2023屆福建省龍巖市高三三模（5月質(zhì)檢）歷史試題（解析版）

高三歷史名校試卷PAGEPAGE1高三歷史名校試卷福建龍巖市2023年高中畢業(yè)班五月教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試題一、選擇題1.與夏商西周相比，春秋戰(zhàn)國時期文獻(xiàn)中與夷狄對立的“華夏”“諸華”等概念大量減少并逐漸消失。這說明當(dāng)時（）A.禮樂制度土崩瓦解 B.國家形態(tài)日益成熟C.民族差異逐漸消失 D.華夏認(rèn)同意識增強(qiáng)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是春秋戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時期文獻(xiàn)中與夷狄對立的‘華夏’，‘諸華’等概念大量減少并逐漸消失”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這一時期伴隨民族融合的發(fā)展，華夏認(rèn)同觀念在逐漸加強(qiáng)，D項正確；材料體現(xiàn)的是華夏認(rèn)同，無法得出禮樂制度的相關(guān)信息，排除A項；華夏認(rèn)同意識的增強(qiáng)，不能說明國家形態(tài)日益成熟，也不能說明民族差異逐漸消失，排除BC項。故選D項。2.公元前113年，漢武帝取消郡國鑄錢的權(quán)利，專令水衡都尉所屬的鐘官、辨銅、均輸三官負(fù)責(zé)鑄造新的五銖錢，名為三官錢。他還責(zé)成各郡國把以前所鑄的錢幣一律銷毀，所得銅料輸給三官。漢武帝此舉（）A.打擊了地方諸侯 B.穩(wěn)定了市場秩序C.根除了割據(jù)勢力 D.健全了貨幣體系〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是目題。時空是漢武帝時期（中國）。據(jù)材料“漢武帝取消郡國鑄錢的權(quán)利……責(zé)成各郡國把以前所鑄的錢幣一律銷毀”，通過將地方鑄幣權(quán)收歸中央，這樣就強(qiáng)化了中央集權(quán)，打擊了地方諸侯的勢力，A項正確；漢武帝此舉主要是為了削弱地方勢力，并不是穩(wěn)定市場秩序，排除B項；“根除了割據(jù)勢力”，表述夸大，排除C項；此時的貨幣體系尚不健全，排除D項。故選A項。3.長期以來，我國傳統(tǒng)倫理以善事父母為孝；到了魏晉南北朝時期，人們普遍認(rèn)為僧侶離親出家可通過傳教修道以榮宗耀祖，還可為祖先祈福，并不違背孝道。這反映出當(dāng)時（）A.儒學(xué)地位日益衰微 B.佛教思想廣泛流傳C.門第觀念根深蒂固 D.釋道融合漸成主流〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中國古代魏晉南北朝時期。根據(jù)材料及所學(xué)可知，中國傳統(tǒng)的倫理觀強(qiáng)調(diào)以孝為先，而到魏晉南北朝時期，人們卻認(rèn)同佛教觀點，認(rèn)為出家同樣可以光宗耀祖，不違反孝道，這說明佛教思想在魏晉南北朝時期產(chǎn)生較大的影響，B項正確；魏晉南北朝時期，儒學(xué)地位受到?jīng)_擊，但沒有衰微，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)佛教思想廣泛流傳，未涉及門第觀念，排除C項；魏晉南北朝時期主流思想是儒學(xué)，排除D項。故選B項。4.據(jù)統(tǒng)計，北宋熙寧十年的酒稅，除利州路、勢州路、廣南東西路以及福建路以外，總計1164萬貫；熙寧元豐年間的茶稅，每年達(dá)多190萬貫。這兩項稅收約占當(dāng)時國家財稅總收入的五分之一。這表明，當(dāng)時（）A.糧食品種日益豐富 B.自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)發(fā)生根本變化C.飲食商品化程度高 D.商業(yè)稅成為最主要的財政來源〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是北宋時期（中國）。據(jù)材料“北宋熙寧十年的酒稅……計1164萬貫；熙寧元豐年間的茶稅，每年達(dá)多190萬貫……”，可以看出北宋時期，酒稅和茶稅占據(jù)國家財政收入的五分之一，說明與飲食相關(guān)的商品市場化程度較高，從而政府從中獲得了較多的收入，C項正確；材料中的茶并不是糧食，排除A項；自然經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本性變化是在鴉片戰(zhàn)爭后，排除B項；宋代農(nóng)業(yè)稅是最主要的財政來源，且五分之一，也不是主要的，排除D項。故選C項。5.明朝后期，江西景德鎮(zhèn)瓷器海外市場的重心逐漸由原來的西亞、非洲、阿拉伯地區(qū)及東亞、東南亞等周邊國家，轉(zhuǎn)向歐洲和后來的美洲等地區(qū)。這主要是由于（）A.鄭和下西洋的影響 B.海上絲綢之路的興盛C.“商業(yè)革命”的推動 D.適應(yīng)朝貢貿(mào)易的需要〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝后期（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：明朝后期，江西景德鎮(zhèn)瓷器海外市場的重心轉(zhuǎn)向歐洲和美洲，這是因為新航路開辟，發(fā)現(xiàn)美洲，歐亞美洲之間的聯(lián)系加強(qiáng)，大量中國瓷器運到歐洲和美洲，據(jù)所學(xué)知識，商業(yè)革命是16世紀(jì)隨著新航路開辟引起的歐洲商業(yè)和世界市場的一系列新變化，包括流通中的商品種類與數(shù)量的增多，所以，江西景德鎮(zhèn)瓷器海外市場的重心轉(zhuǎn)向歐洲和美洲主要是由于“商業(yè)革命”的推動，C項正確；鄭和下西洋是在明朝前期，排除A項；據(jù)所學(xué)知識，海上絲綢之路在鄭和下西洋時期達(dá)到鼎盛，但之后，政府實行海禁，海上絲綢之路逐漸走向衰落，排除B項；據(jù)所學(xué)知識，朝貢貿(mào)易是官方貿(mào)易，材料只是說貿(mào)易重心的轉(zhuǎn)移，沒有體現(xiàn)貿(mào)易的形式是官方還是民間，排除D項。故選C項。6.如表為江海關(guān)1861—1903年部分年份華商、洋商進(jìn)出口稅比例。如表可主要用來說明近代中國（）A.民族工業(yè)迎來發(fā)展的“黃金時代” B.商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生重大變化C.半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)形成 D.列強(qiáng)攫取中國的海關(guān)管理權(quán)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是推斷題。時空是1861—1903年（上海）。據(jù)表格信息可知江海關(guān)1861—1903年，洋商稅占比整體處于較高水平，說明近代海關(guān)的半殖民地特征；華商稅雖占比較低，也得到了一定程度的發(fā)展，說明民族資本主義經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展，所以此表可主要用來說明近代中國半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的形成，C項正確；民族工業(yè)迎來發(fā)展的“黃金時代”，是在一戰(zhàn)期間，與材料時間不符，排除A項；僅從進(jìn)出口稅的變化，無法得出商業(yè)經(jīng)營方式的變化，排除B項；僅從進(jìn)出口稅的變化，也無法得出列強(qiáng)攫取中國的海關(guān)管理權(quán)，排除D項。故選C項。7.民國初年，女性為爭取參政權(quán)利，掀起了女權(quán)運動。在此影響下，北京、上海等大城市紛紛興辦女子學(xué)校，讓女子接受教育。這說明（）A.北洋政府重視女性教育 B.政黨政治的實現(xiàn)增強(qiáng)國民參政意識C.男女平等觀念深入人心 D.自由平等思想的傳播推動觀念革新〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是民國初年（北京、上海）。據(jù)材料“民國初年，女性為爭取參政權(quán)利，掀起了女權(quán)運動”，結(jié)合所學(xué)知識可知，西方民主自由思想的傳入，促進(jìn)了思想解放，女子學(xué)校的興建，女性接受教育，說明此時的觀念在發(fā)生變化，D項正確；僅從材料，無法得出北洋政府對教育的重視度，排除A項；“實現(xiàn)”，表述絕對，排除B項；“深入人心”，表述夸大，排除C項。故選D項。8.1937年抗日軍政大學(xué)在修建校舍的生產(chǎn)勞動中，一些剛到抗大的青年知識分子曾有情緒地說，光打窯洞，啥時候才學(xué)習(xí)呢？毛澤東得知后，極有針對性地向大家講解說：“打窯洞就是學(xué)習(xí)，而且是很重要的學(xué)習(xí)”“打窯洞就是在打通和工農(nóng)群眾隔開的墻。”毛澤東意在教導(dǎo)抗大學(xué)生（）A.積極參與民族革命戰(zhàn)爭 B.堅定正確的政治方向C.自力更生改善學(xué)習(xí)環(huán)境 D.把生產(chǎn)勞動擺在首位〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中國抗日戰(zhàn)爭時期。根據(jù)材料可知，抗大的部分青年知識分子中出現(xiàn)了輕視勞動的思想，毛澤東針對這種情況的講話就是強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，讓青年知識分子樹立正確的政治方向，B項正確；材料強(qiáng)調(diào)勞動的重要性，與參加民族革命戰(zhàn)爭無關(guān)，排除A項；材料中毛澤東強(qiáng)調(diào)勞動教育的重要性，未涉及自力更生，排除C項；材料強(qiáng)調(diào)教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，而不是擺在首位，排除D項。故選B項。9.如圖是1953年出版的宣傳畫。該作品的創(chuàng)作（）A.描繪了工人階級建設(shè)社會主義的場景 B.展現(xiàn)了“一五”計劃超額完成的成就C.反映了全面實現(xiàn)公私合營的喜悅心情 D.體現(xiàn)了家國命運緊密相連的情感共鳴〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1953年（中國）。據(jù)圖示內(nèi)容“為祖國負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量合格”，結(jié)合時間1953年，可知勞動者工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量，對國家負(fù)責(zé)，是熱愛祖國的表現(xiàn)，體現(xiàn)個人命運同國家命運緊密結(jié)合的情感共鳴，D項正確；僅從圖示，無法得出是工人階級，排除A項；“一五”計劃超額完成的時間是1957年，與材料時間不符，排除B項；全面實現(xiàn)公私合營的時間是1956年，與材料時間不符，排除C項。故選D項。10.2023年3月1日，《國家基本醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄》正式啟用，其中納入119種新藥，價格平均下降50.64%，藥品惠及的治療領(lǐng)域廣泛，特別是將國產(chǎn)新冠肺炎治療藥品全部納入國家醫(yī)保藥品。這表明中國政府（）A.不斷完善醫(yī)療衛(wèi)生互助體系 B.注重強(qiáng)化全民衛(wèi)生意識C.貫徹以人民為中心執(zhí)政理念 D.建立全民免費醫(yī)療制度〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是2023年3月1日（中國）。據(jù)材料“其中納入119種新藥，價格平均下降50.64%……特別是將國產(chǎn)新冠肺炎治療藥品全部納入國家醫(yī)保藥品”，可以看出我國將更多的藥品納入醫(yī)保，整體藥品價格下降幅度明顯，體現(xiàn)了以人民為中心執(zhí)政理念，C項正確；通過此舉，不斷完善的是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，排除A項；“強(qiáng)化全民衛(wèi)生體系”，表述夸大，排除B項；我國尚未建立全民免費醫(yī)療制度，排除D項。故選C項。11.考古發(fā)掘表明，位于西亞巴勒斯坦的耶利哥遺址原是一處獵人村，到公元前7000—6000年間發(fā)展成為一村鎮(zhèn)遺址，其中有圓形豎穴居室、用雕琢規(guī)整石塊壘的城墻和望樓等。最能解釋這一變化的應(yīng)該是（）A.地理因素決定文明發(fā)展 B.農(nóng)業(yè)革命改變?nèi)祟惿罘绞紺.人口增加推動村鎮(zhèn)建設(shè) D.西亞是人類文明的最早起源地〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是推斷題。時空是古西亞時期。據(jù)材料“位于西亞巴勒斯坦的耶利哥遺址原是一處獵人村，到公元前7000—6000年間發(fā)展成為一村鎮(zhèn)遺址”，可以看出從獵人村逐漸發(fā)展成為一個村鎮(zhèn)，興建一些用于定居的建筑，得益于原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)力的進(jìn)步，人類從食物的采集者變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，B項正確；地理因素是文明發(fā)展的重要影響因素，但不是決定因素，排除A項；獵人村發(fā)展為村鎮(zhèn)，無法得出人口數(shù)量的變化，排除C項；西亞應(yīng)是人類文明的起源地之一，排除D項。故選B項。12.16世紀(jì)30年代，英國議會頒布了一系列改革法令，規(guī)定議會通過的宗教法令不再經(jīng)過宗教會議，而宗教法如果沒有被議會法接受，就沒有任何合法性，國王在所有的事務(wù)上擁有完全的司法權(quán)。這一做法（）A.引發(fā)了宗教改革運動 B.鞏固了資產(chǎn)階級革命成果C.推動了民族國家形成 D.促進(jìn)了君主立憲政體形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16世紀(jì)30年代（英國）。據(jù)本題材料“議會通過的宗教法令不再經(jīng)過宗教會議，而宗教法如果沒有被議會法接受，就沒有任何合法性，國王在所有的事務(wù)上擁有完全的司法權(quán)”可知英國議會和國王突破教會限制，權(quán)力有所擴(kuò)大，這有利于民族國家形成，C項正確；據(jù)所學(xué)知識，宗教改革運動在1517年開始，早于材料中的時間，排除A項；17世紀(jì)英國才爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，排除B項；英國資產(chǎn)階級革命后才逐漸確立君主立憲政體，排除D項。故選C項。13.19世紀(jì)法國的高級化妝品和奢侈品制造業(yè)仍舊十分發(fā)達(dá)，這類行業(yè)多以分散的小企業(yè)手工勞動為主。到1860年時，僅巴黎從事奢侈品生產(chǎn)的工人就有6.3萬人。據(jù)此推知，當(dāng)時法國（）A.工業(yè)化進(jìn)程受到制約 B.城市繁榮刺激奢侈品生產(chǎn)C.工業(yè)革命起步比較晚 D.機(jī)器生產(chǎn)尚未在全國普及〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是推斷題。時空是19世紀(jì)法國。據(jù)材料“高級化妝品和奢侈品制造業(yè)仍舊十分發(fā)達(dá)，這類行業(yè)多以分散的小企業(yè)手工勞動為主……僅巴黎從事奢侈品生產(chǎn)的工人就有6.3萬人”，可以看出從事高級化妝品和奢侈品制造業(yè)的人數(shù)較多，且采用的是手工勞動，企業(yè)分散，這些嚴(yán)重阻礙了工業(yè)化的進(jìn)程，A項正確；僅從材料無法得出城市與奢侈品生產(chǎn)之間的關(guān)系，無法得出城市繁榮刺激奢侈品生產(chǎn)，排除B項；無數(shù)據(jù)對比，無法得出工業(yè)革命起步比較晚，排除C項；僅從材料，無法得出法國全國機(jī)器的普及情況，排除D項。故選A項。14.俄國社會民主工黨二大以后，《火星報》被孟什維克控制，成為反對布爾什維克的報紙。列寧認(rèn)為必須把創(chuàng)辦新的機(jī)關(guān)報作為布爾什維克的首要任務(wù)，"沒有它，我們就會走向不光彩，必然的滅亡。"列寧提出這一主張旨在（）A.加強(qiáng)黨內(nèi)思想統(tǒng)一 B.探索革命過渡途徑C.建立無產(chǎn)階級專政 D.改造社會民主工黨〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1903年（俄國）。根據(jù)材料“列寧認(rèn)為必須把創(chuàng)辦新的機(jī)關(guān)報作為布爾什維克的首要任務(wù)”可知，1903年，俄國社會民主工黨二大后，列寧要創(chuàng)辦新的機(jī)關(guān)報，更好地進(jìn)行思想宣傳，加強(qiáng)黨內(nèi)思想統(tǒng)一，A項正確；此時是1903年，還未發(fā)生二月革命，不存在探索革命過渡途徑的任務(wù)，排除B項；建立無產(chǎn)階級專政是要推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，與材料中的創(chuàng)辦報紙無關(guān)，排除C項；材料強(qiáng)調(diào)要創(chuàng)辦新的機(jī)關(guān)報，更好地進(jìn)行思想宣傳，不涉及改造社會民主工黨，排除D項。故選A項。15.1928年，《非戰(zhàn)公約》宣布廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策工具，和平解決國際爭端。但美國參議員格拉斯卻認(rèn)為公約的價值“不大于一張郵票”，國務(wù)卿凱洛格私下也認(rèn)為，公約“只有教育和道德的價值”。這表明《非戰(zhàn)公約》（）A.為互不侵犯原則提供了法律基礎(chǔ) B.帶有一定理想主義色彩C.順應(yīng)了世界人民渴望和平的訴求 D.未體現(xiàn)維護(hù)和平的內(nèi)容〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題和影響題。時空是1928年。據(jù)材料“公約的價值不大于一張郵票”，“只有教育和道德的價值”，可以看出《非戰(zhàn)公約》和平解決國際爭端的建議和方法，實際意義不大，有一定的理想主義色彩，B項正確；材料體現(xiàn)的是《非戰(zhàn)公約》的理想特點，不能得出為互不侵犯原則提供了法律基礎(chǔ)，排除A項；僅從材料，無法得出世界人民的訴求，排除C項；《非戰(zhàn)公約》宣布廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具，和平解決國際爭端，說明其有體現(xiàn)維護(hù)和平的內(nèi)容，排除D項。故選B項。16.1999年，歐盟首腦會議就“歐盟共同農(nóng)業(yè)政策”達(dá)成了《2000年議程》改革方案。方案中給予符合要求的年輕農(nóng)民一次性2.5萬歐元的資助；對提前退休的農(nóng)民給予總額為1.5—3.5萬歐元不等的資助。該方案表明，歐盟（）A.高度重視食品安全 B.關(guān)注農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展C.日益完善福利政策 D.維護(hù)農(nóng)產(chǎn)品價格穩(wěn)定〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1999年（歐盟）。據(jù)材料“方案中給予符合要求的年輕農(nóng)民一次性2.5萬歐元的資助；對提前退休的農(nóng)民給予總額為1.5—3.5萬歐元不等的資助”，可以看出歐盟達(dá)成了《2000年議程》改革方案，通過對農(nóng)民進(jìn)行資助，提高農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性，并促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，B項正確；材料涉及的是農(nóng)業(yè)，并未提及食品安全，也為談到福利制度的完善，排除AC項；僅從材料，無法看出歐盟制定方案是為了維護(hù)農(nóng)產(chǎn)品的價格穩(wěn)定，排除D項。故選B項。二、非選擇題17.表為有關(guān)隋唐時期吐魯番地區(qū)大麥生產(chǎn)出土部分文書。閱讀材料，完成下列要求。材料序號內(nèi)容出處1“延昌卅六年丙辰歲二月廿日，宋口（注：殘缺）"，“邊夏孔進(jìn)渠常田叁畝，畝與大麥”。（大意為農(nóng)歷二月二十日，宋某租種了孔進(jìn)梁三畝地，所種谷物為大麥）《高昌延昌三十六年（596年）宋某夏田券》2626年五月（農(nóng)歷）高昌某寺的食品消費中，有“《（大麥）五斛、糜一斛二斗，用雇外作人十人，用刈麥（注：割大麥）并食糧”的記載?！陡卟矣稀⒈鐨q某寺條例月用斛斗帳歷》3高昌縣令各鄉(xiāng)“準(zhǔn)家口多少各貯一年糧"，“其大麥今既正是收時，即宜貯納訖速言”，落款時間五月十九日（農(nóng)歷）。（大意為防止災(zāi)荒發(fā)生，官方命令各家要儲糧備荒）《唐永淳元年（682年）西洲高昌縣下太平鄉(xiāng)符為百姓按戶等貯根事》根據(jù)材料，推斷隋唐時期吐魯番地區(qū)大麥成熟的大致月份，并說明理由?！即鸢浮皆路荩捍笾略谵r(nóng)歷五月。理由：第一則材料記載隋唐時期吐魯番地區(qū)大麥播種時間為農(nóng)歷二月，大麥生長需一段時間，其成熟期應(yīng)在幾個月后。第二、三則材料均記載當(dāng)?shù)卮篼準(zhǔn)斋@時間為農(nóng)歷五月。上述材料均為吐魯番出土文書，是實物史料（或原始史料）證據(jù)力較強(qiáng)，且三則材料可相互印證，故可推斷隋唐時期吐魯香地區(qū)大麥成熟的月份大致為農(nóng)歷五月?！冀馕觥奖绢}是推斷類材料分析題。第一個小問的推斷，由材料1“農(nóng)歷二月二十日，宋某租種了孔進(jìn)梁三畝地，所種谷物為大麥”可知，隋唐時期的吐魯番地區(qū)，農(nóng)歷二月是該地的大麥播種時間。由材料2“五月（農(nóng)歷）高昌某寺”“用雇外作人十人，用刈麥（注：割大麥）并食糧”、材料3“五月十九日（農(nóng)歷）”“為防止災(zāi)荒發(fā)生，官方命令各家要儲糧備荒”可得，農(nóng)歷五月為當(dāng)?shù)卮篼準(zhǔn)斋@的時間。上述材料的出處為隋唐時期吐魯番地區(qū)的出土文書，結(jié)合所學(xué)知識，史料的類型為一手史料，可信度高，且三則史料之間可以相互印證，由此可以推斷隋唐時期吐魯香地區(qū)大麥成熟的月份大致為農(nóng)歷五月。第二個小問的理由分析，可以結(jié)合上述內(nèi)容，從三段材料的內(nèi)容、史料的種類及信度方面說明。18.閱讀材料，完成下列要求。材料——據(jù)《###100年地圖集》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出土地改革進(jìn)程的特點，并分析其形成原因?！即鸢浮教攸c：分階段推進(jìn)。

成因：解放戰(zhàn)爭的順利推進(jìn)；人民政權(quán)的鞏固；黨的正確土地改革路線；民族政策；人民的堅定支持與踴躍參加。〖解析〗本題是特點類和背景類材料分析題。時空是黨史（中國）。據(jù)材料圖示，結(jié)合所學(xué)知識可知分階段推進(jìn)。成因：從解放戰(zhàn)爭的推進(jìn)分析，得出解放戰(zhàn)爭的順利推進(jìn)；從對人民政權(quán)的鞏固分析，得出人民政權(quán)的鞏固；從黨和國家的土改政策和民族政策分析，得出黨的正確土地改革路線；民族政策；從人民群眾的積極性分析，得出人民的堅定支持與踴躍參加。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1872年，日本政府頒布《學(xué)制》，建立了近代學(xué)校制度。當(dāng)時各小學(xué)可根據(jù)自身實際情況自由選擇國語教科書，小學(xué)中普遍使用民間出版發(fā)行的翻譯教科書。課文采用現(xiàn)代文，貼近生活，深入淺出，教育學(xué)生要忠君愛國、孝順父母、勤奮刻苦。除此之外，還有地理、歷史方面的內(nèi)容。1886年，文部省規(guī)定對小學(xué)國語教科書實行審閱制度，規(guī)定通過審閱才能出版發(fā)行。同時政府組織相關(guān)專家對此前的小學(xué)國語教科書進(jìn)行整合，編纂了全國統(tǒng)一的教科書，其中《國語教科書讀本Ⅱ》水平最高，以后編纂的國語教科書多參考此書。1904年，日本政府加強(qiáng)了對教育的管制，制訂了國定小學(xué)國語教科書制度。1941年，國語成為"國民科"的一個分支，以“培養(yǎng)皇國忠實的臣民”?！幾詮埳泻搿督毡拘W(xué)國語教科書的編輯特色、編輯方針述論》材料二甲午戰(zhàn)爭后，中國人開始了近代教科書的編寫。1897年南洋公學(xué)陳懋治等人模仿譯書院翻譯的日本教科書體例編寫了《蒙學(xué)課本》（蒙：啟蒙之意），被視為國人自編教科書之始。書中既有西方最先進(jìn)的科技成果，也有中國最根本的思想理念，從自然科學(xué)到日常禮儀、從歷史故事到地理知識，幾乎無所不包。課文用淺顯的文辭、富有韻律美的語言，將晦澀難懂的道理融匯于兒童生活，成了近代語文教育的發(fā)蒙之作。一些蒙學(xué)課本還繼承了傳統(tǒng)蒙書描述中國地大物博、物產(chǎn)豐饒、歷史悠久等特點。1906年，學(xué)部第一次審定初等小學(xué)教科書暫用書目共102冊，其中民營出版機(jī)構(gòu)發(fā)行的就有85冊?！幾援呍贰稄拿蓪W(xué)教科書到最新教科書》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出近代日本小學(xué)國語教科書編寫的變化，并予以簡要說明。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價中國近代教科書的編寫。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析影響教科書編寫的因素?！即鸢浮剑?）變化：由翻譯教科書為主到自主編纂；從自由選擇、編纂教材到國家加強(qiáng)審查管控、統(tǒng)一編訂教材。說明：“明治維新”初期，日本推行“文明開化”政策，全盤學(xué)習(xí)西方，此時的小學(xué)普遍使用翻譯教科書；此后日本政府為了加強(qiáng)思想控制，實行了教材審閱制度并統(tǒng)一編訂小學(xué)國語教科書；二戰(zhàn)前，日本建立了法西斯獨裁統(tǒng)治，小學(xué)國語教材也帶有濃厚的軍國主義色彩。（2）背景：民族危機(jī)不斷加深；受西方教育思想和日本教科書的影響；清末新政對教育體制的變革；新式學(xué)堂的涌現(xiàn)；先進(jìn)知識分子的推動；近代出版業(yè)的發(fā)展推動。影響：傳承民族文化；傳播西方文化；開啟民智，推動思想的解放；有利于培養(yǎng)近代人才；推動中國教育的近代化。（3）因素：傳統(tǒng)文化的影響；文明的交流互鑒；政治變革的推動；國家意志的推行或主流價值觀的引領(lǐng)。

〖解析〗小問1詳析】本題是對比類材料分析題。時空是近代日本。據(jù)材料“小學(xué)中普遍使用民間出版發(fā)行的翻譯教科書……文部省規(guī)定對小學(xué)國語教科書實行審閱制度，規(guī)定通過審閱才能出版發(fā)行”，得出由翻譯教科書為主到自主編纂；據(jù)材料“同時政府組織相關(guān)專家對此前的小學(xué)國語教科書進(jìn)行整合，編纂了全國統(tǒng)一的教科書”，得出從自由選擇、編纂教材到國家加強(qiáng)審查管控、統(tǒng)一編訂教材。說明：據(jù)材料“1872年，日本政府頒布《學(xué)制》，建立了近代學(xué)校制度”，結(jié)合明治維新分析，得出“明治維新”初期，日本推行“文明開化”政策，全盤學(xué)習(xí)西方，此時的小學(xué)普遍使用翻譯教科書；據(jù)材料“日本政府加強(qiáng)了對教育的管制”，從思想控制分析，得出此后日本政府為了加強(qiáng)思想控制，實行了教材審閱制度并統(tǒng)一編訂小學(xué)國語教科書；據(jù)材料“培養(yǎng)皇國忠實的臣民”，得出二戰(zhàn)前，日本建立了法西斯獨裁統(tǒng)治，小學(xué)國語教材也帶有濃厚的軍國主義色彩?！拘?詳析】本題是影響類材料分析題。時空是近代中國。據(jù)材料“一些蒙學(xué)課本還繼承了傳統(tǒng)蒙書描述中國地大物博、物產(chǎn)豐饒、歷史悠久等特點”，得出傳承民族文化；據(jù)材料“書中既有西方最先進(jìn)的科技成果，也有中國最根本的思想理念”，得出傳播西方文化；據(jù)材料“將晦澀難懂的道理融匯于兒童生活，成了近代語文教育的發(fā)蒙之”，得出開啟民智，推動思想的解放；從人才培養(yǎng)分析，得出有利于培養(yǎng)近代人才；從對中國近代化影響分析，得出推動中國教育的近代化?！拘?詳析】本題是背景類材料分析題。時空是世界近代史（中國、日本）。從歷史傳統(tǒng)角度分析，得出傳統(tǒng)文化的影響；從文明之間的交流分析，得出文明的交流互鑒；從國家的改革和價值觀導(dǎo)向角度分析，得出政治變革的推動；國家意志的推行或主流價值觀的引領(lǐng)。20.閱讀材料，完成下列要求。材料人類活動雖然具有多向性，雖然有著選擇的余地，但選擇并非憑空進(jìn)行，也不是絕對自由的，而是由既定條件決定的；因此，既不能認(rèn)為社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)決定一切，也不能忽視社會經(jīng)濟(jì)條件的決定作用；而應(yīng)當(dāng)把自然生態(tài)變化、人類主觀活動以及自由選擇余地等等因素與社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)放在一起，綜合考慮人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，從而避免片面性?！詣⒈背伞?lt;全球史譯叢>總序》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)史實，論證材料的觀點。（要求：可圍繞材料觀點整體或任意一點進(jìn)行論證，論證充分，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）〖答案〗示例觀點：人類歷史發(fā)展的進(jìn)程是包括自然生態(tài)變化、人類主觀活動、自由選擇余地等與社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等多種因素綜合作用的結(jié)果。比如，英國在現(xiàn)代化方面走在其他國家前列，是多種因素綜合作用的結(jié)果。政治方面，率先建立起君主立憲制及現(xiàn)代意義上的政黨政治，并通過議會改革不斷完善，實現(xiàn)政治的民主化；自然資源方面，英國煤鐵資源豐富，有利于蒸汽機(jī)的使用、推廣，有利于機(jī)器的普及；經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，通過工業(yè)革命率先進(jìn)入工業(yè)化社會，并引領(lǐng)世界各國向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變；思想文化方面，文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動在英國的開展，解放了人們的思想，進(jìn)一步傳播了自由平等觀念；出現(xiàn)了近代科學(xué)革命、亞當(dāng)·斯密的自由放任思想，引領(lǐng)思想文化發(fā)展的潮流。綜上所述，正是在社會政治、自然資源、社會經(jīng)濟(jì)和思想文化等多種因素作用下，英國率先進(jìn)入了工業(yè)文明，進(jìn)而引領(lǐng)和推動了人類工業(yè)文明的發(fā)展進(jìn)程，因此，人類歷史發(fā)展多種因素綜合作用的結(jié)果?！冀馕觥奖绢}是論述題之選擇觀點說明題。時空是世界史。據(jù)材料“而應(yīng)當(dāng)把自然生態(tài)變化、人類主觀活動以及自由選擇余地等等因素與社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)放在一起，綜合考慮人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，從而避免片面性”，得出觀點：人類歷史發(fā)展的進(jìn)程是包括自然生態(tài)變化、人類主觀活動、自由選擇余地等與社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等多種因素綜合作用的結(jié)果。論證：從英國的現(xiàn)代化為例，從政治、自然資源、經(jīng)濟(jì)和思想文化等方面進(jìn)行論述即可。首先，從政治上講，說明英國的君主立憲政體以及政黨政治即可；自然資源方面，說明英國豐富的煤炭資源對機(jī)器推廣的作用即可；經(jīng)濟(jì)方面，主要說明工業(yè)革命的顯著作用即可；思想文化方面，分析文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動對思想解放的影響；同時近代科學(xué)革命、亞當(dāng)·斯密的自由放任思想，引領(lǐng)思想文化發(fā)展的潮流。最后總結(jié)，得出正是在社會政治、自然資源、社會經(jīng)濟(jì)和思想文化等多種因素的作用下，英國率先進(jìn)入了工業(yè)文明，進(jìn)而引領(lǐng)和推動了人類工業(yè)文明的發(fā)展進(jìn)程，因此，人類歷史發(fā)展多種因素綜合作用的結(jié)果。福建龍巖市2023年高中畢業(yè)班五月教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試題一、選擇題1.與夏商西周相比，春秋戰(zhàn)國時期文獻(xiàn)中與夷狄對立的“華夏”“諸華”等概念大量減少并逐漸消失。這說明當(dāng)時（）A.禮樂制度土崩瓦解 B.國家形態(tài)日益成熟C.民族差異逐漸消失 D.華夏認(rèn)同意識增強(qiáng)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是春秋戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時期文獻(xiàn)中與夷狄對立的‘華夏’，‘諸華’等概念大量減少并逐漸消失”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這一時期伴隨民族融合的發(fā)展，華夏認(rèn)同觀念在逐漸加強(qiáng)，D項正確；材料體現(xiàn)的是華夏認(rèn)同，無法得出禮樂制度的相關(guān)信息，排除A項；華夏認(rèn)同意識的增強(qiáng)，不能說明國家形態(tài)日益成熟，也不能說明民族差異逐漸消失，排除BC項。故選D項。2.公元前113年，漢武帝取消郡國鑄錢的權(quán)利，專令水衡都尉所屬的鐘官、辨銅、均輸三官負(fù)責(zé)鑄造新的五銖錢，名為三官錢。他還責(zé)成各郡國把以前所鑄的錢幣一律銷毀，所得銅料輸給三官。漢武帝此舉（）A.打擊了地方諸侯 B.穩(wěn)定了市場秩序C.根除了割據(jù)勢力 D.健全了貨幣體系〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是目題。時空是漢武帝時期（中國）。據(jù)材料“漢武帝取消郡國鑄錢的權(quán)利……責(zé)成各郡國把以前所鑄的錢幣一律銷毀”，通過將地方鑄幣權(quán)收歸中央，這樣就強(qiáng)化了中央集權(quán)，打擊了地方諸侯的勢力，A項正確；漢武帝此舉主要是為了削弱地方勢力，并不是穩(wěn)定市場秩序，排除B項；“根除了割據(jù)勢力”，表述夸大，排除C項；此時的貨幣體系尚不健全，排除D項。故選A項。3.長期以來，我國傳統(tǒng)倫理以善事父母為孝；到了魏晉南北朝時期，人們普遍認(rèn)為僧侶離親出家可通過傳教修道以榮宗耀祖，還可為祖先祈福，并不違背孝道。這反映出當(dāng)時（）A.儒學(xué)地位日益衰微 B.佛教思想廣泛流傳C.門第觀念根深蒂固 D.釋道融合漸成主流〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中國古代魏晉南北朝時期。根據(jù)材料及所學(xué)可知，中國傳統(tǒng)的倫理觀強(qiáng)調(diào)以孝為先，而到魏晉南北朝時期，人們卻認(rèn)同佛教觀點，認(rèn)為出家同樣可以光宗耀祖，不違反孝道，這說明佛教思想在魏晉南北朝時期產(chǎn)生較大的影響，B項正確；魏晉南北朝時期，儒學(xué)地位受到?jīng)_擊，但沒有衰微，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)佛教思想廣泛流傳，未涉及門第觀念，排除C項；魏晉南北朝時期主流思想是儒學(xué)，排除D項。故選B項。4.據(jù)統(tǒng)計，北宋熙寧十年的酒稅，除利州路、勢州路、廣南東西路以及福建路以外，總計1164萬貫；熙寧元豐年間的茶稅，每年達(dá)多190萬貫。這兩項稅收約占當(dāng)時國家財稅總收入的五分之一。這表明，當(dāng)時（）A.糧食品種日益豐富 B.自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)發(fā)生根本變化C.飲食商品化程度高 D.商業(yè)稅成為最主要的財政來源〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是北宋時期（中國）。據(jù)材料“北宋熙寧十年的酒稅……計1164萬貫；熙寧元豐年間的茶稅，每年達(dá)多190萬貫……”，可以看出北宋時期，酒稅和茶稅占據(jù)國家財政收入的五分之一，說明與飲食相關(guān)的商品市場化程度較高，從而政府從中獲得了較多的收入，C項正確；材料中的茶并不是糧食，排除A項；自然經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本性變化是在鴉片戰(zhàn)爭后，排除B項；宋代農(nóng)業(yè)稅是最主要的財政來源，且五分之一，也不是主要的，排除D項。故選C項。5.明朝后期，江西景德鎮(zhèn)瓷器海外市場的重心逐漸由原來的西亞、非洲、阿拉伯地區(qū)及東亞、東南亞等周邊國家，轉(zhuǎn)向歐洲和后來的美洲等地區(qū)。這主要是由于（）A.鄭和下西洋的影響 B.海上絲綢之路的興盛C.“商業(yè)革命”的推動 D.適應(yīng)朝貢貿(mào)易的需要〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝后期（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：明朝后期，江西景德鎮(zhèn)瓷器海外市場的重心轉(zhuǎn)向歐洲和美洲，這是因為新航路開辟，發(fā)現(xiàn)美洲，歐亞美洲之間的聯(lián)系加強(qiáng)，大量中國瓷器運到歐洲和美洲，據(jù)所學(xué)知識，商業(yè)革命是16世紀(jì)隨著新航路開辟引起的歐洲商業(yè)和世界市場的一系列新變化，包括流通中的商品種類與數(shù)量的增多，所以，江西景德鎮(zhèn)瓷器海外市場的重心轉(zhuǎn)向歐洲和美洲主要是由于“商業(yè)革命”的推動，C項正確；鄭和下西洋是在明朝前期，排除A項；據(jù)所學(xué)知識，海上絲綢之路在鄭和下西洋時期達(dá)到鼎盛，但之后，政府實行海禁，海上絲綢之路逐漸走向衰落，排除B項；據(jù)所學(xué)知識，朝貢貿(mào)易是官方貿(mào)易，材料只是說貿(mào)易重心的轉(zhuǎn)移，沒有體現(xiàn)貿(mào)易的形式是官方還是民間，排除D項。故選C項。6.如表為江海關(guān)1861—1903年部分年份華商、洋商進(jìn)出口稅比例。如表可主要用來說明近代中國（）A.民族工業(yè)迎來發(fā)展的“黃金時代” B.商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生重大變化C.半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)形成 D.列強(qiáng)攫取中國的海關(guān)管理權(quán)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是推斷題。時空是1861—1903年（上海）。據(jù)表格信息可知江海關(guān)1861—1903年，洋商稅占比整體處于較高水平，說明近代海關(guān)的半殖民地特征；華商稅雖占比較低，也得到了一定程度的發(fā)展，說明民族資本主義經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展，所以此表可主要用來說明近代中國半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的形成，C項正確；民族工業(yè)迎來發(fā)展的“黃金時代”，是在一戰(zhàn)期間，與材料時間不符，排除A項；僅從進(jìn)出口稅的變化，無法得出商業(yè)經(jīng)營方式的變化，排除B項；僅從進(jìn)出口稅的變化，也無法得出列強(qiáng)攫取中國的海關(guān)管理權(quán)，排除D項。故選C項。7.民國初年，女性為爭取參政權(quán)利，掀起了女權(quán)運動。在此影響下，北京、上海等大城市紛紛興辦女子學(xué)校，讓女子接受教育。這說明（）A.北洋政府重視女性教育 B.政黨政治的實現(xiàn)增強(qiáng)國民參政意識C.男女平等觀念深入人心 D.自由平等思想的傳播推動觀念革新〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是民國初年（北京、上海）。據(jù)材料“民國初年，女性為爭取參政權(quán)利，掀起了女權(quán)運動”，結(jié)合所學(xué)知識可知，西方民主自由思想的傳入，促進(jìn)了思想解放，女子學(xué)校的興建，女性接受教育，說明此時的觀念在發(fā)生變化，D項正確；僅從材料，無法得出北洋政府對教育的重視度，排除A項；“實現(xiàn)”，表述絕對，排除B項；“深入人心”，表述夸大，排除C項。故選D項。8.1937年抗日軍政大學(xué)在修建校舍的生產(chǎn)勞動中，一些剛到抗大的青年知識分子曾有情緒地說，光打窯洞，啥時候才學(xué)習(xí)呢？毛澤東得知后，極有針對性地向大家講解說：“打窯洞就是學(xué)習(xí)，而且是很重要的學(xué)習(xí)”“打窯洞就是在打通和工農(nóng)群眾隔開的墻?！泵珴蓶|意在教導(dǎo)抗大學(xué)生（）A.積極參與民族革命戰(zhàn)爭 B.堅定正確的政治方向C.自力更生改善學(xué)習(xí)環(huán)境 D.把生產(chǎn)勞動擺在首位〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中國抗日戰(zhàn)爭時期。根據(jù)材料可知，抗大的部分青年知識分子中出現(xiàn)了輕視勞動的思想，毛澤東針對這種情況的講話就是強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，讓青年知識分子樹立正確的政治方向，B項正確；材料強(qiáng)調(diào)勞動的重要性，與參加民族革命戰(zhàn)爭無關(guān)，排除A項；材料中毛澤東強(qiáng)調(diào)勞動教育的重要性，未涉及自力更生，排除C項；材料強(qiáng)調(diào)教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，而不是擺在首位，排除D項。故選B項。9.如圖是1953年出版的宣傳畫。該作品的創(chuàng)作（）A.描繪了工人階級建設(shè)社會主義的場景 B.展現(xiàn)了“一五”計劃超額完成的成就C.反映了全面實現(xiàn)公私合營的喜悅心情 D.體現(xiàn)了家國命運緊密相連的情感共鳴〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1953年（中國）。據(jù)圖示內(nèi)容“為祖國負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量合格”，結(jié)合時間1953年，可知勞動者工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量，對國家負(fù)責(zé)，是熱愛祖國的表現(xiàn)，體現(xiàn)個人命運同國家命運緊密結(jié)合的情感共鳴，D項正確；僅從圖示，無法得出是工人階級，排除A項；“一五”計劃超額完成的時間是1957年，與材料時間不符，排除B項；全面實現(xiàn)公私合營的時間是1956年，與材料時間不符，排除C項。故選D項。10.2023年3月1日，《國家基本醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄》正式啟用，其中納入119種新藥，價格平均下降50.64%，藥品惠及的治療領(lǐng)域廣泛，特別是將國產(chǎn)新冠肺炎治療藥品全部納入國家醫(yī)保藥品。這表明中國政府（）A.不斷完善醫(yī)療衛(wèi)生互助體系 B.注重強(qiáng)化全民衛(wèi)生意識C.貫徹以人民為中心執(zhí)政理念 D.建立全民免費醫(yī)療制度〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是2023年3月1日（中國）。據(jù)材料“其中納入119種新藥，價格平均下降50.64%……特別是將國產(chǎn)新冠肺炎治療藥品全部納入國家醫(yī)保藥品”，可以看出我國將更多的藥品納入醫(yī)保，整體藥品價格下降幅度明顯，體現(xiàn)了以人民為中心執(zhí)政理念，C項正確；通過此舉，不斷完善的是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，排除A項；“強(qiáng)化全民衛(wèi)生體系”，表述夸大，排除B項；我國尚未建立全民免費醫(yī)療制度，排除D項。故選C項。11.考古發(fā)掘表明，位于西亞巴勒斯坦的耶利哥遺址原是一處獵人村，到公元前7000—6000年間發(fā)展成為一村鎮(zhèn)遺址，其中有圓形豎穴居室、用雕琢規(guī)整石塊壘的城墻和望樓等。最能解釋這一變化的應(yīng)該是（）A.地理因素決定文明發(fā)展 B.農(nóng)業(yè)革命改變?nèi)祟惿罘绞紺.人口增加推動村鎮(zhèn)建設(shè) D.西亞是人類文明的最早起源地〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是推斷題。時空是古西亞時期。據(jù)材料“位于西亞巴勒斯坦的耶利哥遺址原是一處獵人村，到公元前7000—6000年間發(fā)展成為一村鎮(zhèn)遺址”，可以看出從獵人村逐漸發(fā)展成為一個村鎮(zhèn)，興建一些用于定居的建筑，得益于原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)力的進(jìn)步，人類從食物的采集者變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，B項正確；地理因素是文明發(fā)展的重要影響因素，但不是決定因素，排除A項；獵人村發(fā)展為村鎮(zhèn)，無法得出人口數(shù)量的變化，排除C項；西亞應(yīng)是人類文明的起源地之一，排除D項。故選B項。12.16世紀(jì)30年代，英國議會頒布了一系列改革法令，規(guī)定議會通過的宗教法令不再經(jīng)過宗教會議，而宗教法如果沒有被議會法接受，就沒有任何合法性，國王在所有的事務(wù)上擁有完全的司法權(quán)。這一做法（）A.引發(fā)了宗教改革運動 B.鞏固了資產(chǎn)階級革命成果C.推動了民族國家形成 D.促進(jìn)了君主立憲政體形成〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16世紀(jì)30年代（英國）。據(jù)本題材料“議會通過的宗教法令不再經(jīng)過宗教會議，而宗教法如果沒有被議會法接受，就沒有任何合法性，國王在所有的事務(wù)上擁有完全的司法權(quán)”可知英國議會和國王突破教會限制，權(quán)力有所擴(kuò)大，這有利于民族國家形成，C項正確；據(jù)所學(xué)知識，宗教改革運動在1517年開始，早于材料中的時間，排除A項；17世紀(jì)英國才爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，排除B項；英國資產(chǎn)階級革命后才逐漸確立君主立憲政體，排除D項。故選C項。13.19世紀(jì)法國的高級化妝品和奢侈品制造業(yè)仍舊十分發(fā)達(dá)，這類行業(yè)多以分散的小企業(yè)手工勞動為主。到1860年時，僅巴黎從事奢侈品生產(chǎn)的工人就有6.3萬人。據(jù)此推知，當(dāng)時法國（）A.工業(yè)化進(jìn)程受到制約 B.城市繁榮刺激奢侈品生產(chǎn)C.工業(yè)革命起步比較晚 D.機(jī)器生產(chǎn)尚未在全國普及〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是推斷題。時空是19世紀(jì)法國。據(jù)材料“高級化妝品和奢侈品制造業(yè)仍舊十分發(fā)達(dá)，這類行業(yè)多以分散的小企業(yè)手工勞動為主……僅巴黎從事奢侈品生產(chǎn)的工人就有6.3萬人”，可以看出從事高級化妝品和奢侈品制造業(yè)的人數(shù)較多，且采用的是手工勞動，企業(yè)分散，這些嚴(yán)重阻礙了工業(yè)化的進(jìn)程，A項正確；僅從材料無法得出城市與奢侈品生產(chǎn)之間的關(guān)系，無法得出城市繁榮刺激奢侈品生產(chǎn)，排除B項；無數(shù)據(jù)對比，無法得出工業(yè)革命起步比較晚，排除C項；僅從材料，無法得出法國全國機(jī)器的普及情況，排除D項。故選A項。14.俄國社會民主工黨二大以后，《火星報》被孟什維克控制，成為反對布爾什維克的報紙。列寧認(rèn)為必須把創(chuàng)辦新的機(jī)關(guān)報作為布爾什維克的首要任務(wù)，"沒有它，我們就會走向不光彩，必然的滅亡。"列寧提出這一主張旨在（）A.加強(qiáng)黨內(nèi)思想統(tǒng)一 B.探索革命過渡途徑C.建立無產(chǎn)階級專政 D.改造社會民主工黨〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1903年（俄國）。根據(jù)材料“列寧認(rèn)為必須把創(chuàng)辦新的機(jī)關(guān)報作為布爾什維克的首要任務(wù)”可知，1903年，俄國社會民主工黨二大后，列寧要創(chuàng)辦新的機(jī)關(guān)報，更好地進(jìn)行思想宣傳，加強(qiáng)黨內(nèi)思想統(tǒng)一，A項正確；此時是1903年，還未發(fā)生二月革命，不存在探索革命過渡途徑的任務(wù)，排除B項；建立無產(chǎn)階級專政是要推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，與材料中的創(chuàng)辦報紙無關(guān)，排除C項；材料強(qiáng)調(diào)要創(chuàng)辦新的機(jī)關(guān)報，更好地進(jìn)行思想宣傳，不涉及改造社會民主工黨，排除D項。故選A項。15.1928年，《非戰(zhàn)公約》宣布廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策工具，和平解決國際爭端。但美國參議員格拉斯卻認(rèn)為公約的價值“不大于一張郵票”，國務(wù)卿凱洛格私下也認(rèn)為，公約“只有教育和道德的價值”。這表明《非戰(zhàn)公約》（）A.為互不侵犯原則提供了法律基礎(chǔ) B.帶有一定理想主義色彩C.順應(yīng)了世界人民渴望和平的訴求 D.未體現(xiàn)維護(hù)和平的內(nèi)容〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題和影響題。時空是1928年。據(jù)材料“公約的價值不大于一張郵票”，“只有教育和道德的價值”，可以看出《非戰(zhàn)公約》和平解決國際爭端的建議和方法，實際意義不大，有一定的理想主義色彩，B項正確；材料體現(xiàn)的是《非戰(zhàn)公約》的理想特點，不能得出為互不侵犯原則提供了法律基礎(chǔ)，排除A項；僅從材料，無法得出世界人民的訴求，排除C項；《非戰(zhàn)公約》宣布廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具，和平解決國際爭端，說明其有體現(xiàn)維護(hù)和平的內(nèi)容，排除D項。故選B項。16.1999年，歐盟首腦會議就“歐盟共同農(nóng)業(yè)政策”達(dá)成了《2000年議程》改革方案。方案中給予符合要求的年輕農(nóng)民一次性2.5萬歐元的資助；對提前退休的農(nóng)民給予總額為1.5—3.5萬歐元不等的資助。該方案表明，歐盟（）A.高度重視食品安全 B.關(guān)注農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展C.日益完善福利政策 D.維護(hù)農(nóng)產(chǎn)品價格穩(wěn)定〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1999年（歐盟）。據(jù)材料“方案中給予符合要求的年輕農(nóng)民一次性2.5萬歐元的資助；對提前退休的農(nóng)民給予總額為1.5—3.5萬歐元不等的資助”，可以看出歐盟達(dá)成了《2000年議程》改革方案，通過對農(nóng)民進(jìn)行資助，提高農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性，并促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，B項正確；材料涉及的是農(nóng)業(yè)，并未提及食品安全，也為談到福利制度的完善，排除AC項；僅從材料，無法看出歐盟制定方案是為了維護(hù)農(nóng)產(chǎn)品的價格穩(wěn)定，排除D項。故選B項。二、非選擇題17.表為有關(guān)隋唐時期吐魯番地區(qū)大麥生產(chǎn)出土部分文書。閱讀材料，完成下列要求。材料序號內(nèi)容出處1“延昌卅六年丙辰歲二月廿日，宋口（注：殘缺）"，“邊夏孔進(jìn)渠常田叁畝，畝與大麥”。（大意為農(nóng)歷二月二十日，宋某租種了孔進(jìn)梁三畝地，所種谷物為大麥）《高昌延昌三十六年（596年）宋某夏田券》2626年五月（農(nóng)歷）高昌某寺的食品消費中，有“《（大麥）五斛、糜一斛二斗，用雇外作人十人，用刈麥（注：割大麥）并食糧”的記載?！陡卟矣?、丙戌歲某寺條例月用斛斗帳歷》3高昌縣令各鄉(xiāng)“準(zhǔn)家口多少各貯一年糧"，“其大麥今既正是收時，即宜貯納訖速言”，落款時間五月十九日（農(nóng)歷）。（大意為防止災(zāi)荒發(fā)生，官方命令各家要儲糧備荒）《唐永淳元年（682年）西洲高昌縣下太平鄉(xiāng)符為百姓按戶等貯根事》根據(jù)材料，推斷隋唐時期吐魯番地區(qū)大麥成熟的大致月份，并說明理由?！即鸢浮皆路荩捍笾略谵r(nóng)歷五月。理由：第一則材料記載隋唐時期吐魯番地區(qū)大麥播種時間為農(nóng)歷二月，大麥生長需一段時間，其成熟期應(yīng)在幾個月后。第二、三則材料均記載當(dāng)?shù)卮篼準(zhǔn)斋@時間為農(nóng)歷五月。上述材料均為吐魯番出土文書，是實物史料（或原始史料）證據(jù)力較強(qiáng)，且三則材料可相互印證，故可推斷隋唐時期吐魯香地區(qū)大麥成熟的月份大致為農(nóng)歷五月。〖解析〗本題是推斷類材料分析題。第一個小問的推斷，由材料1“農(nóng)歷二月二十日，宋某租種了孔進(jìn)梁三畝地，所種谷物為大麥”可知，隋唐時期的吐魯番地區(qū)，農(nóng)歷二月是該地的大麥播種時間。由材料2“五月（農(nóng)歷）高昌某寺”“用雇外作人十人，用刈麥（注：割大麥）并食糧”、材料3“五月十九日（農(nóng)歷）”“為防止災(zāi)荒發(fā)生，官方命令各家要儲糧備荒”可得，農(nóng)歷五月為當(dāng)?shù)卮篼準(zhǔn)斋@的時間。上述材料的出處為隋唐時期吐魯番地區(qū)的出土文書，結(jié)合所學(xué)知識，史料的類型為一手史料，可信度高，且三則史料之間可以相互印證，由此可以推斷隋唐時期吐魯香地區(qū)大麥成熟的月份大致為農(nóng)歷五月。第二個小問的理由分析，可以結(jié)合上述內(nèi)容，從三段材料的內(nèi)容、史料的種類及信度方面說明。18.閱讀材料，完成下列要求。材料——據(jù)《###100年地圖集》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出土地改革進(jìn)程的特點，并分析其形成原因?！即鸢浮教攸c：分階段推進(jìn)。

成因：解放戰(zhàn)爭的順利推進(jìn)；人民政權(quán)的鞏固；黨的正確土地改革路線；民族政策；人民的堅定支持與踴躍參加?！冀馕觥奖绢}是特點類和背景類材料分析題。時空是黨史（中國）。據(jù)材料圖示，結(jié)合所學(xué)知識可知分階段推進(jìn)。成因：從解放戰(zhàn)爭的推進(jìn)分析，得出解放戰(zhàn)爭的順利推進(jìn)；從對人民政權(quán)的鞏固分析，得出人民政權(quán)的鞏固；從黨和國家的土改政策和民族政策分析，得出黨的正確土地改革路線；民族政策；從人民群眾的積極性分析，得出人民的堅定支持與踴躍參加。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1872年，日本政府頒布《學(xué)制》，建立了近代學(xué)校制度。當(dāng)時各小學(xué)可根據(jù)自身實際情況自由選擇國語教科書，小學(xué)中普遍使用民間出版發(fā)行的翻譯教科書。課文采用現(xiàn)代文，貼近生活，深入淺出，教育學(xué)生要忠君愛國、孝順父母、勤奮刻苦。除此之外，還有地理、歷史方面的內(nèi)容。1886年，文部省規(guī)定對小學(xué)國語教科書實行審閱制度，規(guī)定通過審閱才能出版發(fā)行。同時政府組織相關(guān)專家對此前的小學(xué)國語教科書進(jìn)行整合，編纂了全國統(tǒng)一的教科書，其中《國語教科書讀本Ⅱ》水平最高，以后編纂的國語教科書多參考此書。1904年，日本政府加強(qiáng)了對教育的管制，制訂了國定小學(xué)國語教科書制度。1941年，國語成為"國民科"的一個分支，以“培養(yǎng)皇國忠實的臣民”。——摘編自張尚弘《近代日本小學(xué)國語教科書的編輯特色、編輯方針述論》材料二甲午戰(zhàn)爭后，中國人開始了近代教科書的編寫。1897年南洋公學(xué)陳懋治等人模仿譯書院翻譯的日本教科書體例編寫了《蒙學(xué)課本》（蒙：啟蒙之意），被視為國人自編教科書之始。書中既有西方最先進(jìn)的科技成果，也有中國最根本的思想理念，從自然科學(xué)到日常禮儀、從歷史故事到地理知識，幾乎無所不包。課文用淺顯的文辭、富有韻律美的語言，將晦澀難懂的道理融匯于兒童生活，成了近代語文教育的發(fā)蒙之作。一些蒙學(xué)課本還繼承了傳統(tǒng)蒙書描述中國地大物博、物產(chǎn)豐饒、歷史悠久等特點。1906年，學(xué)部第一次審定初等小學(xué)教科書暫用書目共102冊，其中民營出版機(jī)構(gòu)發(fā)行的就有85冊?！幾援呍贰稄拿蓪W(xué)教科書到最新教科書》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出近代日本小學(xué)國語教科書編寫的變化，并予以簡要說明。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價中國近代教科書的編寫。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析影響教科書編寫的因素。〖答案〗（1）變化：由翻譯教科書為主到自主編纂；從自由選擇、編纂教材到國家加強(qiáng)審查管控、統(tǒng)一編訂教材。說明：“明治維新”初期，日本推行“文明開化”政策，