2024屆中考英語專題復(fù)習(xí)之非謂語動(dòng)詞精講

2024屆中考英語專題復(fù)習(xí)之非謂語動(dòng)詞精講非謂語動(dòng)詞是英語中的一個(gè)重要語法概念，它包括不定式、動(dòng)名詞和分詞等形式。在初中階段，學(xué)生需要掌握非謂語動(dòng)詞的用法和特點(diǎn)，以便更好地理解和運(yùn)用英語語法。下面是一些常見的非謂語動(dòng)詞考點(diǎn)歸納。一、不定式不定式是一種表示愿望、請求、命令等意義的動(dòng)詞形式，常用于疑問句和否定句中。它的主語通常是不定式符號(hào)“to”后面的名詞或代詞，如:Iwanttoeatpizza.(我想吃披薩。)Don'ttalktomelikethat.(別那樣跟我說話。)不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài)可以根據(jù)上下文來確定，一般有以下幾種情況:不定式用于表示將來時(shí)態(tài)時(shí)，通常用“will+不定式”的形式，如:Iwillgotothestoretomorrow.(明天我會(huì)去商店。)不定式用于表示完成時(shí)態(tài)時(shí)，通常用“have/has+不定式”的形式，如:Ihavefinishedmyhomework.(我已經(jīng)做完了作業(yè)。)不定式用于表示進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)，通常用“be+不定式”的形式，如:Heisstudyingforhisexam.(他正在為他的考試而學(xué)習(xí)。)下面是一些常見的不定式易錯(cuò)點(diǎn):不定式符號(hào)to和介詞to的混淆不定式的考查直接與to相關(guān)，一些固定的句式和短語中都帶有to,同學(xué)們很容易把不定式符號(hào)to和介詞to混淆。例如:Iwanttogotothestore.(我想去商店。)Iwanttogotothestore,butIdon'thaveanymoney.(我想去商店，但是我沒有錢。)疑問詞加不定式易錯(cuò)疑問代詞what、which、who和疑問副詞how等可以用于疑問句中，也可以用于不定式結(jié)構(gòu)中。但是，同學(xué)們在使用時(shí)容易出錯(cuò)，例如:Whatdoyouwanttoeat?(你想吃什么?)HowcanIgettothepark?(我怎么可以到公園?)不定式和動(dòng)名詞現(xiàn)在分詞混淆不定式和動(dòng)名詞現(xiàn)在分詞都可以作主語、賓語、表語和定語，但它們的用法和形式不同。同學(xué)們?nèi)菀装阉鼈兓煜?，例?Iliketoeatpizza.(我喜歡吃披薩。)Ilikeeatingpizza.(我喜歡披薩。)疑問詞加不定式易錯(cuò)疑問代詞what、which、who和疑問副詞how等可以用于疑問句中，也可以用于不定式結(jié)構(gòu)中。但是，同學(xué)們在使用時(shí)容易出錯(cuò)，例如:Whatdoyouwanttoeat?(你想吃什么?)HowcanIgettothepark?(我怎么可以到公園?)二、動(dòng)名詞動(dòng)名詞是一種表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞匯，通常由動(dòng)詞加上-ing形式構(gòu)成。它的主語通常是動(dòng)名詞本身，如:LearningEnglishisfun.(學(xué)習(xí)英語很有趣。)動(dòng)名詞可以作主語、賓語、表語和定語，其時(shí)態(tài)和語態(tài)可以根據(jù)上下文來確定，一般有以下幾種情況:動(dòng)名詞作主語時(shí)，通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，如:Ienjoyplayingsoccer.(我喜歡踢足球。)動(dòng)名詞作賓語時(shí)，通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，如:Shelikestoreadbooks.(她喜歡讀書。)動(dòng)名詞作表語時(shí)，通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，如:ThebookIamreadingisinteresting.(我正在讀的書很有趣。)動(dòng)名詞作定語時(shí)，通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，如:Theparkwhereweplayedisbeautiful.(我們玩的公園很美。)下面是一些常見的動(dòng)名詞易錯(cuò)點(diǎn):動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞混淆動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞都可以作主語、賓語、表語和定語，但它們的用法和形式不同。同學(xué)們?nèi)菀装阉鼈兓煜?，例?Iliketoeatpizza.(我喜歡吃披薩。)Ilikeeatingpizza.(我喜歡披薩。)動(dòng)名詞和動(dòng)詞原形混淆動(dòng)名詞是由動(dòng)詞加上-ing形式構(gòu)成的，但它并不是動(dòng)詞的原形。同學(xué)們?nèi)菀装褎?dòng)名詞和動(dòng)詞原形混淆，例如:Igotoschooleveryday.(我每天去上學(xué)。)Igoschooleveryday.(我每天去上學(xué)。)動(dòng)名詞和名詞性從句混淆動(dòng)名詞可以引導(dǎo)名詞性從句，但它并不是名詞性從句的主語、賓語或表語。同學(xué)們?nèi)菀装褎?dòng)名詞和名詞性從句混淆，例如:Ienjoyplayingsoccerwithmyfriends.(我喜歡和我的朋友一起踢足球。)Ienjoyplayingsoccerasahobby.(我喜歡把踢足球當(dāng)成愛好。)三、分詞分詞是一種表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞形式，通常由動(dòng)詞加上-ing形式構(gòu)成。它的主語通常是分詞本身，如:Writingthispaperisdifficult.(寫這篇paper很難。)分詞可以作主語、賓語、表語和定語，其時(shí)態(tài)和語態(tài)可以根據(jù)上下文來確定，一般有以下幾種情況:分詞作主語時(shí)，通常用現(xiàn)在分詞，如:Thestudentwhoiswritingapaperisdifficult.(正在寫paper的學(xué)生很難。)分詞作賓語時(shí)，通常用現(xiàn)在分詞，如:Heenjoyslisteningtomusic.(他喜歡聽音樂。)分詞作表語時(shí)，通常用現(xiàn)在分詞，如:Theweatherisnicetoday.(今天的天氣很好。)分詞作定語時(shí)，通常用現(xiàn)在分詞，如:ThebookthatIamreadingisinteresting.(我正在讀的書很有趣。)下面是一些常見的分詞易錯(cuò)點(diǎn):分詞和動(dòng)名詞混淆分詞和動(dòng)名詞都可以作主語、賓語、表語和定語，但它們的用法和形式不同。同學(xué)們?nèi)菀装阉鼈兓煜?，例?Ienjoyplayingsoccer.(我喜歡踢足球。)Ienjoytoplaysoccer.(我喜歡踢足球。)分詞和現(xiàn)在分詞混淆分詞和現(xiàn)在分詞都可以作主語、賓語、表語和定語，但它們的用法和形式不同。同學(xué)們?nèi)菀装阉鼈兓煜?，例?Iliketoeatpizza.(我喜歡吃披薩。)Ilikeeatingpizza.(我喜歡披薩。)分詞和動(dòng)詞原形混淆分詞是由動(dòng)詞加上-ing形式構(gòu)成的，但它并不是動(dòng)詞的原形。同學(xué)們?nèi)菀装逊衷~和動(dòng)詞原形混淆，例如:Igotoschooleveryday.(我每天去上學(xué)。)Igoschooleveryday.(我每天去上學(xué)。)分詞和名詞性從句混淆分詞可以引導(dǎo)名詞性從句，但它并不是名詞性從句的主語、賓語或表語。同學(xué)們?nèi)菀装逊衷~和名詞性從句混淆，例如:Ienjoyplayingsoccerwithmyfriends.(我喜歡和我的朋友一起踢足球。)Ienjoyplayingsoccerasahobby.(我喜歡把踢足球當(dāng)成愛好。)學(xué)生需要掌握非謂語動(dòng)詞的用法和特點(diǎn)，以便更好地理解和運(yùn)用英語語法。下面是一些常見的非謂語動(dòng)詞考點(diǎn):不定式的識(shí)別和使用不定式是一種表示愿望、請求、命令等意義的動(dòng)詞形式，常用于疑問句和否定句中。它的主語通常是不定式符號(hào)“to”后面的名詞或代詞。不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài)可以根據(jù)上下文來確定，一般有以下幾種情況:不定式用于表示將來時(shí)態(tài)時(shí)，通常用“will+不定式”的形式，如:Iwillgotothestoretomorrow.(明天我會(huì)去商店。)不定式用于表示完成時(shí)態(tài)時(shí)，通常用“have/has+不定式”的形式，如:Ihavefinishedmyhomework.(我已經(jīng)做完了作業(yè)。)不定式用于表示進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)，通常用“be+不定式”的形式，如:Heisstudyingforhisexam.(他正在為他的考試而學(xué)習(xí)。)動(dòng)名詞的識(shí)別和使用動(dòng)名詞是一種表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞匯，通常由動(dòng)詞加上-ing形式構(gòu)成。它的主語通常是動(dòng)名詞本身。動(dòng)名詞可以作主語、賓語、表語和定語，其時(shí)態(tài)和語態(tài)可以根據(jù)上下文來確定，一般有以下幾種情況:動(dòng)名詞作主語時(shí)，通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，如:Ienjoyplayingsoccer.(我喜歡踢足球。)動(dòng)名詞作賓語時(shí)，通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，如:Shelikestoreadbooks.(她喜歡讀書。)動(dòng)名詞作表語時(shí)，通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，如:ThebookIamreadingisinteresting.(我正在讀的書很有趣。)動(dòng)名詞作定語時(shí)，通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，如:Theparkwhereweplayedisbeautiful.(我們玩的公園很美。)分詞的識(shí)別和使用分詞是一種表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞形式，通常由動(dòng)詞加上-ing形式構(gòu)成。它的主語通常是分詞本身。分詞可以作主語、賓語、表語和定語，其時(shí)態(tài)和語態(tài)可以根據(jù)上下文來確定，一般有以下幾種情況:分詞作主語時(shí)，通常用現(xiàn)在分詞，如:Thestudentwhoiswritingapaperisdifficult.