幼兒英語上課教案

幼兒英語上課教案【篇一：少兒英語公開課教案】馬承直呼韻律英語公開課教案教學(xué)目的1、讓家長和小朋友初步了解“直呼韻律”的特點；2、讓家長和小朋友初步感悟“見詞能讀，聽音會寫”的教學(xué)效果。教學(xué)原則1、激情：教師要激情飛揚(yáng)；2、互動：師生必須互動；3、激勵：教師的一言一行時時激勵鼓動學(xué)生參與教學(xué)過程；4、童稚：對低年級學(xué)生要用童稚的語氣語調(diào)進(jìn)行交流溝通；5、夸張：一言一行都應(yīng)適當(dāng)?shù)目鋸?，甚至搞笑。教學(xué)方法1、充分運(yùn)用唱、演、做、玩、畫等基本技能，調(diào)動孩子參與教學(xué)過程的積極性；2、盡其可能的采取全身動作法，讓孩子沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。教學(xué)原理1、直呼：由小朋友熟悉的漢語拼音直接引出字母的發(fā)音；2、韻律：盡其可能的讓學(xué)習(xí)內(nèi)容兒歌化。教具準(zhǔn)備1、制作掛圖；2、紀(jì)念品（使用辦法：每生一個堆在講臺上，教學(xué)過程中作為獎品發(fā)放。課程結(jié)束后再作為紀(jì)念品分發(fā)）。教學(xué)時間40分鐘。教學(xué)過程一、熱身（warmup）：helloeverybody！welcometoyuanjianenglishschool!first.letmeintroducemyself.mynameis-----.youcancallmemiss--------.ok.let’srelax.好的，首先讓我們放松一下showmeyourfingers,doitlikeme.(伸出你們的手指，像我這樣做)up啪down啪upup啪啪downdown啪啪left啪right啪leftleft啪啪rightright啪啪up啪down啪left啪right啪upup啪啪downdown啪啪leftleft啪啪rightright啪啪upupstantup.downdownsitdown.upupstantupdowndownsitdown.(先慢后快，逐漸加快速度，將氣氛推向高潮)二、引子：師：小朋友們，你們覺得學(xué)習(xí)英語是不是很有趣呀？！生：是！師：覺得學(xué)英語很有趣，那么你的英語就一定會學(xué)得很棒。為什么呢？因為呀，興趣是最好的老師，我希望小朋友們帶著這個興趣跟我一起進(jìn)入今天的語音學(xué)習(xí)。板書：abcdefg1、問：小朋友這幾個拼音誰認(rèn)識呀？請告訴老師?！ㄌ釂栆粋€小朋友）讀后表揚(yáng)：“棒（拍手）、棒（拍手），你真棒（伸出倆拇指）！”【讓學(xué)生一起喊并作動作：“棒（拍手）、棒（拍手），你真棒（伸出倆拇指）！（兩遍”】——（大家一起讀）表揚(yáng)：讀得真不錯。漢語拼音能學(xué)好，英語肯定也能學(xué)好。2、那這個ba拼音怎么讀呢？——（大家一起讀）3、問：小朋友們讀得很好，那有誰知道這幾個拼音abcdefg是發(fā)音還是名稱音呢？——小朋友們答（有的說是發(fā)音，有的說是名稱音）。4、問：對了，是發(fā)音。比如：ba,我們知道這兩個拼音字母的發(fā)音，把它們拼在一起就讀出了漢字的音。那么他們的名稱音是什么呢？你們沒聽說過嗎？5、問：那老師再問你們一個問題，黑板上這幾個英語字母它們的名字叫什么？有誰知道請舉手？（whoknowspiaeseraiseyourhands）.——生：……6、問：那你們說abcdefg是名稱音還是發(fā)音？——生：（回答各異）師：好吧，是名稱音還是發(fā)音，老師來舉個例子，我們來分析一下。那位小朋友知道“狗“用英語怎么讀？對，“dog”讀|d?g|，為什么今天，校長就給這么多紀(jì)念品，正好每人一個。但有的同學(xué)表現(xiàn)好，得到的多，這樣以來就不夠每人一個了。怎么辦呢？（讓同學(xué)想辦法，滲透做人教育）我提議紀(jì)念品共享怎么樣？（讓得到的紀(jì)念品多的讓出來，然后再把沒獎勵完的補(bǔ)進(jìn)去，做到每人一個）goodbyeboysandgirlsbye_bye!請大家稍等，校長還有事情交代。【篇二：幼兒園小班英語教案】活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣2、復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音3、通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競爭意識活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear活動準(zhǔn)備：face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉活動過程：一、開始部分引出主題1、用英語問候hello,boysandgirlshello,misschen師幼共同唱〈goodmorning〉2、復(fù)習(xí)單詞今天老師再來給小朋友變個魔術(shù)，look,whatsthis？itsface師：yes,〈教師模仿face〉：“iamaface,nicetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”師：oh,verygood。face上都有什么呢？whowanttohelpme?幼：眼睛、鼻子、嘴巴??師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個器官吧幼：onetwotheer??二、學(xué)習(xí)五官單詞師：whatsthis?幼：嘴巴師：oh，thisismouth，followmemouth幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼hellomouth類似學(xué)習(xí)nose、eye、ear師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵鼓勵自己幼、gooddoodverygood.三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？〈出示課件face五官消失〉原來娃娃的五官丟了，怎么辦??？幼兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個漂亮的娃娃吧?！唇處熤v解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚〉四、游戲指一指結(jié)束活動師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個游戲，游戲的名字叫：touchtouch教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touchtouch游戲中結(jié)束活動?；顒幼栽u：通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語。活動通過聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導(dǎo)。幼兒園小班英語教案，活動目標(biāo)：1.感知單詞onetofive與數(shù)字1-5的對應(yīng)。2.能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞onetofive.3.樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂?；顒訙?zhǔn)備：布做的小魚五條一組（5份）活動重難點：重點：感知單詞onetofive與數(shù)字的對應(yīng)，及在新知識的獲得中感受到快樂。難點：活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學(xué)英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對應(yīng)關(guān)系不簡單的。活動過程：1、導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)入語：“goodmining,mybabies.look,whatisit?”幼兒：“魚”（英語情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）師：“yes,youareright.itisonefish教師再放一個一條小魚，“，now,twofish,加小,three,four,five.請幼兒跟讀。師“followme,onetwothreefourfive.”(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應(yīng)的數(shù)字)2、教師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。one教師站直，教師做個數(shù)字2的形狀（手向前，腿向后，）two.求幼兒展開想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。3、鞏固單詞。一條小魚油過來，念道onefish.又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“twofish.”又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“threefish.”??依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編）請幼兒跟讀?！癴ollowme.4、幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。將小魚分到每個組上，（小魚設(shè)計很巧妙，小魚的尾巴上有個鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。）師：“nowweareplayagame,playcoectthesefishes.dscoverssmallfishssecret,thenlinksthesmallfish.”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo))幼兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。5、玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5個小朋友上來，教師數(shù)到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師：“wehavefourchairs,and,havefivechildren.whenisaystart,pleasewalkaroundthechair.whenisaystop,yousitdownrapidly.theboywhoarestandmustgoback.”挑選幼兒來游戲，教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚獎品。（這個活動和這個游戲的結(jié)合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語單詞的對應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。）goodmorning(小班英語）一、活動內(nèi)容：字母y，短語goodnight二、活動目標(biāo)：1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母y，知道y，y，拉鏈y；yforyellow,學(xué)習(xí)短語：goodnight.復(fù)習(xí)goodmorning.2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準(zhǔn)備：字母y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）四、活動過程：1、問好：（1）師生問好。（2）引導(dǎo)幼兒向家長老師們問好。2、熱身：handsup,handsdown.3、正課：（1）學(xué)習(xí)字母y：讓幼兒closeyoureyes,出示字母卡片y，說明y很象拉鏈，引出yy拉鏈y，并通過游戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練yforyellow.（2）學(xué)習(xí)短語goodnight。a、手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說：“goodnight.”天亮了，要起床了，說：“goodmorning.”b、游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說：“goodnight.”轉(zhuǎn)到太陽說：“goodmorning.”說得好的給予粘粘紙獎勵。中班英語教案：顏色活動目標(biāo)：【篇三：幼兒園英語公開課教案】桐芳苑幼兒園中班公開課教案09英語教育解海紅一.greetings:1.hello,goodafternoon,kids.2.sayhellotoyourdaddyandmommy.二．warmupt：howistheweathertoday?itssunnyday,rainyday,cloudyday,orwindyday?邊說邊做動作t:verygood.letsdance,together,okay?followme.music,please.(孩子做動作，老師放音樂）everybody，standup.律動：sunnydaysunnydaysayhuarrysayhuarryrainydayrainydayrainraingoaway.cloudydaycloudydaygoouttoplaywindydaywindydayclosethegate(老師孩子一起跳）t：小朋友們剛剛都跳得很棒，夸獎一下自己“veryverygood夸夸身邊的小朋友“veryverygood”t：everybodysitdown,please.三．presentationletsplayagame(idoyousaythenisayyoudo)brushmyteethwashmyfacecombmyhairgotoschoolt:letsdancebrushmyteethbrushmyteethupanddownbrushmyteethroundandroundbrushmyteethleftandrightbrushmyteethdayandnightt:verygoodletsplayanothergame老師戰(zhàn)士卡片學(xué)生讀單詞pencilbookrulereraserpiggoldfishbirdturtlecockroachfly1,四張卡片在地上，孩子runtothecard2,把卡片發(fā)給孩子，老虎反nextgame“抱人游戲”（親子游戲）小朋友先dance《numbersrhyme》，然后家長和孩子一起抱，下面的小朋友一起唱《numbersrhyme》onetw