部編人教版語文八年級上冊第三單元質(zhì)量檢測試卷（含參考答案）

學(xué)校：班級：學(xué)校：班級：姓名：座號：…………………密…………………封…………………線…………………題號一二三四五總分（100分）得分一、積累與應(yīng)用1．下列詞語中，加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．襄陵（xiāng）屬引（zhǔ）朝發(fā)白帝（zhāo） B．絕巘（yǎn）曦月（xī）重巖疊嶂（zhàng） C．沿溯（shuò）飛漱（shù）素湍綠潭（tuān） D．凄異（qī）江陵（línɡ）乘奔御風(fēng)（bēn）2．下列詞語中，加粗詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．良多趣味（甚，很）屬引凄異（牽引） B．哀轉(zhuǎn)久絕（消失）飛漱其間（沖蕩） C．素湍綠潭（白色的）略無闕處（空隙、缺口） D．沿溯阻絕（逆流而上）不以疾也（快）3．下列對詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（）黃鶴樓（崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。A．開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。 B．后四句想象在天晴時(shí)登樓遠(yuǎn)眺，由渺不可知的感覺轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。 C．尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。 D．此詩起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。4．對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項(xiàng)是（）A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個(gè)這樣的賞月的“閑人”罷了。B．表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。 C．表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D．表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。5．下列對《使至塞上》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩重點(diǎn)筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征蓬、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖。 B．第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動(dòng)態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物，動(dòng)靜結(jié)合，使畫面富于變化，意境深遠(yuǎn)。 C．黃河橫貫大漠，望不到盡頭一個(gè)“長”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩人獨(dú)特的審美感受。 D．“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。6．用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7．綜合性學(xué)習(xí)。水是生命之本，也是文化之源。學(xué)校開展“飲水思源，拯救生命”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。探源溯流①漢字意趣盎然，“水”，寫，小篆寫．《詞源》注：“殳：手持具以取物?！蹦阏J(rèn)為《莊子?列御寇》中“其子沒于淵，得千金之珠”中“沒”的意思是：。詞語中，有源而常流不斷的水稱“活水”；成語中，比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功稱“”；古詩中，描寫自然山水風(fēng)景的詩歌被稱作“”。望穿“清”水材料一據(jù)監(jiān)測，七大水系中，松花江和淮河，黃河和遼河，海河，分別為輕度、中度、重度污染，多數(shù)河流70%的河段受到污染。我國淺層地下水Ⅳ﹣Ⅴ類水質(zhì)占80.1%．污染因素主要有工業(yè)排放，城鄉(xiāng)污水排放與垃圾腐化，化肥農(nóng)藥及水土流失造成的氮、磷等污染。材料二醫(yī)學(xué)研究確定，80%的疾病如各種癌癥、內(nèi)臟炎癥、結(jié)石、心腦血管疾病都是由飲用水被污染造成的。近十年淮河流域內(nèi)的河南、江蘇、安徽等地出現(xiàn)多個(gè)“癌癥村”。材料三②研讀以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。8．默寫填空。（1）思鄉(xiāng)、離愁是永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：“？?！瘪R致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中感慨道：“夕陽西下，斷腸人在天涯?！保?）白居易《錢塘湖春行》以“，”描繪出了鳥兒迎春的喜悅。（3）王維的詩充滿詩情畫意。“明月松間照，清泉石上流”寫出了寧靜優(yōu)美的山中美景，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”寫出了終南山水盡云生、變化無窮的美景，而“，”（《使至塞上》）又寫出了大漠邊關(guān)綺麗的自然風(fēng)光。（4）古人善借動(dòng)物寫景抒情。李白借“楊花落盡子規(guī)啼”表達(dá)了對龍標(biāo)離別的不舍，王安石借“聞?wù)f雞鳴見日升”突出了飛來峰的高聳，而吳均在《與朱元思書》中借“，”兩句用“蟬”與“猿”的鳴叫創(chuàng)造了奇特而優(yōu)美的境界。二、古詩詞與文言文賞析9．閱讀古詩，回答下題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。，歸雁入胡天。，長河落日圓。，都護(hù)在燕然。（1）補(bǔ)將詩句補(bǔ)充完整。（2）這首詩作于王維被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出塞赴邊途中詩題“使至塞上”中“使”的意思是，“征蓬出漢塞”一句中“征蓬”的意思是（3）。王國維說：“一切景語皆情語”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（4）下列對詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。B．第二聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。C．第三聯(lián)描繪了烽火臺(tái)上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢恢宏。D．第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護(hù)愛前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。10．文言文閱讀。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”（1）下列加點(diǎn)的詞。①良多趣味②林寒澗肅③屬引凄異④雖乘奔御風(fēng)不以疾也（2）翻譯下面文言語句。①絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（3）填空：文中用“”描繪了山形的，用“”寫盡了深秋的。（4）昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動(dòng)的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電（記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩平）2012年5月20日14時(shí)，三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。11．閱讀下面的文字，完成各題?！炯住磕仙舰偃斓?，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明。山中人自正，路險(xiǎn)心亦平。長風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬壑清。即②此悔讀書，朝朝近浮名。（孟郊《游終南山》）【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（吳均《與朱元思書》）注①南山：終南山。②即：到。（1）解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①鳶飛戾天者②望峰息心③經(jīng)綸世務(wù)者（2）翻譯下列句子。①急湍甚箭，猛浪若奔。②負(fù)勢競上，互相軒邈。（3）甲詩前四句寫出了終南山的哪些特點(diǎn)？乙文中哪八個(gè)字可以概括富春江山水的特點(diǎn)？（4）甲、乙兩則詩文在情感表達(dá)上有什么共同之處？12．閱讀下面的詠月名篇，完成后面各題。觀月記張孝祥月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨(dú)往；獨(dú)往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。然中秋多無月，城郭宮室，安得皆臨水？蓋有之矣①，若夫遠(yuǎn)去人跡，則必空曠幽絕之地②．誠有好奇之士亦安能獨(dú)行以夜而之空曠幽絕蘄③頃刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者與蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云④，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻⑤童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒目眩，閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。【注釋】①蓋有之矣：假如有這樣的地方；②若夫……則……：“如果不是……那么……”或“要么……要么……”；③蘄：通“祈”；④纖云：一絲云彩；⑤卻：退去。（1）給文中劃線句子點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)符號。誠有好奇之士亦安能獨(dú)行以夜而之空曠幽絕蘄頃刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者與（2）解釋下列加點(diǎn)的詞①觀中秋之月，臨水勝②去人遠(yuǎn)者又勝也③蓋余以八月之望過洞庭④盡卻童隸而登焉（3）解釋下面語句的大意。①安得皆臨水？②蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。（4）下列加點(diǎn)的“之”字與“中秋之月”中的“之”意義用法相同的一項(xiàng)是A．蓋有之矣B．今余之游金沙灘C．蓋余八月之望過洞庭D．邑人奇之（5）作者認(rèn)為在什么條件下觀月景最美？（摘錄原文詞語作答）（6）展開聯(lián)想與想像，將“沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒目?！币痪涓膶懗梢欢蝺?yōu)美的景物描寫，要寫出事物的神韻。字?jǐn)?shù)100字左右。三、作文13．閱讀下面的文字，按要求作文。清代大學(xué)問家王國維在《人間詞話》中說，詩詞作品中，“一切景語皆情語”。確實(shí)，我們所讀過的很多名篇，都能證明王國維先生的這一論斷。不單所讀的作品如此，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們所見之景，所用之物，哪一樣不關(guān)聯(lián)著人的感情？現(xiàn)代著名作家矛盾顯示在《風(fēng)景談》中甚至說：人是風(fēng)景的構(gòu)成者，人類高貴精神的輻射，增添了自然的景色，其實(shí)，人是最好的風(fēng)景。請根據(jù)你的認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷或想象，以“一景一物總關(guān)情”為題，寫一篇文章。提示與要求：（1）內(nèi)容自選，立意自定，請打開你的思路，選擇熟悉的人、事、物、景、情作文，表達(dá)自己的真實(shí)感受。（2）文體自選，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，介紹說明等等，請選擇你最擅長的問題作文。（3）文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名。（4）文章不少于600字，詩歌不少于20行。（5）不得抄襲。

參考答案1．答案：C【分析】本題考查字音，多為易讀錯(cuò)、多音字、形近字，難度不大。【解答】A．正確；B．正確；C．“沿溯（shuò）”讀作“sù”；D．正確；故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查的內(nèi)容多為課文內(nèi)出現(xiàn)的基礎(chǔ)字，著重考查常用的多音字和易讀錯(cuò)的形聲字。貴在平時(shí)積累、辨析。2.答案：A【分析】考查對常見文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識(shí)的遷移能力?！窘獯稹緼．“良”確實(shí)，實(shí)在；“引”應(yīng)解釋為“延長”；B．正確；C．正確；D．正確。故選：A?！军c(diǎn)評】解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。3.答案：B【分析】本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵詞句的把握，注意把握詩歌內(nèi)容，深入體會(huì)詩歌思想感情。參考譯文：昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有返回這里，千萬年來只有白云飄飄悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使人煩愁！【解答】B．前四句寫登臨懷古，后四句寫站在黃鶴樓上的所見所思。所以“后四句想象”表述錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】做本題時(shí)注意《黃鶴樓》景物描寫的分析。4.答案：B【分析】本題考查句子內(nèi)涵理解。首先要熟讀課文，找到句子所在的位置，然后聯(lián)系上下文具體分析其內(nèi)涵?！窘獯稹緼CD．表述正確；B．有誤，“異常欣喜的心情”無中生有。“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。故選：B?！军c(diǎn)評】學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，對課文的內(nèi)容、寫法、主旨等要熟記于心，這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。5.答案：D【分析】本詩是一首邊塞詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護(hù)的贊嘆。此詩既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。譯文：乘單車想去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護(hù)已在燕然?！窘獯稹勘绢}考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會(huì)詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會(huì)詩歌的表現(xiàn)手法。ABC．正確；D．有誤，“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪出一幅蒼涼壯觀的塞外風(fēng)光圖，雄奇瑰麗，意境雄渾，表達(dá)了詩人對守邊戰(zhàn)士的愛國精神以及邊塞奇異風(fēng)光的贊美之情，體現(xiàn)這首詩歌豪放的藝術(shù)特色。D項(xiàng)說“這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色”是不正確的。故選：D?！军c(diǎn)評】做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點(diǎn)來體會(huì)詩人所表達(dá)的情感，讀懂詩歌，把握詩歌的藝術(shù)特色。6．答案：孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。【分析】本題考查學(xué)生的斷句能力。文言句的朗讀停頓要在理解、翻譯的基礎(chǔ)上進(jìn)行。一個(gè)句子的停頓，其“把握兩個(gè)原則，遵循五個(gè)規(guī)律”，一般就能正確停頓好。“兩個(gè)原則”是：（一）結(jié)構(gòu)原則：即不要把一個(gè)詞或一個(gè)短語斷開，要保持詞和短語的完整性。（二）意義原則：即根據(jù)語意停頓，不要改變原句的意思?！拔鍌€(gè)規(guī)律”是：（一）主謂之間要停頓。（二）動(dòng)賓（動(dòng)補(bǔ)）之間要停頓。（三）修飾語和中心詞之間要停頓。（四）發(fā)語詞和關(guān)聯(lián)詞之間要停頓。（五）古今異義之間要停頓?！窘獯稹孔g文：從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上連成一片。幾只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄。最愛的湖東美景百游不厭，楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤?！军c(diǎn)評】解答此類問題，首先要將相關(guān)句子翻譯出來，然后根據(jù)停頓的原則進(jìn)行劃分。7．答案：①甲骨文，潛入水中，水到渠成，山水詩。②由于工業(yè)排放等因素影響造成了我國主要水系及地下水的嚴(yán)重污染，而水質(zhì)污染成為導(dǎo)致各種癌癥等疾病的罪魁禍?zhǔn)?，人類及其他生物面臨嚴(yán)重的生存威脅?！痉治觥勘绢}中第一小題考查學(xué)生對漢字的理解與掌握。第二小題考查學(xué)生從材料中得出結(jié)論的能力?！窘獯稹竣俦绢}考查學(xué)生對漢字的理解與掌握，第一個(gè)水字是甲骨文，“其子沒于淵“的意思是他的孩子潛入深淵之中。沒的意思是潛入水中。水到渠成比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。描寫自然風(fēng)光的詩叫做山水詩。②本題考查學(xué)生從材料中得出結(jié)論的能力。作答時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀題目中所給材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵詞語，根據(jù)題目的要求即可作答。【點(diǎn)評】這是一道綜合讀寫題目，所選題目都是常見題型，也是考試中的常考題型。學(xué)生在作答時(shí)，只要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合題目中的要求，即可作答。8．答案：（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（注意“暮”的書寫）（2）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）（3）大漠孤煙直長長河落日圓（4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮猿則百叫無絕【分析】該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）?！军c(diǎn)評】做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。9．答案：（1）出使；飄飛的蓬草（2）使：出使；征蓬：飄飛的蓬草（3）寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物；營造了“蒼?！保ɑ颉翱諘纭薄皶邕h(yuǎn)”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可）的意境；表現(xiàn)了孤寂的情感（4）B【分析】本題考查學(xué)生的古詩閱讀鑒賞能力。《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀(jì)行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護(hù)的贊嘆。此詩既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。【解答】（1）本題考查詩句默寫能力。征蓬出漢塞，大漠孤煙直，蕭關(guān)逢候騎。（重點(diǎn)字：蓬、蕭、候）（2）本題考查詩歌詞語解釋。使至塞上：奉命出使邊塞。使：出使。征蓬出漢塞：千里飛蓬也飄出漢塞。征蓬：隨風(fēng)遠(yuǎn)飛的枯蓬，此處為詩人自喻。（3）本題考查了賞析景物描寫?！按竽聼熤保L河落日圓”一聯(lián)，作者選取“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物，寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠“的“大”字，營造了“蒼?！钡囊饩?。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)，抒發(fā)了作者孤寂的感情。（4）本題考查學(xué)生詩歌意境及思想感情的把握，注意首先理解詩歌內(nèi)容，然后揣摩。第三、四句敘事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。故選：B參考譯文：乘單車想去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護(hù)已在燕然?！军c(diǎn)評】這是一篇古詩詞鑒賞閱讀，本題考查了對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面想象的能力和體會(huì)作者的思想感情，一般難度較大。鑒賞古詩詞，一般從作者的人生背景、從當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、從詩詞所表達(dá)的意境、別人的評價(jià)、翻看詩詞的注釋等幾方面鑒賞。10．答案：（1）①真（或?qū)嵲冢诩澎o③連續(xù)④快（2）①在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。②等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。（3）重巖疊嶂，隱天蔽日挺拔險(xiǎn)峻林寒澗肅，常有高猿長嘯凄婉幽美。（4）示例：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地?！痉治觥孔g文在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄窘獯稹浚?）考查對常見文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。①句意為：確實(shí)趣味無窮。好：真（或?qū)嵲冢?。②句意為：樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。肅：寂靜。③句意為：聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷。屬：連續(xù)。④句意為：即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。疾：快。（2）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。①中重點(diǎn)詞語有絕：極；句意為：在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。②中重點(diǎn)詞語有沿：順流而下（的船）．溯：逆流而上（的船）；句意為：等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。（3）本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉全文大意即可。文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“林寒澗肅，常有高猿長嘯”寫盡了深秋的凄婉幽美。（4）此題考查的是對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。屬于開放性試題，答案不唯一，設(shè)想合理即可?！军c(diǎn)評】詞義積累：出皆出酒食（拿出）出則無敵國外患者（在外面）每歲京尹出浙江亭教閱水兵（來到）計(jì)將安出（產(chǎn)生）11．答案：（1）①至、到達(dá)②平息③籌劃、治理（2）①流得很急的江水比箭還快，洶涌的波浪像群馬般飛奔。②高山憑借（高峻的）地勢爭著向上生長，仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。（3）高大（或“氣勢宏大”“高聳”“高大雄偉”等），幽深。奇山異水，天下獨(dú)絕。（4）都抒發(fā)了對山水美景的熱愛，以及對追名逐利行為的厭棄。（意思對即可）【分析】參考譯文：（甲）終南山高大雄偉，塞滿了整個(gè)天地，太陽和月亮都是從山中的石頭上升起落下。當(dāng)終南山其他地方都已被夜色籠罩時(shí)，高高的山峰上還留著落日的余暉；而當(dāng)終南山其他地方都已經(jīng)灑滿陽光時(shí)，深深的幽谷中還是一片昏暗。終南山矗立在那兒不偏不斜，山中居住的人也和這山一樣爽直正派，雖然山路陡峭，崎嶇不平，但他們卻心地平坦，從不會(huì)有路險(xiǎn)身危的感覺。山高風(fēng)長，長風(fēng)吹動(dòng)松柏，松枝松葉在風(fēng)中呼呼作響，松濤回蕩在千山萬壑之間，十分清脆激越。來到終南山見到如此險(xiǎn)絕壯美的景色，我真后悔當(dāng)初為什么要刻苦讀書，天天去追求那些虛名浮利。（乙）風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨(dú)一無二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長著耐寒的樹，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬兒長久地叫個(gè)不停，猿猴長時(shí)間地叫個(gè)不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光?！窘獯稹浚?）本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。①句意為：極力追求功名利祿的人。戾：至。②句意為：看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。息：平息。③句意為：治理政務(wù)的人。經(jīng)綸：經(jīng)營，治理（或“籌劃”）（2）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。①句中重點(diǎn)詞有：急湍：湍急的水流。甚箭：比箭快。奔：飛奔的馬。句意為：流比箭還快，洶涌的波浪好像飛奔的馬。②句中重點(diǎn)詞有：負(fù)，憑借。競，爭著。上，向上。軒，向高處伸展。邈，向遠(yuǎn)處伸展。這兩個(gè)詞在這里形容詞活用為動(dòng)詞用。句意為：山憑依著高峻的地勢，爭著向上伸展，仿佛在互比高遠(yuǎn)。（3）本題考查重點(diǎn)所寫景物的特點(diǎn)，解答時(shí)要結(jié)合重點(diǎn)詩句加以分析。甲文“南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明”的意思是：終南山高大雄偉，塞滿了整個(gè)天地，太陽和月亮都是從山中的石頭上升起落下。當(dāng)終南山其他地方都已被夜色籠罩時(shí)，高高的山峰上還留著落日的余暉；而當(dāng)終南山其他地方都已經(jīng)灑滿陽光時(shí)，深深的幽谷中還是一片昏暗。前四句主要寫山的高大。乙文第一段“奇山異水，天下獨(dú)絕”總寫富春江的美麗，第二段圍繞“異水”，寫出了水的湍急和清澈，第三段圍繞“奇山”寫出了山的高大，連綿不斷。所以“奇山異水，天下獨(dú)絕”可以概括富春江的特點(diǎn)。（4）本題考查兩篇文章作者思想感情表達(dá)的相同之處，解答時(shí)要結(jié)合具體文章加以理解。兩篇文章都表達(dá)了對山水美景的熱愛之情，甲文表達(dá)對終南山的喜愛之情，乙文表達(dá)對富春江的喜愛之情。兩篇文章又都表達(dá)了對功名利祿的鄙棄，甲文的“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”可以體現(xiàn)，乙文的“即此悔讀書，朝朝近浮名”可以體現(xiàn)。【點(diǎn)評】文言文閱讀問題設(shè)計(jì)有三種類型：即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法：1、詞語解釋題。這類題目多數(shù)是考查文言實(shí)詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實(shí)詞基本上都是同學(xué)們在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時(shí)，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言實(shí)詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)意思通順，則為正確答案。2、句子翻譯題。翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。①在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）．在翻譯句子時(shí)需要注意以下幾個(gè)問題：一是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。②是句子中沒有實(shí)際意義的詞語應(yīng)刪去。③是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。④是所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的成分增補(bǔ)出來。3、內(nèi)容理解題。解決這種類型的題目有三種方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。12．答案：（1）誠有好奇之士，亦安能獨(dú)行以夜而之空曠幽絕，蘄頃刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者與？（2）（景色）美好；距離；陰歷每月十五；全，都。（3）哪里能全都靠近水？中秋的月亮，臨水的景觀，獨(dú)自一人前往且遠(yuǎn)離人跡，在這里完備、齊全了。（4）C（5）中秋月，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn)。（6）只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝。就在這時(shí)候，平整的湖面猶如無暇玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金，光芒四射。微風(fēng)吹過，頓感一陣涼意，似覺眼花，仿佛到了仙境。此情此景，怎么不讓人物我兩忘，心曠神怡?。　痉治觥孔g文：月亮在中秋之夜最明亮，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優(yōu)美?？拷兴牡胤饺ビ^賞，最好是獨(dú)自一人前往。而獨(dú)自前往的地方，又以離人遠(yuǎn)的地方最好?？墒牵星锿侄鄾]有月亮。況且城郭宮室等地方，又哪里能都靠近水澤呢？假如有這樣的地方，要么是遠(yuǎn)離人居、人跡罕至，要么是空曠幽靜的少有之處。果真有喜歡獵奇的人士，誰又能在黑夜中獨(dú)行而到達(dá)這樣地方以求得一時(shí)的快樂呢？我現(xiàn)在金沙灘游玩，這里不正符合賞月的四個(gè)條件（即中秋月，臨水，寧靜，遠(yuǎn)離世俗）嗎？我大約在8月的時(shí)候去看過洞庭，天上沒有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。金沙灘正好位于洞庭湖內(nèi)，整個(gè)沙洲青草蔥蘢，高有十仞，四面綠水環(huán)繞，最近的陸地離這里也有幾百里。我把船?？吭诎哆叄翟谏持尴旅?，讓書僮仆役全部退去，然后徒步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝；這時(shí)候，湖面猶如玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金，光芒四射。微風(fēng)吹過，頓感一陣涼意，似覺眼花，仿佛到了仙境。即使沒有曾經(jīng)親身到達(dá)那里，應(yīng)該也不過如此而已吧?？礃幼淤p月之至，中秋，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn)，在這里全都完備了??！特寫此文以記述金沙堆觀月情景?！窘獯稹浚?）本題考查斷句的能力。作答此類題目，需要正確翻譯句子后，根據(jù)語氣選擇合適的標(biāo)點(diǎn)即可。這句話的意思是果真有喜歡獵奇的人士，誰又能在黑夜中獨(dú)行而到達(dá)這樣地方以求得一時(shí)的快樂呢？我現(xiàn)在金沙灘游玩，這里不正符合賞月的四個(gè)條件（即中秋月，臨水，寧靜，遠(yuǎn)離世俗）嗎？據(jù)此可點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)為：誠有好奇之士，亦安能獨(dú)行以夜而之空曠幽絕，蘄頃刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者與？（2）本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷。①觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優(yōu)美。勝，景色美好。②以離人遠(yuǎn)的地方最好。去，距離。③我大約在8月的時(shí)候去看過洞庭。望，陰歷每月十五。④讓書僮仆役全部退去，然后徒步向上攀登。盡，全，都。（3）本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。安得，哪里能。盡，全都。故譯為：哪里能全都靠近水？獨(dú)，獨(dú)自。備，完備。故譯為：中秋的月亮，臨水的景觀，獨(dú)自一人前往且遠(yuǎn)離人跡，在這里完備、齊全了。（4）本題考查之的用法。例句中之為助詞，的。A．補(bǔ)齊音節(jié)，