《蟬》示范公開課教學(xué)課件【部編版八年級上冊】第一課時

蟬第一課時第五單元·第20課蟬

垂緌飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。

這是唐朝詩人虞世南寫的一首題為《蟬》的詩。你注意過蟬這種昆蟲嗎？或許對這種昆蟲，我們看似熟悉實際上對它們的生活習(xí)性可能并不了解。讓我們跟隨法國昆蟲學(xué)家法布爾一起重新認識一下這個小生命吧！課前導(dǎo)入作者簡介文學(xué)常識窠kē金蜣qiāng涂墁màn穴道xué臃腫yōng軋yà蚋ruì孵化fū喧囂xiāo罅隙xià跳蚤zǎo尋覓mì車轍zhé隧道suì扒掘juébó鈸生字正音【罅隙】縫隙。【臃腫】過度肥胖，活動不靈敏。【徘徊】在一個地方來回地走。例句：夕陽在樹間徘徊，這是落山前最后的殘陽，接著它便開始西沉了?！緹o動于衷】心里一點兒也不感動；毫不動心?！拘鷩獭柯曇綦s亂，不清靜。器，吵鬧喧嘩。重點詞語多音字塞sāisài塞外瓶塞báobò薄荷薄片薄kéqiào殼貝殼地殼、金蟬脫殼閉塞sè刻薄bó軋yàzhá傾軋碾軋軋鋼扒pá扒竊、扒掘bā扒皮速讀課文，概括本文的主要內(nèi)容。作者從蟬的地穴和蟬的卵兩方面介紹了蟬的生長過程和生活習(xí)性。整體感知第一部分：“蟬的地穴”幼蟲成蟲第二部分：“蟬的卵”產(chǎn)卵

幼蟲讀課文，梳理蟬從產(chǎn)卵到成蟲的生長過程。成蟲產(chǎn)卵——蟬卵孵化——幼蟲走出殼外——幼蟲落在地上——到地下尋覓藏身的地方——幼蟲鉆進地里——幼蟲從地穴爬出—————幼蟲爬上灌木枝或草葉———脫殼———變?yōu)槌上x———成蟲離枝飛去——成蟲交配（產(chǎn)卵，死亡）

精讀細研讀課文，梳理蟬從產(chǎn)卵到成蟲的生長過程。精讀細研“蟬的地穴”說明順序作者是按照怎樣的說明順序來寫蟬從幼蟲到成蟲的成長過程的？洞口的形狀、大小地穴的長度、構(gòu)造幼蟲脫殼變?yōu)槌上x符合蟬的幼蟲的生長規(guī)律。精讀細研地面洞穴地上蟬的地穴考察（2-7）1.蟬的地穴是什么樣子的？按什么順序來描寫的？

（1）孔口與地面相平，小圓孔約一英寸口徑，周圍一點兒土都沒有。位置：陽光曝曬的道路上。

（2）隧道大都是深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。

（3）由外到內(nèi)的觀察順序。精讀細研

2.地穴為什么不會坍塌？

其實，它干起活來簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，是為了從這些根須取得汁液。

金蟬脫殼蟬的幼蟲蛻皮（7-11）閱讀該部分，說一說：蟬脫皮的順序是怎樣的？

外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時候，除掉尾部，全體都出來了。精讀細研

金蟬脫殼過程接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開……這個動作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時。這里作者運用了什么手法？精讀細研擬人的修辭，細微的描寫加上精確的說明。蟬體的顏色變化

金蟬脫殼本文的說明順序有什么特別之處？

本文沒有按照一般說明文的寫作順序，先寫卵，再寫幼蟲，再寫成蟲。而是打破常規(guī)，先寫幼蟲到