議論文因果論證市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

議論文寫作指導(dǎo)系列——怎樣分析論據(jù)第1頁一、思索：下面一則論據(jù)，它所要論證論點(diǎn)是什么？

歐立希為了創(chuàng)造一個(gè)新藥，堅(jiān)持進(jìn)行試驗(yàn)，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直試驗(yàn)了606次，才取得成功，制出了以試驗(yàn)次數(shù)命名新藥“六0六”。

論點(diǎn)可能是：堅(jiān)持就是勝利、成功來自經(jīng)驗(yàn)、挫折也是一筆財(cái)富、失敗乃成功之母等等。

弊端：只敘寫事例，沒有充分論證論點(diǎn)。第2頁

貧困也是一筆財(cái)富……“自古才子出寒門”。司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時(shí)連稠一點(diǎn)粥都難以喝到；明代龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風(fēng)，一文不名，生活上常靠著弟弟接濟(jì)；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒；居里夫人剛滿十歲就出去打工……?？梢娯毨б彩且还P財(cái)富。請(qǐng)簡(jiǎn)明評(píng)析下文優(yōu)劣：第3頁優(yōu)點(diǎn)：論據(jù)豐富缺點(diǎn)：“觀點(diǎn)＋論據(jù)”格局弊端：論點(diǎn)和論據(jù)之間相互脫離，二者之間缺乏必要聯(lián)絡(luò)橋梁，論點(diǎn)還是論點(diǎn)，論據(jù)還是論據(jù)；論據(jù)失去了其應(yīng)有作用，論點(diǎn)孤立無援，也就失去了立足依據(jù)。這種“不講道理”議論文，論點(diǎn)不論怎樣正確，也不足以服人；論據(jù)不論怎樣充分，也不過是一堆零碎材料。結(jié)論：我們寫議論文，不能只是觀點(diǎn)加材料，還應(yīng)該扣題分析，即圍繞論點(diǎn)對(duì)所引用事例進(jìn)行理性分析。

第4頁

寬容不但是美德，更是成就大事必要條件。寬容，成就了曹操偉大。為何曹操以弱勝強(qiáng)在官渡之戰(zhàn)中擊敗了袁紹？因?yàn)椴懿俚玫搅藦埨C幫助！為何兩度叛變張繡最終心甘情愿地幫助了曹操？因?yàn)椴懿僭趶埨C第一次叛變時(shí)就反思本身過失，不計(jì)前嫌地寬容了張繡！曹操寬容了他人，拯救了自己，更成就了自己。曹操偉哉！寬容偉哉！第5頁因果分析法（探因分析法）

因果分析法就是從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)絡(luò)起來。詳細(xì)說，就是對(duì)事例中行為，沿著“為何”這條思緒，探求其根源，發(fā)覺其本質(zhì)，使內(nèi)容逐步深化。思緒：為何→是因?yàn)殛P(guān)鍵：找準(zhǔn)因果關(guān)系，將原因與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來。方法：這種方法，就是在列舉事例基礎(chǔ)上，分析產(chǎn)生這一事實(shí)直接或間接原因，這原因就是所要證實(shí)觀點(diǎn)。第6頁

因果分析法常見語言標(biāo)志：為何……因?yàn)椤?；正因?yàn)槿绱恕?，所以……；正是……；之所以……，是因?yàn)椤?；究其緣由……等。?頁運(yùn)用因果分析法分析以下事例：

三國時(shí)馬謖[sù]乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場(chǎng)老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場(chǎng)將士信服，但唯有馬謖依然堅(jiān)持自己意見，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。

（《自信，但不能盲目》）

參考示例：

街亭為何會(huì)失守？是因?yàn)轳R謖不懂兵法嗎？不，他自幼熟讀兵法，曾獻(xiàn)計(jì)于諸葛亮，使其七擒孟獲，平定南方邊境；又離間曹睿與司馬懿，使司馬懿被罷官歸田。馬謖失敗，是因?yàn)樗裢源?，固?zhí)己見，不能聽取他人正確意見。第8頁

五十年代初，錢學(xué)森沖破重重阻攔，終于回到了新中國懷抱。美國海軍次長(zhǎng)金波爾在得知他要回國時(shí)，馬上給美國移民當(dāng)局寫信，聲稱：“我寧肯把這家伙斃了，也不能讓他回國。因?yàn)閷?duì)我們來說至關(guān)主要東西，他知道得太多了。任何時(shí)候，他一個(gè)人都足以抵得上五個(gè)當(dāng)代加強(qiáng)機(jī)械師?！保ú牧暇洌?/p>

為何錢學(xué)森一個(gè)人任何時(shí)候都足以抵得上五個(gè)師呢？還不是因?yàn)樗^腦里掌握了太多高深、前沿當(dāng)代科學(xué)理論和高精尖當(dāng)代科學(xué)技術(shù)？還不是因?yàn)檫@些關(guān)于“原子能量”“知識(shí)”足以增強(qiáng)一個(gè)國家實(shí)力甚至改變整個(gè)世界、決定人類命運(yùn)？（分析句）

可見，知識(shí)就是力量。（結(jié)論句）第9頁請(qǐng)用“因果分析法”為下面一段文字補(bǔ)上分析句。靠奮斗沖破“埋沒”壓力。古今中外，許多取得了重大成就人，很多都遭受過“埋沒”命運(yùn)。愛因斯坦就曾被埋沒在一個(gè)專利局中，充當(dāng)小職員平凡角色。但他沒有氣餒，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)新天地。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，天天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒時(shí)間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名數(shù)學(xué)家。……可見，要想不被“埋沒”，就必須生命不息，奮斗不止。第10頁

靠奮斗沖破“埋沒”壓力。古今中外，許多取得了重大成就人，很多都遭受過“埋沒”命運(yùn)。愛因斯坦就曾被埋沒在一個(gè)專利局中，充當(dāng)小職員平凡角色。但他沒有氣餒，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)新天地。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，天天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒時(shí)間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名數(shù)學(xué)家。為何他們沒有因“埋沒”而“窒息”，而且能有建樹？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴]”命運(yùn)；不論在怎樣不利情況下，他們一直沒有喪失向上勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志千里馬，終有奮蹄騰飛日子。所以，他們?cè)凇奥駴]”情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出。可見，要想不被“埋沒”，就必須生命不息，奮斗不止。分析舉例第11頁

人生，短短幾十年，不要老是盯住自己沒有東西，學(xué)會(huì)珍惜擁有，才會(huì)過得更幸福。黑龍江大慶拆除工毛玉峰天天在高48米，寬24厘米煙囪臺(tái)上工作，天天都堅(jiān)持著，強(qiáng)烈太陽曬黑了他皮膚，他全身黝黑，當(dāng)記者問他：“這么辛勞，想過得到什么嗎?”他說：“我這一輩子什么都不奢求，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)妻子一個(gè)兒子就夠了?！薄?。(年江西考生作文片斷）

讀下面一段文字，請(qǐng)你在劃線處補(bǔ)寫幾句話，將毛玉峰過得幸福原因揭示出來，使得文章論證更深刻?？忌模憾嗝戳钊烁袆?dòng)啊，因?yàn)閾碛行腋＜彝プ阋宰屗ぷ?，努力拼搏，他只珍惜身邊擁有，便是最大幸福。?2頁補(bǔ)寫示例老師：為何毛玉峰天天在惡劣環(huán)境中艱辛工作，卻毫無怨言而且還很幸福呢？是因?yàn)樗詾樽约簱碛幸粋€(gè)幸福美滿家庭，就是人生最大幸福，這就是他努力工作、努力拼搏動(dòng)力。是啊，珍惜自己所擁有，才會(huì)感到生活幸福。

人生，短短幾十年，不要老是盯住自己沒有東西，學(xué)會(huì)珍惜擁有，才會(huì)過得更幸福。黑龍江大慶拆除工毛玉峰天天在高48米，寬24厘米煙囪臺(tái)上工作，天天都堅(jiān)持著，強(qiáng)烈太陽曬黑了他皮膚，他全身黝黑，當(dāng)記者問他：“這么辛勞，想過得到什么嗎?”他說：“我這一輩子什么都不奢求，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)妻子兒子就夠了。”———————————————。第13頁因果法——分析原因，尋找對(duì)策

論點(diǎn)：瞬間鑄就永恒大地震過后，救援人員在廢墟中發(fā)覺一具死亡姿勢(shì)像古人行跪拜禮女人軀體，她身體被壓得變形，但她用砸斷脊梁骨頂住垮塌下來房子，保護(hù)了她身下孩子。這個(gè)感人情節(jié)在當(dāng)初只是一瞬，而它卻永遠(yuǎn)留在人們記憶深處，這是為何？這是因?yàn)檫@短暫一瞬震撼著我們每個(gè)人心靈，這就是偉大而高尚母愛！它能夠讓一個(gè)柔弱母親用自己死去換取兒女生。這種偉大母愛會(huì)使人類生生世世感動(dòng)，一百年、二百年……用母愛鑄就瞬間成為了永恒。第14頁小結(jié):讓事例說理深刻

突破點(diǎn)：因果分析法

利用事例來敘述觀點(diǎn)，把論證推向深入，關(guān)鍵是分析論據(jù)，找準(zhǔn)論據(jù)和論點(diǎn)契合點(diǎn)，朝四方面思索：朝深處想，揭示實(shí)質(zhì)；朝大處想，揭示意義；朝遠(yuǎn)處想，揭示影響；朝反面想，揭示后果。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：緊緊圍繞論點(diǎn)方法：只擺現(xiàn)象材料——追原因→探因分析法第15頁拓展寫作論點(diǎn)：執(zhí)著，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想材料超市：1、孔子周游列國，閱盡百姓苦難，欲憑借“禮法”治國。2、蘇軾“一蓑煙雨任平生”，在西湖筑堤關(guān)注蒼生。1、莫言不看名利，一心只想