南開大學(xué)公共管理碩士培養(yǎng)方案

南開大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)南開大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位是為適應(yīng)社會公共管理現(xiàn)代化、專業(yè)化的需要而設(shè)立的。其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及非政府公共機構(gòu)培養(yǎng)從事公共事務(wù)、公共管理和公共政策研究等方面的高層次應(yīng)用型和復(fù)合型人才。通過學(xué)習(xí)，使MPA研究生形成良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德，全面了解國內(nèi)外公共管理的現(xiàn)狀和問題，掌握公共管理學(xué)科的基本理論，能夠綜合運用公共管理和公共政策分析的定性和定量的研究方法，比較熟練地使用一門外語，從而具備專業(yè)化地從事公共管理與公共政策分析的能力。二、培養(yǎng)對象公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)對象為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或具有本科同等學(xué)歷）并有三年以上實際工作經(jīng)歷者。三、學(xué)制公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)期限為3年，在學(xué)時間最短2年半，最長不超過4年。課程學(xué)習(xí)采用兩種方式：一是采用業(yè)余時間，周末集中授課；二是每學(xué)期集中一段時間學(xué)習(xí)。在校學(xué)習(xí)時間的總和不少于半年。四、培養(yǎng)方式（1）采用學(xué)分制。公共管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生須按規(guī)定修滿39學(xué)分，其中，核心課21學(xué)分，方向必修課8學(xué)分，選修課6學(xué)分，品牌課1學(xué)分，社會實踐3學(xué)分。成績合格者即可進入學(xué)位論文寫作階段。論文答辯通過后，按規(guī)定程序授予公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。（2）采用與實踐緊密結(jié)合的教學(xué)方法和手段，注重科學(xué)研究方法的訓(xùn)練，提升研究生應(yīng)對和解決復(fù)雜公共事務(wù)的工作能力。在采用課堂講授、小組研討、情景模擬和社會調(diào)查等多種教學(xué)形式的同時，強調(diào)案例教學(xué)，突出社會實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)研究生將公共管理的理論和方法有效應(yīng)用于實際問題的解決。（3）培養(yǎng)過程采用導(dǎo)師組的形式，吸收有豐富實踐經(jīng)驗的公共管理人員參加培養(yǎng)工作。五、專業(yè)方向設(shè)置設(shè)置8個專業(yè)方向，分別是政府管理、公共政策、組織與人力資源管理、社會政策與社會保障、教育經(jīng)濟管理、城市管理、國際事務(wù)管理和社區(qū)管理。每個專業(yè)方向的選擇人數(shù)需達(dá)到15人方能開設(shè)。今后還將根據(jù)社會發(fā)展的需要和師資力量調(diào)整或新設(shè)專業(yè)方向。六、課程設(shè)置課程按一級學(xué)科設(shè)置。課程結(jié)構(gòu)分為核心課、方向必修課和選修課。學(xué)生根據(jù)工作背景和職位要求，選擇一組方向必修課和選修課。1.核心課（所有MPA研究生必須全修，共21學(xué)分）A01社會主義建設(shè)理論與實踐 2學(xué)分A02外國語 4學(xué)分A03政治學(xué) 3學(xué)分A04公共管理學(xué) 3學(xué)分A05公共經(jīng)濟學(xué) 3學(xué)分A06公共政策分析 3學(xué)分A07社會研究方法 3學(xué)分2.品牌課（所有MPA研究生必修，共1學(xué)分）D100周恩來政府管理思想與實踐1學(xué)分3.方向必修課（每個MPA研究生任選其中一個方向的4門課程，每一方向必修課同時可以是其他方向選修課。共8學(xué)分）（1）政府管理方向B101中國政府與政治 2學(xué)分B102社會轉(zhuǎn)型與政府發(fā)展專題 2學(xué)分B103政府組織行為與組織管理 2學(xué)分B104政府領(lǐng)導(dǎo)方法 2學(xué)分

（2）公共政策方向B201政策學(xué)理論專題 2學(xué)分B202公共政策的經(jīng)濟學(xué)分析 2學(xué)分B203公共政策的政策和組織分析 2學(xué)分B204公共項目評估 2學(xué)分

（3）組織與人力資源管理方向B301公共部門人力資源開發(fā)與管理 2學(xué)分B302現(xiàn)代組織理論 2學(xué)分B303組織中的領(lǐng)導(dǎo) 2學(xué)分B304現(xiàn)代政府理論專題 2學(xué)分

（4）社會政策與社會保障方向B401當(dāng)代社會政策理論與實踐專題 2學(xué)分B402比較社會保障體制 2學(xué)分B403當(dāng)代社會福利理論 2學(xué)分B404中國社會保障改革的理論與實踐 2學(xué)分

（5）教育經(jīng)濟管理方向B501教育行政與管理專題 2學(xué)分B502教育政策與評價 2學(xué)分B503教育經(jīng)濟學(xué) 2學(xué)分B504教育心理 2學(xué)分

（6）城市管理方向B601城市政治學(xué) 2學(xué)分B602城市規(guī)劃與發(fā)展 2學(xué)分B603城市經(jīng)濟學(xué)專題 2學(xué)分B604都市治理專題 2學(xué)分

（7）國際事務(wù)管理方向B701國際形勢分析2學(xué)分B702國際事務(wù)管理專題2學(xué)分B703國際談判2學(xué)分B704大國關(guān)系與對外交流2學(xué)分

（8）社區(qū)管理專題B801社區(qū)管理理論與實踐專題2學(xué)分B802社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)2學(xué)分B803社區(qū)工作方法與技巧2學(xué)分B804發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的社區(qū)發(fā)展經(jīng)驗2學(xué)分4.選修課（每個MPA研究生根據(jù)自己選擇的方向，可選擇少量其他方向的選修課，其他方向的必修課可作為選修課。每個研究生須至少修滿6學(xué)分。每門選修課的選課人數(shù)需超過25人才能開課）（1）公共管理類C101現(xiàn)代政府理論2學(xué)分C102行政區(qū)劃與區(qū)域發(fā)展2學(xué)分C103民族政策與民族地區(qū)政府管理2學(xué)分C104中國公共財政管理2學(xué)分C105中國政治思想史2學(xué)分C106公共行政倫理2學(xué)分C107比較公共行政2學(xué)分C108應(yīng)急管理2學(xué)分C109信息技術(shù)及應(yīng)用2學(xué)分C110公共組織績效評估2學(xué)分C111市政管理2學(xué)分C112政府間關(guān)系與地方政治2學(xué)分C113政府公共關(guān)系2學(xué)分C114非政府組織發(fā)展與管理2學(xué)分C115現(xiàn)代民主理論與政府管理2學(xué)分C116城市管理與地方財政2學(xué)分C117項目管理2學(xué)分C118農(nóng)村公共管理與公共財政2學(xué)分C119鄉(xiāng)村規(guī)劃2學(xué)分C120政府管理前沿問題專題研究2學(xué)分C121沖突管理2學(xué)分C301中國古代行政思想2學(xué)分C302西方公共行政理論2學(xué)分C303應(yīng)用心理學(xué)理論與實踐2學(xué)分C304公共部門薪酬管理2學(xué)分C305中外公務(wù)員制度2學(xué)分C501中外教育管理比較2學(xué)分C502德育論2學(xué)分C503教育管理案例分析2學(xué)分C504當(dāng)代教育管理前沿問題2學(xué)分C505教育法規(guī)2學(xué)分C506教育技術(shù)學(xué)2學(xué)分C507教育管理思想史2學(xué)分（2）公共政策和社會政策類C201經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)與就業(yè)政策2學(xué)分C202國家安全與外交政策2學(xué)分C203環(huán)境與資源政策2學(xué)分C204社會保障和福利政策2學(xué)分C205民族政策2學(xué)分C206公共教育政策2學(xué)分C207城市發(fā)展與規(guī)劃2學(xué)分C208社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)2學(xué)分C209公共衛(wèi)生政策2學(xué)分C210土地使用規(guī)劃2學(xué)分C211人口和家庭政策2學(xué)分C212公共事務(wù)的協(xié)商與爭端解決2學(xué)分C213決策統(tǒng)計分析2學(xué)分C401養(yǎng)老保險制度2學(xué)分C402失業(yè)保險制度2學(xué)分C403醫(yī)療保險制度2學(xué)分C404殘疾人社會保障政策2學(xué)分C405老人問題及服務(wù)體系2學(xué)分C406兒童問題及兒童服務(wù)2學(xué)分C407住房政策2學(xué)分C408高級社會統(tǒng)計2學(xué)分C409貧困問題及社會救助2學(xué)分C410社區(qū)建設(shè)及社區(qū)服務(wù)2學(xué)分C411農(nóng)村社會保障制度2學(xué)分C412國家公務(wù)員犯罪心理分析2學(xué)分C413社會福利行政研究與案例分析2學(xué)分C414社會政策與社會服務(wù)案例研究2學(xué)分C415社會管理理論與實踐2學(xué)分七、專題講座聘請有豐富實踐經(jīng)驗的政府部門和非政府公共機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人、校內(nèi)外專家、國外和港、澳、臺地區(qū)的專業(yè)人士為MPA研究生作專題講座，形成相對固定的講座系列。八、社會實踐及研討所有MPA研究生必須參加社會實踐，進行公共管理與政策研究的社會調(diào)查與實習(xí)，根據(jù)學(xué)生個人的不同情況，在職人員可以在工作單位進行實踐調(diào)研，也可以在學(xué)校指定的或個人聯(lián)系的單位進行社會調(diào)查和實習(xí)。九、學(xué)位論文學(xué)位論文的選題必須緊密結(jié)合政府部門及非政府公共機構(gòu)的管理實際。論文形式可以是專題研究成果，也可以是高水平的調(diào)研報告或個案研究報告。論文應(yīng)體現(xiàn)MPA研究生運用公共管理及相關(guān)學(xué)科的理論、知識和方法分析與解決公共管理實際問題的能力。論文工作量為半年。十、論文答辯MPA研究生最早在第五學(xué)期開始一月之內(nèi)提交學(xué)位論文答辯申請，經(jīng)MPA教育中心資格審查合格后，進入學(xué)位論文答辯程序。學(xué)位論文須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生本人獨立完成的