文言文節(jié)奏劃分市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

文言文語句節(jié)奏劃分

第1頁一、劃分朗誦節(jié)奏普通方法（一）、重視文言語感。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要多朗誦，培養(yǎng)語感。對(duì)古代一些官名人名連用、人名字號(hào)連用、年號(hào)干支連用等情況要有所了解，不能把句讀讀破了。例：1、至元二十三年，集賢學(xué)士程文海／薦宋臣二十二人。2、宣尉同知脫歡察／議行賑荒之令。第2頁

（二）、按語法結(jié)構(gòu)劃分1、主語和謂語之間能夠有停頓例、（1）此／悉貞良死節(jié)之臣。（2）、城／非不高也。小試牛刀用“／”劃分下面句子朗誦節(jié)奏。（1）余憶童稚時(shí)。（2）食馬者不知其能千里而食也。（3）土地平曠，屋舍儼然。（4）此庸夫之怒也。（5）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。第3頁（1）余/憶童稚時(shí)。（2）食馬者/不知其能千里/而食也。（3）土地/平曠，屋舍/儼然。（4）此/庸夫之怒也。（5）予/獨(dú)愛/蓮之/出淤泥/而不染。第4頁2、動(dòng)詞和復(fù)雜賓語之間能夠有停頓。例（1）、刻／唐賢今人詩賦于其上。（2）、忘／路之遠(yuǎn)近。

小試牛刀用“／”劃分下面句子朗誦節(jié)奏。（1）先天下之憂而憂。（2）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。（3）恐前后受其敵。（4）以傷先帝之明。（5）會(huì)賓客大宴。第5頁（1）先天下之憂/而憂。（2）愿陛下/托臣/以討賊興復(fù)之效。（3）恐前后/受其敵。（4）以傷/先帝之明。（5）會(huì)/賓客/大宴。第6頁3、動(dòng)詞和介賓短語之間（即補(bǔ)語）或介賓短語（即狀語）和動(dòng)詞之間能夠有停頓。例（1）、受任／于敗軍之際，奉命／于危難之間。（2）、以衾／擁覆。小試牛刀用“／”劃分下面句子朗誦節(jié)奏。（1）駢死于槽櫪之間。（2）緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。（3）下車引之。（4）欲信大義于天下。第7頁(1）駢死/于槽櫪之間。（2）緣溪行，忘/路之遠(yuǎn)近，（3）下車/引之。（4）欲信大義/于天下。第8頁4、句首表示時(shí)間、地點(diǎn)狀語或關(guān)聯(lián)詞可停頓。例（1）、俄而／百千人大呼（2）、中／峨冠而多髯者為東坡（3）故／君子有不戰(zhàn)。小試牛刀用“／”劃分下面句子朗誦節(jié)奏。（1）是以先帝簡拔以遺陛下。（2）倏忽如拳如豆。（3）則或千或百。（4）然則何時(shí)而樂耶。第9頁（1）是以/先帝/簡拔/以遺陛下。（2）倏忽/如拳/如豆。（3）則/或千或百。（4）然則/何時(shí)而樂耶。第10頁5、句中轉(zhuǎn)折連詞前普通要停頓。如：可遠(yuǎn)觀/而不可褻玩焉。小試牛刀用“／”劃分下面句子朗誦節(jié)奏。（1）鳴之而不能通其意。（2）人不知而不慍。（3）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂第11頁（1）鳴之/而不能通其意。（2）人不知/而不慍。（3）先帝創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂第12頁6、并列承接等短語前后兩部分之間要停頓。如：（1）、泉香/而酒洌。（2）、扁鵲望桓侯/而還走。小試牛刀用“／”劃分下面句子朗誦節(jié)奏。（1）山肴野蔌，雜然而陳者。（2）有良田美池桑竹之屬。第13頁（1）山肴野蔌，雜然/而陳者。（2）有/良田美池桑竹/之屬。7、句子中間成份省略處要停頓。如：（1）問/（漁人）所從來。（2）再/（鼓）而衰，三/（鼓）而竭第14頁記敘次序

普通可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)⑽宸N。第15頁1、順敘是指按照事件發(fā)展時(shí)間先后次序來敘述。2、倒敘是依據(jù)表示需要，把事件結(jié)局或某個(gè)最突出片斷提在前邊敘述，然后再從事件開頭按原來發(fā)展次序進(jìn)行敘述。第16頁3、插敘，是在敘述中心事件過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中止敘述線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)內(nèi)容，然后再接著敘述原來內(nèi)容。4、補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用兩三句話或一小段話對(duì)前邊說人或事作一些簡單補(bǔ)充交代。5、分?jǐn)?，分?jǐn)⒆饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜事情，寫得眉目清楚，有條不紊。第17頁了解文章標(biāo)題作用及其含義第18頁了解文章標(biāo)題作用及其含義關(guān)于標(biāo)題作用，我們能夠從以下幾個(gè)角度思索：標(biāo)題與主題；標(biāo)題與主體內(nèi)容；標(biāo)題言外之意（寄托情感等）、標(biāo)題與線索。另外，還有一點(diǎn)是不可忽略：因?yàn)闃?biāo)題是讀者在閱讀時(shí)首先接觸到，通常都會(huì)花不少精力吸引讀者，產(chǎn)生眼前一亮感覺，所以，一個(gè)新奇標(biāo)題，其作用都要加上“引發(fā)閱讀興趣”這句話。第19頁答題方法1、先看標(biāo)題本義內(nèi)容（詞語含義，點(diǎn)明寫作對(duì)象、概括文章主要內(nèi)容）2、再思索深層含義（1）結(jié)構(gòu)（線索/懸念吸引讀者興趣）（2）修辭、手法（比喻、擬人、象征、雙關(guān)等）（3）主旨

與主旨關(guān)系（點(diǎn)明中心、揭示主旨）（4）人物

與人物關(guān)系（表明作品人物性格、表明作者情感與態(tài)度、作者情感觸發(fā)點(diǎn)）3、最終分析效果（題目本身特點(diǎn)）生動(dòng)形象、新奇含蓄、言簡意豐、發(fā)人深思、引發(fā)讀者閱讀興趣

第20頁怎樣提升你寫作水平第21頁

1、閱讀優(yōu)異作品：

2、盡可能多寫：

3、隨時(shí)隨地記下你靈感：

4、專門寫作時(shí)間

5、集中精神，先計(jì)劃再寫

6、創(chuàng)新、簡明扼要，不要過于口語化

7、富于感染力句子

8、好開頭和結(jié)尾

9、善于觀察身邊人、事、物，盡可能從生活取材。

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