通化師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

通化師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）

A.心理咨詢

B.個(gè)體教育

C.心理普查

D.開設(shè)相關(guān)課程

【答案】：D

2.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是（）。

A.理想信念教育

B.愛校教育

C.專業(yè)思想教育

D.基本理論教育

【答案】：D

3.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟，其主要表現(xiàn)為（）

A.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)

B.自我意識強(qiáng)烈

C.思維具有一定的創(chuàng)造性

D.思維的抽象性明顯增強(qiáng)

E.辯證思維成熟

【答案】：ACD

4.高校素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)是（）。

A.核心和關(guān)鍵

B.基礎(chǔ)

C.基本條件

D.方向和靈魂

【答案】：D

5.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國，服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)（）不參

與違反四項(xiàng)基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。

A.國家利益和民族團(tuán)結(jié)

B.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整

C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧

【答案】：A

6.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）o

A.基層自治

B.學(xué)生自治

C.學(xué)校自治

D.學(xué)術(shù)自由

【答案】：A

7.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同，下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是（）o

A.學(xué)科的布局與調(diào)整

B.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施

C.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證

D.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定

【答案】：B

8.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)

過程和學(xué)生成長。

A.盡責(zé)期

B.自治期

C.自我保護(hù)期

D.墨守成規(guī)期

【答案】：A

9.更加強(qiáng)調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）o

A.研究生課程

B.學(xué)科基礎(chǔ)課程

C.專業(yè)基礎(chǔ)課程

D.本科課程

【答案】：D

10.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.理論聯(lián)系實(shí)際

C.與時(shí)俱進(jìn)

D.實(shí)事求是

【答案】：A

n.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好

首先做到（）。

A.嚴(yán)以律己，以誠待人

B.謙虛為懷、戒驕戒躁

C.相互幫助通力合作

D.凡是不要先出頭

【答案】：B

12.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）0

A.講授法

B.調(diào)查法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.練習(xí)法

【答案】：A

13.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈

敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）

A.教學(xué)效能感

B.教育機(jī)智

C.教學(xué)監(jiān)控能力

D.教學(xué)反思

【答案】：B

14.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）

A.使學(xué)生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。

B.培養(yǎng)學(xué)生主動探尋知識的能力

C.傳道、授業(yè)、解惑

D.掌握人類知識

【答案】：B

15.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正

確的是（）o

A.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。

B.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可

能促進(jìn)人的發(fā)展。

C.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。

D.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。

【答案】：C

16.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。

A.行動一致

B.觀點(diǎn)趨同

C.態(tài)度一致

D.互相理解與扶持

【答案】：A

17.口〃師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也〃，這句話出自（）

A.韓愈

B.蘇軾

C.歐陽修

D.柳宗兀

【答案】：A

18.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互

動這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)

A.自我表露

B.簡述語意

C.提問

D.澄清

【答案】：A

19.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)

A.巧用語言，珍惜情誼

B.少爭多讓，善于傾聽

C.容忍異己，理解寬容

D.坦誠相見，贊美欣賞

【答案】：C

20.()指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。

A.自我控制感

B.教學(xué)效能感

C.自我統(tǒng)一感

D.自我效能感

【答案】：D

21.有人認(rèn)為一些大學(xué)設(shè)立“發(fā)泄室”，讓學(xué)生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是

錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會養(yǎng)成學(xué)生的攻擊行為和習(xí)慣。那么你認(rèn)為()。

A.批評是錯(cuò)誤的

B.批評是正確的

C.有心理學(xué)的理論支持這種批評

D.批評有部分合理性

【答案】：A

22.當(dāng)進(jìn)入一間屋時(shí)，有人關(guān)注盆景，有人注意看條幅，這是個(gè)體知覺的()。

A.恒常性

B.整體性

C.選擇性

D.理解性

【答案】：C

23.自覺維護(hù)國家政策法規(guī)，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求

A.愛國守法

B.關(guān)愛學(xué)生

C.教書育人

D.愛崗敬業(yè)

【答案】：A

24.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所

經(jīng)歷的事件這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)

A.具體化

B.簡述語意

C.立即性

D.共情

【答案】：A

25.□教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）

A.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

B.教育部門和下屬學(xué)校

C.教師和學(xué)生

D.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)

【答案】：C

26.一個(gè)較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項(xiàng)因

素的干擾？（）

A.倒攝和干擾抑制

B.消退和干擾抑制

C.前攝和消退抑制

D.前攝和倒攝抑制

【答案】：D

27.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。

A.不隨意注意

B.隨意注意

C.隨意后注意

D.無意注意

【答案】：B

28.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體，這是知覺

特征的什么屬性（）

A.知覺整體性

B.知覺理解性

C.知覺選擇性

D.知覺恒常性

【答案】：A

29.高等學(xué)校的中心工作是（）。

A.德育

B.教學(xué)

C.就業(yè)

D.社會實(shí)踐

【答案】：B

30.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持（）的一塊試金石。

A.育人為本

B.以德興教

C.精英教育

D.面向全體

【答案】：A

31.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出

一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）o

A.泛化

B.分化

C.消退

D.保持

【答案】：A

32.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。

A,痕跡衰退說

B.動機(jī)說

C.干擾說

D.同化說

【答案】：D

33.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時(shí)表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。

A.時(shí)穩(wěn)時(shí)變的

B.比較不穩(wěn)定的

C.受先天因素制約的

D.比較穩(wěn)定的

【答案】：D

34.在別人對自己的評價(jià)中，教師應(yīng)（）

A.更好地認(rèn)識自己，改造自己

B.與之辯論，更好地證明自己

C.從中判斷誰是自己的朋友

D.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)

【答案】：A

35.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是（）

A.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)

B.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主

C.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主

D.以發(fā)展科研為主

【答案】：B

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點(diǎn)（）。

A,繼承性

B.反思性

C,符號性

D.全球性

【答案】：ABCD

37.近代教育家陶行知提出（）。

A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做

B.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)

C.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成

D.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守

【答案】：ABD

38.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。

A.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念

B.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)

C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神

D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值

【答案】：ABC

39.教師反思的成分包括（）

A.教師的陳述

B.批判成分

C.情感成分

D.認(rèn)知成分

【答案】：ABD

40.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）

A.維護(hù)學(xué)生心理健康

B.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)

C.成為〃四有〃新人

D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)

【答案】：ABCD

41.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。

A.個(gè)性心理特征

B.認(rèn)知過程

C.個(gè)性傾向性

D.意志過程

【答案】：BD

42.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）

A.轉(zhuǎn)變

B.認(rèn)同

C.內(nèi)化

D.遵從

【答案】：BCD

43.下列對節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。

A.可以開拓創(chuàng)新

B.持家之本

C.降低企業(yè)成本的途徑之一

D.有利于治國安邦

【答案】：BCD

44.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。

A.科研協(xié)作中的矛盾

B.科研工作與勞動付出的矛盾

C.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾

D.科研工作與教學(xué)工作的矛盾

【答案】：ACD

45.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進(jìn)治理。

A.戰(zhàn)略規(guī)劃

B.去行政化

C.教授治校

D.校長治校

【答案】：ABD

46.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。

A.學(xué)習(xí)方式的變化

B.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化

C.學(xué)習(xí)觀的變化

D.師生關(guān)系的變化

【答案】：ACD

47.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）

A.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。

B.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神

C.社會適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往

D.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心

【答案】：ABCD

48.職業(yè)道德行為評價(jià)能起到（）。

A.導(dǎo)向作用

B.裁判作用

C.激勵作用

D.調(diào)節(jié)作用

【答案】：ABCD

49.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。

A.市場調(diào)節(jié)

B.高校自主辦學(xué)

C.國際因素

D.國家宏觀調(diào)控

【答案】：ABD

50.在對待具有不同氣質(zhì)特點(diǎn)的大學(xué)生時(shí)，作為教師應(yīng)該做到（）

A.幫助大學(xué)生正確評價(jià)和對待自己的氣質(zhì)

B.意識到每種氣質(zhì)類型的大學(xué)生都有成才的可能

C.認(rèn)識到氣質(zhì)有好壞之分

D.幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征

【答案】：ABD

51.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。

A.做愛國守法的模范

B.將愛國守法融于教育實(shí)踐活動中

C.正確處理愛國與守法的關(guān)系

D.學(xué)好法律知識

【答案】：ABC

52.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。

A.以言語聽覺編碼為主

B.容量為5-9個(gè)組塊

C.加工水平最低

D.保持時(shí)間在1