模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告聲控閃光燈

模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告2設(shè)計(jì)任務(wù)3設(shè)計(jì)思路8.參考文獻(xiàn)模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子技術(shù)是十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初發(fā)展起來的新型技術(shù)，二十世紀(jì)發(fā)展最為迅速，應(yīng)用最廣泛，成為近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。電子技術(shù)是根據(jù)電子學(xué)的原理，運(yùn)用電子器件設(shè)計(jì)和制造某種特定功能的電路以解決實(shí)際問題的科學(xué)，包括信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。信息電子技術(shù)包括模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)。進(jìn)入二十一世紀(jì)，模擬電子技術(shù)更是逐漸走入人們的生活，其發(fā)展也越來越好，人們的生活也越來越舒適。對(duì)于燈的控制也越來越多樣化，聲控閃光燈就是其中的一種，廣泛應(yīng)用與各種場(chǎng)所，如娛樂場(chǎng)所隨聲音閃亮的彩色燈光、樓道里的節(jié)能燈在有人時(shí)亮無人時(shí)滅。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，利用駐極體、發(fā)光二極管、三極管等制作一個(gè)聲控閃光燈，進(jìn)而鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。關(guān)鍵詞：模擬電子技術(shù)聲控閃光燈駐極體二極管三極管模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告3聲控閃光器是指LED彩燈能隨著輸入音樂信號(hào)的變化而變化的一種控制電在現(xiàn)實(shí)生活中，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們需要進(jìn)一步提高生活質(zhì)量、美化生活環(huán)境，利用各種彩燈來裝飾美化已成為一種時(shí)尚。目前，有很多類似的產(chǎn)品，但是一般的閃光器雖然變化形式豐富，各具特色，卻有一些不足之處：在需要一些氛圍的場(chǎng)合，只有音樂，感覺切分不夠濃；只有燈光閃爍一有點(diǎn)單調(diào)。因而出現(xiàn)了帶有音樂的彩燈控制電路，它是一種新型的電子產(chǎn)品，應(yīng)用極其廣泛。聲控閃光器能使LED彩燈隨音樂節(jié)奏的起伏有規(guī)律的閃爍，起到美化音響環(huán)境，烘托氣氛的作用。它可用來裝飾各種室內(nèi)廳堂，如卡拉OK、KTV包房、舞廳，展覽室及廣告櫥窗等各種需要烘托氣氛的娛樂場(chǎng)所。由于它采用聲控式，控制器和音響設(shè)備毋須導(dǎo)線連接，故使用十分方便，而且它還廣泛運(yùn)用于其他方面。如應(yīng)用于音樂噴泉，可以用、根據(jù)音樂的高低起伏變化。使噴泉的造型及燈光的變化與音樂保持同步，從而達(dá)到噴泉水型、燈光及色彩的變化與音樂情緒的完美結(jié)合，使噴泉表演更加富有內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)音樂、水、燈光氣氛統(tǒng)一。2設(shè)計(jì)任務(wù)1理解聲控閃光燈電路的工作過程。2理解電路中各元件的作用，如耦合電容決定整個(gè)電路的下限頻率，了解駐極體話筒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。3對(duì)聲控閃光燈電路進(jìn)行安裝、調(diào)試和測(cè)試。4用萬用表對(duì)駐極體話筒進(jìn)行正、負(fù)極識(shí)別和質(zhì)量檢測(cè)。5掌握電阻、發(fā)光二極管、三極管、駐極體話筒的插裝要求與工藝。6學(xué)會(huì)查找資料，包括圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道。7掌握印制電路板元器件的焊接技術(shù)。8制作聲控閃光燈。VT1、VT2組成兩級(jí)直接耦合放大電路，選取合適的R2、R3,無當(dāng)外界無聲音變化VT1處于臨界飽和狀態(tài)，而以使VT2處于截止?fàn)顟B(tài)，兩只LED中無電流流過而不發(fā)光，當(dāng)MIC撿取聲波信號(hào)后，就有音頻信號(hào)注入VT1的基極，其信號(hào)的變化使VT1退出飽和狀態(tài)，VT1的集電極電壓上升。VT2導(dǎo)通，LED1和LED2點(diǎn)亮發(fā)光，當(dāng)輸入音頻信號(hào)較弱時(shí)，不足以使VT1退出飽和狀態(tài)，LED1和LED2仍保持熄滅狀態(tài)，只有較強(qiáng)信號(hào)輸入時(shí)，二極管才點(diǎn)亮發(fā)光。所以，二極管能隨著環(huán)境聲音信號(hào)的強(qiáng)弱起伏而閃爍發(fā)光。話同話同麥克風(fēng)觸發(fā)器出發(fā)觸發(fā)器截止電路圖的設(shè)計(jì)召名石LED13LED2VT2直流電源選用兩節(jié)1.5V干電池駐極體具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、電聲性能好的特點(diǎn)，屬于最常用的電容話筒。所以市售普通駐極體即可以滿足要求。由于輸入和輸出阻抗很高，所以要在這種話筒外殼內(nèi)設(shè)置一個(gè)場(chǎng)效應(yīng)管作為阻抗轉(zhuǎn)換器，為此駐極體電容式話筒在工作時(shí)需要直流工作電壓。3V電壓可以使普通LED彩燈發(fā)光，但是二極管在使用時(shí)加限流電阻。限流電阻R可用下式計(jì)算：R=(E-UF)/IF5根據(jù)計(jì)算電阻選用1兆歐、4.7千歐、10千歐就能滿足要求電容值又不能超過它的耐壓值基于這樣的考慮電容選擇為C1:1uF/16V極之間的電壓為0.58v。三極管VT2的基電極與發(fā)射極之間的電壓為0.11v,集電極與發(fā)射極之間的電壓為2.43v。而非常常見的9014三極管的參數(shù)為集電極最大耗散功率PCM=0.4W(Tamb=25℃)集電極最大允許電流ICM=0.1A集電極發(fā)射極擊穿電壓BVCEO=45V發(fā)射極基極擊穿電壓BVEBO=5V集電極發(fā)射極飽和壓降VCE(sat)=0.3V(IC=100mA;IB=5mA)基極發(fā)射極飽和壓降VBE(sat)=1V(IC=100mA;IB=5mA)滿足電路設(shè)計(jì)的要求，所以選擇9014型三極管。驗(yàn)結(jié)果完全一致說明參數(shù)選擇正確才能進(jìn)行電路的實(shí)際焊接結(jié)果不一致須檢查電路或重設(shè)參數(shù)重新進(jìn)行仿真直到與預(yù)期結(jié)果符合。電根據(jù)仿真電路焊接實(shí)際電路，正確掌握電烙鐵的使用，注意區(qū)分三極管的模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告經(jīng)過一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)于電子電路設(shè)計(jì)上的一些知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)制作了一個(gè)聲控閃光燈。學(xué)會(huì)如何的去思考電路的制作，確定方案是這次課程設(shè)計(jì)的首要任務(wù)，確定了方案后，我們才知道如何的去實(shí)現(xiàn)它的功能，查找關(guān)于這方面的資料，然后動(dòng)手去分析和制作電路。我們這次做的是利用復(fù)合三極管放大聲音信號(hào)的聲音來控制LED燈的亮度。如果給的聲音信號(hào)不同，那么燈的亮度就不一樣，從而出現(xiàn)了閃光的效果。要想達(dá)到我們所想要的結(jié)果，那么我們?cè)谥谱鞯倪^程中，首先要學(xué)會(huì)如何地去識(shí)別各種元器件，知道它的功能，判別它的極性等。然后我們還要去將各種元器件進(jìn)行焊接在電路板上。在焊接的過程中，我們還要注意很多的事項(xiàng)，比如：是否是虛焊，焊接的是否合理，元器件的極性是否焊接反了等等。焊接完成之后，我們還要對(duì)電路進(jìn)行調(diào)試，直到調(diào)試成功。只有這樣，才算是完成了自己的課程設(shè)計(jì)。這次的課程設(shè)計(jì)主要是鍛煉我們的思考能力與理論的結(jié)合，同時(shí)也在鍛煉我們的動(dòng)手能力，還體現(xiàn)了同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)人都參與進(jìn)來，讓我們感受到了課程設(shè)計(jì)的樂趣，使我們學(xué)到了很多的知識(shí)。在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，我們通過查找大量的資料，請(qǐng)教老師，··不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考，動(dòng)手操作的能力，在各種其它的能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)會(huì)了很多的學(xué)習(xí)方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。面臨社會(huì)的挑戰(zhàn)，