新部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及完整答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及完整答案滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．顫抖（zhàn）奠基(diàn)彌高（mí）零亂不堪(kān)B．深邃(suì)函寄(hán)磐石（pán）義憤填膺(yīng)C．躊躇(chú)下頷(hàn)含蓄（xù）目不窺園(guǐ)D．荒謬(miù)勻稱(chèng)獨(dú)裁（cái）小心翼翼(yì)2、下面書寫完全正確的一組是（）A．派遣

附和

精疲力竭

驚慌失錯(cuò)B．坍塌

突兀

微不足到

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C．硬朗

流淌

一絲不茍

漠不關(guān)心D．淩亂

純粹

精益求精

見異思遷3、下列句子中劃線的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．迷人的春天慷慨地散布著芳香的氣息，帶來(lái)了生活的歡樂(lè)和幸福。B．撒哈拉沙漠并不像人們想象的那樣是不毛之地，沙漠中的綠洲生機(jī)勃勃。C．我們平時(shí)應(yīng)注意多觀察多積累，這樣寫作時(shí)靈感才會(huì)源源不斷地涌出來(lái)。D．這方面我實(shí)在沉默寡言得很，不敢妄加評(píng)論，以免鬧出笑話來(lái)。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，南溪區(qū)加大了整治力度。B．學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。5、選出修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A．樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。B．山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪。C．它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盌．溪流吟著一首小詩(shī)。6、依照下列句子，給空缺處選填語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）被人誤解的時(shí)候，能微微地一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候，能坦然地一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候，能開心地一笑，___________________；____________;危難的時(shí)候，能泰然地一笑，這是一種大氣……A．這是一種堅(jiān)強(qiáng)被輕蔑的時(shí)候，能平靜地一笑，這是一種自信B．這是一種豁達(dá)無(wú)奈的時(shí)候，能達(dá)觀地一笑，這是一種境界C．這是一種堅(jiān)強(qiáng)無(wú)奈的時(shí)候，能平靜地一笑，這是一種自信D．這是一種豁達(dá)被輕蔑的時(shí)候，能達(dá)觀一笑，這是一種境界7、根據(jù)提示默寫。(1)《觀滄?！分姓宫F(xiàn)海島勃勃生機(jī)的詩(shī)句是：____________________，________________。(2)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“__________________，________________”兩句詩(shī)為逆境中的友人送去溫暖。(3)《次北固山下》一詩(shī)中道出新舊更替的生活哲理的名句是：______________________，______________________。(4)《天凈沙·秋思》中的詩(shī)句“______________________，______________________，______________________”連用九個(gè)名詞，勾畫出一幅絕妙的深秋晚景圖。二、文言文閱讀。（15分）王右軍①年減②十歲時(shí)，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏⑤人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺(jué)，既聞所論，知無(wú)活理，乃陽(yáng)吐污頭面被褥，詐孰⑥眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾?gòu)蘑邫M信其實(shí)孰眠于是得全。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）（注釋）①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤屏：通“摒”，讓手下退出。⑥孰：熟。⑦從：縱。1．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。①甚愛之：②右軍猶未起：③詐孰眠：④相與大驚：2．文章劃線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來(lái)（共兩處）。乃見吐唾?gòu)臋M信其實(shí)孰眠于是得全3．把下面句子翻譯成白話文。須臾，錢鳳入，屏人論事，都忘右軍在帳中。4．文中大將軍和錢鳳為什么“不得不除之”？用自己的話回答。5．結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)王右軍是一個(gè)怎樣的孩子？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、一棵小白楊朱金平①“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”②一路聽著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨?，我們的越野吉普車向著西北邊陲的小白楊哨所奔去。那個(gè)在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標(biāo)準(zhǔn)的名稱是：塔斯提邊防連。③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。④身著迷彩服的哨所四班長(zhǎng)王克懷，見面就給我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。⑤十八歲那年，新兵訓(xùn)練剛結(jié)束，他就和十八位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車，唱著那首膾炙人口的《小白楊》，向邊境線上的小白楊哨所駛?cè)?。哨所矗立在一座陡峭的山頂上，四周的積雪還沒(méi)有融化，卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推，車子還是爬不動(dòng)，無(wú)奈中他們又返回了營(yíng)部。三天后，他們?cè)俅纬霭l(fā)，誰(shuí)知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車又打道回府了。一周之后，他們才終于越過(guò)一路坎坷，登上了哨所。此時(shí)，連隊(duì)在冬天里已被凍裂的水管還沒(méi)來(lái)得及維修，他們上來(lái)做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來(lái)用。洗臉、洗衣服，都是冰涼的雪水，小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊(duì)官兵吃不上新鮮蔬菜。面對(duì)這樣艱苦的環(huán)境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。⑥連隊(duì)組織新兵來(lái)到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂(lè)守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下又充滿了力量。⑦打槍，是每個(gè)軍人的基本功。但邊防連主要的職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對(duì)打槍的要求并沒(méi)有步兵連那么高。可王克懷不這么想：既然來(lái)當(dāng)兵，就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！”小白楊哨所自1962年組建以來(lái)，在正式考核時(shí)還沒(méi)有人打出過(guò)五十環(huán)?？己私M組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅云飛過(guò)小伙子的臉頰。⑧作為一個(gè)班長(zhǎng)，王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級(jí)組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。⑨幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛人更近一點(diǎn)，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見上一次面。⑩三歲多的兒子，也在不知不覺(jué)中，受到父親和軍營(yíng)的熏陶，對(duì)哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來(lái)哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣，咚地一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽再拉也不行。于是，在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令……?王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的鐵漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒(méi)想到這娃子，在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息……還是部隊(duì)鍛煉人、出息人??！”?離開哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。?1982年，連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。?這棵高大的白楊樹旁，還生長(zhǎng)著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說(shuō)這是那棵白楊樹根上冒出來(lái)的子母樹。?看著眼前普通而實(shí)在是不平凡的小白楊，《小白楊》優(yōu)美的歌聲仿佛在耳邊再次響起，“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”（摘編自2017年5月10日《人民日?qǐng)?bào)》）1．下列對(duì)文章的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．王克懷是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)不畏艱難、忠于祖國(guó)的邊防軍人群體形象的典型代表。B．王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”，帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。C．文章材料安排詳略得當(dāng)，如，妻子的事跡詳寫，戰(zhàn)士探親帶回小白楊的是略寫。D．受到小白楊精神的觸動(dòng)，“我們”被深深地感染，離別前專門去參觀那顆小白楊。2．王克懷從一名新兵成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀班長(zhǎng)，其間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3．閱讀文中畫線的句子，按要求回答問(wèn)題。①“一周之后，他們才終于越過(guò)一路坎坷，登上了哨所”句子中，加點(diǎn)詞有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。_______________________________________________________________②“考核組組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)”句子中，加點(diǎn)詞的含義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_______________________________________________________________4．文章寫王克懷兒子的舉動(dòng)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5．文章以“一棵小白楊”為標(biāo)題，有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概述。2、大師治學(xué)①林語(yǔ)堂短暫的執(zhí)教生涯和他漫長(zhǎng)的著述生涯比起來(lái)，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光來(lái)看，林語(yǔ)堂卻足以成為素質(zhì)教育的代言人。②林語(yǔ)堂曾經(jīng)在東吳大學(xué)法學(xué)院兼了一年的英文課。這一天是林語(yǔ)堂的第一堂課。他帶了一個(gè)大包到教室，學(xué)生們還以為這里面裝的都是教學(xué)資料，心想這位擁有哈佛大學(xué)文學(xué)碩士和德國(guó)萊比錫大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士文憑的老師果然深不可測(cè)。③不料，林語(yǔ)堂上了講臺(tái)，把包倒過(guò)來(lái)，往講臺(tái)上一倒，滿滿一堆帶殼花生稀里嘩啦全落在了臺(tái)上。林語(yǔ)堂抓起一把花生，分給前面的學(xué)生，并請(qǐng)諸君自便。大家你看我我看你，誰(shuí)也不敢先動(dòng)手。林語(yǔ)堂笑道:“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風(fēng)趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道?！彼D了頓，接著說(shuō)道:“花生米又叫長(zhǎng)生果。諸君第一天上課，請(qǐng)吃我的長(zhǎng)生果。祝諸君長(zhǎng)生不老!以后我上課不點(diǎn)名，愿諸君吃了長(zhǎng)生果，更有長(zhǎng)性子，不要逃學(xué)，則幸甚幸甚，三生有幸。”④學(xué)生們聞言哄堂大笑。林語(yǔ)堂趁機(jī)招呼學(xué)生:“請(qǐng)吃!請(qǐng)吃!”課堂里立即響起了一片剝花生殼的聲音。等到花生吃完，林語(yǔ)堂隨即宣布下課。⑤此后，林語(yǔ)堂講課，果然沒(méi)有學(xué)生缺課，而且還有很多外來(lái)的學(xué)生慕名趕來(lái)偷師。⑥更絕的是，林語(yǔ)堂所執(zhí)教的課程，竟然從不舉行考試，每到學(xué)期最后一節(jié)課的時(shí)候，林語(yǔ)堂便端坐在講臺(tái)上，隨手撿起學(xué)生的花名冊(cè)一一唱名，念到名字的學(xué)生依次站起來(lái)。這時(shí)，林語(yǔ)堂便如相面先生一般，細(xì)細(xì)把這個(gè)學(xué)生打量一番，然后在成績(jī)冊(cè)上記上一個(gè)分?jǐn)?shù)，這就是該生本學(xué)期的成績(jī)了。林語(yǔ)堂“相面打分”的故事堪稱教育界的一大奇聞，并引起了一些老師的模仿。⑦林語(yǔ)堂這樣做的直接原因是他對(duì)刻板的考試制度的厭惡，他說(shuō):“倘使我只在大學(xué)講堂演講，一班56個(gè)學(xué)生，多半見面而不知名，少半連面都認(rèn)不得，到了學(xué)期終叫我出10個(gè)考題給他們考，而憑這10個(gè)考題，定他們及格不及格，打死我我也不肯?！彼€把考試比成大煞風(fēng)景的“煮鶴”:“惡性考試藝術(shù)就是煮鶴藝術(shù)，可惜被煮的是我們男女青年?！雹嗔钊朔Q奇的是，那些被林語(yǔ)堂“相面打分”過(guò)的學(xué)生接到自己的成績(jī)后個(gè)個(gè)心服口服，沒(méi)有一個(gè)人上校長(zhǎng)那兒投訴，而且大家公認(rèn)林語(yǔ)堂“相面”打下的分?jǐn)?shù)，其公正程度遠(yuǎn)超過(guò)一般以筆試命題計(jì)分的方法。其實(shí)，林語(yǔ)堂記憶力超群，他平時(shí)在上課的時(shí)候，通過(guò)提問(wèn)、交流等方式早已對(duì)每一個(gè)學(xué)生知根知底，他的這種“相面打分”看似極其隨意，實(shí)際上是在了解了每一個(gè)學(xué)生的水平之后作出的合理決斷，比起偶然性很大的一次考試反而更顯出其公平。1．第①段在全文中起什么作用?2．本文第③段描寫林語(yǔ)堂，有神態(tài)描寫，還有__________和____________描寫。3．林語(yǔ)堂“相面打分”公正公平的原因是什么?4．文中第⑦段畫橫線的句子浸透著林語(yǔ)堂強(qiáng)烈的情感，極富感染力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他是如何表達(dá)的。5．閱讀以下兩則林語(yǔ)堂的經(jīng)典名言，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀阈哪恐械暮美蠋煈?yīng)該具有怎樣的品質(zhì)。名言一:讓我和草木為友，和土壤相親，我便已覺(jué)得心滿意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng)，覺(jué)得很快樂(lè)。名言二:人生不過(guò)如此，且行且珍惜，自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)、暢想、實(shí)驗(yàn)……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂(lè)，一絲感動(dòng)。請(qǐng)以“帶給我快樂(lè)”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）按要求把題目補(bǔ)充完整。（2）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和學(xué)校名稱。（4）書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)600字左右。

參考答案：一CDCAB(1)樹木叢生百草豐茂(2)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西(3)海日生殘夜江春入舊年(4)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬二1．①很；非常。②仍然。③假裝。④互相。2．乃見吐唾?gòu)臋M/信其實(shí)孰眠/于是得全3．一會(huì)兒，錢鳳進(jìn)來(lái)了。大將軍把左右都摒退了，二人商量事情，都忘了王右軍還在