高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)近代中國(guó)的思想解放潮流與20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果單元概覽省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)_第1頁(yè)
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走向高考·歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·高考總復(fù)習(xí)第1頁(yè)近代中國(guó)思想解放時(shí)尚與20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論結(jié)果必修三第四單元第2頁(yè)單元概覽1網(wǎng)絡(luò)感知2第3頁(yè)單元概覽第4頁(yè)地主階級(jí)19世紀(jì)40～90年代資產(chǎn)階級(jí)19世紀(jì)90年代至20世紀(jì)初無(wú)產(chǎn)階級(jí)20世紀(jì)初至今內(nèi)容林則徐、魏源提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出“中體西用”指導(dǎo)思想，邁出近代化第一步維新派：在民族危機(jī)面前，提出變法圖強(qiáng)、實(shí)施君主立憲制主張，并掀起了轟轟烈烈戊戌變法；革命派：以孫中山為代表革命派創(chuàng)建了三民主義，主張推翻清王朝統(tǒng)治，建立民主共和國(guó)；新文化運(yùn)動(dòng)：北洋軍閥統(tǒng)治期間，資產(chǎn)階級(jí)民主人士提出“民主”與“科學(xué)”口號(hào)，動(dòng)搖了儒家思想正統(tǒng)地位毛澤東思想：新文化運(yùn)動(dòng)后期，馬克思主義傳入中國(guó)。以毛澤東為代表中國(guó)共產(chǎn)黨人將之逐步與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，創(chuàng)建了毛澤東思想；鄧小平理論：改革開(kāi)放以來(lái)，以鄧小平為代表中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，創(chuàng)建了鄧小平理論；“三個(gè)代表”主要思想：，以江澤民為代表中國(guó)共產(chǎn)黨第三代領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“三個(gè)代表”主要思想主旨中國(guó)近當(dāng)代思想文化史本質(zhì)上是吸收、融合工業(yè)文明發(fā)展史，表示出由淺入深，逐步與中國(guó)國(guó)情相

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