游褒禪山記公開課省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件_第1頁
游褒禪山記公開課省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件_第2頁
游褒禪山記公開課省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件_第3頁
游褒禪山記公開課省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件_第4頁
游褒禪山記公開課省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課前檢測有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道1、以下句子翻譯錯誤一項是A.而予亦悔其隨之，而不得極夫游之樂后悔跟隨他出來,從而不能盡享那游洞樂趣B.而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠不過世上奇妙、雄偉、瑰麗、奇特、非同尋常景觀，經(jīng)常都在險阻而僻遠地方C.后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉后世弄錯了那些傳言卻沒有些人能說出（真實情況）事，怎么能說完呢A課前檢測1/15課前檢測有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道2、以下劃線字解釋錯誤一項是（）A.有碑仆道仆：倒B.蓋其又深，則其至又加少矣加：增加C.則或咎其欲出者咎：責(zé)備D.而無物以相之相：幫助愈加寡人之民不加多B2/15游褒禪山記王安石且游且思索---游褒禪山記3/15課前檢測有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道教學(xué)目標(biāo)1、讀懂文章，把握文章行文思緒2、合作探究，了解文章主題4/15課前檢測有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道解題“記”是一個文體，分為四類：記游、記事、記亭臺樓閣、記物本朝人尚理

——宋.嚴(yán)羽《滄浪詩話》利用游記進行說理5/15課前檢測有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道整體感知齊讀思索本文哪些部分記游，哪些部分說理？（1-2）：記旅游經(jīng)過。（3-4）：論游山心得。記敘議論記敘（5-6）：補敘同游者。結(jié)構(gòu)關(guān)鍵句：“于是余有嘆焉”6/15課前檢測有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道且游且發(fā)覺大聲朗誦1-2段，繪出游蹤，列出作者發(fā)覺東行5里東行5里碑

前洞由山以上五六里后洞慧空禪院北7/15華陽洞8/15華陽洞9/15華陽洞10/15我悔11/15課前檢測有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道且游且思索作者為何要寫古人觀景？借托古人，古人觀賞“往往有得”，是因為他們“求思之深”，以此表明作者下面觀賞所得，也是經(jīng)過深思取得12/15課前檢測有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道且游且思索1、“此余之所得”，他得到了什么？2、除了游山所得之外，他還有什么收獲?合作探究13/15返回本文是王安石在宋神宗至和元年任舒州通判時寫，那時候舒州很是荒僻，人民生活十分窮困，王安石懷著濟世理想來任地方官，這時正是他以改革精神從事地方官實踐時期，傳有“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”觀點，這跟本文“盡吾志也而不能至，能夠無悔矣”觀點是一致，可視為這一觀點發(fā)展。寫作背景14/15返回課文小結(jié)

本文借______和______兩種表示方式，利用____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論