2021-2022年人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2021—2022年人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。páoxiàoshēnyínfèihuàshāyǎxiōngyǒngpéngpàibàoyuànyōngdàiyōulǜzāogāo二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。晶瑩（yínyínɡ）擱板（ɡēɡé）威脅（xiéxué）運(yùn)載（zǎizài）剛勁（jìnɡjìn）憂慮（lǜlù）唱和（héhè）血液（xuěxiě）三、比一比，組詞語(yǔ)。埃（_________）媒（_________）崖（_________）償（_________）挨（_________）謀（_________）涯（_________）嘗（_________）四、將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。萬(wàn)（____）（____）新（____）七八（____）（____）（____）非福（____）燈（____）彩不可（____）（____）永無(wú)（____）（____）1.表示一切景象或事物都變得面貌一新的詞語(yǔ)是____________；形容永不罷休，永不停止的詞語(yǔ)是______________；張掛彩燈、彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧的詞語(yǔ)是______________。2.用畫線的詞語(yǔ)造句。_____________________________________五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。即使……也如果……就盡管……也不是……而是1.（_____）一根極細(xì)的電線,它（_____）能靈巧地避開。2.蝙蝠在夜里飛行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。3.（_____）感到疲勞,它（_____）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。4.（_____）如此,普羅米修斯（_____）不向宙斯屈服。六、按要求寫句子。1.可是有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來(lái)呢？（改為陳述句）_______________________________________2.探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。（縮寫句子）_______________________________________3.由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。（用劃線的詞語(yǔ)造句）_______________________________________4.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校插滿了鮮紅的彩旗。（修改病句）_______________________________________5.和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來(lái)。（改為“被字句”）_______________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．雖與之俱學(xué)，__________。為是其智________？曰：__________。2．孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰_________乎？”3．本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如_______的李大釗，________的張思德等；還從《匆匆》一文中明白了__________；知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們的道理：真理___________。八、閱讀下面短文，完成下列各題。燭心①喬遷新居，還沒(méi)收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。②“篤、篤、篤”，小莉剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來(lái)了敲門聲。③打開門一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”④“怎么？剛搬進(jìn)來(lái)第一天就支使孩子來(lái)借東西，這樣的鄰居真讓人無(wú)語(yǔ)……這不行，今天借給他家蠟燭，明天說(shuō)不定還來(lái)借什么。不，不行!”小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。⑤“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來(lái)，也沒(méi)有蠟燭?！闭f(shuō)完就準(zhǔn)備關(guān)門。⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來(lái)的。”小男孩變戲法似的從背后抽出手，高高地舉著兩根紅紅的蠟燭。⑦面對(duì)孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她無(wú)力地蹲下來(lái)，扶住孩子的肩膀，臉卻扭向一邊，不敢與孩子對(duì)視……1．這篇小小說(shuō)只有二百余字，情節(jié)富于變化，語(yǔ)言凝練但意味深長(zhǎng)。小說(shuō)開篇只用六個(gè)字點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境：_____；小說(shuō)很巧妙地塑造了兩個(gè)人物形象，一個(gè)是站在“臺(tái)前”的_____，一個(gè)是藏在“幕后”的_____。2．第④自然段主要對(duì)小莉的_____進(jìn)行了描寫，第⑦自然段主要對(duì)小莉的_____進(jìn)行了描寫，這樣寫的好處是：_____。3．小說(shuō)在后面才點(diǎn)明小男孩的來(lái)意，這樣寫有什么好處？_____。4．你覺得作者為什么用“燭心”做題目呢？寫出你的理解。_____。5．你喜歡這篇小說(shuō)中的小莉嗎？為什么？寫出你的理由。_____。九、習(xí)作。題目：我們的_________要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．內(nèi)容具體；3．語(yǔ)句通順；4．感情真實(shí)；5．文中不出現(xiàn)真實(shí)的名字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、咆哮呻吟廢話沙啞洶涌澎湃抱怨擁戴憂慮糟糕2、yínɡɡēxiézàijìnɡlǜhèxuè3、塵埃媒體懸崖償還挨打計(jì)謀天涯嘗味4、象更零碎焉知張結(jié)思議休止萬(wàn)象更新永無(wú)休止張燈結(jié)彩今天的數(shù)學(xué)作業(yè)弟弟竟然全做對(duì)了，真是不可思議！5、即使；也；不是；而是；如果；就；盡管；也；6、1.沒(méi)有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來(lái)。2隊(duì)員們進(jìn)行探測(cè)。3.由于天太冷了，我們都沒(méi)有出去玩。4.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校插滿了彩旗。5.一只一只大鐵牛被和尚用同樣的辦法都拖了回來(lái)。7、弗若之矣弗若與非然也為汝多知堅(jiān)貞不屈為人民服務(wù)不能虛度年華，要珍惜時(shí)間誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后8、1．室內(nèi)一片漆黑小莉小男孩的媽媽2．心理動(dòng)作運(yùn)用這兩種描寫方法突出了人物形象，深化了文章主題3．這樣寫使文章情節(jié)曲折生動(dòng)，激發(fā)了讀者閱讀興趣，突出了文章中心、主人公的形象4．本文題目“燭心”，把“燭”和“心”巧妙組合起來(lái)，送兩根蠟燭，本是區(qū)區(qū)小事，但它代表著小男孩及其媽媽關(guān)心剛剛喬遷新居一切尚未安排就緒的鄰居的兩顆熾熱的心。既是對(duì)主題的揭示，也是對(duì)人物的美好心靈的贊頌5．我不喜歡，因?yàn)樽鋈艘幸活w愛心，要像小男孩的媽媽那樣，待人熱情，與人為善。9、示例：我們的節(jié)日“耶，太好了！我贏了一張獎(jiǎng)券……”這是在干什么呢？原來(lái)，是在玩游戲啊，那是因?yàn)榻裉焓菬狒[的兒童節(jié)。盼望著，盼望著，快樂(lè)的六一兒童節(jié)終于開始了。在這天里，我們不僅吃到了美味的零食，而且還收獲了一份快樂(lè)，還有眼福看到了一場(chǎng)精彩的電影，心里美滋滋的。其中，我最喜歡的還是上午的六一游園。隨著校長(zhǎng)的宣布，振奮人心的六一兒童節(jié)也就開始了。我先去我們班級(jí)那里玩兒，班里的游戲是貼鼻子，這次的游戲與往年相差不大，但是，這一次是兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契。于是，我就拉著我的一個(gè)好朋友來(lái)到了游戲場(chǎng)地。我們先觀察別人是怎樣做的。只見一個(gè)人拿著眼罩戴在頭上，先在原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完