江蘇省部分市區(qū)重點(diǎn)名校2023-2024學(xué)年中考聯(lián)考化學(xué)試題含解析

江蘇省部分市區(qū)重點(diǎn)名校2023-2024學(xué)年中考聯(lián)考化學(xué)試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖中所示的實(shí)驗操作正確的是A．取用大理石 B．稱量定質(zhì)量的氯化鈉C．讀液體體積 D．檢查裝置的氣密性2．一氧化氮是一種大氣污染物，利用它與液氨的反應(yīng)可減少其排放。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變B．反應(yīng)中涉及到的含氮化合物有3種C．發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為2：3D．參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為17：183．實(shí)驗室需要將6%的氯化鈉溶液稀釋成3%的氯化鈉溶液，有關(guān)說法不正確的是（）A．實(shí)驗步驟是：計算、量取、混勻、裝瓶B．裝瓶過程中溶液有滴灑，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C．配制溶液的燒杯內(nèi)壁附著有少量水時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小D．量取6%的氯化鈉溶液時，俯視量筒刻度，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大4．下列物質(zhì)可用于治療胃酸過多的是A．食鹽 B．氫氧化鈉 C．氧化鈣 D．小蘇打5．下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗，其中合理的是（）選項實(shí)驗?zāi)康膶?shí)驗過程①證明變質(zhì)取少量溶液，滴加足量鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水②確定成分取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液③測定純度取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收生成的氣體，稱量④除去雜質(zhì)取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾A．②③ B．①③ C．②④ D．①④6．在實(shí)驗時酒精燈不慎被碰倒著火的最好處理方法是A．撥打119 B．用沙子蓋住C．澆水撲滅 D．用濕抹布蓋滅7．某同學(xué)用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后，沒有及時停止通二氧化碳，不久溶液又變清了。他通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應(yīng):，Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是()A．實(shí)驗1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:B．實(shí)驗2中的現(xiàn)象說明CaCO3的溶解性比Ca(HCO3)2強(qiáng)C．在實(shí)驗2的試管中加入肥皂水，會出現(xiàn)較多泡沫D．實(shí)3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)8．下列各種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，與表示的意義一致的是A．都屬于陽離子：B．都屬于陰離子：C．屬于同一種元素：D．屬于同一種原子：9．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同B．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+C．氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同10．下列各組元素中，元素符號的第一個字母相同的一組是A．氮、氧、氦、氬B．鈣、銅、鉻、氯C．磷、硫、碳、硅D．鉑、鈹、鋇、溴11．氫能源是公認(rèn)的清潔能源，但氫氣的制取和儲存一直是一個難題。中科院煤化所與國內(nèi)多家科研機(jī)構(gòu)合作，采用鉑-碳化鑰雙功能催化劑實(shí)現(xiàn)對水和甲醇的高效活化，在低溫(150-190°C)下獲得了極高的產(chǎn)氫效率。該反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是()A．該反應(yīng)的方程式可表示為CH3OH+H2O=CO2+3H2↑B．鉑-碳化鉬在反應(yīng)后的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化C．甲醇的化學(xué)式可表示為CH4OD．該過程使氫能源的廣泛利用成為可能12．某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是（）A．生活經(jīng)驗B．人體健康植物枝葉稀疏發(fā)黃，應(yīng)施用磷肥用汽油清洗手上的油漬屬于乳化現(xiàn)象牛奶為人體提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)人體缺乏維生素C會引起夜盲癥C．能量變化D．化學(xué)材料電動汽車充電時，是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能天然氣燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能電源插座所用的塑料屬于熱塑性塑料棉布和滌綸均屬于合成材料A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有____種元素，有____種單質(zhì)分子。該反應(yīng)過程中：①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。14．隨著科技的不斷進(jìn)步，太陽能路燈（如圖所示）越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁，節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境的污染，是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。請你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題：圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有_______（一個即可，填序號，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是_______。各組成材料中屬于單質(zhì)的是_____（填名稱，一個即可）；不銹鋼屬于___________（選填“純凈物”或“混合物”）。15．回答下列問題：NaNO2中N元素的化合價為_____。由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是_____。純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是_____。油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是_____。從分子的角度分析，做飯時間到飯菜的香味，是因為_____。CO2中“2”表示的意義是_____。16．用化學(xué)符號填空：①1個氧原子_____；②氯酸鉀中氯的化合價_____；③2個鐵離子_____；④地殼含量最多的金屬元素的氧化物_____．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子核外有_____個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子（填“得”或“失”），所形成微粒的符號是_____，該微粒與銅離子形成化合物的化學(xué)式為_____．三、實(shí)驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗裝置，請回答下列問題儀器①的名稱是______。用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______。如果用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不純，原因可能是______。使用裝置B制取氣體，裝藥品前要檢查氣密性，一種方法是，關(guān)閉彈簧夾以后，從長頸漏斗中注水時，漏斗中的液面會上升，你認(rèn)為漏斗中的液面至b處時，停止注水較好，理由是______。實(shí)驗室常用電石固體（主要成分是CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)劇烈，速度較快，獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______（填裝置字母）。18．以下都是初中化學(xué)可能做到的實(shí)驗，請回答下列問題:(1)如右圖,將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上繞一段時間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞，看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，同時石灰水變渾濁。則集氣瓶里的X氣體是____________；用化學(xué)反應(yīng)方程式表示銅絲變黑色、又變紅的原因：____________________。(2)某校化學(xué)興趣小組在實(shí)驗室制取完二氧化碳后對固液殘留物進(jìn)行回收處理。要將固液殘留物進(jìn)行分離應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____________，應(yīng)選擇圖中___________(填標(biāo)號)裝置，該裝置缺少的儀器是_______________。(3)在實(shí)驗室可以用6%的雙氧水溶液與二氧化錳來制取氧氣，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為______________，二氧化錳的作用是______________。(4)實(shí)驗室用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳?xì)怏w時，不考慮未排凈空氣的因素，所收集到的氣體中通常還有的氣體雜質(zhì)是______________(填化學(xué)式)，能否先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸來達(dá)到提純的目的，說明理由?______________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要材料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋基酸（化學(xué)式為C4H11O2NS）就是其中的一種。請通過計算回答下列問題：（1）蛋基酸的相對分子質(zhì)量為_____。（2）其中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N：S=_____。（3）274g蛋基酸中，氮元素的質(zhì)量是多少？_____（要求有過程）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選：D。2、C【解析】

A、觀察微觀示意圖中的反應(yīng)物的分子為：NH3和NO，生成物的分子為N2和H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)的方程式為：4NH3+6NO5N2+6H2O。反應(yīng)前氮元素由化合物變成單質(zhì)，即由-3、+2變成0，化合價發(fā)生了改變，故說法錯誤；B、反應(yīng)物中含氮元素的化合物分別是NH3和NO兩種，故說法錯誤；C、根據(jù)方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個數(shù)比為4：6=2：3，故說法正確；D、根據(jù)方程式參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為[4×（14+3）]：[6×（2+16）]=17：27，故說法錯誤。故選C。3、D【解析】

實(shí)驗室需要將6%的氯化鈉溶液稀釋成3%的氯化鈉溶液，首先計算所需6%的氯化鈉溶液和水的質(zhì)量及體積，再用量筒分別量取6%的氯化鈉溶液和水，然后在燒杯中混勻，最后裝瓶，則有：A、實(shí)驗步驟是：計算、量取、混勻、裝瓶，A選項說法正確，不符合題意；B、溶液已經(jīng)配置好，具有穩(wěn)定性、均一性，裝瓶過程中溶液有滴灑，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，B選項說法正確，不符合題意；C、配制溶液的燒杯內(nèi)壁附著有少量水時，會使加入的水的量偏多，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，C選項說法正確，不符合題意；D、量取6%的氯化鈉溶液時，俯視量筒刻度，實(shí)際量取的6%的氯化鈉溶液比理論值小，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，D選項說法不正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查濃溶液配制稀溶液的主要步驟及誤差分析，主要步驟包括計算、量取、混勻、裝瓶，在實(shí)際操作中造成濃溶液體積誤差、量取水的體積誤差，都會引起所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)誤差，注意引起誤差的原因及結(jié)果的分析。4、D【解析】

治療胃酸過多，就是把胃中過多的鹽酸除去，但又不能傷到人體。【詳解】A、食鹽是氯化鈉，溶液呈中性，且不與鹽酸反應(yīng)，不符合題意；B、氫氧化鈉，溶液雖然呈堿性，但有較強(qiáng)的腐蝕性，不能用于人體中和胃酸，不符題意；C、氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，生成氫氧化鈣有腐蝕性，不能用于人體內(nèi)中和胃酸，不符合題意；D、小蘇打是碳酸氫鈉，溶液呈堿性，堿性較弱，且無毒無害無腐蝕，可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，既可以除去過量的鹽酸，生成物又沒有有害物質(zhì)，符合題意。故選D。5、D【解析】

①NaOH變質(zhì)為Na2CO3，檢驗CO32-用稀鹽酸；②確定成分加過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，向濾液中加入酚酞試液，若溶液呈紅色則成分中一定有NaOH，若無紅色出現(xiàn)，則成分中無NaOH6、D【解析】

在實(shí)驗時酒精燈不慎被碰倒著火的最好處理方法是用濕抹布蓋滅，故選D。7、D【解析】

A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，故A錯誤；B、實(shí)驗2中的溶液渾濁，實(shí)驗3中的溶液又變澄清，所以實(shí)驗

2中的現(xiàn)象說明

CaCO3的溶解性比

Ca（HCO3）2差，故B錯誤；C、Ca（HCO3）2也是硬水中的成分之一，肥皂水在硬水中的泡沫較少，所以在實(shí)驗2的試管中加入肥皂水，不會出現(xiàn)較多泡沫，故C錯誤；D、碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳，所以實(shí)3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故D正確。故選D。8、C【解析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，前為原子，后為陽離子；B選項是錯誤的敘述，前為原子，后為陰離子；C選項是正確的敘述，兩微粒的質(zhì)子數(shù)相同；D選項是錯誤的敘述，質(zhì)子數(shù)不同；故答案選擇C考點(diǎn)：微粒結(jié)構(gòu)示意圖9、D【解析】試題分析：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同，正確，B、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+，正確，C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣，正確，D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，錯誤，故選D考點(diǎn)：分子的概念，酸、堿具有通性的原因，碳的兩種單質(zhì)10、B【解析】

A、氮、氧、氦、氬元素符號依次為：N、O、He、Ar，元素符號的第一個字母不相同，不符合題意；B、鈣、銅、鉻、氯的元素符號依次為：Ca、Cu、Cr、Cl，元素符號的第一個字母相同，符合題意；C、磷、硫、碳、硅的元素符號依次為：P、S、C、Si，元素符號的第一個字母不相同，不符合題意；D、鉑、鈹、鋇、溴的元素符號依次為：Pt、Be、Ba、Br，元素符號的第一個字母不相同，不符合題意。故選B。11、A【解析】

A.注意反應(yīng)條件，且高于100℃時水為氣體，該反應(yīng)的方程式可為，說法錯誤；B.鉑-碳化鉬作為催化劑，在反應(yīng)后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生變化，說法正確；C.由反應(yīng)過程的微觀示意圖可見，一個甲醇分子含有一個碳原子、一個氧原子和四個氫原子，甲醇的化學(xué)式可表示為或，說法正確；D.該過程有極高的產(chǎn)氫效率，使氫能源的廣泛利用成為可能，說法正確。故選：A。12、C【解析】

A．植物枝葉稀疏發(fā)黃，應(yīng)施用氮肥；用汽油清洗手上的油漬屬于溶解現(xiàn)象，故錯誤；

B．人體缺乏維生素C會引起壞血病，故錯誤；

C．電動汽車充電時，是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；天然氣燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，故正確；

D．電源插座所用的塑料屬于熱固性塑料；棉布屬于天然材料，故錯誤。

故選：C。【點(diǎn)睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)、生活，所以與生產(chǎn)、生活有關(guān)的化學(xué)知識考查必是熱點(diǎn)之一。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、41沒有CO【解析】

（1）反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有碳、氧、氫、金四種元素，有氫氣分子1種單質(zhì)分子。（2）該反應(yīng)過程中：①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，構(gòu)成催化劑的各原子沒有變化。②根據(jù)反應(yīng)微觀模型可知，金原子對CO起吸附催化作用。14、①或②或⑤③氮?dú)饣蜚~混合物【解析】

金屬材料包括合金和純金屬，機(jī)合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料。【詳解】（1）金屬材料包括合金和純金屬，故屬于金屬材料的有①或②或⑤；有機(jī)合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料，故屬于有機(jī)合成材料的是③。（2）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，各組成材料中屬于單質(zhì)的是氮?dú)饣蜚~；不銹鋼是合金，屬于混合物。15、+3NH4Cl塑料拖鞋隔絕氧氣分子在不斷的運(yùn)動每個二氧化碳分子中含有2個氧原子【解析】（1）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零原則，NaNO2中N元素的化合價為﹙+1﹚＋x＋﹙-2﹚×2＝0，x＝+3。（2）由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是NH4Cl。（3）純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是塑料拖鞋，合成材料包括塑料，橡膠和合成纖維。（4）油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣，這是滅火方法措施之一。（5）從分子的角度分析，做飯時間到飯菜的香味，是因為分子在不斷的運(yùn)動。（6）CO2中“2”表示的意義是每個二氧化碳分子中含有2個氧原子。點(diǎn)睛∶化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。合成材料包括塑料，橡膠和合成纖維。16、（1）①O②+5③2Fe1+④Al2O1（2）1得Cl_CuCl2【解析】試題分析：（1）①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以一個氧原子，就可表示為O；②氯酸鉀的化學(xué)式為KClO1，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×1=0，則x=+5價；③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鐵離子可表示為：2Fe1+；④地殼中含量最多的金屬元素是鋁，氧化物還需要有氧元素，所以化學(xué)式是Al2O1．（2）在原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，可知該元素原子核內(nèi)有17個質(zhì)子，最外層電子數(shù)為7，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中一般要得到1個電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以該元素的離子帶負(fù)電荷，屬于陰離子．該微粒與銅離子形成化合物的化學(xué)式為CuCl2．考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義，元素的分布及其化合價知識，原子結(jié)構(gòu)示意圖．三、實(shí)驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、水槽沒有等導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集或集氣瓶中的水沒有裝滿便于觀察液面變化C【解析】

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱?！驹斀狻浚?）儀器①的名稱是水槽。

（2）A裝置的試管中有棉花團(tuán)，加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為。（3）如果用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不純，原因可能是：沒有等導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集或集氣瓶中的水沒有裝滿。（4）使用裝置B制取氣體，裝藥品前要檢查氣密性，一種方法是，關(guān)閉彈簧夾以后，從長頸漏斗中注水時，漏斗中的液面會上升，漏斗中的液面至b處時，停止注水較好，理由是：便于觀察液面變化。（5）注射器可以控制反應(yīng)的速率，故答案為：C；【點(diǎn)睛】氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排