上朝代更迭歸納為“亡國”與“亡天下”兩種情況,前者是民族內(nèi)部政權(quán)興替,但文化性質(zhì)沒有改變;后者是亡國加上滅種,③

,而且民族本身作為文化意義上一個“種”已不復存在。

答案示例

①一個民族即使領(lǐng)土被敵國占領(lǐng)②文化已經(jīng)消亡③不但民族政權(quán)覆滅第62頁-63-解析

本題考查語言表示連貫能力。依據(jù)上下文能夠知道,①處應是一個假設(shè),由后文“即使沒有敵軍入侵”可知,這里是假設(shè)民族領(lǐng)土被敵軍占領(lǐng)情況,且要用“即使”與下文關(guān)聯(lián)詞“也”搭配,能夠填入“一個民族即使領(lǐng)土被敵國占領(lǐng)”;②處與上文“文化還在”相反,能夠填入“文化已經(jīng)消亡”;③處由前文“前者是民族內(nèi)部政權(quán)興替”“后者是亡國加上滅種”可知,這里講是民族政權(quán)覆滅,且要用“不但”與后面關(guān)聯(lián)詞“而且”搭配,能夠填入“不但民族政權(quán)覆滅”。第63頁-64-17.(廣東廣州一模)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。伴隨環(huán)境改變,自然界許多動物要冬眠,而海參卻要夏眠。這是怎么回事呢?原來,海參是以浮游生物為食,而浮游生物習性尤其,①

:

冬季海面水冷,它們主要生活在海底;夏季海面水溫升高,它們都浮上來覓食和繁殖。生活在海底海參,②

,

只好用休眠方式來維持生命,所以,海參夏眠與其它生物冬眠一樣,③

。

答案示例

①對海水冷熱改變十分敏感或生活地點會隨海水溫度發(fā)生改變②因為夏季海底缺乏食物③都是適應環(huán)境改變生存方式第64頁-65-解析

本題考查語言表示連貫能力。第①個橫線處,后文寫浮游生物冬季生活在海底,夏季浮到水面,而該句是對后文內(nèi)容總括句,可推知與浮游生物生活地點依據(jù)海水溫度改變而改變相關(guān)。第②個橫線處,分析前文,浮游生物夏季都浮上海面覓食和繁殖,海參則是“生活在海底”,可知海參在夏季沒有食物,只好休眠。第③個橫線處,“海參夏眠與其它生物冬眠一樣”,說明這一句總結(jié)動物冬眠或夏眠原因,結(jié)合基本生物常識和前文敘述,可知不論是冬眠還是夏眠都是動物們適應環(huán)境改變生存方式。第65頁-66-18.(河南鄭州第二次質(zhì)量預測)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。人們慣用“秋風掃落葉”來形容溫帶地域秋天景色。你可能會為樹葉飄落而惋惜,不過,落葉恰恰是樹木一個自我保護。①

,盡可能降低水分養(yǎng)分蒸騰,才能安全過冬。而且,植物落葉大多是葉背朝上,葉面朝下,②

。因為靠近葉面柵欄組織排列緊密,且含有大量葉綠素,密度較大;靠近葉背海綿組織排列疏松,葉綠素較少,密度較小,所以當樹葉落下時候比較重那面就會朝下。不過一些松柏之類樹木因為葉片像針尖一樣,③

,所以能保持常綠。

答案示例

①(有些)樹木唯有脫盡全身樹葉②這是由葉子內(nèi)部特殊結(jié)結(jié)構(gòu)成(這跟葉面葉背密度不一樣相關(guān)系)③損耗水分養(yǎng)分尤其少第66頁-67-解析

本題考查語言表示連貫能力。本段文字是講解“落葉”對樹木自我保護,第①處,前面說“落葉恰恰是樹木一個自我保護”,后面應講解怎樣自我保護,依據(jù)“盡可能降低水分養(yǎng)分蒸騰,才能安全過冬”,可見①應是說樹木脫盡全身樹葉;第②處,前面說“而且,植物落葉大多是葉背朝上,葉面朝下”,可見此處應是總說“葉背朝上,葉面朝下”原因,后面說“因為靠近葉面柵欄組織排列緊密,且含有大量葉綠素,密度較大;靠近葉背海綿組織排列疏松,葉綠素較少,密度較小,所以當樹葉落下時候比較重那面就會朝下”,這是對原因詳細講解,依據(jù)這些內(nèi)容概括即可;第③處,前面說“不過一些松柏之類樹木因為葉片像針尖一樣”,后面說“所以能保持常綠”,此處應是講解“保持常綠”原因,結(jié)合前面樹木落葉原因能夠知道,此處松柏類樹木之所以能保持常綠,是因為損耗水分養(yǎng)分少。第67頁-68-19.(江西南昌一模)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。鶯生性膽小,經(jīng)常在與它一樣弱小鳥類面前躲避,尤其害怕碰到最危險敵人——伯勞。①

,一切便拋至腦后,用不了一會兒,它又變得歡樂愉快,又唱又跳。它還只在樹林中最茂密處唱歌,②

,尤其是在酷熱中午,只偶然才在樹叢邊上露面,但很快便回到密林中去。③

,

早晨它采集露珠;在夏季短暫雨后,它常來到濕潤樹葉上,搖擺樹枝淋浴。答案示例

①然而危險一旦過去②這時總把自己隱藏起來③鶯還喜歡水第68頁-69-解析

本題考查語言表示連貫能力。依據(jù)上下文可知,①處是對上文鶯躲避危險敵人伯勞轉(zhuǎn)折,能夠填“然而危險一旦過去”;依據(jù)下文“只偶然才在樹叢邊上露面”可知,②處所填內(nèi)容是說鶯躲藏,能夠填“這時總把自己隱藏起來”之類內(nèi)容;依據(jù)下文采集露珠和搖擺樹枝淋浴可知,鶯喜歡水,所以③處能夠填“鶯還喜歡水”之類內(nèi)容。第69頁-70-20.(河北石家莊第二次教學質(zhì)量檢測)在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。備受關(guān)注“電梯勸煙猝死案”二審判決一經(jīng)披露,①

,因為這么判決結(jié)果,是對公民行使正當監(jiān)督權(quán)利維護。即使對于老人家眷來說,②

,確實是令人痛心和惋惜悲劇,值得同情,但楊帆勸阻老人在電梯內(nèi)吸煙,③

,而非侵犯他人正當權(quán)利。何況,楊帆在勸阻老人吸煙時,不知其患有心臟疾病,也不可能預見其后果。所以,讓楊帆負擔法律責任,非常不妥。

答案示例

①立刻得到了廣泛支持②老人心臟疾病發(fā)作死亡③這是公民行使自己正當權(quán)利第70頁-71-解析

本題考查語言表示連貫能力。解答這類題關(guān)鍵是通讀語段,明晰層次,抓住關(guān)鍵,前后關(guān)聯(lián)。比如①處,要從下文“這么判決結(jié)果,是對公民行使正當監(jiān)督權(quán)利維護”一句判斷情感褒貶,確定這種判決是受到大家廣泛支持;②處要抓住“即使”轉(zhuǎn)折關(guān)系,而且聯(lián)絡下文“令人痛心和惋惜悲劇”,不難推斷出應填寫“老人心臟病發(fā)作死亡”之類內(nèi)容;③處抓住“但”這么關(guān)聯(lián)詞語,判斷句間轉(zhuǎn)折關(guān)系,并依據(jù)“而非侵犯他人正當權(quán)利”一句,得出“這是公民行使自己正當權(quán)利”答案。第71頁-72-21.(福建福州畢業(yè)檢測