英語復習資料

愛習中的注意事項

聽力

在第一道大題的時候，注意要做好筆記，特別是對答案不是很確定的時候，最后可以根據筆

記仔細考慮答案的選擇。應該注意英語習慣的使用，不要用太多的中文思維。

在第二題聽對話的時候，根據答案預測一下所聽內容的類別，有針對性地做筆記，也就是記

錄關鍵詞。

第三道大題，由于分值較高，需要格外注意。先瀏覽問題，在聽的過程中需要考慮哪些內容

和題有關，適當的可以記住原話。

語言知識

這道題通?？疾煺Z言搭配和詞語辨析。

首先，明確每道題考什么，固定搭配是什么，必須一清二楚。建議可以看天利38套的語言

知識。其次，注意常見詞語的辨析，但是更需要注意的語境，根據意思再進行選擇。最后，

可能會考到語法，比如賓語從句是必考范圍。如果主句是一般現在時，后面根據具體情況進

行判斷。如果主句是一般過去時，需要用相應的過去時。例如：

Iwanttoknowwherehelives.

Iwanttoknowwhenheleft.

Iwanttoknowwherehewillgoonvacation.

Ididn'tknowwhenhehadfinishedthehomework.

Theteachersaidtheearthgoesaroundthesun.客觀真理不變

完形填空

這是較難的個題型，需要注意語法和語境。

首先通讀全文，明確文章的大致內容。其次，選擇的時候需要考慮時態(tài)，語態(tài)，固定搭配，

上下文的提示以及語言環(huán)境。很重要的一點就是需要把自己當成主人公，根據我們的日常生

活習慣和經驗判斷。最后需要再讀一遍全文，看是否通順，完整，合理。

閱讀

首先通讀文章，了解文章大意。每一段的第一句一般是中心句，歸納一下每段大意。做題時。

如果是細節(jié)判斷題，需要找出每一句的原話進行對比，不可以有個人的想法，必須尊重原文。

如果是概括大意，需要再仔細讀一遍文章，看主要講什么內容，看選項哪一個最符合。如果

判斷正誤，需要仔細看題干的每一個單詞，認真思考。

完成句子

這道題需要思考時態(tài)，語態(tài)，單復數以及固定搭配。

1.名詞的單復數變化。Leafleavesshelf—shelvesAmerica—Americans

piano—pianos有的時候會有提示詞如much跟不可數名詞alotof可數不可數都行

2.被動語態(tài)。中考考察一般現在時，一般過去時和情態(tài)動詞的被動語態(tài)，

Heistakentoschoolinhisfather'scareveryday.

Thehousewascleanedyesterday.

Weshouldbeallowedtochooseourownclothes.

3.副詞。主要修飾動詞和形容詞，要看句子里面是否有動詞，可以表示程度，方式等。

4.doing需要牢記哪些詞后面要跟動名詞以及介詞后面一定跟動名詞。

finish,practice,forget,remember,try,bebusy,spend,with,without等

5.形容詞的考察。

his/a/an+adj.+n.thebestone

Heisthetallerofthetwoboys.Themore,thebetter.

6.動詞時態(tài)

一般現在時：everyday,everyweek;所有的頻率副詞：

一般過去式：lastyear,thismorning,justnow

現在完成時：already,yet,never,before,just,since,for,since+一般過去式句子,inthelast

fewyears

現在進行時:now,look,listen,therebesb.doing

過去進行時：atthistimeyesterday,from2to4yesterdayafternoon,when或while引導的

時間狀語從句

一般將來時：inthreedays,tomorrow,nextweek

過去將來時：只用于賓語從句Shesaidshewouldvisitmethenextweek.

7.代詞的用法一般考察名詞性物主代詞較多，后面沒有名詞，但是要注意句子的意思。

Myhobbyisswimming,Whataboutyours?是將我的愛好和你的愛好進行對比。

8.不定式的用法，考察目的狀語較多。一般這句話已經有主謂賓或者主系表。

Iwanttodoeverythingtohelpprotecttheenvironment.

9.序數詞一般考察特別的變化需要牢記以下

ninthfifthtwelfthtwentiethtwenty-first

10.名詞所有格根據意思判斷today'snewspaper

任務型閱讀■

這道題做的時候注意：

首先讀完文章明確大意。然后看題干，在原文中劃出相應的句子仔細閱讀理解。在理解的基

礎上進行適當的變化，比如需要用被動，需要變化時態(tài)等，或者有一些固定搭配。文章的大

意或者標題一定是要進行很好的概括和總結，一般是升華的語句，標題一般用不定式或者動

名詞做主語。

任務型閱讀二

需要先讀文章，注意要填的一句一定和前后有相同的詞語出現，有的是句型?致，還有一種

情況就是出現these,it,they說明前面已經出現了名詞，現在需要代詞避免重復。一個意思在

一段，要注重關鍵詞的把握。

補全對話

不管是哪一個補全對話，首先看校本教材的語言交際句子，要記住英語習慣用法。

上下文一定要意思一致，時態(tài)完全一樣,一般疑問句就是回答yes或者no,特殊疑問句需要

具體回答。

作文

首先確定文體，然后確定時態(tài)。

如果有要點，必須全部包括。如果是6個要點，就是一個要點一句話，如果3個要點，就是

一個要點兩句話。一般情況下一句話就是10個單詞。

作文必須要打草稿，便于書寫工整。

作文需要分三段式，一個意思放在一段。

以上的注意事項希望大家能夠結合五模試題思考

以下是一些復習資料

一、常使用動詞不定式的短語

1>It?stimetodosth.\It^timeforsth該作某事的時候了.

2、can^waittodosth.迫不及待要作某事

3、ask(tellesb.(not)todosth.要求/告訴某人(不)作某事

4^allowsb.todosth.允許某人作某事

5^besupposedtodosth.應該作某事

6、Wouldlike/want(sb.)todosth.想要作某事

7^havesth/nothingtodo有…時要做/與…無關

8^findit+adj.todosth.發(fā)覺作某事…

9、prefertodosth.ratherthandosth.寧愿作某事,而不愿作某事

10、It's+adj.forsb.todosth.作某事對某人來說…

11、It'sbetter/besttodosth.最好做某事

12NIttakessb.st.todosth.某人做某事用了一些時間

二、常用動名詞的短語

1、enjoy/like/lovedoingsth.喜歡做某事

2、keep/keepon/carryon/goondoingsth.繼續(xù)做某事

3、feellikedoingsth.想要做某事

4、practicedoingsth.練習作某事

5、giveupdoingsth.放棄作某事

6、begoodat/dowellindoingsth.擅長作某事

7、payattentiontodoingsth.注意作某事

8、whatabout/howaboutdoingsth.....怎么樣(好嗎)？

9、Thankyoufordoingsth.為…感謝某人

10^minddoingsth.介意作某事

11>beusedfordoingsth./beusedtodosth.、被用來作某事

12、spend...(in)doingsth.花時間作某時

13、bebusydoing/withsth.忙于作某事

14、finishdoingsth.作完某時

15>lookforwardtodoing.盼望做某事

16>preferdoingsth.todoingsth.喜歡...勝過...

17>be/getusedtodoingsth.習慣作某事

18>keep/stop/preventsb.fromdoingsth.阻止某人作某事

三、省略動詞不定式的短語

1、一看二聽三使役

see/hear/feel/notice/lookat/listentosb.dosth.看見/聽見/感覺/注意某人作某事

make/let/havesb.dosth.使/讓某人做某事

2、helpsb.(to)dosth/withsth.幫助某人作某事

3、hadbetter(not)dosth,最好(不)做某事

4^Whydon'tyou/notdosth.為什么不作某事

5、Would/Will/Couldyouplease(not)dosth.請你(不)作某事好嗎？

四、同義詞比較

1、stoptodosth.停下正在做的事去作另?件事stopdoingsth.停止正在作的事

eg.Whentheteachercameintotheclassroom,thestudentsstoppedtalking.Afterheworkedfor

anhour,hestoppedtohavearest.

2、forget/remembertodosth.忘記/記得要去作某事

forget/rememberdoingsth.忘記記得曾經做過某事

eg.Pleaseremembertobringmybooktoschool.

Irememberdoingmyhomework

3^usedtodosth.過去常常作某事beusedtodosth.被用來作某事

beusedtodoingsth.習慣于作某事

eg.Myfatherusedtosmoke.Woodisusedtomakepaper.

Iamusedtogettingupearly.

4^So+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語…也一樣

So+主語+be/助動詞/情態(tài)動詞是呀,表示贊同別人的觀點

Neither+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語…也不一樣(用于否定句)

eg.HehasbeentoBeijing.SohaveI.

It'safineday.Soitis.

Shedoesn'tlikeeggs.NeitherdoI.

5^too...todosth.太…而不能…so+adj./adv+that(從句)如此…以致…

such+(a/an+adj.)+n.+that(從句)如此…以致

…(not)enough(forsb.)todosth.(對某人來說)做某事(不)夠

eg.Theboyistooyoungtogotoschool.

Theboyissoyoungthathecan'tgotoschool.

Heissuchayoungboythathecan'tgotoschool.

Theboyisnotoldenoughtogotoschool.

五、?？贾R點

1、keep+adj.保持...狀態(tài)keep(sb.)doingsth.繼續(xù)做某事/使某人老是做某事

eg.Everyoneshouldkeepourclassroomclean.

It'stoolate,buthestillkeepsworking.

Lilyalwayskeepsuswaitingforher.

2^make+n.使某人成為

make+sb.+adj.使某人...

makesb.dosth.使某人做某事

Sb.bemadetosth.某人被迫做某事

eg.WemadePeterourmonitor.

Booksmakeushappy.

Heoftenmakesmelaugh.

Theworkersweremadetowork12hoursaday.

3、Idon'tthinkthat我認為…不

eg.Idon'tthinkyouareright.

4>Ifs/was/hasbeen+sometime+since+一般過去時…自從…以來有多久了

eg.Ithasbeentwoyearssincewemetlasttime.

6^Whatdoyoumeanby/Whatdoes..mean?是什么意思？

eg.Whatdoyoumeanby“computer"?/Whatdoes“compuler"mean?

7、Whatdoyouthinkof.../Howdoyoulike…？你認為…怎么樣？

eg.Whatdoyouthinkofthisfilm/Howdoyoulikethisfilm?

8、Whatis/was/will...belike?..怎么樣？

eg.Whatistheweatherlike?

Whatwillthelifeinthefuturebelike?

9、It\said/reportedthat...據說/據報道

eg.It'ssaidthatthepopulationofthewordwouldbe6billionin2050.

10、oneofthe+形容詞最高級+名詞復數…其中之一

eg.ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.

11>neither...nor...既不…也不（兩者都不）

either...or…要么...要么/或者…或者/不是…就是

notonly...butalso...不但...而且

以上三個詞做主語時，要用就近原則

eg.NeitheryounorhehasbeentotheUSA.

Eitherheoryougotothepark.

Notonlymymotherbutalsomyfatherisateacher.

neitherof兩者都不

eitherof兩者選一

noneof沒有一個

以上三個做主語時，謂語動詞用單數

Allof全部Bothof兩者都

以上二個做主語時，謂語動詞用復數

12^比較級+than+anyother+名詞單數

…比其余任何一個…

比較級+than+theother+名詞復數

eg.Shanghaiisbiggerthananyothercity/theothercitiesinChina.

13、When（當…的時候）,if（如果）,assoonas（一…就）,until（直到…才）,unless（除

非/如果…不）這幾個詞引導的時間或條件狀語從句時，主句要用一般將來時.

eg.Iwillcallyouwhenhecomes.

Ifitdoesn'traintomorrow,wewillhaveapicnic.

AssoonasIgettoBeijing,Filcometoseeyou.

Hewon'tgotobeduntilhisparentscomeback.

Unlessyouworkhard,youwon'tcatchupwithothers.

新目標英語初三英語總復習密料精品講義

八種動詞時態(tài)，有的只要求達到理解層次，有的則要求達到熟練運用層次。至少其中

五種時態(tài)包括過去進行時是要求達到熟練運用層次的，而且其考查方式肯定不會以某一時態(tài)

的獨立形式出現，而是時態(tài)的綜合運用，尤其要重視各種時態(tài)之間的區(qū)別。

找出它們之間的不同冠詞的用法.

現以冠詞為例：

1Johnwasgivenorangebagforhisbirthdaybutbagwaslostjustnow.

A.an,aB.a,theC.the,aD.an,the

2.There*soldtreenearhouse.A.a,anB.an,theC.a,theD.the,a

3.Thereis_800-metre-longroadbehind___hospital.A.an,anB.a,aC.an,theD.a,the

4.good,kindgirlsheis!A.HowB.WhataC.WhatD.Howa

5.badweather!!hopeitwon'tlastlong.A.HowB.WhatC.Whata

D.Howa

6.theyarelisteningtotheteacher!

A.HowcarefulB.WhatcarefulC.HowcarefullyD.Whatcarefully

由上例題我們可以發(fā)現冠詞和感嘆句是必考內容。同樣，象賓語從句的語序、代詞的格、

主謂語一致、動詞和介詞的搭配、近義詞的比較以及習慣表達法和情態(tài)動詞的使用等，無一

不在考查之列。所有這-一切語言基礎知識，我都將通過對典型試題的解題分析，展開討論，

分層展示難易對比，系統(tǒng)歸納。對于語言基礎知識是這樣處理，那么對以能力測試為主要

目的的中考其他試題形式又該怎么辦呢？這里我們以一篇完形填空題為例：

Apoorfarmerhadneverlefthissmallvillage.Afterhe(1)alotofmoney,hedecidedtospend

aholidayinanexpensivehotel(旅館)inabigtown.(2)lunchtimecameonhisfirstdaythere,he

wenttoeatintherestaurant(餐館)ofthehotel(3)hisnewclothes.Theheadwaiter(服務員)(4)him

tothetable,tookhisorderandwentaway.Whenheturnedand(5)thefarmeragain,hehada

(6)!Thefarmerhadtied(系)histableclothroundhis(7).

Theheadwaitertoldanotherwaitertogotothefarmerand(8)himthatpeople(9)dosucha

thinginhisrestaurant.Sothewaiterwenttothefarmerandsaidina(10)voice(聲音)JGood

morning,sir.Wouldyoulikeahaircut?"

LA.lentB.madeC.paidD.gave

2.A.DuringB.ThoughC.WhenD.Because

3.A.forB.withC.onD.in

4.A.wantedB.putC.showedD.brought

5.A.lookedatB.watchedC.sawD.found

6.A.lookB.restC.tableclothD.surprise

7.A.armB.neckC.handD.head

8.A.askB.tellC.taughtD.told

9.A.cantB.don'tC.won'tD.mustn't

lO.A.friendlyB.tiredC.sadD.ter

要求考生從所給的選項中選出正確答案，使補足后的短文意思通順，結構完整。對此，

考生必須通篇考慮，不能拿來就做，那樣必然顧此失彼，前后意思不得連貫。目前的中考完

型還側重于語法，這將在逐年試題的變革中轉向按上下文的要求來推斷理解。

在解這類題時，必須掌握“詞感現象”，注意學會區(qū)分“干擾項”。所謂詞感，“thesense

ofword”是指?種對詞或詞群的感受能力。對詞的感受力強，在解題時會較為容易地找到它

與情景的關系。詞感并不僅僅指詞與詞之間的細微差異，也并不注重詞的搭配與組合，它較

多地強調選用恰當的詞，以利于對情景作出合乎邏輯的判斷。同時也就把其它三個作為干擾

項的選擇項排除掉了。最后復讀一篇全文，就會語感流暢，句意明確。

這兒舉例的目的是想說明，我從?個較高的立意來對中考題型，特別是完形、閱讀等，

進行分析、探討，借以使同學們獲得較為完整的解題思路和解題方法。

詞匯（一）

這一講里，主要幫助同學們掌握名詞、冠詞、數詞的用法，特別是針對同學不易掌握的方面。

一、名詞關于名詞，我們必須掌握名詞的數，名詞的格。

單數可用a、an來修飾可數名詞單數，在元音發(fā)音開頭的單詞前用an,而不是a

1.復數的構成方法：（1）一般在復數名詞后加s,如:dog-dogso

（2）以s、x、ch、sh結尾的名詞加es,如：watch-watcheso

（3）以輔音字母加y結尾的名詞，變y為i加es,Iffl：country-countries□

請區(qū)別：如果是元音字母加y結尾的名詞，則只須加s。如：monkey-monkeyso

⑷以o結尾的名詞，只有potato（土豆），tomato（西紅柿）力口es構成復數。

（5）以f、fe結尾的名詞,變f、fe為v再加es,如：knife—knives0

2.單復數形式相同的詞：sheep--she叩，fish-fishChinese—Chinese,Japanese—Japanese

3.特殊變化的單詞有：（l）tooth--teeth,foot—feeth

（2）man-men,woman-women,policeman—policemen,Frenchman—Frenchmen

請區(qū)別：German（德國人）一Germans（3）child—children

4.常以復數形式出現的名詞：people（人），clothes（衣服），trousers（褲子）glasses（眼鏡），這些

名詞作主語時，同學們應特別注意它們的謂語，用復數。如：Myclothesare（be）newerthan

yours.

5.有些名詞看似復數形式，實際上是單數。這一點是同學不易掌握的，應特別加以記憶。

如：news（消息），maths（數學），physics（物理）Nonewsisgoodnews.

6.可用howmany,many,afew,few,alotof,lotsof,some,any等來修飾可數名詞復數。

Howmanyarethereinyourpencil-box?（knife）

不可數名詞：1.常見的不可數名詞有：water,rice,fish,meat,等。應特別記

medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.

2.不可數名詞無復數，作主語時常看成單數。如：Somebreadoverthere.（be）

3.常用howmuch,much,alittle,little,alotof,some,any等來修飾不可數名詞。

4.常用apieceof,acupof等來表示不可數名詞的量。如要表達“兩片面包”這樣的意義，

bread仍為不可數名詞,不加s,而piece則可加s。BP：twopiecesofbread

請區(qū)別：可數名詞也可用量來表示，如：三箱蘋果threeboxesofapples

例：1>Thesetwopiecesofbreadoverthere.（be）

2、CouldIhavethree,please?

A.pieceofbreadB.pieceofbreadsC.piecesofbreadD.piecesofbreads

名詞的格名詞所有格的構成方法，在名詞后加“3”。如：Tom-TonTs譯為“…的”,

若遇上以s結尾的復數名詞，則在s后加""'即可。如：Teachers'Day,twoweeks'holiday,

而不以s結尾的復數名詞的所有格，仍按慣例加'so如：Children^Day

關于名詞所有格，應掌握以下幾點：

1.可用名詞所有格表示地點。如：myaunt's我姑姑家。gotothedoctors去醫(yī)生家。

2.表示兩人共同擁有，在最、一個名詞后加I如：LucyandLilyk露西和莉莉的

3.掌握詞組：agirloffive一個五歲的女孩afriendofmine我的一個朋友

eg;Thewhiteshirtisandblueoneis.A>Kate,myB.Kate's,mineC.Kate,mine

D.Kate's,my

二、冠詞

冠詞是詞匯中的基礎的，也是簡單的部分，所以同學們有必要掌握其基本用法，歸納起來,

同學們應該掌握以下幾點：1.冠詞指不定冠詞a,an和定冠詞the

2.不定冠詞an常用于元音發(fā)音開頭的詞前，如：anhour,anEnglishcar.請區(qū)別：auseful

machine

3.指上文提到過的人或物，用定冠詞the

4.在世界上獨?無二的事物前用定冠詞the.如：thesun,themoon,theearth

5.定冠詞the用于序數詞前，表示方位的名詞和形容詞最高級前。如：thefirst,thebest,inthe

south

6.在復數姓氏前加the,表示XX一家人，?？闯蓮蛿?。

如：TheBrownsaregoingtoShanghaiforaholidaythissummer.

7.在介詞短語中常用定冠詞the,如:inthebox,behindthechair

8.特別注意不能用定冠詞the的幾個方面：

(1)在節(jié)日、星期、月份、季節(jié)、年等詞前不用冠詞。如：insummer,inAugust

請區(qū)別：inthespringof1945.(這里表示特指,故加the)

(2)一日三餐和球類運動名不用冠詞。如：havebreakfast,playfootball

(3)一些固定詞組中,如:gotobed,gotoschool,bybus,atnight.

9.在有些詞組中，有冠詞和無冠詞意思不同，請注意區(qū)別：

infrontof在…前面inthehospital在醫(yī)院里

inthefrontof在…范圍內的前部inhospital(生病)住院

練習:There*s800-metre-longroadbehindhospital.

A.an,anB.a,aC.an,theD.a,the

三、數詞

同學們首先應會讀會寫所有基數詞和序數詞，以及與數詞有關的鐘點表達法。對數詞的

考查，中考常采用單選題及聽力題，這些題型歸納起來，應掌握以下幾點特別容易出錯的地

方。

1.基數詞變序數詞。其規(guī)律為：

1,2,3特殊記，加th從4起(first,second,thirdjourth)

8少t,9去e,千萬別忘記(eighth,ninth)逢5逢12,ve變f(fifth,twelfth)

20到90,y要變ie(twentieth,ninetieth)若是幾十兒，前基后序別倒位(ninety-first)

2.hundred,thousand,million在構成具體的數字時用單數形式。如：fivehundredpeople.只

有在表達籠統(tǒng)的多數時才加s,構成復數形式。

hundredsof數以百計的，成百上千的thousandsof數以千計的，成千上萬的

millionsof數百萬的這些詞組前不能用具體數字。

3.序數詞常與定冠詞the連用。

練習:①HenryhaslearnedeightFrenchwordsthisyear.

A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof

②ThelessonisthemostdifficultoneinBookTwo.(twenty)

另外，同學們還應掌握與數詞有關的鐘點表達法。

順讀法(鐘點+分鐘)如：4:30fourthirty4:45fourforty-five

4:15fourfifteen倒讀法(分鐘+to/past+鐘點)如：4:30halfpastfour

4:15fifteenpastfour/aquarterpastfour4:45fifteentofive/aquartertofive

練習題：

l.Atthebeginningofthe(twenty)century,theworld'spopulationwasabout1700million.

2.Arethese(watch)yours?Yes.

3.Youdon'tlookwell.You'dbettergotothe(doctor)atonce.

4.WouIdyougiveme,please?

A.twopapersB.twopieceofpaperC.twopiecesofpaperD.twopiecesofpapers

5.Therearethreeandseveninthepicture.

A.monkeys,sheepsB.monkeys,sheepC.monkies,sheepD.monkies,sheeps

6.Alotofaretalkingwithtwo.

A.Germans,FrenchmansB.Germen,FrenchmansC.German,Frenchmen

D.Germans,Frenchmen

7.June1is—.A.theChildren'sDayB.theChildrens*DayC.Children'sDayD.Childrens'

Day

8.peoplewentouttoseewhathadhappened.

A.ThousandsofB.ThreethousandofC.ThousandofD.Threethousands

9.Wehavebeenintheschoolfor.

A.threeandahalfmonthB.threeandahalfmonths

C.threemonthandahalfD.threemonthsandhalf

10.Englishisusefullanguage.A.A,anB./,aC.The,an

D.A,/

11.Johnwasgivenorangebagforhisbirthdaybutbagwaslostjustnow.

A.an,aB.a,theC.the,aD.an,the

12.There*soldtreenearhouse.A.a,anB.an,theC.a,theD.the,a

13.Thereis800-metre-longroadbehindhospital.A.an,anB.a,a

C.an,theD.a,the

四.代詞

①人稱代詞：主格：單數I、you、he、she、it復數we、you>they

賓格：單數me、you、him、her、it復數us、you、them

⑵物主代詞：形容詞性my、your、his、her>its、our>your>their

名詞性mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs

③反身代詞：myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、

themselves

1.形容詞性物主代詞在句中只能作定語，相當于一個形容詞，名詞性物主代詞在句中可作表

語、主語和賓語，相當于一個名詞。

2.注意名詞性物主代詞在句中所指代的關系，是單數還是復數。

如：（DThesebooksaren'tours.Oursarenew.（這里ours=ourbooks）

（2）Thisisnotourroom.Oursisoverthere.（這里ours=ourroom）

3."of+名詞性物主代詞”表示所屬如：asisterofhis他的一個妹妹afriendofmine我的一

個朋友

4.人稱代詞在并列使用時的順序為：“第二人稱，第三人稱，第一人稱”。

如：You,sheandIallenjoythemusic.

5.關于反身代詞，同學們須掌握其固定結構：

enjoyoneself=haveagoodtime（過得很愉快）byoneself=alone（單獨、3蟲自）

helponeselfto…（隨便吃/喝些…）learnsth.byoneself=teachoneselfsth.

（自學）

練習題

1.-Whosetrousersarethese?-,Ithink.

A.TheyB.TheirC.TheirsD.Them

2.Nobodytaught_English.Hetaught.A.him,himselfB.his,himselfC.him,by

himselfD.his,his

（二）修飾可數名詞manyfew表否定意義afew表肯定意義

修飾不數名詞muchlittle表否定意義alittle表肯定意義few和little與quite或

only連用時，常加不定冠詞a.如:Therearequiteafewnewbooksinthelibrary.=

用little,alittle,few,afew填空:

1.1oftenstayathomebecauseIhavefriendshere.

2.Jim,don'tgoandgetsomewater.Thereiswaterintheglass.

3.ThoughhelearnedFrenchonlyweeks.Hecanspeakverywell.

4.Lilyhadbreadbecauseshewashungryyesterday.

（三）不定代詞：something,anything,nothing.

當形容詞修飾這三個不定代詞時，常后置。如：somethingnew

There'sintoday'snewspaper,中考題

A.importantanythingB.importantsomethingC.anythingimportantD.something

important

（四）另外，還要注意代詞some,every,all,both,either,another

1.some（一些，某）一般用于肯定句中注：some有時也可用于表示請求的疑問句中。

any（任何）多用于疑問句和否定句

①Willyougivemesomewater?②Wouldyoulikesomemeat?

③MayIasksomequestions?④CouldIhavesomeapples?

2.every+單數名詞“每一個”強調共性，作定語，形式上為單數。

each“每一個”強調個性，作定語、主語、賓語和同位語，常與of連用。

如：Eachstudentwasaskedtotryagain.Eachofthemhasaniceskirt.

Everychildlikesplayinggames.

3.all"（全部）都”表示三者或三者以上，作同位語時，一般放在連系、助動詞之后，行為

動詞之前。

none“沒有”表示三者或三者以上都不，后常跟介詞of

如：WeareallfromCanada.=AllofusarefromCanada.

Noneofusis/areafraidofdogs.(單、復數均可)

4.both"(兩者)者U,作主語時，看作復數；作定語時，后跟名詞復數。

either"兩者中任何一個”，作主語時，謂語用第三人稱單數;作定語時，后跟名詞單數。

neither"(兩者)都不"，含有否定意義，用法同either。

如：?Theybothswimwell.=Bothofthemswimwell.

②Therearetreesonbothsidesofthestreet.=Therearetreesoneithersideofthestreet.

?NeitherofusisgoingtoBeijingnextweek.

?Neitheranswerisright.

5.another+單數名詞，“另一個”

one…theother”一個.，另一個....”

theother+復數名詞=theothers"其他的人或物”(指確定范圍內剩下的全部)others“別

人”

(五)疑問代詞5個“wh”，即who,whose,whom,what,which

這里，which是同學們不易掌握的內容，其實，同學們只須記住，對作定語的內容提問，

常用which.

例如：Iliketheredshirt.doyoulike?

練習：

一、根據所給單詞的適當形式填空，使句意通順，語法完整

6.Canyoucomewithus?(we)

7.Theseskirtsarehers?Yoursareoverthere,(she)

8.Pleasetakecareofyourselves,boysandgirls,(you)

9.Idon,tthinkthisismyfrisby,thoughitlookslikemine.(I)

10.Lookatthosebooks.Aretheyyours?(that)

二、根據首字母填空

11.Isthereanythinginterestinginthenewspaper?

12.Sheaskedustohelpeachother.

13.Theoldmancanneitherreadnorwrite.

14.Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.

15.Pleasehelpyourselftosomefish,Lucy.

三、同義句轉換

16、A:Thechildrenplayedhappilyinthezooyesterday.

B:Thechildrenenjoyedthemselvesinthezooyesterday.

17、A:Hedoesn'tlikemutton,andshedoesn't,either.

B:Neitherhenorshelikesmutton.

18、A:AlltheAmericanpeopledon，tlikesandwiches.

B:NotalltheAmericanpeoplelikesandwiches.

19、A:Theydon'toftenhearthetwinssingthesongintheschool.

B:Neitherofthetwinsisoftenheardtosingthesonginthe

school.[ZK)]

四、單項選擇

(C)20、-CanyouspeakChinese,Peter?-Yes,butonly.

A.littleB.fewC.alittleD.afew

(A)21、-DoyoulikeJane'snewskirt?

-Yes,verymuch.V11askmumtobuyforme.

A.oneB.itC.theotherD.a

(B)22、Thecolorofherskirtisdifferentfromofmine.

A.oneB.thatC.itD.this

(B)23>Studentsareusuallyinterestedinsports.Somelikerunning,somelike

swimming.likeballgames.

A.theothersB.othersC.theotherD.other

(A)24^-I111givetheboystoeat.

-Oh,Iknow,fishandchips.

A.somethingEnglishB.EnglishsomethingC.anythingEnglishD.English

anything

(D)25、-ShallIhelpyouwiththeheavybox?

-No,thanks,Icandoit.

A.meB.myC.mineD.myself

(D)26、-Whattimeshallwemeetthisafternoon,3:00or4:00?

-Idon'tmind.timeisOK.

A.NeitherB.EachC.AnyD.Either

(C)27^-Mybagisfull,whatabout?

-isfull,too.

A.you,YoursB.his,HeC.yours,MineD.hers,She

(D)28>-I'vehadenoughbread,Wouldyoulike?

-No,thanks.

A.afewmoreB.onemoreC.anothermoreD.somemore

(A)29>Therearemanytreesonsidesoftheriver.

A.bothB.eitherC.neitherD.each

(A)l、Hehastwobikes,oneisnew,isold.

A.theotherB.otherC.theothersD.others

(C)2>Withoutthesun,couldgrowintheworld.

A.anythingB.somethingC.nothingD.everything

⑻3、ofthemisgoingtoplaybasketballwithyouthisafternoon.

A.AllB.NeitherC.SomeD.Both

(B)4>-Canyoutellmewhatapandalookslike?

-Look!Thisisapictureof.

A.itB.oneC.twoD.some

(B)5>Therearenotmanypearshere,butyoucantakeifyouwantto.

A.fewB.afewC.alittleD.little

二，彬容詞副詞

大多數的形容詞、副詞都有三個等級：原級：比較級：比較…，更…一些最高級：最…

(A)1構成：(規(guī)則情況汁青況變化方法例詞

單音節(jié)詞和少數雙音節(jié)詞：一般情況力口er,estclever-cleverer-cleveresl

以字母e結尾加r,stnice-nicer-nicest

重讀閉音節(jié)、末尾只有一個輔音字母時雙寫加er,estbig-bigger-biggest

以輔音字母加y結尾變y為i加er,estearly-earlier-earliest

部分雙音節(jié)和多音節(jié)詞在詞前加more,mostslowly-moreslowly-mostslowly

2.不規(guī)則變化，須熟記：good/well-better-bestmany/much-more-most

far-farther-farthest

bad/badly/ill-worse-worstlittle-less-least

(B)常見的使用情況

Las-as-和…一樣(中間用原級)

2.notas(so)as和…不一樣(中間用原級)

3-than…比…(用比較級)

4.有范圍修飾的用最高級如:in,of,among或用從句修飾的

eg.d)Winteristhecoldestseasonoftheyear.(2)ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.

5.比較級+and+比較級意為“越來越???.eg:wetterandwettermoreandmorebeautiful

6.The+比較級，the+比較級越……就越……eg:Themore,thebetter.越多越好

(C)注意點：1.形容詞最高級前?定要用the,副詞最高級前可省略。

2.可用much,alittle,even,still等修飾比較級。

3.在比較級中為了避免重復,在than后常用one,that,those等詞來替代前血提到

過的名詞。

eg:TheweatherhereiswarmerthanthatofShanghai.

(D)掌握三種同義句轉換：

l.Heistallerthananyotherstudentinhisclass.=Heisthetallest(student)inhisclass.

2.Thisfilmislessinterestingthanthatone.=Thisfilmisn'tasinterestingasthatone.

=Thatfilmismoreinterestingthanthisone.

3.1prefermathstoEnglish.=1likemathsbetterthanEnglish.

Whichdoyoulike,fish,meateggs?A.best,orB.better,orC.best,and

D.better,and

此外，關于形容詞、副詞的內容同學們還須掌握：

1.形容詞修飾名詞作定語，跟在連系動詞之后作表語。

2.副詞修飾動詞、形容詞或其它副詞enough屬例外詞：形/副+enoughtodoenough+

名詞

例如;Sheisoldenoughtogotoschool.她夠上學的年齡了。

3.區(qū)別幾組易混淆的副詞：也too用于肯定、疑問句also較為正式書面語either用于

否定句已經already常用于肯定句、疑問句yet常用于否定句、疑問句

不再no(notany)longer從時間上講no(notany)more從動作上講

如此這樣such修飾名詞eg:suchabigbox

so修飾形容詞、副詞eg:sobig單獨、獨自alone作表語=byoneself孤獨的

lonely可作表語、定語eg:Agroupofgirlsaresinginganddancingoverthere,（happy）

練習題

l.Thestudentsarehavingagoodtimeinthepark.Somearedrawingbythelake._areclimbing

thehill.

A.OthersB.OtherC.AnotherD.Theother

2.Thereisn'tintoday*snewspaper.

A.importantsomethingB.importantanythingC.anythingimportantD.nothingimportant

3.-Whosewatchisthis,Mary?Isityoursister's?

-No,Mum.It'snot.It's.A.hers,myB.her,myC.Mine,hersD.hers,mine

4..TheChangjiangRiveristhethird_riverintheworld.A.longB.longerC.longestD.the

longest

5.Anelephantisthanahorse.

A.morestrongB.muchstrongerC.themoststrongD.muchmorestrong

6.Whichdoyoulike,tea,orangeorwater?A.goodB.WellC.BetterD.Best

_、介詞

1.與形容詞搭配的詞組有：beafraidof（怕）beangrywith（生某人的氣）

beawayfrom（不在某地）bedifferentfrom（與?-不同）

begoodat（善于）begood/badfor（對…有益/有害）beinterestedin（對…感興趣）

belatefor（遲到）be/getreadyfor（為作好準備）besureof（對…有把握）

beworriedabout（為…感到擔憂）

2.介詞后常用人稱代詞賓格和動詞-ing形式

l）Youmusttakegoodcareofher.2）Thankyouforteachingussowell.

3.幾組易混淆的介詞