小學綜合實踐活動課標考試應(yīng)知應(yīng)會50題

小學綜合實踐活動課標考試應(yīng)知應(yīng)會50題一、填空題1綜合實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程計劃！試驗稿v》所規(guī)定的 2、綜合實踐活動的產(chǎn)生既適應(yīng)了又適應(yīng)了社會發(fā)展的需求。3、綜合實踐活動是基于學生的、密切聯(lián)系 、體現(xiàn)的實踐性課程。4、綜合實踐活動以為主要開展形式強調(diào)學生的親身經(jīng)歷要求計”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗和感受生活發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。5、綜合實踐活動面向每一個學生的個性發(fā)展尊重每一個學生發(fā)展的特殊需要其課程目標具有。6、綜合實踐活動面向?qū)W生的整個生活世界強調(diào)富有個性的學習活動過程關(guān)注學生在這一過程中獲得的豐富多彩的學習體驗和個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)其學習活動方式與活動過程、評價與結(jié)果均具有。7、綜合實踐活動尊重學生的興趣、愛好注重發(fā)揮學生的。8、綜合實踐活動是由師生雙方在其活動展開過程中逐步建構(gòu)生成的課程9、綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯(lián)系推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗發(fā)展學生的 。10、綜合實踐活動是由設(shè)置、由根據(jù)實際開發(fā)的課程領(lǐng)域。11、研究性學習是指學生基于自身興趣在教師指導(dǎo)下從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題 的學習活動。12社區(qū)服務(wù)與社會實踐是學生在教師指導(dǎo)下走出教室參與社區(qū)和社會 為主旨的學習領(lǐng)域。13、勞動與技術(shù)教育是以、為主的多方面發(fā)展為目標且以操作性學習為特征的學習領(lǐng)域。14、信息技術(shù)教育的目的在于幫助學生發(fā)展適應(yīng)信息時代需要的 。15、綜合實踐活動是教師與學生合作開發(fā)與實施的。教師和學生既是活動方案的又是活動方案的。16、教師既不能“教”綜合實踐活動也不能推卸指導(dǎo)的責任、放任學生而應(yīng)把自己的有與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機結(jié)合起來。17、小學綜合實踐活動的實施在堅持學生自主選擇、主動實踐的前提下強18、綜合實踐活動課程資源的開發(fā)在充分發(fā)掘?qū)W校課程資源的同時要研究和分析地方和社區(qū)的背景和條件充分挖掘地方自然條件、社會經(jīng)濟文化狀況、民族文化傳統(tǒng)等方面的課程資源體現(xiàn)課程資源的。19、考慮到小學生的年齡特征為保證綜合實踐活動安全、有效地開展并在小學生階段即開始對團隊合作精神予以啟蒙和培養(yǎng)在小學通常鼓勵以 為單位開展綜合實踐活動。20、各小學要統(tǒng)籌規(guī)劃綜合實踐活動的課時在保證基本課時！每周3課時v總數(shù)的前提下給予小學生彈性的時空環(huán)境允許不同的學習小組或個體有不同的學習進度保證小學生活動的。21、小學階段的研究性學習以培養(yǎng)學生促進學生 的發(fā)展為宗旨以培養(yǎng)學生的學習習慣與學習方式為著眼點創(chuàng)設(shè)一種適合學生興趣和自我發(fā)展的學習時空為學生提供一個多渠道獲取知識理解與生活相關(guān)的自然問題或社會問題并將學到的知識加以綜合和應(yīng)用于實踐的機會。 中展開的合作研究等等。23、小學研究性學習展開一般分為三個階段： 。中學”和“學中做”。25、小學3，6年級學生的思維活動以為主。26、小學3-6年級勞動與技術(shù)教育內(nèi)容主要包括 等方面。27、社區(qū)服務(wù)與社會實踐本身的特點決定了學生的學習場所必須從 學習內(nèi)容的載體也必須從。二、簡答題1、簡述綜合實踐活動的性質(zhì)2、簡述綜合實踐活動的產(chǎn)生背景3、綜合實踐活動的基本理念是什么(4、綜合實踐活動的目標是什么(5、小學綜合實踐活動課程內(nèi)容的開發(fā)應(yīng)注意的幾個問題(6、綜合實踐活動的課程資源有哪些(7、研究性學習的課程理念是什么(8、研究性學習的目標是什么(9、研究性學習內(nèi)容選擇的要求是什么(10、社區(qū)服務(wù)與社會實踐課程內(nèi)容是如何選擇的(11、社區(qū)服務(wù)與社會實踐課程實施的基本原則是什么(12、社區(qū)服務(wù)與社會實踐課程實施的一般程序是什么(13、勞動與技術(shù)教育課程理念14、勞動與技術(shù)教育課程目標是什么(15、勞動與技術(shù)教育課程內(nèi)容是如何選擇的(三、論述題1、結(jié)合自已的實際教學談?wù)勅绾芜x好綜合實踐的活動主題2、談?wù)勀阍诰C合實踐課中是如何轉(zhuǎn)變角色的3、談?wù)劷處熢诰C合活動教學中提升教育品質(zhì)更新理念的重要性4、談?wù)勀阍诰C合