加強施工企業(yè)安全文化建設 做好教育培訓工作

加強施工企業(yè)安全文化建設做好教育培訓工作平安文化是本單位全體員工的平安價值觀念、平安意識、平安目標和行為準則的總和，是單位與個人平安素養(yǎng)和態(tài)度總的體現(xiàn)。平安文化是本質(zhì)的平安人化，強調(diào)以人為本，以全面提高人的平安素養(yǎng)為核心。平安文化建設是以平安生產(chǎn)的問題為中心，把留意力集中到人群行為上，通過對人這一能動主體的討論，以更完善、更充分的發(fā)揮人的主動性和制造性的手段，實現(xiàn)平安生產(chǎn)的最高目標。沒有平安文化的企業(yè),是沒有明天的企業(yè)，只有建立一個平安第一，預防為主，以人為本，敬重人、關懷人、愛惜人，珍惜生命，文明生產(chǎn)，愛護勞動者在生產(chǎn)經(jīng)營活動中的身心健康的平安文化氛圍，才能真正做到以平安促效益，這一點對于目前競爭日益激烈的建筑施工企業(yè)來說更是非常重要的。然而，建筑施工企業(yè)由于其特有的行業(yè)特點，企業(yè)員工分布廣泛，人員的素養(yǎng)、文化層次等參差不齊，施工項目的技術(shù)含量又日益提高，所以做好員工的教育培訓工作就成為加強施工企業(yè)平安文化建設的當務之急。企業(yè)文化從其表現(xiàn)角度看，由決策層、管理層和操作層三個平安文化部分組成。企業(yè)決策層制定平安行為規(guī)范和準則，形成強有力的平安文化的約束機制，管理層根據(jù)決策層制定的平安文化行為規(guī)范和準則，進行詳細的管理和監(jiān)督，形成管理層的平安文化，操作層自覺遵章守紀、自律平安的行為和規(guī)范形成了班組員工的平安文化，三者有不同的責任和要求，相互聯(lián)系，缺一不行。因此，施工企業(yè)的教育培訓工作應著重做好以下三個方面：1、加強對決策層也就是說對施工企業(yè)的主要負責人進行教育培訓。企業(yè)領導必需參與培訓，持證上崗。培訓的形式可以是聘請專家集中教授，也可以實行自學或者是網(wǎng)絡教學，培訓的內(nèi)容主要有：國家有關平安生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及建筑行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標準；平安生產(chǎn)管理的基本學問、方法與平安生產(chǎn)技術(shù)，建筑行業(yè)平安生產(chǎn)管理專業(yè)學問；重大事故防范、應急救援措施及調(diào)查處理方法，重大危急源管理與應急救援預案編制原理；國內(nèi)外先進的平安生產(chǎn)管理閱歷；典型事故案例分析。以上是取得平安生產(chǎn)考核合格證必需把握的內(nèi)容，培訓時間必需做到不得少于48學時，每年再培訓時間不得少于16學時，不達學時，建設行政主管部門不予頒發(fā)平安生產(chǎn)考核合格證。要讓企業(yè)領導從思想上重視平安生產(chǎn)。堅決杜絕企業(yè)領導借故工作繁忙，找人代學代考的現(xiàn)象。除此之外，還要使他們懂得平安文化建設的內(nèi)涵，懂得如何加強企業(yè)平安文化建設以及加強企業(yè)平安文化建設的重要性。轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)的平安生產(chǎn)管理的缺陷，以往總是以規(guī)章制度來規(guī)范人的行為，以獎罰手段來調(diào)整人的活動，以強制性的制度硬性地規(guī)定工人應做什么，怎么做，否則受怎樣的懲罰。這一方面簡單誘發(fā)工人形成逆反心理，另一方面抑制了工人的樂觀性和制造力的發(fā)揮，使人的樂觀性不能得到充分調(diào)動，主觀能動性和制造力不能得到充分發(fā)揮。讓企業(yè)領導明白以人為本，投資精神文化建設將會從根本上保證平安生產(chǎn)，從而給企業(yè)帶來極大的效益。2、加強對管理層也就是施工企業(yè)平安生產(chǎn)管理人員的教育培訓。施工企業(yè)要確立平安監(jiān)督人員的地位和權(quán)力，提高平安生產(chǎn)管理人員隊伍整體素養(yǎng)，發(fā)揮平安監(jiān)督的重要作用。對危急性較大的分部分項工程如基坑支護與降水工程、土方開挖工程、模板工程、腳手架工程、起重吊裝工程等，要逐步配備平安工程師。企業(yè)要選送合適的平安人員，到高校深造。仔細學習和汲取國內(nèi)企業(yè)的閱歷，樂觀與國際接軌，組織開展勞動愛護與平安科學技術(shù)活動，對平安監(jiān)督員要實行平安法規(guī)、標準、平安科技、平安管理等系統(tǒng)培訓，提高企業(yè)平安監(jiān)督工作水平，以適應市場經(jīng)濟條件下，滿意企業(yè)進展和市場競爭對平安生產(chǎn)的要求。對新增的平安專職人員，嚴格把關，經(jīng)培訓合格，持證上崗。要堅決杜絕管理人員忽視平安，違章指揮現(xiàn)象的發(fā)生。3、加強對操作層的教育培訓。操作層是指施工企業(yè)除主要負責人和平安生產(chǎn)管理人員以外的全部人員，特殊是一線工人，這些人員80℅以上來自農(nóng)村，也就是大家所說的農(nóng)夫工，這些人員普遍存在文化水平低、業(yè)務素養(yǎng)差，平安意識薄弱的現(xiàn)象，往往是由于違章作業(yè)造成平安事故，而他們又是企業(yè)平安生產(chǎn)的主力軍，因此，對農(nóng)夫工的教育培訓就成了加強施工企業(yè)平安文化建設的重中之重。近幾年雖然各地都加大了對農(nóng)夫工的教育培訓力度，但由于方式方法不到位，針對農(nóng)夫工的平安培訓制度尚未形成，結(jié)果收效甚微。針對農(nóng)夫工的教育培訓可以有以下幾種形式：3.1建設行政主管部門的建設工程技術(shù)培訓部門可以設立特地的農(nóng)夫工培訓學校,要求施工企業(yè)除了對特種工進行培訓持證上崗以外,還要分期分批的輸送其它工種的農(nóng)夫工進行培訓,讓他們擁有與其崗位相適應的文化水平、業(yè)務學問以及相應的法律法規(guī)，提高自我愛護意識。平安生產(chǎn)監(jiān)督管理部門可以對農(nóng)夫工的教育進行日常跟蹤檢查。3.2鼓舞施工企業(yè)建立自己的農(nóng)夫工夜校，針對自己企業(yè)的狀況編制適用的具有可操作性的教材，利用雨休或晚上進行系統(tǒng)的學習培訓。在施工現(xiàn)場利用平安生產(chǎn)宣揚欄、事故案例警示圖片時刻提示他們留意平安。不定期的放一些有平安警示教育的小電影讓他們觀看，組織一些寓教與樂的小嬉戲，這樣可以提高農(nóng)夫工對平安教育培訓的愛好，使他們記憶深刻，時刻不忘平安，時刻能感受到平安文化的氛圍。3.3社會辦學。勞動力市場可考慮開辦民間的農(nóng)夫工學校，以便對大量擁入城市的農(nóng)夫工進行系統(tǒng)的崗前培訓，使他們能快速融入到城市的文化氛圍中去，提高業(yè)務素養(yǎng)，把握平安學問，把好建筑施工行業(yè)準入的關口，未經(jīng)培訓取得合格證，不具備相應文化水平的不允許上崗。政府主管部門還可以牽頭定期不定期地組織有農(nóng)夫工參與的平安學問競賽活動、平安技術(shù)比武活動，成果優(yōu)秀者賜予頒發(fā)證書和獎金以資鼓舞。這樣可以通過文化的微妙滲透與示意使企業(yè)員工發(fā)揮最大的樂觀性和制造性。企業(yè)平安文化是企業(yè)全體職工平安素養(yǎng)或平安文化意識水平凹凸的標志,從決策層、