語(yǔ)言治療學(xué)習(xí)題（含參考答案）

語(yǔ)言治療學(xué)習(xí)題（含參考答案）一、單選題（共80題，每題1分，共80分）1、腦癱兒童的構(gòu)音障礙治療應(yīng)首先從哪項(xiàng)開(kāi)始訓(xùn)練A、匹配訓(xùn)練B、注意力訓(xùn)練C、基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練D、粗構(gòu)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練E、精細(xì)構(gòu)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練正確答案：C2、有關(guān)頭顱CT掃描圖像特點(diǎn),以下描述錯(cuò)誤的是A、CT圖像是數(shù)字化模擬圖像B、CT圖像以灰度來(lái)表示密度C、CT圖像具有高空間分辨力D、CT圖像常規(guī)為斷層圖像E、CT圖像能進(jìn)行密度量化分析正確答案：C3、患兒,女,2歲9個(gè)月。走路不穩(wěn),經(jīng)常走路前沖,以下哪項(xiàng)訓(xùn)練最適宜該患兒A、輔助溝通系統(tǒng)訓(xùn)練B、飲食治療C、應(yīng)用行為分析法D、結(jié)構(gòu)式教育法E、感覺(jué)統(tǒng)合治療正確答案：E4、下面哪一項(xiàng)不屬于殘疾A、日常功能殘疾B、肢體殘疾C、言語(yǔ)殘疾D、精神殘疾E、視力殘疾正確答案：A5、關(guān)于純?cè)~聾的敘述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A、純?cè)~聾患者的一個(gè)突出特點(diǎn)是對(duì)非語(yǔ)音的自然音不能辨識(shí)B、純?cè)~聾患者聽(tīng)力測(cè)試正?；蚧菊、單一語(yǔ)言方面的問(wèn)題D、對(duì)口語(yǔ)理解嚴(yán)重障礙,癥狀持久E、病變部位可能位于左側(cè)顳葉皮質(zhì)下,或者雙側(cè)顳葉皮質(zhì)正確答案：A6、患兒，男,19個(gè)月,家里人發(fā)現(xiàn)不會(huì)叫爸媽來(lái)院就診,聽(tīng)力篩查結(jié)果為中度聽(tīng)力障礙。下面哪項(xiàng)不適合用于訓(xùn)練該患兒的聽(tīng)覺(jué)A、辨別聲源B、社會(huì)性,情緒情感等方面的培養(yǎng)C、分辨交通工具的聲響D、噪聲刺激訓(xùn)練E、樂(lè)音刺激訓(xùn)練正確答案：B7、下列關(guān)于PPA的診斷的描述,正確的是A、語(yǔ)言障礙是影響日常生活活動(dòng)能力的主要原因B、病情可更好的由其他非退行性神經(jīng)系統(tǒng)等疾病解釋C、認(rèn)知障礙可更好的由精神心理疾病解釋D、發(fā)病初期視覺(jué)記憶及視感知覺(jué)障礙E、發(fā)病初期突出的行為障礙正確答案：A8、帕金森病導(dǎo)致的構(gòu)音障礙類(lèi)型是A、運(yùn)動(dòng)過(guò)弱型構(gòu)音障礙B、弛緩型構(gòu)音障礙C、混合型構(gòu)音障礙D、失調(diào)型構(gòu)音障礙E、痙攣型構(gòu)音障礙正確答案：A9、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩治療,一個(gè)療程時(shí)間一般為A、5個(gè)月B、4個(gè)月C、3個(gè)月D、2個(gè)月E、6個(gè)月正確答案：C10、促進(jìn)實(shí)用交流能力的訓(xùn)練時(shí),常常應(yīng)用PACE評(píng)分法,當(dāng)語(yǔ)言治療師通過(guò)的多次詢問(wèn),或借助手勢(shì)、書(shū)寫(xiě)等代償手段將信息傳遞成功,應(yīng)評(píng)為幾分A、5分B、4分C、3分D、2分E、1分正確答案：C11、Broca區(qū)又稱A、閱讀中樞B、運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞C、書(shū)寫(xiě)中樞D、感覺(jué)性語(yǔ)言中樞E、視覺(jué)中樞正確答案：B12、診斷口咽障礙金標(biāo)準(zhǔn)A、食管測(cè)壓B、進(jìn)食試驗(yàn)C、鼻內(nèi)鏡檢查D、吞水試驗(yàn)E、影像學(xué)熒光檢查正確答案：E13、額葉失讀的病理?yè)p害部位是A、左側(cè)半球角回B、左側(cè)頂顳葉交界區(qū)C、左側(cè)額葉后部D、胼胝體頭部E、左側(cè)枕葉距狀區(qū)正確答案：C14、根據(jù)符號(hào)形式與指示內(nèi)容關(guān)系(S-S)法共分為幾個(gè)階段A、四個(gè)階段B、六個(gè)階段C、三個(gè)階段D、兩個(gè)階段E、五個(gè)階段正確答案：E15、在語(yǔ)言交流中語(yǔ)言理解是從句子的A、深層結(jié)構(gòu)到表層結(jié)構(gòu)的過(guò)程B、表層結(jié)構(gòu)到深層結(jié)構(gòu)的過(guò)程C、表層結(jié)構(gòu)到表層結(jié)構(gòu)的過(guò)程D、深層結(jié)構(gòu)到深層結(jié)構(gòu)的過(guò)程E、深層結(jié)構(gòu)到中層結(jié)構(gòu)的過(guò)程正確答案：B16、某患者語(yǔ)言表達(dá)采用電報(bào)式語(yǔ)句，檢查中把“小貓被兔子趕走了”組合成“小貓兔子趕走”或“小貓了兔子被趕走”等,對(duì)這樣需全面分析句法結(jié)構(gòu)方能正確完成的句子,患者存在嚴(yán)重障礙,為A、Broca失語(yǔ)B、傳導(dǎo)性失語(yǔ)C、Wernicke失語(yǔ)D、失語(yǔ)法性失語(yǔ)E、失讀癥正確答案：D17、阿爾茨海默病又被稱為A、Pick病B、譫安C、老年性癡呆D、假性癡呆E、血管性癡呆正確答案：C18、被稱為后天文盲的失寫(xiě)是A、單純性失寫(xiě)癥B、流暢性失寫(xiě)C、非流暢性失寫(xiě)D、Gerstmann綜合征性失寫(xiě)E、失讀伴失寫(xiě)正確答案：E19、一個(gè)7歲患兒,言語(yǔ)過(guò)程中有較多的鼻音,因語(yǔ)言清晰度低而難以與人交流,而且說(shuō)話時(shí)音調(diào)單一、音量單一。家人擔(dān)心影響患兒學(xué)校生活,來(lái)醫(yī)院就診。經(jīng)口腔科檢查沒(méi)有構(gòu)音器官的異常。該種類(lèi)型的構(gòu)音異常是指A、把d、g發(fā)成t、kB、把相當(dāng)數(shù)量的音發(fā)成n或m音C、把相當(dāng)數(shù)量的音發(fā)成1音D、把相當(dāng)數(shù)量的音發(fā)成z、c、s音E、把相當(dāng)數(shù)量的音發(fā)成m、f、n音正確答案：B20、患兒,男,2歲2個(gè)月。經(jīng)常把東西直立起來(lái),若多次嘗試后物品直立不可則發(fā)脾氣,每次玩的時(shí)間很長(zhǎng),不需要家人在場(chǎng)。該表現(xiàn)為患兒哪方面的異常A、象征性或想象性游戲B、社交語(yǔ)言的運(yùn)用C、社會(huì)交往D、興趣和活動(dòng)內(nèi)容E、語(yǔ)言交往正確答案：D21、阿爾茨海默病臨床診斷的重要線索是A、高級(jí)認(rèn)知功能喪失B、精神癥狀C、人格喪失D、記憶力下降E、重復(fù)語(yǔ)言正確答案：A22、語(yǔ)言治療患者訓(xùn)練原則上A、一對(duì)一訓(xùn)練B、二對(duì)一訓(xùn)練C、三對(duì)一訓(xùn)練D、多對(duì)一訓(xùn)練E、以上都可以正確答案：A23、男性,56歲。右利手,頭部外傷后出現(xiàn)左顳葉顱內(nèi)血腫,手術(shù)后出現(xiàn)言語(yǔ)困難?？谡Z(yǔ)為流暢型，有大量語(yǔ)音型錯(cuò)語(yǔ),復(fù)述單詞不能，只能復(fù)述個(gè)別單音,也多是在視覺(jué)提示下完成。該患者診斷為A、傳導(dǎo)性失語(yǔ)B、命名性失語(yǔ)C、Broca失語(yǔ)D、經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)E、經(jīng)皮質(zhì)感覺(jué)性失語(yǔ)正確答案：A24、失讀伴失寫(xiě)最主要突出的臨床表現(xiàn)是A、既不能通過(guò)視覺(jué)途徑,也不能通過(guò)觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)來(lái)理解詞B、全部或部分喪失了閱讀和書(shū)寫(xiě)能力,既不能認(rèn)識(shí)字,也不能認(rèn)識(shí)詞C、書(shū)寫(xiě)障礙主要影響主動(dòng)書(shū)寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)D、抄寫(xiě)能力不同程度保留E、對(duì)所抄寫(xiě)的文字和自己寫(xiě)出的文字均不認(rèn)識(shí)、不理解正確答案：B25、學(xué)齡前兒童口吃的評(píng)估哪點(diǎn)與成人不同A、回答提問(wèn)B、圖片單詞命名C、句子描述D、向口吃兒童的父母詢問(wèn)E、會(huì)話正確答案：D26、Broca區(qū)位于大腦皮層A、橫回上部B、額中回后部C、弓狀纖維D、左側(cè)第三額回下部E、枕葉正確答案：D27、騰島一郎(1993)攝食-吞咽功能等級(jí)評(píng)定分為幾個(gè)級(jí)別A、7級(jí)B、4級(jí)C、5級(jí)D、3級(jí)E、2級(jí)正確答案：B28、如果患兒被診斷為I群的A群b,那么此患兒語(yǔ)言方面的情況為下面的哪一種A、交流態(tài)度好,言語(yǔ)符號(hào)已掌握,動(dòng)作性課題=言語(yǔ)符號(hào)B、交流態(tài)度不好,言語(yǔ)符號(hào)已掌握,動(dòng)作性課題>言語(yǔ)符號(hào)C、交流態(tài)度不好,言語(yǔ)符號(hào)未掌握,動(dòng)作性課題=言語(yǔ)符號(hào)D、交流態(tài)度好,言語(yǔ)符號(hào)未掌握,動(dòng)作性課題>言語(yǔ)符號(hào)E、交流態(tài)度好,言語(yǔ)符號(hào)已掌握,動(dòng)作性課題<言語(yǔ)符號(hào)正確答案：D29、輕中度構(gòu)音障礙的治療,構(gòu)音改善的訓(xùn)練中不包括A、發(fā)音的訓(xùn)練B、下頜、舌、唇的訓(xùn)練C、減慢言語(yǔ)速度D、音辨訓(xùn)練E、聽(tīng)理解訓(xùn)練正確答案：E30、目前國(guó)際上言語(yǔ)-語(yǔ)言病理師的需求量標(biāo)準(zhǔn)是每10萬(wàn)人口A、20人B、30人C、50人D、10人E、40人正確答案：A31、新生兒聽(tīng)力篩查常用的是A、電測(cè)聽(tīng)B、秒表試驗(yàn)C、條件定向反應(yīng)測(cè)聽(tīng)D、聽(tīng)誘發(fā)腦干反應(yīng)E、耳聲發(fā)射正確答案：E32、用來(lái)描述人聽(tīng)力水平的名詞是A、響度B、言語(yǔ)香蕉C、分貝D、頻率E、聽(tīng)閾正確答案：E33、卷舌動(dòng)作是糾正A、g、kB、zh、ch、shC、z、c、sD、d、t、nE、b、p、f正確答案：B34、麥某,男,6歲。醫(yī)生與其談話時(shí)感語(yǔ)言交流進(jìn)行困難,醫(yī)生數(shù)問(wèn)患者才有--答,且語(yǔ)速減慢,但交流內(nèi)容基本切題?；颊咦羁赡軙?huì)出現(xiàn)以下哪個(gè)癥狀A(yù)、自知力不完整B、精神運(yùn)動(dòng)性遲緩C、興奮狀態(tài)D、木僵狀態(tài)E、幻覺(jué)正確答案：B35、傳說(shuō)的schuell刺激療法必須遵循六個(gè)原則,當(dāng)刺激后得不到病人的正確反應(yīng)時(shí),訓(xùn)練人員必須A、停止訓(xùn)練B、不告訴病人C、指責(zé)病人D、得不到正確反應(yīng)的原因多是刺激方式不當(dāng)刺激不充分,應(yīng)矯正刺激E、繼續(xù)加強(qiáng)難度正確答案：D36、功能性構(gòu)音障礙的發(fā)音特點(diǎn)是A、固定化的音B、音不連貫C、聲音粗糙D、發(fā)音多變E、發(fā)音拖長(zhǎng)正確答案：A37、患兒，男,4歲9個(gè)月。已確診為孤獨(dú)癥譜系障礙,現(xiàn)喜歡模仿他人說(shuō)話,有自創(chuàng)語(yǔ)言(兩詞句水平)?，F(xiàn)患兒處于哪個(gè)語(yǔ)言期A、仿說(shuō)期B、不善交流期C、自創(chuàng)語(yǔ)期D、孤獨(dú)初期E、無(wú)口語(yǔ)期正確答案：A38、失語(yǔ)癥病人的聽(tīng)理解障礙可由許多原因引起，下列哪種情況與聽(tīng)理解障礙不是因果關(guān)系A(chǔ)、句子理解困難B、命名障礙C、語(yǔ)音認(rèn)識(shí)障礙D、聽(tīng)覺(jué)記憶跨度低下E、語(yǔ)意理解障礙正確答案：B39、患者為右利手,意識(shí)清,能理解他人講話內(nèi)容,但不能表達(dá)自己的意圖,病變?cè)贏、左側(cè)角回B、左側(cè)額中回后部C、左側(cè)額上回后部D、左側(cè)頂上小葉E、左側(cè)額下回后部正確答案：E40、18個(gè)月聽(tīng)力正常的患兒,口角長(zhǎng)期流涎，發(fā)音困難,考慮構(gòu)音障礙。該患兒目前最主要的構(gòu)音器官訓(xùn)練項(xiàng)目是A、改善舌的控制B、深呼吸及吸氣的控制訓(xùn)練C、改善下頜及口唇的控制D、改善腭咽機(jī)制E、口腔知覺(jué)訓(xùn)練正確答案：C41、下列屬于功能性緘默癥的是A、小腦性緘默癥B、口吃C、緊張性緘默癥D、無(wú)動(dòng)性緘默癥E、延髓性麻痹性緘默癥正確答案：C42、所有失語(yǔ)癥均有不同程度的A、表達(dá)障礙B、復(fù)述障礙C、理解障礙D、書(shū)寫(xiě)障礙E、命名性障礙正確答案：E43、Broca區(qū)位于A、Brodmann4區(qū)B、Brodmann6區(qū)C、Brodmann22區(qū)D、Brodmann45區(qū)E、Brodmann44區(qū)及45區(qū)正確答案：E44、1歲9個(gè)月至1歲11個(gè)月的兒童可以完成A、6種圖形3/6至4/6B、10種圖形10/10+C、10種圖形7/10+D、2種圖形2/2E、3種圖形3/3+正確答案：E45、患兒，男,4歲9個(gè)月。已確診為孤獨(dú)癥譜系障礙,現(xiàn)喜歡模仿他人說(shuō)話,有自創(chuàng)語(yǔ)言(兩詞句水平)。以下哪種訓(xùn)練內(nèi)容最符合該期患兒A、聽(tīng)理解訓(xùn)練B、模仿動(dòng)作C、吹蠟燭D、設(shè)計(jì)交流情景E、注意人與物正確答案：A46、陳某,男性,46歲。在語(yǔ)言交流中缺乏個(gè)人經(jīng)歷的內(nèi)容,找詞困難,回答的問(wèn)題常欠缺,回答時(shí)常被動(dòng)地答“是”或“否”。該患者最可能有哪一方面的認(rèn)知障礙A、記憶障礙B、視空間障礙C、計(jì)算力障礙D、思維概括能力障礙E、定向力障礙正確答案：A47、腭裂語(yǔ)言訓(xùn)練應(yīng)該開(kāi)始于術(shù)后A、2~3個(gè)月B、半個(gè)月C、5~6個(gè)月D、1~2個(gè)月E、3~4個(gè)月正確答案：A48、訓(xùn)練題“對(duì)以下詞進(jìn)行排序，組成語(yǔ)句:去/小李/今年/海邊/夏天”屬哪種訓(xùn)練方法A、詞-短語(yǔ)匹配B、問(wèn)句的理解C、找錯(cuò)D、語(yǔ)句構(gòu)成E、執(zhí)行文字指令正確答案：D49、2歲至2歲5個(gè)月的兒童可以完成A、2種圖形2/2B、3種圖形3/3+C、10種圖形10/10+D、6種圖形3/6至4/6E、10種圖形7/10+正確答案：E50、經(jīng)過(guò)了喉部的發(fā)聲以及聲道的傳遞作用后,人言語(yǔ)聲的主要頻率范圍在A、1000~8000HzB、64~1300HzC、16~20000HzD、250~2000HzE、500~2000Hz正確答案：E51、假性延髓性麻痹為A、單側(cè)上運(yùn)動(dòng)元損害B、脊髓病變C、下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害D、雙側(cè)上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害E、小腦病變正確答案：D52、患兒,男,3歲。只會(huì)說(shuō)“勒勒”兩字,肢體發(fā)育、活動(dòng)均正常,喜歡獨(dú)自玩耍,每次外出都要走同一條路,看到別人寫(xiě)字,就一定要把筆拿過(guò)來(lái)放回人家口袋,否則就會(huì)哭鬧不停。該患者最可能的臨床診斷是A、孤獨(dú)癥譜系障礙B、腦癱C、口吃D、構(gòu)音障礙E、語(yǔ)言發(fā)育遲緩正確答案：A53、構(gòu)音異常不包括A、音的替代B、音的添加C、音的變化D、音的歪曲E、音的省略正確答案：B54、以下屬于神經(jīng)電生理檢測(cè)項(xiàng)目的是A、fMRIB、PETC、SPECTD、ERPE、CT正確答案：D55、下列不屬于失語(yǔ)性失寫(xiě)分類(lèi)的是A、運(yùn)動(dòng)性失寫(xiě)B(tài)、Gerstmann綜合征性失寫(xiě)C、非流暢性失寫(xiě)D、流暢性失寫(xiě)E、單純性失寫(xiě)癥正確答案：A56、應(yīng)用交流板/交流冊(cè)的訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意哪些因素A、患者能否辨認(rèn)常見(jiàn)物品圖畫(huà)B、患者能否閱讀簡(jiǎn)單語(yǔ)句C、對(duì)有一定閱讀能力的患者,不應(yīng)用交流板/交流冊(cè)的訓(xùn)練D、患者潛在的語(yǔ)言功能是什么E、患者能否辨認(rèn)常用詞正確答案：C57、經(jīng)皮質(zhì)混合性失語(yǔ)突出的特點(diǎn)為A、表達(dá)正常B、復(fù)述能力好C、自發(fā)語(yǔ)言好D、命名較好E、閱讀較好正確答案：B58、以下關(guān)于言語(yǔ)失用的敘述,正確的是A、言語(yǔ)肌肉的麻痹、減弱或不協(xié)調(diào)所致的一.種運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)障礙B、不與其他言語(yǔ)障礙伴隨發(fā)生C、是一種運(yùn)動(dòng)程序障礙D、腦損傷部位大多位于左側(cè)大腦半球顳葉E、舌、唇、喉、咽、頰肌執(zhí)行自主運(yùn)動(dòng)困難正確答案：C59、對(duì)Wernicke失語(yǔ)說(shuō)法正確的是A、表現(xiàn)為非流利性口語(yǔ)B、表現(xiàn)聽(tīng)理解障礙輕微C、額上回的損傷常見(jiàn)D、表現(xiàn)為雜亂語(yǔ)E、出現(xiàn)電報(bào)式言語(yǔ)正確答案：D60、目前語(yǔ)言障礙診治儀等計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言障礙的診斷設(shè)備的發(fā)展階段處于A、中期發(fā)展階段B、初期發(fā)展階段C、完備成熟階段D、萌芽階段E、高級(jí)發(fā)展階段正確答案：B61、語(yǔ)言理解的心理基礎(chǔ)中保證語(yǔ)言交際圍繞話題的是A、感知辨識(shí)B、短時(shí)記憶C、詞序策略D、反饋監(jiān)控E、長(zhǎng)期記憶正確答案：D62、聲門(mén)破裂音的訓(xùn)練要注意A、構(gòu)音錯(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)B、錯(cuò)誤構(gòu)音的自我矯正C、以放松喉部壓力為主D、先使其舌體平展于齒、唇外E、將舌尖抵住上下齒縫正確答案：C63、洪某,女,43歲?；颊邅?lái)門(mén)診求治時(shí)，表現(xiàn)得好傾訴，且對(duì)病癥敘述仔細(xì)而累贅,醫(yī)生難以打斷其談話?；颊哒Z(yǔ)言表現(xiàn)與以下哪個(gè)癥狀最相關(guān)A、木僵狀態(tài)B、緊張C、記憶力障礙D、自知力不完整E、幻覺(jué)正確答案：B64、劉某,女,64歲。腦卒中后語(yǔ)言表達(dá)雖流暢,但是有效信息量低,對(duì)答不切題,卻可復(fù)述他人話語(yǔ)。其影像學(xué)檢查中最可能發(fā)現(xiàn)的損傷區(qū)域是以下哪個(gè)A、顳中回后部B、第三額回下部(額下回后部)C、弓狀纖維D、中央前回E、顳上回后部正確答案：E65、漢語(yǔ)失寫(xiě)檢查法的簡(jiǎn)稱A、CABB、ABCC、CHATD、MMSEE、WMS正確答案：A66、腦癱兒童構(gòu)音訓(xùn)練的雙唇音是A、([zh]、[ch]、[sh]、[r])B、([p]、[b]、[m]、[w])C、([t]、[d]、[s]、[n]、[z])D、([k]、[g]、[h])E、([j]、[q]、[x])正確答案：B67、人們將新的信息與已知的信息聯(lián)系起來(lái)達(dá)到理解的模式稱作A、短期記憶B、詞序策略C、已知的----新的策略D、語(yǔ)義策略E、句法策略正確答案：C68、腦癱兒童進(jìn)行攝食訓(xùn)練時(shí)，哪組食物的順序正確A、糊狀固體食物軟食正常飲食B、固體食物軟食糊狀正常飲食C、固體食物糊狀軟食正常飲食D、軟食糊狀固體食物正常飲食E、糊狀軟食固體食物正常飲食正確答案：E69、結(jié)構(gòu)性吞咽障礙的疾病不包括A、喉癌B、鼻咽癌術(shù)后C、頸椎病D、氣管切開(kāi)E、硬皮病正確答案：E70、男性,22歲,右利手,腦出血3個(gè)月,語(yǔ)言不利，MRI示左額葉損傷。語(yǔ)言功能檢查:聽(tīng)理解、閱讀理解、表達(dá)、復(fù)述、書(shū)寫(xiě)均有不同程度的困難。發(fā)音清晰度尚可。純音測(cè)聽(tīng)為25dB。其可能的語(yǔ)言障礙是A、功能性構(gòu)音障礙B、失語(yǔ)癥C、聽(tīng)力障礙D、自閉癥E、語(yǔ)言發(fā)音遲緩正確答案：B71、王某,女性,7歲。確診為精神發(fā)育遲滯,其書(shū)寫(xiě)的字左右顛倒。這位患者最可能考慮的書(shū)寫(xiě)障礙是A、重復(fù)性失寫(xiě)B(tài)、Gerstmann綜合征性失寫(xiě)C、視空間性失寫(xiě)D、運(yùn)動(dòng)過(guò)少性失寫(xiě)E、鏡像書(shū)寫(xiě)正確答案：E72、關(guān)于MRI檢查安全性論述,錯(cuò)誤的是A、戴有心臟起搏器患者禁止MRI檢查B、正在進(jìn)行生命監(jiān)護(hù)的危重患者不能進(jìn)行MRI檢查C、早期妊娠婦女接受MRI檢查肯定是安全的D、體內(nèi)有金屬異物、人工鐵磁性關(guān)節(jié)等不應(yīng)行MRI檢查E、幽閉癥患者不宜做MRI檢查正確答案：C73、通過(guò)分析發(fā)聲時(shí)喉部氣流動(dòng)力學(xué)參數(shù)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是A、發(fā)聲空氣動(dòng)力學(xué)檢查B、鼻流量計(jì)檢查C、GRBAS評(píng)價(jià)D、喉肌電圖檢查E、內(nèi)鏡檢查正確答案：A74、帕金森病的言語(yǔ)障礙,主要是下列哪項(xiàng)所致A、運(yùn)動(dòng)失調(diào)B、舞蹈癥C、運(yùn)動(dòng)增多D、不自主運(yùn)動(dòng)E、運(yùn)動(dòng)遲緩正確答案：E75、以下關(guān)于分水嶺區(qū)的敘述哪項(xiàng)不正確A、大腦中動(dòng)脈與大腦后動(dòng)脈分布交界區(qū)B、此區(qū)受損可以引起經(jīng)皮層性失語(yǔ)C、該區(qū)受損,Wernicke區(qū)與Broca區(qū)的聯(lián)系中斷D、大腦中動(dòng)脈與大腦后動(dòng)脈分布交界區(qū)E、經(jīng)皮層性失語(yǔ)的共同特點(diǎn)是復(fù)述不受損正確答案：C76、18個(gè)月聽(tīng)力正常的患兒,口角長(zhǎng)期流涎，發(fā)音困難,考慮構(gòu)音障礙。對(duì)該患兒進(jìn)行冷刺激時(shí)不應(yīng)包括哪個(gè)部位A、口周B、硬腭C、軟腭D、口唇E、下頜內(nèi)側(cè)正確答案：C77、哪一個(gè)是口吃A群中的表現(xiàn)A、異常呼吸(在說(shuō)話前的急速呼吸)B、音、音節(jié)的重復(fù)C、詞的部分重復(fù)D、在不自然的位置當(dāng)中出現(xiàn)重音或爆發(fā)式發(fā)音E、中斷正確答案：A78、言語(yǔ)失用的腦損傷主要位于A、基底節(jié)區(qū)B、顳葉后部C、第三額回D、頂葉后部E、枕葉后部正確答案：C79、訓(xùn)練題“中國(guó)是一個(gè)多民族的西方國(guó)家”屬哪種訓(xùn)練方法A、找錯(cuò)B、問(wèn)句的理解C、詞-短語(yǔ)匹配D、語(yǔ)句構(gòu)成E、執(zhí)行文字指令正確答案：A80、下面哪種檢查是屬于對(duì)嗓音障礙的主觀評(píng)價(jià)A、間接喉鏡檢查B、內(nèi)鏡檢查C、喉空氣動(dòng)力學(xué)檢查D、喉肌電腦圖檢查E、GRBAS評(píng)價(jià)正確答案：D二、多選題（共20題，每題1分，共20分）1、計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言障礙診斷的篩查優(yōu)勢(shì)點(diǎn)有A、推測(cè)構(gòu)音障礙的輕重B、進(jìn)行語(yǔ)言能力分級(jí)C、能區(qū)分語(yǔ)言獲得前后的聽(tīng)覺(jué)障礙D、協(xié)助失語(yǔ)和智能障礙的區(qū)分E、能較好的促進(jìn)人與人的交流正確答案：ABCD2、影響語(yǔ)言交流的認(rèn)知能力包括A、雙耳聽(tīng)力B、表達(dá)功能C、接受能力D、思維功能E、記憶和學(xué)習(xí)功能正確答案：BCDE3、經(jīng)皮質(zhì)性失語(yǔ)包括A、經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)B、經(jīng)皮質(zhì)混合性失語(yǔ)C、經(jīng)皮質(zhì)感覺(jué)性失語(yǔ)D、基底節(jié)性失語(yǔ)E、皮質(zhì)下失語(yǔ)正確答案：ABC4、下列屬于器質(zhì)性緘默癥的是A、延髓性麻痹性緘默癥B、緊張性緘默癥C、癔病性緘默癥D、扣帶回?fù)p害緘默癥E、妄想性緘默癥正確答案：AD5、語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練目標(biāo)是A、消除兒童的基本缺陷B、改善兒童的異常情況C、使之達(dá)到正常水平D、提供補(bǔ)償性的策略來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言及溝通技能E、使其盡量正?；_答案：ABCDE6、下列高校言語(yǔ)-語(yǔ)言治療師培養(yǎng)具有本科、碩士、博士等不同層次，包括A、匹茲堡大學(xué)交流溝通科學(xué)與障礙系B、中國(guó)香港大學(xué)言語(yǔ)與聽(tīng)覺(jué)科學(xué)系C、愛(ài)荷華大學(xué)交流科學(xué)與障礙專(zhuān)業(yè)D、中國(guó)臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)語(yǔ)言治療與聽(tīng)力學(xué)專(zhuān)業(yè)E、日本國(guó)際醫(yī)療福祉大學(xué)言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)正確答案：ACE7、促進(jìn)詞的辨認(rèn)和理解的方法有A、匹配作業(yè)B、貼標(biāo)簽C、分類(lèi)作業(yè)D、詞義聯(lián)系E、以上均是正確答案：ABCDE8、對(duì)失讀伴失寫(xiě)病人描述正確的是A、偏癱、偏身感覺(jué)障礙B、病變部位是主側(cè)半球角回C、常伴輕微命名性失讀癥D、Gerstmann綜合征等E、偏盲或象限盲、錯(cuò)語(yǔ)正確答案：ABCDE9、聽(tīng)障兒童辨音訓(xùn)練包括A、