老師暑期培訓(xùn)活動(dòng)方案

第第頁老師暑期培訓(xùn)活動(dòng)方案老師暑期培訓(xùn)活動(dòng)方案（通用4篇）老師暑期培訓(xùn)活動(dòng)方案篇1一、培訓(xùn)目的本次培訓(xùn)以進(jìn)一步聚焦到“二期課改”的實(shí)施和課堂教學(xué)改革，努力提高老師整體素養(yǎng)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量和水平為目的，貼近課堂教學(xué)實(shí)踐，側(cè)重解決“二期課改”推動(dòng)中迫切需要解決的問題，通過理論學(xué)習(xí)、案例剖析和溝通研討，提高老師對(duì)二期課改的認(rèn)得，加強(qiáng)工作中的信心，改進(jìn)教育教學(xué)行為，樂觀提倡和實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。二、培訓(xùn)主題課堂教學(xué)的有效性三、培訓(xùn)內(nèi)容因各科在課改推動(dòng)中遇到的問題不同，老師的情況不同，為加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，切實(shí)解決老師面對(duì)的問題，故本次培訓(xùn)內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定，各科教研員依據(jù)學(xué)科老師所面對(duì)的共性和難點(diǎn)問題，選擇組織培訓(xùn)內(nèi)容。四、培訓(xùn)方式本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。集中培訓(xùn)的時(shí)間為1天。在培訓(xùn)過程中，各科會(huì)依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，組織專家報(bào)告、老師經(jīng)驗(yàn)溝通、分組討論、集中溝通等多種形式，提高老師的參加度，從而實(shí)現(xiàn)提高培訓(xùn)實(shí)效性的目的。五、培訓(xùn)考核本次培訓(xùn)屬于老師培訓(xùn)，全程參加集中學(xué)習(xí)并完成培訓(xùn)作業(yè)者，可獲得2個(gè)學(xué)分。老師按要求參加集中學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，若有事請(qǐng)假，需出具學(xué)校蓋章的請(qǐng)假條。培訓(xùn)作業(yè)需在培訓(xùn)結(jié)束后的一周內(nèi)，掛在區(qū)教育信息網(wǎng)教育論壇相關(guān)學(xué)科論壇上。六、培訓(xùn)布置本次培訓(xùn)地方：x區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院（實(shí)在教室布置見當(dāng)天電子屏幕）；培訓(xùn)時(shí)間：原則上學(xué)校、幼兒園布置在x月x日，中學(xué)布置在x日，高中布置在xx日，但因?qū)W科不同，其中有些變動(dòng)，實(shí)在請(qǐng)看培訓(xùn)布置一覽表。（另各學(xué)科各年段參加培訓(xùn)的對(duì)象不同，請(qǐng)參看表中對(duì)象一欄）早上培訓(xùn)時(shí)間為8：00—11：30，下午培訓(xùn)時(shí)間為12：30—3：30、若當(dāng)天下午連續(xù)培訓(xùn)，統(tǒng)一布置午餐。老師暑期培訓(xùn)活動(dòng)方案篇2一、引導(dǎo)思想為了切實(shí)提學(xué)校老師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，依據(jù)上級(jí)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，在20xx年暑期實(shí)施各種形式的老師培訓(xùn)。二、重要培訓(xùn)任務(wù)以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為引導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充分活力的專業(yè)化老師隊(duì)伍”的整體目標(biāo)，采取分類實(shí)施責(zé)任到人的方法，促使我校老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得以提高。三、培訓(xùn)形式及內(nèi)容（一）xx市集中培訓(xùn)1、新任老師培訓(xùn)。2、教研組長培訓(xùn)。（二）20xx年xx省“農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”培訓(xùn)1、中學(xué)大家唱大家跳藝術(shù)輔導(dǎo)老師培訓(xùn)參訓(xùn)老師：報(bào)到地方：音樂學(xué)院培訓(xùn)時(shí)間：2、中學(xué)班主任培訓(xùn)參訓(xùn)老師：報(bào)到地方：xx高校培訓(xùn)時(shí)間：3、中學(xué)思品骨干老師培訓(xùn)參訓(xùn)老師：報(bào)到地方：xx科技高校東校區(qū)培訓(xùn)時(shí)間：（三）第二十四期省級(jí)普通話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)參訓(xùn)老師：培訓(xùn)時(shí)間：20xx年X月x日?qǐng)?bào)到時(shí)間：地方：皇冠大酒店（四）校本培訓(xùn)1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年x月x日至x月x日。2、組織形式：在學(xué)校或中心學(xué)校集中培訓(xùn)。3、參訓(xùn)人員：全體教職員工。四、工作要求1、提高認(rèn)得，精心準(zhǔn)備。學(xué)校教職員工要充分認(rèn)得老師培訓(xùn)的緊要性和緊迫性，要以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄幃?dāng)“學(xué)習(xí)型老師”、“人民滿意老師”為目標(biāo)，依照各級(jí)暑期老師培訓(xùn)工作的統(tǒng)一布置，精心準(zhǔn)備，并將校本培訓(xùn)的講稿與x月x日前報(bào)學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組重要負(fù)責(zé)人檢查。2、強(qiáng)化管理，重視實(shí)效。學(xué)校成立20xx年暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：組員：3、嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校采取分塊包干，責(zé)任到人的方法對(duì)各級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤管理。校本培訓(xùn)學(xué)校訂立專人負(fù)責(zé)考勤和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記載。對(duì)無故不參加培訓(xùn)或不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、不聽從培訓(xùn)管理、造成惡劣影響的個(gè)人，取消年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并將培訓(xùn)表現(xiàn)納入到年度個(gè)人績效考核。老師暑期培訓(xùn)活動(dòng)方案篇3一、引導(dǎo)思想以促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高老師教育教學(xué)本領(lǐng)為目標(biāo)，為進(jìn)一步提高幼兒老師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展20__年幼兒老師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，力爭使骨干老師、青年老師成為師德好、業(yè)務(wù)精、本領(lǐng)強(qiáng)的復(fù)合型老師。三、培訓(xùn)對(duì)象幼兒園二盟全體老師（城區(qū)第二幼兒園、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺(tái)幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）四、培訓(xùn)實(shí)在內(nèi)容1、集體教學(xué)活動(dòng)師幼互動(dòng)的有效性2、幼兒園課程游戲化的理論和實(shí)踐3、優(yōu)秀游戲課程溝通探討4、游戲活動(dòng)試驗(yàn)5、幼兒園大型活動(dòng)的策劃與組織6、信息技術(shù)培訓(xùn)五、培訓(xùn)方式線上視頻學(xué)習(xí)、講授、實(shí)踐六、培訓(xùn)時(shí)間、地方時(shí)間：20__年8月24日——20__年8月26日，共3天地方：城區(qū)第二幼兒園老師暑期培訓(xùn)活動(dòng)方案篇4一、引導(dǎo)思想加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹立正確的老師職業(yè)觀；加強(qiáng)教育法規(guī)培訓(xùn)，樹立依法辦學(xué)的觀念；變化教育發(fā)展方式，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師的教學(xué)素養(yǎng)。二、培訓(xùn)日期及內(nèi)容1、第一階段：8月1日～8月4日，內(nèi)容為師德法規(guī)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（1）、組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、有關(guān)教育政策法規(guī)、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、濰坊市中學(xué)校老師十不行為規(guī)范等。（2）、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《義務(wù)教育條例》《學(xué)校安全管理規(guī)范》和《學(xué)校管理暫行方法》等，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平。（3）、學(xué)習(xí)先進(jìn)，寫出體會(huì)，舉辦做學(xué)生喜愛的老師講演活動(dòng)。（4）、研讀教育名著；寫出工作總結(jié)與反思。2、第二階段：8月5日～8月10日，內(nèi)容為組織全部老師集中開展變化教育發(fā)展方式大討論活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、連續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（1）組織全部干部和老師集中開展變化教育發(fā)展方式大討論活動(dòng)。圍繞“安全為主、育人為先、促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)”等深入討論，解決好輕視學(xué)校安全穩(wěn)定、“重教書、輕育人”、弱校弱勢(shì)群體、閉門辦學(xué)輕視社會(huì)需求和個(gè)性化服務(wù)等問題，深刻領(lǐng)悟促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)意義、科學(xué)內(nèi)涵和工作重點(diǎn)，同時(shí)緊密結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，逐條逐項(xiàng)分析排查出存在的突出問題，深入實(shí)在地研究確定變化教育發(fā)展方式的思路措施，確保在新的學(xué)年里全面開創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展的嶄新局面。（2）深入研討教學(xué)模式；老師基本功培訓(xùn)；繪出學(xué)科知識(shí)樹，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比溝通；訂立各種計(jì)劃、溝通老師個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃；分教研組集體備課，學(xué)習(xí)課標(biāo)、通研教材等。（3）連續(xù)教育培訓(xùn)公共課《將來十年的老師職業(yè)生活》、《教育反思案例及論文編寫引導(dǎo)》和各專業(yè)課。每日作息時(shí)間：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30三、培訓(xùn)要求1、提高認(rèn)得，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立以校長為組長的暑假老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)本方案訂立出實(shí)在詳實(shí)的本校培訓(xùn)方案，全面做好暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的宣傳動(dòng)員工作，開好放假會(huì)和學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，做到明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地方和內(nèi)容，狠抓培訓(xùn)過程的落實(shí)，避開走過場。2、嚴(yán)格紀(jì)律，細(xì)致管理。嚴(yán)格考勤，每一次培訓(xùn)，要做到人員有落實(shí)、時(shí)間有保證。每次活動(dòng)有詳盡的記錄，收集好相關(guān)培訓(xùn)料子。參加培訓(xùn)的老師應(yīng)全程參加培訓(xùn)工作，自發(fā)遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定。參加市級(jí)培訓(xùn)的有關(guān)人員要做到不遲到，不早退，認(rèn)真聽講，樂觀互動(dòng)；回校后認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)同科老師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn)。對(duì)參加市級(jí)培訓(xùn)不樂觀，違反培訓(xùn)紀(jì)律，中心校將對(duì)其通報(bào)批判，培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷。3、加強(qiáng)考核，確保效果。中心校考核各學(xué)校重要依據(jù)：（1）學(xué)校培訓(xùn)的各種制度及過程料子。（2）各校構(gòu)成評(píng)價(jià)小組對(duì)老師的培訓(xùn)筆記（5000字以上）、體會(huì)（手寫20__字以上）、反思（1000字以上）進(jìn)行評(píng)價(jià)情況，結(jié)果納入老師考核并