新人教版九年級(jí)物理上冊(cè)期末考試加答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版九年級(jí)物理上冊(cè)期末考試加答案(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、對(duì)下列圖示中光現(xiàn)象的描述正確的是（）A．圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律；B．圖乙中，人佩戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C．圖丙中，光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的D．圖丁中，平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的2、音樂(lè)會(huì)上小提琴演奏樂(lè)曲時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度B．演奏時(shí)，用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)C．小提琴演奏的樂(lè)曲通過(guò)空氣傳入聽(tīng)眾的耳朵D．小提琴的音色和二胡的音色相同3、下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多C．熱傳遞過(guò)程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D．物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量4、如圖是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖，當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小的是（）A．B．C．D．5、如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱水壺仍不能工作，用試電筆分別測(cè)試插座的左、右孔，氖管均發(fā)光．若電路中只有一處故障，則（）A．電熱水壺所在電路的b、c間斷路B．插座的接地線斷路C．電路的c、d間導(dǎo)線斷路D．電路的a、b間導(dǎo)線斷路6、物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是（）A．圖（甲）帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)B．圖（乙）對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低C．圖（丙）用吸管喝飲料時(shí)，瓶里的飲料是被“吸”上來(lái)的D．圖（?。┫词直P(pán)下方彎管的水密封利用了連通器原理7、使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量的時(shí)候，可能造成測(cè)量結(jié)果偏大的是（）A．測(cè)量前，指針稍偏向分度盤(pán)的左邊B．測(cè)量時(shí)，使用已磨損的砝碼C．裝有物體的盤(pán)上粘有一小塊泥調(diào)平時(shí)就有，未發(fā)現(xiàn)D．測(cè)量時(shí)，向右調(diào)動(dòng)過(guò)平衡螺母8、我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家．水資源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家之一．了解地球的水循環(huán)知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是（）A．海水吸熱，汽化成水蒸氣B．水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴C．小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠D．小冰珠在降落過(guò)程，液化成雨水9、如圖所示，用大小為8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上以1m/s勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N保持不變（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重），下列說(shuō)法正確的是（）A．水平拉力F與地面對(duì)A的摩擦力是一對(duì)平衡力B．A對(duì)B的摩擦力方向水平向右，大小為8NC．若A以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，拉力F將變大D．地對(duì)A的摩擦力方向水平向左，大小為5N10、下列物體重力約為1N的是（）A．一枚大頭針 B．兩個(gè)雞蛋 C．一頭奶牛 D．一個(gè)籃球11、如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G＝1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N12、汽車(chē)裝有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí)，座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，儀表盤(pán)上的指示燈亮起，蜂鳴器工作；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，蜂鳴器不工作．圖設(shè)計(jì)的電路圖正確的是（）A． B．C． D．13、如圖所示，用30N的拉力F沿水平方向拉繩子的一端，使重400N的物體A以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速運(yùn)動(dòng)了10s，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，則此過(guò)程中（）A．繩子自由端移動(dòng)的距離為1mB．滑輪組對(duì)物體A的水平拉力為90NC．拉力F的功率為3WD．拉力F所做的有用功為72J14、小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如右圖）．對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（）A．摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶了電B．摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電C．這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同D．兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥15、端午節(jié)賽龍舟時(shí)，劃龍舟的隊(duì)員在鼓聲指引下，整齊地劃動(dòng)船槳，下列說(shuō)法正確的是（）A．鼓聲不能通過(guò)水傳播B．鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的C．鼓手敲鼓的力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高D．鼓手通過(guò)鼓聲指揮隊(duì)員劃槳是利用聲音傳遞能量二、填空題（每題2分，共10分）1、我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的_______產(chǎn)生，以_______的形式在介質(zhì)中傳播。2、一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力_______（選填“變大”“變小”或“不變”）．當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：螅鄬?duì)于水面將_______（填“上浮”“下沉”或“不變”）．3、日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是________；“高”指的是________．成語(yǔ)“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是________的大小．4、我們每天背著書(shū)包上學(xué)．如果說(shuō)書(shū)包是靜止的，選擇的參照物可能是_____．放學(xué)走出校門(mén)時(shí)，若以教室為參照物，書(shū)包是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．5、改革開(kāi)放40年以來(lái)，中國(guó)高鐵已然成為一張有重量的“中國(guó)名片”．小明乘坐高鐵時(shí)看到路旁的樹(shù)木疾速向后退去，這是以________為參照物．若列車(chē)時(shí)速為180km/h，合________m/s．三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，一輕質(zhì)杠桿在力、的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。是力的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出的力臂和力的示意圖。2、請(qǐng)將電源、電流表，電壓表三個(gè)元件的符號(hào)填入下圖電路的虛線框內(nèi)，并將電路補(bǔ)充完整．要求：開(kāi)關(guān)S閉合后，電流方向如圖所示，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變?。?、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：（1）冰屬于__________（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）在BC階段物質(zhì)處于_________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了__________J的熱量（c冰=2.1×103J/kg?℃，c水=4.2×103J/kg?℃）；（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是___________________________．2、小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：a．如圖1中甲圖所示，將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．b．如圖1中乙圖所示，將毛巾固定在長(zhǎng)木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．c．如圖1中丙圖所示，將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．（1）該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是_____．（2）由圖1中_____兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．（3）由圖1中甲乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越_____（選填“大”或“小”）．（4）實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．于是小麗設(shè)計(jì)了如圖1中丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)（選填“需要”或“不需要”）．實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時(shí)，木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為_(kāi)____N．（5）實(shí)驗(yàn)拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)﹣t和v﹣t圖象分別如圖3圖4所示．則物體C在第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為_(kāi)____N．五、計(jì)算題（每題10分，共20分）1、如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為8V．求：（1）電阻R1兩端的電壓；（2）通過(guò)電阻R2的電流．2、如下圖所示，是一輛汽車(chē)通過(guò)滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖．已知井深12m，物體重，汽車(chē)重G車(chē)=3×104N，汽車(chē)勻速拉繩子時(shí)的拉力，汽車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.1倍．求：（1）將物體從井底拉至井口的過(guò)程中，汽車(chē)?yán)K子的拉力對(duì)滑輪組做了多少功？（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？（保留一位小數(shù)）（3）若汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長(zhǎng)時(shí)間？（4）汽車(chē)牽引力為多少？牽引力的功率為多少？

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、C2、C3、C4、B5、C6、C7、AB8、A9、D10、B11、D12、B13、D14、C15、B二、填空題（每題2分，共10分）1、振動(dòng)聲波（或“波”）2、變大上浮3、音調(diào)響度響度4、人運(yùn)動(dòng)5、車(chē)廂（車(chē)內(nèi)物體）